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2025一2026学年度第二学期期末质量监测
四年级语文试题（卷)
题号
三
四
总分
得分
一、积累运用(49分)
1根据情境填入合适的词语。(8分)》
qIng ting
ge zi
du juon
(1)春日的树林十分热闹，
在林间飞舞
在技头休憩
t
jiao
的
声此起彼伏，树林里充满了生机
ha
xido
bao zha
yin xing
(2)演习场上，狂风
而过，模拟
的声音接连响起
战斗
jIng jie
机蓄势待发，全体解放军战士时刻保持
状态，
准备完成演习任务。
2给生字加偏旁组成新字，并组词。(8分)
且：
肖：
方：
尚：
3选择正确答案的序号填在后面的括号里。(5分)
(1)下列加点字注音完全正确的一项是()
A.头晕(yIn)目眩
挣扎(zha)
几率(1ù)
着(zhu6)陆
B.屏(ping)息凝神
倔强(jiang)
砌(q1)墙
哺(bu)有
C.枝折(shé)花落
乾(qin)坤
慷概(kǎi)
蜿(wan)蜒
D.一声不吭(keng)
厌恶(e)
看(kan)守
重荷(hé)
(2)根据句子的前后关系，在横线上填写标点符号，恰当的一项是()
爷爷的菜园里种满了蔬菜碧绿的黄瓜，紫红的茄子，细长的豆角…
A. (问号)
B.、(顿号)
C.:(分号)
D.:(冒号)
(3)下列加点字解释不正确的一项是(
)
A.家贫不常得油（穷）
B.胤恭勤不倦（疲倦）
C.过是溪，逢老嫗方磨铁杵（是的）
D.欲将轻骑逐（骑兵）
(4)下列词语中，有错别字的一项是(
A.高傲照例锐利分辨
B.朦胧战领拂拭枪栓
C.响午忠厚聚集防备
D.即将登陆发愣戒指
四年级语文第1页共6页
(5)下面是阅读交流时妍妍提出的问题，由问题推测她读的书是(
问题清单
①小长梁遗址发现的细小石器是什么人打制的？
②人类具体的演化过程究竟是怎样的呢？
③北京人化石和山顶洞人化石有什么不一样？
A.高士其《灰尘的旅行》
B.李四光《看看我们的地球》
C.米伊林《十万个为什么》
D.贾兰坡《人类起源的演化过程》
4.判断题，对的打“V”,错的打“×”。(4分)
(1)《江畔独步寻花》的作者是唐代诗人王昌龄，王昌龄被后人誉为“诗佛”。
(
(2)《清平乐·村居》是一首词，“清平乐”是词牌名。
(3)“不怨天，不尤人。”一句出自《周易》，意思是“不埋怨天，不贵备人。”
()
(4)《母鸡》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍，他的代表作有《茶馆》。
()
5.先将下列词语补充完整，再完成填空。(8分)
()()成针
悬梁()()
()()袅袅
()()相闻
(1)第一行的词语都是描写
的，画“”的词语故事的主人公是
(2)第二行的词语都是描写
的，我还能再写出一个这样的词语：
6按要求写句子。(5分)
(1)把小华比作小猴子，分别写出一句含有批评和赞美色彩的句子。
①（批评）：
②（赞美）：
(2)李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条冲着他摇尾巴，舔他的手。（关注例
句中破折号的用法，照样子写一句)
(3)他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（照样子，自拟情境写一组含
有连续动作的句子)
(4)狗在鹅身后追。鹅决不举步奔跑。（用恰当的关联词把两个句子合并成一句话）
7根据课文内容填空。(11分)
(1)诗词可以带我们领略田园生活之美：
，
麦花雪白菜花稀。”美在绚丽
的色彩：“
,飞入菜花无处寻。”美在生动的画面。也可以让我们学习高贵
的品格：
,只留清气满乾坤。”贵在淡泊名利：“洛阳亲友如相
问，
”贵在洁身自好。
四年级语文第2页共6页2025一2026学年度第二学期四年级语文期末质量监测试题答案
一、积累运用(49分)
1.
(1)蜻蜓；鸽子；杜鹃；啼叫
(2)呼啸：爆炸；隐形：警戒
2.
且：组（小组）；阻（阻止）
肖：梢（树梢）；消（消失）
方：访（访问）；防（防备）
尚：倘（徜若）；淌（流淌）
3.
(1)C
(2)D
(3)C
(4)B
(5)D
4.
(1)×
(2)√
(3)√
(4)√
5.
铁杵；刺股；炊烟：鸡犬
(1)古人读书学习：匡衡
(2)乡村田园；示例：瓜果飘香
6.
(1)①小华像只调皮的小猴子，一刻也安静不下来。
②小华身手敏捷，像只灵活的小猴子。
(2)我多想拥有一双翅膀，马上就长出了一对洁白的羽翼一一
朝着蓝天奋力
飞去。
(3)我弯下腰，伸出双手，捡起了地上散落的书本。
(4)因为狗在鹅身后追，所以鹅决不举步奔跑。
7.
(1)梅子金黄杏子肥：儿童急走追黄蝶；不要人夸好颜色；一片冰心在玉壶
(2)胜人者有力：学海无涯苦作舟
(3)叶圣陶：洞口：外洞：孔隙：内洞
二、综合实践(4分)
1.李敏，王老师让我转告你，本周星期五下午第一节课班级要开展“说新闻”
活动，你记得提前好好准备。
2.C
三、阅读理解（17分)
(一)诗歌阅读
1.C
2.B
3.灼热的阳光下，聒噪的蝉鸣里，冰镇的西瓜旁。
(二)现代文阅读
1.（1)形容眼睛明亮，很有精神。
(2)行动迟缓、缓慢。
2.（1)长着一双炯炯有神的眼睛，睁眼很有虎气。
(2)悉心照料不是亲生的小猫咪咪，十分有情义。
3.脾气暴烈爱咬人：温柔敦厚疼爱小猫：对比；既突出虎子性格鲜明立体，又
写出虎子看似凶狠内心善良的特点，让形象更饱满。
4.饱含着对老猫虎子的喜爱、感激、怀念与怜惜之情。
四、习作表达(30分)
我的自画像
尊敬的老师，您好！我来向您介绍一下我自己。
我有着圆圆的脸蛋，一双爱笑的眼睛，性格开朗又热心。我最大的爱好就
是阅读，一有空我就会捧着课外书细细品读。上次班级图书角整理，我主动留
下来把散乱的书本分类摆放整齐，同学们都夸我细心负责。
我也有小缺点，做题偶尔会粗心大意。不过我一直在努力改正，每次写完
作业都会认真检查。
我还喜欢打篮球，课余经常和同学们一起在操场锻炼，既强健了身体，也
收获了珍贵的友谊。
这就是平凡又可爱的我，希望接下来的日子里，能和老师、同学们好好相
处，不断进步。

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