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小升初名校真题精编卷(十六)
(考试时间：90分钟 满分：100分)
积累运用
一、阅读语段，完成练习。(12分)
同学们好，传统节日是中华民族的集体记忆，它能唤醒我们心中的美好：听，biān pào( )声声，是最隆重的佳节春节来了，桌上摆着用榛(zhēn zhēng)子、栗子、蜜饯(jiàn qián) 等掺和成的杂拌儿, 盘子里放着热腾腾的饺子……wàn xiàng gēng
xīn( ); 看, 绵绵春雨里, 多了份寂寞与qī liáng( ), 清明节的清冷在rì mù( )中显现；端午，奋进的龙舟让我们想起有满腔爱国情怀的诗人——屈原；明月当空，人们对月乞巧，流淌内心的“祝福”……让我们继续走进传统文化，整理相关资料，完成练习。
1、根据拼音写出相应的词语。(5分)
2、给带点字选择正确的读音，打“√”。(2分)
3、中国人向来注重“福”文化。(5分)
(1)贴福：迎福纳福家家有。“福”字意为“双手捧酒而浇于祭台之上”。会场入场处张贴着一个“福”字，下面哪个是“福”字 ( )(1分)
(2)集福：收集传统习俗，了解寓意。以下习俗的寓意，你知道吗 请选择正确的答案。(填序号)(4分)
①元宵节吃汤圆 ( ) ②建筑上刻蝙蝠( )
③重阳节登高( ) ④除夕团圆饭吃鱼( )
A.生活圆满 B.年年有余 C.辟邪延寿 D.福气临门
二、补充多字成语，并根据要求选择成语补充句子，把序号填在括号里。(4分)
①百思不得 ②疾风知
③打破砂锅 ④有眼不识 ⑤不到长城非
都说“( )”，这可真不假，我叔叔就是这样的“草”。他常说：“( )。”他咬牙坚持了七年，事业才获得了成功。那些以前嘲笑过他的人也只能说自己“( )”了。
三、选择题。(10分)
1、下列各组词句中，加点字意思不相同的一组是( )。(2分)
A.“及其日中如探汤”与“赴汤蹈火”B.“虽与之俱学”与“声泪俱下”
C.“孰为汝多知乎”与“见微知著” D.“通国之善弈者”与“能歌善舞”
2、下面句子的朗读节奏划分错误的一项是( )。(2分)
A.孔子/东游，见/两小儿/辩斗。
B.京口/瓜洲/一水间，钟山/只隔/数重山。
C.为是/其智弗若与
D.千锤/万凿/出深/山，烈火/焚烧/若等/闲。
3、下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )。(2分)
A.“对，我已经穿好了。”妈妈说，“这件衣服合我身吗 ”
B.班长经常对我说，“学习上的问题要多跟大家探讨，要多向老师请教。”
C.把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着。
D.这条街上人来人往，很是热闹，常常有商贩在叫卖“竹筒粽子”。
4、下列哪个事例不能充分说明“有志者事先成”这个观点 ( )(2分)
A.司马迁从小立志编写史书，虽造船刑仍坚持不懈，写成《史记》。
B.苏东坡治理西湖时，想方设法“挖泥堆泥”，设立“三潭峡月”作为航标。
C.齐白石儿十年从没有停止过挥哥作画，成为现代著名书面家。
D.爱迪生适恋电学：毕生孜孜不倦，拥有一千多项发明专利。
5、下面说法有误的一项是( )。(2分)
A.“西江月、卜算子、浣溪沙、清平乐”都是词牌名。
B.“豆蔻”指女子十三四岁的年纪，“弱冠”指女子二十岁左右的年纪。
C.司马迁缓写的《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
D.赵孟頫是元代著名的书法家。他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。《三门记》是其楷书代表作之一。
四、按要求完成句子练习。(7分)
1、“她是你最大的孩子吗 ”法官指着我问父亲。 (改为转述句)(2分)
2、注意句中加点的部分，照样子用不同词语表达同一意思。(3分)
例：有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
甜甜陪妈妈去参加同学聚会，她听到大家纷纷感叹日子过得快。王姨说：“几十年的时间 就过去了。”李叔感慨：“ 我们都老了。”张伯接过话头说：“光景不待人， 发成丝呀！”
3、当心情不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同。请从下面的情境中选择一个，就心情“好”与心情“不好”这两种状态，分别写几句话，把当时的情感自然地表达出来。(3分)
走在校园里 奔跑在雨中 小鸟在枝头鸣叫 听音乐
选择的情境：
心情好：
心情不好：
五、根据所学知识填空。(8分)
1、【雨中看人】烟蓑雨笠，诗里常客：“ ，草色遥看近却无”是韩愈的欣喜；“渭城朝雨浥轻尘， ”是王维的离愁。
2、【月中寄情】月有圆缺，触景生情：“移舟泊烟渚， ”是孟浩然的羁旅之愁：“ ，不知秋思落谁家”是王建的思乡之情。
3、【读文知意】披文入理，寻意达旨：我们要像“使奕秋诲二人弈，其一人专心致志， ”一样努力学习，利用有限时间去创造无限价值，就如司马迁所说：“人固有一死，或重于泰山， 。”这样才能让生命变得有意义。
4、【心向远方】心有光芒，奔赴远方：“太阳他有脚啊， ，我也茫茫然跟着旋转。”让我们明白了要心怀梦想，珍惜时光。“树欲静而风不止，
。”让我懂得要孝敬父母，奔赴美好。
阅读理解
六、阅读文言文，完成练习。(8分)
师旷①论学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳②烛乎 ”
平公曰：“安③有为人臣而戏其君乎 ”
师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！ 臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与④昧⑤行乎 ”
平公曰：“善哉！”
【注释】①师旷：春秋时期晋国的乐师。他双目失明，仍然热爱学习，在音乐方面的造诣很深。②炳：点燃。③安：怎么，哪里。④孰与：相当于“……跟(与)……哪个(谁)怎么样”。⑤昧:黑暗。
1、写出文中加点字的意思。(2分)
(1)暮: (2)何:
(3)戏: (4)少:
2、文言文中，师旷用了三个比喻来谈论学习，请提取信息，补充思维导图。(4分)
3、处在“如日出之阳”阶段的我们应当怎样对待学习 想一想，写一写。(2分)
阅读课文片段，完成练习。(9分)
威尼斯的小艇(节选)
商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1、围绕“小艇”，第1自然段中作者写了哪些人物及活动 填一填。(2分)
商人 坐着小艇 做生意
青年妇女
去郊外呼吸新鲜空气
2、读完选文，我们发现：白天，小艇一出动，城市就喧闹了；夜晚，小艇停泊后，
城市就 了。这一动一静相对比，更衬托出了 。(2分)
3、第2自然段中画“ ”的部分运用了 描写，写出了戏院散场后人们坐小艇回家的情景。画“ ”的部分运用了 描写，写出了
。(3分)
4、读完文段，小优和小翼展开了讨论，请你补全他们的对话。(2分)
小秋：课文是要写威尼斯的小艇，这里却写人们的活动，是不是不太恰当呢
小明：威尼斯的人们不管到哪里去干什么都要乘坐小艇。这里写人们的活动表现了 。
八、现代文阅读理解。(12分)
老人与海
[梗概]老人年轻时是一位十分出色的渔夫，那时的他强健有力，曾经和一个黑人比赛掰腕子比了一天一夜, 最后终于以顽强的毅力战胜了对手。到了老年， 他的精力和反应都不如从前。老婆死后, 他一个人孤独地住在海边简陋的小茅棚里, 只有一个小孩马诺林亲近他、崇拜他。
但是， 老人的“硬汉”精神丝毫没有衰减,他仍然热爱垒球, 仍然梦见雄狮——这都是力量的象征。他已经一连八十四天出海打鱼都一无所获, 连他的帆看上去都像是一面标志着老打败仗的旗子。可是就在第八十五天的早上, 他又顽强地驾船出海了, 他要到深海里去打一条大鱼。
这一次, 他碰上了一条足有十八英尺长、比他的船还大的鱼。老人对这条大鱼充满了赞美和尊敬，同时这更激起了老人向它挑战的决心。大鱼当然不肯轻切屈服, 它时而与老人默默地对峙时而把船拖向深海, 时而围着船打转, 时而要用掀起的巨浪把船打翻……老人与大鱼奋战了两个昼夜,在这个过程中, 他不断地和鱼、鸟、大海对话, 不断地想起马诺林或者回忆往事, 凭借顽强的毅力和坚强的信念，他终于挺了过来，征服了那个庞然大物。
令人意料不到的是, 就在老人要把大鱼拖回去的时候, 大批的鲨鱼被吸引而来, 争吃拖在船尾的大鱼。已经筋疲力尽的老人竭尽全力与鲨鱼搏斗, 那条大鱼仍旧被成群的鲨鱼咬得只剩下一副空空的骨架。最后，老人把这副巨大的骨架拖回了岸边。
望着那副骨架， 老人自问是什么打败了他，结论是：“什么都不是，是我出海太远了。”老人靠自己的精神与信念坚韧地支撑着, 他最终战胜了大鱼， 战胜了鲨鱼， 也战胜了自身。晚上, 老人睡着了，马诺林在身边守护着他。
那一晚，老人又梦见了狮子。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”老人在梦中又想起了这句话。
[节选]快到中午时, 一条马林鱼开始啃起一百米深处的那块鱼饵来了。老人轻轻地摆布那条上了钩的鱼,依据钓丝的重量他知道那准是一条大鱼。最后他猛拉钓丝把鱼钩给稳住了。但是，那条鱼并没有浮出水面, 反而开始把小船拖着往西北方向跑。老人打起精神, 斜挎在肩膀上的钓丝绷得紧紧的。他虽然孤身一人, 体力也不如从前, 但是他有技术, 他懂得许多诀窍。他耐心地等待鱼累乏下来。
黎明时分, 他的左手变得僵硬并抽起筋来了。那条鱼还是一直往北游, 一点儿陆地的影子都瞧不见了。钓丝又一次猛地一拉，把老人的右手给勒伤了。老人肚子饿得发慌, 就从金枪鱼身上割下几片肉，放在嘴里慢慢嚼着，等着太阳出来晒暖他的身子和减轻手指抽筋的痛苦。
1、根据[梗概]，将《老人与海》这本书的内容用小标题的方式列出来。(2分)
①渔夫年老，顽强出海 ②
③→ ④回到家中，虽败犹荣。
2、[节选]中画“____”部分的情节体现了老人的“硬汉”精神, 请从描写方法的角度, 谈谈你对这句话的理解和感受。(2分)
3、下列说法不正确的一项是( )。(2分)
A.[梗概]中画“ ”的句子既写出了老人碰到大鱼时的喜悦，又写出了老人要征服大鱼的决心。
B.从马林鱼和老人的周旋中，可以感受到老人不服输、坚韧的品质。
C.“狮子”作为力量与勇气的另一种称呼，在小说中不断出现，象征着老人追求力量与勇气的搏击精神。
D.这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，我们只能听天由命。就像文中的老人一样，千辛万苦钓到的鱼却被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。
4、下面是不同译者笔下《老人与海》中的句子，读一读，说说你更喜欢哪一个。为什么 (3分)
5、有人说老人是失败者，也有人说老人是胜利者。你更赞同哪种观点 请结合文本，说一说你的理由。(3分)
综合实践
九、请认真阅读以下材料，补充人物对话。(5分)
晚饭后，六年级学生小明阅读了福田区图书馆公众号上关于“小满”节气的介绍，饶有兴趣地和妈妈聊起天来。
小明：妈妈，你知道二十四节气的小满吗 它可是个充满哲理的节气。
妈妈：小满，一般是什么时候
小明： 。小满的名字还有两层含义：一是
；二是
。
妈妈：有意思！小满到了，天气有什么特点
小明：
妈妈：你刚才说小满是一个充满哲理的节气，我不太理解。
小明：
妈妈：你这么说我就明白了，“月满则亏，水满则溢”就是这个道理！
习作天地
十、习作。(25分)
相信你一定是一个热爱读书的孩子，你读过哪些古今中外的名著 哪一部给你留下了极为深刻的印象 选择你最喜欢的一部名著写故事梗概，注意做到故事完整、脉络清楚、语言精练、表达连贯。
参考答案
一、1、鞭炮 万象更新 凄凉 日暮
2、zhēn jiàn
3、A D C B
二、其解 劲草 问到底 泰山 好汉 ②⑤④
三、1、C 2、D 3、B 4、B 5、B
四、1、法官指着我问父亲，我是不是他最大的孩子。
2、一眨眼 转眼间 须臾
3、走在校园里
校园里的每一朵花都在向我微笑，每一棵草都在点头向我问好，连白杨树叶子也发出沙啦啦的响声，仿佛在夸奖我
校园里的每一朵花都在嘲笑我，每一棵草都在对我指指点点，连白杨树叶子也在你一言我一语地指责我。
五、1、白雨跳珠乱入船 天街小雨润如酥 客舍青青柳色新 随风潜入夜；
2、日暮客愁新 今夜月明人尽望 清风半夜鸣蝉；
3、视死忽如归 何当金络脑；
4、轻轻悄悄地挪移了 子欲养而亲不待 惟有民魂是值得宝贵的 为是其智弗若与。
六、1、(1)晚，迟。 (2)为什么。 (3)戏弄。(4)年少，年轻。
2、壮而好学 老而好学 日中之光 炳烛之明
3、我们应该珍惜大好时光，抓紧时间努力学习。同时，在学习上要提高效率，争取在有限的时间里获得更多的知识。
七、1、做生意 高声谈笑 保姆、许多孩子 老人全家 上教堂去作祷告
静寂 小艇在人们生活中的重要作用
3、动态 静态 威尼斯夜晚的宁静之美
4、小艇与人们的生活息息相关
八、1、②经历磨难，打到大鱼③勇斗鲨鱼，只剩骨架
2、这句话主要运用了动作描写，通过一系列动词，生动形象地刻画了老人“硬汉”的形象。老人在手指抽筋、肚子饥饿的情况下，并没有放弃，而是割下几片金枪鱼肉慢慢嚼着，补充体力，等着太阳出来后，身体变暖，体力恢复，再与大鱼展开搏斗。他的“硬汉”精神十分让人敬佩。
3、D
4、我更喜欢余光中的翻译。因为余光中翻译的句子中多用短句，读起来简洁有力，让人更容易理解。
5、我认为老人是胜利者，他是一个不向命运低头的英雄。在面对鲨鱼时，他没有选择逃避，更没有妥协，而是同鲨鱼展开搏斗，最后凭借着勇气、毅力和智慧战胜鲨鱼，他是一个真正的勇士。大马林鱼虽然没有保住，但他捍卫了人的尊严。
九、小满一般是在每年公历的5月20日至22日 与作物生长有关，我国北方地区的小麦等作物正处在籽粒将满未满的灌浆期 与降水有关，我国南方地区用“满”形容水量
小满过后，我国各地气温加速上升，江南一带最高气温可达到35℃以上；南方的暴雨开始增多，降水频繁，和风细雨少了，疾风骤雨多了，雨水常以急促而凶悍的方式降临。
小满，将满未满，满而不盈。
十、 《骆驼祥子》梗概
《骆驼祥子》是老舍先生的代表作之一。
祥子来自农村，他年轻力壮，怀揣着买车的梦想来到城市。他老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般。起初，祥子通过自己的辛勤努力，省吃俭用，终于买到了属于自己的车。那辆车是他的希望，是他对未来美好生活的寄托。
然而，命运却开始捉弄他。军阀混战时期，祥子连人带车被大兵抓走。后来，他趁乱逃了出来，还顺手牵走了三匹骆驼，卖了钱后又重新开始攒钱买车。但他辛苦积攒的钱又被孙侦探敲诈一空。
再次遭受打击的祥子并没有放弃，在虎妞的资助下，他又买了一辆车。可虎妞因难产而死，祥子为了给虎妞办丧事，不得不卖掉了车。
经历了这三起三落，祥子的希望彻底破灭。他开始堕落，从一个勤劳、善良、有梦想的青年逐渐变成了一个自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。他不再对生活抱有希望，整日浑浑噩噩地混日子，成为城市中被压迫、被剥削的底层人民的代表。祥子的悲剧命运，深刻地反映了当时黑暗、混乱的社会现实，以及底层人民在重压之下的无奈与绝望。
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