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小升初名校真题精编卷(二十二)
(考试时间：90分钟 满分：100分)
积累运用
一、书法实践与运用。(6分)
1、李星生日之际，爷爷送了他一幅书法
作品(如右图)，这两个字是“ ”,
出自《 》中的“
”，爷爷的用意在于 。(4分)
2、抄写上面问题中的名言，请正确、清楚地书写在横格内，注意布局合理，行款整齐。(2分)
二、阅读语段，按要求完成练习。(13分)
成长的路上,我们bú jù( )风雨,没有彷徨(páng fáng)。yōu shāng( )里有老师和书籍的陪伴,困难中有朋友和家人的kuān wèi( )。精彩的课堂上,我们放飞理想的fēng zheng( );通① (宵/霄)的探究中，我们张开想象的翅膀；获胜后的操场上，我们的欢呼声响彻云② (宵/霄)。对视时的huì yì( )一笑, zhēng biàn( )时的面红耳赤, wú liáo( )时的掩面叹息,都已写满成长的符号。它们不会如薄雾(bó báo) zhēng róng( )而去。让我们开启一场记录成长的③ (浪漫/烂漫)之旅。
1、根据语境和语段中的拼音，在括号中填写正确的词语。(8分)
2、为语段中的加点字选择正确读音，画“√”。(1分)
3、在语段的①②处，涵涵不知该选用哪个字，请你根据下面的资料帮她选出来。在“通xiāo”一词中该选 (①宵 ②霄),在“响彻云 xiāo”一词中该选 (①宵②霄)。(填序号)(2分)
4、在语段的③处，应该选择 (A.浪漫 B.烂漫)一词。在“ 的山花，雨后显得更加娇艳”一句中，横线空缺处应该选择 (A.浪漫 B.烂漫)一词。(填序号)(2分)
三、选择题。(10分)
1、下面四组词语中，加点字或词的意思完全相同的一组是( )。(2分)
A.赴汤蹈火 四菜一汤 B.盈盈一水间 笑意盈盈
C.送鲍浩然之浙东 虽与之俱学 D.走马观花 快走踏清秋
2、下列句子中，停顿划分不恰当的一项是( )。(2分)
A.见/两小儿/辩斗 B.我以/日始出时/去人近
C.我以日/初出远 D.孔子/不能决也
3、结合语境，用“望”字组成的词语能恰当填入文段的一项是( )。(2分)
两个国方兵士在树林中发现了方志敏，满肚子( )在方志敏身上搜出一千或八百大洋，( )发个意外之财。可搜了半天，也没搜出什么来。那兵士哪肯罢休，一面恐吓方志敏，一面捏遍他衣服的每个角落，( )能有新的发现，最终兵士一无所获，非常( )！
A.热望 渴望 企望 失望 B.失望 热望 渴望 企望
C.热望 失望 渴望 企望 D.企望 渴望 失望 热望
4、下列习俗与寓意表达不恰当的一项是( )。(2分)
A.过年的时候在门上倒贴“福”字，寓意福到了。
B.新娘出嫁，摆放红枣、花生、桂圆、莲子，寓意“永结同心”。
C.过年的时候蒸馒头，寓意来年日子蒸蒸日上。
D.重阳节，人们佩戴茱萸，避邪求吉
5、下面说法不正确的一项是( )。(2分)
A.《北京的春节》一文按照时间顺序，有详有略，突出了老北京最具特色民风民俗。
B.《他们那时候多有趣啊》说明未来的学校比现在的好。
C.《那个星期天》一文中，“这段时光不好挨”中的“挨”字表现了“我”等待时的煎熬。
D.制作成长纪念册时，我们可以采用“编年体”的方式，把小学生活一年一年地展示出来。
四、按要求完成句子练习。(5分)
1、读例句，注意加点部分，用相同的手法表达“激动”之情，将句子补全。(1分)
示例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
在巴黎奥运会中，中国体育代表团创下自1984年全面参加夏季奥运会以来境外参赛历史最好成绩。得知了这个消息，我 。
2、照样子，用表达相同意思的词语写句子。(2分)
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
为实现伟大的理想，无数革命先烈献出了自己宝贵的生命：方志敏不幸被捕后英勇就义， ， 。
3、请你仿照例句，引用一句下面名言写一句或几句话，表达自己的观点。(2分)
正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
①旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼
②我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。——达尔文
五、结合语境，根据所学内容填空。(6分)
【习惯养成】时间过得真快！“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，
， 。”“少壮不努力， 。”这些名言警句都是在提醒我们要珍惜时间。《学弈》中有这样一句话：“ 曰：非然也。”它告诉我们，学习要做到专心致志。。“ ，一字值千金。”“书到用时方恨少, 。”这些经典名句都启示我们一定要多读书。
2、【品格提升】在实践中，我们要学会灵活应对，正如《淮南子》中所说：“苟利于民，不必法古； ， 。”面对困难，我们要有“ ，任尔东西南北风”的勇气。“人固有一死， ，或轻于鸿毛。”《十六年前的回忆》中 (填人名)就是为人民利益而死的，他的事迹让我想到曹植写的“ ，视死忽如归”。
阅读理解
六、非连续性文本阅读。(10分)
【材料一】 《童年》人物关系图及人物性格
【材料二】
外祖父闯了进来，吼道：“老婆子，着火了！”“什么 啊！”外祖母腾的一下从地板上跳了起来，飞奔而去。
“叶夫格妮娅，把墙上的画像拿下来！”“娜塔莉娅，快给孩子们穿衣服！”外祖母大声地指挥着。外祖父则只是在那里哀号。我跑进厨房。向着院子的厨房被照得金光闪闪，地板上飘动着闪闪烁烁的红光。……外祖母头顶一个空口袋，身披马披，飞也似的冲进了火海，她大叫着：“矾会爆炸的！”
“啊，格里高利，快拉住她，快！”“唉，这下她算完啦……”外祖父狂叫着。
【材料三】
家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶。每次煮茶，外祖父总是警觉地说：“别忙，等一等！ 你放多少茶叶 ”他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的量也要平均。
1、判断下面说法的对(√)错(×)。(3分)
(1)“阿廖沙从小捡废品挣钱，但他从未因此痛苦，而是和小伙伴们苦中作乐地生活。”这一描写体现了阿廖沙的坚强独立和乐观。( )
(2)“有一次，阿廖沙因为染坏了一匹布，竟被外祖父打得昏死过去。”这一情节体现了外祖父的凶恶。( )
(3)材料一主要列举了《童年》中的几个人物，其中“好事儿”是一个忠厚老实的工人，他知识渊博，对生活有透彻的感悟，是阿廖沙的人生导师。( )
2、材料二画“ ”句中的“跳”“飞奔”等词语是对外祖母的
描写，作用是 。(2分)
3、材料三主要运用了 的手法，作用是
。 (2分)
4、从《童年》中任选一个情节，完成下表。(3分)
故事情节 主要人物 人物特点
七、课内阅读。(7分)
鲁滨逊漂流记(节选)
①总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
②现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。
1、“焉知非福”一词出自《淮南子·人间训》，这个词的前一部分是“ ”。(1分)
2、选文每个自然段都提到了“我”的“处境”，这“处境”指的是
。(1分)
3、下列对第①自然段中画“ ”的句子理解正确的一项是( )。(2分)
A.人在不幸的处境中，会想到以前美好的事情，以自我安慰。
B.在不幸的处境中，坏处更能磨炼人的意志，能使人更坚强。
C.把好处和坏处对照起来看，使自己能更理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。
D. 在最不幸的处境中，我们要想到人生中美好的东西，要为自己绘就美好的人生蓝图，从而获得活下去的力量。
4、结合全文内容思考，鲁滨逊克服了哪些困难 他的心态发生了怎样的变化 你觉得他是一个怎样的人 (3分)
八、现代文阅读理解。(13分)
麦 田 里
我在南方长大成人，一年四季、一日三餐的食物都是大米，由于很少吃包子和饺子，这类食物就经常和节日有点关系了。
那时候，我家在一个名叫武原的小镇上。我在窗前可以看到一片片的稻田，同时也能够看到一小片的麦田，它处在稻田的包围中。这是我小时候见到的 A 的一片麦田，也是我最热爱的地方。
我曾经在这片麦田的中央做过一张床，是将正在生长中的麦子踩倒后做成的。夏天的时候，我时常独自一人躺在那里。我没有在稻田的中央做一张床，是因为稻田里有水，就是没有水，也是泥泞不堪，而麦田的地上总是干的。
那地方同时也成了我躲避父亲追打的乐园。不知为何，我经常会在午饭前犯一点小错，父亲总会做出要教训我的样子。我便夺门而逃，跑到我的麦田。此时的父亲非常生气。我却躺在麦子之上，忍受着饥饿去想象那些美味无比的包子和饺子。那些咬一口就会流出肉汁的包子和饺子，就是我身旁的麦子做成的。这些我平时很少能够吃到的，在我饥饿时的想象里成了B 的食物。而不远处的稻田里的稻子，我知道它们会成为热气腾腾的米饭，可是虽然饥肠辘辘，我对它们仍然不屑一顾。
我一直那么躺着，并且会渐入梦乡。等我睡一觉醒来时，经常是傍晚了，我就会听到父亲的喊叫，父亲在到处寻找我。他喊叫的声音随着天色逐渐暗淡下来，变得越来越焦急。这时候，我才偷偷爬出麦田，站在田埂上放声大哭，让父亲听到我和看到我。然后等父亲走到我身旁，我确定他不再生气后，就会伤心欲绝地提出要求，我说我不想吃米饭，想吃包子。
父亲每一次都满足了我的要求，他会让我爬到他的背上，任凭我把眼泪流在他的脖子上。当饥饿使我胃里有一种空洞的疼痛时，父亲将我背到了镇上的点心店，让我饱尝了包子或者饺子的美味。
1、在下列词语中，选择两个最适合的，分别填入文中的两处横线上。(2分)
无中生有 绝无仅有 信手拈来 遥不可及
2、根据短文内容，完成下面的情节图。(5分)
3、下列关于文章内容的表述，正确的一项是( )。(2分)
A.作者说麦田“也成了我躲避父亲追打的乐园”，侧面批评父亲教育方式很粗鲁。
B.“我”在饥饿时想象包子和饺子，是因为“我”恰好躺在麦田里。
C.在作者心目中，“麦田”不仅仅是麦田，也是自己的“精神乐园”。
D.作者之所以要躲到麦田里，并不是怕父亲追打，而是想趁机吃到包子和饺子。
4、短文第一段写“我”小时候很少吃包子和饺子，最后一段写父亲让“我”饱尝了包子或者饺子的美味。这样写有什么好处 请写下来。(2分)
5、请结合全文内容，分析“我”的形象特点。(2分)
综合实践
九、口语交际。(5分)
直播带货是一种通过网络平台售卖产品的销售方式。记者在街头采访市民对直播带货的看法，刚好问到你，你会怎么说
1、回答前先打个腹稿，可以先讲 ，再讲 ，重点讲 。(填序号)(3分)
A.直播带货存在的问题
B.直播带货的好处
C.平台要加强管理，让直播带货更好地服务大众
2、根据腹稿，有条理地发言：
。(2分)
习作天地
十、习作。(25分)
岁月流逝，往事会淡忘，但有一样不会消失——那就是照片。翻开你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两颗门牙玩耍的你，戴着红领巾学习的你……哪一张照片让你久久难忘呢 你想对过去的岁月说些什么呢 请以“照片”为话题，写一篇习作。题目自拟，内容具体，不少于450字。
参考答案
一、日新 礼记 苟日新，日日新，又日新 希望李星勤于反省，不断革新
苟日新，日日新，又日新
二、1、不惧 忧伤 宽慰 风筝 会意 争辩 无聊 蒸融
2、páng bó
3、①
4、A B
三、1、D 2、C 3、A 4、B 5、B
四、1、欣喜若狂，激动得一蹦五尺高
2、董存瑞手托炸药包视死如归，江姐面对酷刑宁死不屈
3、“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”经典书籍值得我们反复阅读和深入思考，每读一次，都会有新的收获和感悟。
五、1、如薄雾，被初阳蒸融了 老大徒伤悲 为是其智弗若与？ 读书须用意 事非经过不知难。
2、苟周于事，不必循旧。千磨万击还坚劲 或重于泰山，或轻于鸿毛 李大钊 捐躯赴国难
六、1、(1)√ (2)√ (3)×
2、动作 生动形象地写出了外祖母遇到危急情况时风风火火、十分勇敢的样子
3、对比 突出外祖母的善良、大方，衬托出外祖父的吝啬、斤斤计较
4、外祖母看到被父母抛弃的“小茨冈”时，不顾外祖父的反对，收养了“小茨冈”，并像对待亲生儿子一样对待他。 外祖母 心地善良
七、1、塞翁失马
2、孤身一人，流落荒岛，困难重重
3、C
4、他克服了没法估算日子、忧郁寂寞、缺乏物资、工作吃力、食物短缺等困难。
他的心态由忧伤、寂寞、沮丧变得理智、心平气和，甚至有了焉知非福的想法。
他是一个不畏艰难、积极乐观、机智坚强、聪明能干的人。
八、1、绝无仅有 信手拈来；
2、寻找“我”焦急 夺门而逃 躺在麦田里进入梦乡 提出要求；
3、C;
4、这样安排升华了主旨，表达了对父亲的赞美，也表现了父亲为满足“我”的需求而做出的让步，能感受到浓浓的父爱。
5、文中的父亲很严厉，“我”犯错后会教训“我”，也很慈爱，“我”逃跑后会寻找“我”，找不到会着急，还满足“我”的要求，让“我”饱尝包子或者饺子的美味。
九、1、②①③
2、我认为通过直播带货这种方式，人们不用出门就可以在网络平台上购买商品，十分方便。同时这种方式帮助菜农、果农拓宽了销售渠道，有助于他们卖出农副产品。但是直带货也存在一些问题，比如，销售假冒伪劣商品，商品定价不规范等。希望网络平台和相关部门加大监管力度，防止假冒伪劣商品流向消费者，如若发现售卖问题产品要及时封闭直播平台，进行整顿，或给予处罚、勒令停播，让直播平台更规范、更好地为大众服务。
十、 那张珍贵的照片
在我的相册里，有一张照片，它就像一把钥匙，打开了我记忆的大门，每次看到它，我都会陷入深深的回忆之中。
照片上的我，站在一个简陋的舞台上，舞台的背景是用彩色的气球拼成的，显得有些歪歪扭扭。我的脸上洋溢着灿烂的笑容，眼睛亮晶晶的，手里紧紧握着一把小提琴。那是我第一次参加学校的文艺表演。
当时，我为了这次表演付出了很多的努力。每天放学后，我都会留在学校的音乐教室里练习小提琴。老师告诉我，我的演奏还有很多不足之处，比如节奏不稳定，音准不够高。我听了心里很难过，但是我不想放弃。于是，我就更加刻苦地练习。我会把节拍器的声音开得很大，仔细地听着每一个节拍，手指在琴弦上不停地跳动，直到手指酸痛得发抖。妈妈也一直在旁边鼓励我，她告诉我：“只要坚持，就一定会成功的。”
终于，到了表演的那一天。我穿上漂亮的演出服，紧张得心跳都加快了。当我走上舞台的那一刻，我看到台下那么多双眼睛看着我，突然感觉大脑一片空白。可是当我拿起小提琴，开始演奏的那一刻，我就忘记了紧张。我沉浸在音乐的世界里，手指在琴弦上自如地滑动。台下的观众都静静地听着，当我演奏完最后一个音符的时候，台下响起了热烈的掌声。
这张照片记录了我努力的成果，也记录了我成长的足迹。它让我明白，只要坚持自己的梦想，不断努力，就一定会收获成功的果实。每次看到这张照片，我都会充满力量，激励自己在未来的日子里继续勇敢前行。
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