资源简介

2025一2026年度下学期期末监测
三年级语文
卷首语：亲爱的同学们，我是A|机器人小金，今天，跟我一起进入A|科技的奇步世界吧I
一、阅读语段，了解小盒，正确书写字词。(9分)
我是Al机器人，我的本须可大了I我可以带你chu an yue(
)到古代，欣赏jian
gù(
)的zhao zhou qido(
)和令人jia。o(
)的《清明上河田》：
密
我可以让你化身为jT ling(
)的贝类，巴在船底走南chuang(
)北，作min
f色i(
)的旅行；我还可以准确地分析问题，chuang zao(
)出j T ng mei
製
)的作品。
二、小盒的程序出错了，请你帮它补齐程序，让它平稳运行。(10分)
1.下列诃语加点字读音完全正确的一项是(
A.旋风(xun
纤细(qian)
B.投掷(zheng).
旗杆(gan
封
C.批斯(sa)
爪牙(zho)
D.灼伤(zhu6)
咳妆(shò)
2.下列词语书写完全正确的一项是：(.
A.莲莲暸望没浙打彩
B.明良辨认相题并论
C.实验告戒争奇斗艳
D.微风贡献奇形怪状
条
3.下列句子中，加点字词的意思相同的一项是(
A这首曲子他弹得很熟。
树上的苹果还没有熟，让它再长长。
B.桂花的味道香香的。
他身上有一股难闻的味道。
线
C校园里发生了一件新钭事儿。这些蔬莱是今天刚摘的，非常新鲜。
D.他下国棋很厉害·
这场台风来得厉害，树都连根拔起。
4.阅读下面棕编小兔制作方法的介绍，下列流程田中正确的一项是(
先将晒干的棕皮捆扎出小免的样子，然后将棕毛修剪成毛发的样子，接者把“毛发”粘贴上
去，最后用细绳在各部进行编扎，棕编小兔就做好了。
A.掴扎一晒干一修剪一粘贴
B.掴扎一修剪一粘贴一编扎
C.掴扎一粘贴一修剪一编扎
D.掴扎一粘贴一编扎一修剪
都
5.下列对语段意思概括最恰当的一项是（)
妈蚁认路的本烦很强。它们认路主要靠眼晴，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。妈奴
还可以根据气味认路，它们会在爬过的地面留下一种气味，回来的时侯就报据气味确定路线。
A.妈蚁认路主要靠眼晴。
B.妈蚁认路的本领很强。
0.妈蚁还可以根据气味认路。
D.妈蚁回来时根据气味殉定路线。
三、小盒的芯片中需要储存大量词语，请把词语补充完整，并选词填空。(11分)
()()不政（)()无虑
灰心（)（)
画蛇(..)(..)
（)（)私语
()（)充数
(1)一次次的失败，让这位年轻的科学家有些
(2)画“”的河语很有特，点，照样子写出两个
(3)画“”的成语出自寓言故事，请再写出两个
四、小盒的语言表达能力需要提高，请你帮它完成练习。(7分)
1,6月20日（昨天）上午，小主人小丽在华林广场游玩时把一个智能音箱弄丢了，清你帮
小丽写了一则寻物启事，注意格式正确、内容清晰，让见到的人能快速联系到地。
2.小丽在大家的帮助下，找回了智能音箱，地
地说：“太棒了，我终于找回我心爱的智能音箱了！”（请用动
作和神态描写补充句子)
3.小丽的经历教会我们，遇到事情时，要“
”懂得灵
活变通。（补充合适的八字成语)。
五、A!眼中的世界非常不一样。小盒特地准备了一段话，请你根据所学课文内容，帮它补
齐空白处。(12分)
我看到的公因是梦幻的，好似白居易笔下的江南美景“
楚个公园呈现出流动的颜色；池塘里，“荷花已经开了不少了。荷叶」
的，像一个个
一。“；树林里，黄鹏声阵阵，让人想起曾几的“
”。看到这些美景，真想用文房四宝
画下来。
我看到的节日是精彩纷呈的，“独在异乡为异客，
”道出了重阳节游子
对亲人的思念：“
您和霜写节的狗：一感记移换旧林。”写出了人布欢庆新年的武我。丑
六、A!“故事厅”里，大家正在聆听精彩的故事，快来欣赏吧！
(一)叶公好龙（7分)
古时候有一位叶公，非常喜欢龙。他穿的衣服上练着龙，戴的帽子上镶者龙；住的房子也一
样，墙生上画着龙，柱子上雕若龙。这些龙张牙舞爪，回旋盘绕，好像在云雾里飞翔。
天上的真龙听说叶公这么喜欢龙，就决定去秤访他。姿时问，乌云滚滚，雷电交加，真龙到
了叶公家里，把头伸进了南窗，把尾巴绕到了北笛。
叶公见了真龙，吓得险色发白，浑身发抖，连忙跑掉了。原来他喜欢的不是真龙。
1.第一自然段是因绕“
”这句话来写的。(1分)
2。《新序·杂事》中有这样一句话：“叶公见之，弃而还走，失其魂悠，五色无主。”
(1)这句话对应短文中的哪一句？抄写下来。(2分)

展开更多......

收起↑