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2025一2026学年度第二学期期末试题
七年级语文学科
(全卷满分120分考试时间120分钟)
一一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分)
班级开展“语文天地精彩纷呈”主题展示活动，请根据要求完成下面小题。
【卷藏山海】小语作为展示活动的组织者，拟写了一一段宜传语，请你帮助修改
完善。
亲爱的同学们，时光流转，这一学期我们一同翔游在语文的海洋中。那
些令人忍俊不禁的妙语，那些让你我心有灵犀的篇章，那些镌刻在竹简绢帛
上的文宇，不是墨痕的堆叠，而是先人将山河的壮阔、人情的幽微、生命的顿
悟凝练成的精神琥珀，悄然叩响你我的心霏。让我们与古人对话，与经典共
鸣，在墨香书韵中，寻得一份跨越时空的感动与启迪，为这段於程画上圆满的
句号！
1.请确认开场白中加点字的读音。(2分)
(1)忍俊不禁(A.jinB.jin)
(2)镌刻(A.juan B.juan)
2.校对前言时发现其中有错别字，请改正。(2分)
(1)翘遊
(2)心服
【诗韵流芳】小文组将本学期的古诗文进行了归纳整理，请你在横线处填写出
古诗文原句。(11分)
3.古今诗文，字字寄情，句句抒怀，藏着文人志士万千心境与人生风骨。（1)
《泊秦淮》中“
”抒发诗人忧国伤时之情。(2)《登幽
州台歌》中的“念天地之悠悠，
”抒发怀才不遇、壮志雄酬的孤独
悲惯。(3)《晒室铭》中“斯是晒室，
”体现作者安贫乐道、不幕
名利、高洁自持的君子情操。(4)《游山西村》的“
蕴含逆境逢生、豁然开期的人生哲理。(5)《登飞来峰
通过高塔与日出的意豪，生动地展现了王安石朝气蓬勃的精神面貌。(6)《己
玄杂诗》“
”道尽诗人离京辞官的满心惆怅。(7)
《假如生活欺骗了你》用“
:相信吧，快乐的日子将会来临”，
传递出诗人直面磨雄、积极乐观的人生态度。
【薪火相传】小茹写了一段本次活动的演讲词，请你修改完善。(6分)
①中华美德不仅是跨越时空的精神坐标，更是古人的智慧。②传统经典救
会我们“有所不为”的底线，那份安贫乐道、洁身自好的君子之风，是我们在
喧嚣中守住本心的定力。③当代楷模们则用行动诠释了有所为的担当。④从深
山里的默默互助到扶贫路上的青春奉献，他们展现了代代相传的温暖与责任。
⑤作为新时代少年，我们既要活养独善其身的品格，更要拥有兼济天下的胸怀，
让.这份厚重的美德在当代焕发光彩！
七年级语文期末试题第1页共8页
4.第①句有病，请将修改后的句子写在下面横线上。(2分)》
5.第③句有-一处缺少恰当的标点符号，请将修改后的句子写在下面横线上。(2
分)
6.卜列短语类型与“传统经典”结构相同的-一项是(
)。(2分)
A.安贫乐道
B.默默互助
C.温暖与责任
D.焕发光彩
【光彩语文】7.小芳想选取下这段“保尔夺枪”的片段进行课本剧排演，请
你帮他完成问题。(3分)
保尔用整个身子压住枪，死也不放手。枪啪的一声响了。子弹打中石头，跳
到沟里去了。A听见枪声，往旁边一躲，回过头来，看见押送兵正在狂怒地从
保尔手里夺回自己的枪。他扳着枪转了个半圈，扭绞着那少年的双手。但是保
尔还是紧握住不放。这时候，那个彼得留拉匪兵气昏了，猛-一推，把保尔拌在
地上。可是他还是不能够把枪夺回来。保尔倒在马路上，顺势也把押送兵拖着
跟自己一块倒下去。这时候，无论多么大的力量也不能叫保尔放开手里的枪。
A两步就跳到他们旁边，挥起他那只铁拳朔那押送兵的脸上打下去。一秒
钟后，脸上挨了两下铅块一般沉重的拳击的押送兵，已经放开了躺在地上的保
尔，像一条笨重的袋子似的，滚到壕沟里去了。也就是这双强有力的手臂把保
尔从地上扶起来。
【登场人物】：保尔、押送兵、(1)
(人名)。
【舞台动作设计】
保尔：用整个身子压住枪，双手死死撂住不放，即使被猛推摔倒在地上，
也要顺势拖着匪兵一起倒。表现出他(2)
的性格特点。
押送兵：狂怒地扭绞保尔的双手，猛推保尔，最后被A重拳击中，像“笨
重的袋子”一样滚进壕沟。
A:(3)
,最后用强有力的手臂将保尔扶起。
【舞台音效】：需要配合“啪”的声枪响，以及子弹打在石头上的音效、
来烘托紧张激烈的搏斗氛围。
二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分）
【现代文阅读】（共7小题，计30分）
(一)阅读下面的材料，完成8-10小题。(10分)
采-一把艾蒿回家
丁立梅
①出城，去采艾蒿，带了儿子。城郊有一片小河，水已见底，里面长满艾
蒿。此情此景让我忍不住要作种种臆想。
七年线语文期末试思第2页共8页

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