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2026年上学期八年级期末教学质量评价卷
语文参考答案
1.(3分)(1)撼(2)B(3)副
2.(2分)(4)D(5)B
3.(2分)示例1：德胜岩清幽的岩洞宛若自然的画卷，静谧而雅致。
示例2：双江湖浩渺的烟波恰似江南的诗篇，悠然而清雅。
(明显不是义乌景点的得1分)
4.(2分)B或C
5.(6分)(1)白露为霜(2)漂泊无依，惆怅落寞（答出“漂泊“惆怅“落寞”任何一个意思即可）
(3)零落成泥碾作尘（注意“碾”的书写）
(4)竹径通幽处，(5)禅房花木深（注意“禅”的书写）
(6)落英缤纷
6.(3分)①A②会意③江、河、湖、海、芳…（只要是形声字即可）
7.(4分)①玉簪花和水葫芦的绿叶②二门③院内北房前④老照片和胡絜青画的菊花图（每
空1分)
8.(4分)示例一：A句。“蓝天青色“红色红中透金”等色彩词的使用，极具画面感，长短句交
错，错落有致，突出老舍故居的生机和美丽，环境的和谐，表达了作者看见风景如画的院落时的愉
悦之情。
示例二：B句。运用由上到下的观察视角（由局部到整体也可），高低景物相互映衬，使小院的景致
显得错落有致。运用夸张，形象地展现了小院空中满树丹柿、地上遍地菊花的繁盛之态，突出其最
美秋天的气势，表现出老舍家当年满种菊花丹柿的院落之美给“我”的震撼。（若从对比、对仗的角度
合理分析也可)
(能从给定角度赏析句子1分，语言效果1分，句子内容理解1分，情感1分)
9.(3分)作用：这处闲笔写出了北京小院木影壁整体的特点，丰富了文章的写作内容；强化了老舍
小院影壁的独特美感；表现老舍闲适恬淡的生活情趣/高雅独特的审美品位；也表达了作者的喜爱与
崇敬之情。（不要刻意踩点给分，意对即可）
10.(4分)示例1：找到了。作者在照片和画作中找到了最美的菊花，从中感受到老舍一家对菊花
的喜爱和对生活的热爱。也发现了老舍一家高雅的生活品质和诗书传家的文化传承，以及对文化艺
术的热爱。这是精神和文化意义上的最美菊花。
示例2：没有找到。作者在老舍故居没有找到菊花，只看到了玉簪花和红柿，但在照片和画作中看
到了老舍养菊花和胡絜青画菊花。从中感受了老舍一家对菊花的喜爱和对生活的热爱。也发现了老
舍一家高雅的生活品质和诗书传家的文化传承，以及对文化艺术的热爱。没有在现实中找到最美的
菊花，也引发了对文化传承和生活情趣的思考。
(只要能自圆其说，表达出对文章意蕴的理解即可)
11.(2分)C
12.(3分)拥有兼具古韵与温情的命名；科研团队攻坚克难，突破育种技术瓶颈，掌握核心育种技
术；免费试种、技术指导，扭转市场偏见，逐步获得行业认可；兼顾观赏性和实用性，贴合国内消
费场景。
(写出任意3点即可)
13.(3分)示例1：文章先介绍外在的命名文化创新，再深入介绍内在的核心技术攻坚，遵循由表
及里、由浅入深的逻辑顺序
示例2：命名文化属于文化赋能，是外在优势，技术自主是内在根本，先外在后本质，符合读者认
知规律，逻辑严密。
(能从任何一个维度合理理解说明顺序即可)2026年上学期八年级期末教学质量评价卷
6.小义在阅读《经典常谈》中，燃起对探究汉字起源的兴趣。请你结合阅读积累，完成下面
的知识卡片。(3分)
语文
《<说文解字>第一》知识卡片
温馨提示：全卷满分100分（含卷面书写3分)共19小题：考试时间100分钟；请仔
部类
①▲
(填入序号)A.经B.史C.子D.集
细审题，细心答题，答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卷相应位置上，做在试题
阅读驱动
兴趣
卷上无效。
阅读目的
了解造字用字的六个条例一
“六书”
下赏景品文·厚积素养
1.象形
举例：日、月
2.指事
举例：上、下
小文为同学们参加“打卡身边的美景”活动写了一段开场词，请你阅读并完成1一4题
阅读笔记
3.②▲
举例：武、信
4形声
举例：竿、③▲
(9分)
5.转注
举例：考、老
6.假借
举例：也、乎
义乌，那是一片能让心灵受到震han(1)▲的土地。
这里有令人(4)▲的自然风貌，青山绿水宛如一幅天然的水墨画卷，藏尽人间诗意。
大寒尖起伏的山峦像是大地的脊栗，坚毅而雄伟：义乌江蜿蜒的流水好似城市的绸带，温婉
下漫步文苑·邂逅菊香
而灵动：【甲】▲。每一处景致都能让我们荡涤心灵，流连忘返。
阅读下面文章，完成7一10题。(15分)
同时，义鸟的人文景观更是丰富多彩。佛堂十月十的庙会上，一场又一场的民俗大戏
去老舍的家寻最美的菊花
(5)▲、精彩纷呈；后宅承载(2)A.ziB.zài着“六义”底蕴的重阳文化盛宴令人
杨新岚
目眩神迷，古老的传统技艺在这里①发扬、②传承、③创新：全球数贸中心的隆重开业还为
汪曾祺说过：我在北京见过的最好的菊花是在老舍先生家里。老舍先生每年要请北京市
这片土地增添了时尚的气息。
文联、文化局的干部到他家聚聚，一次是腊月，老舍先生的生日；一次是重阳节左右，赏菊。
义乌，名ù(3)▲其实的旅游胜地，一个来了就不想离开的地方。快来打卡义乌紫
11月25号，北海公园菊展开张的日子，我骑着自行车去了老舍故居，想看看那个曾经
花美景，探寻六义风雅，开启一段难忘的探索之旅吧！
菊花满地的小院。从《当代》杂志西行，穿过后拐棒胡同、礼士胡同、报房胡同，12分钟就
1.根据语境，写出词语或选择正确的读音。(3分)
到了王府井北侧的丰富胡同19号。
(1)震han(▲)(2)承载(A.zǎiB.zài)(▲)(3)名fm(▲)其实
一个刚学过老舍课文《养花》的小学生，一大早从海淀赶过来，等着要看这个养花的院
2.结合语境，从下列词语中选择最恰当的填写到(4)(5)处的横线上。（填选项）(2分)
子。他应该有点小失望，院中只有玉簪花和水葫芦的绿叶。《养花》中提到某年夏天，三百
A.历历在目
B.接踵而至
C.前呼后拥
D.叹为观止
棵菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，
3.请根据上下文，从你熟悉的义乌景点中任选一个，在【甲】处完成续写。(2分)
一百多裸。全家几天都没有笑容。这个事故现场应该在前院，已经被封闭成为办公区了。
(备选：双江湖、德胜岩、松瀑山、华溪森林公园…)
二门里面的屏风非常别致，是那种适宜入画的木影壁。
4.文中划波浪线处存在语序错误，请选出正确的顺序（▲）。(2分)
北京小院的木影壁不多，二门带木影壁的就更少了，结构精致色块搭配如此和谐别致的
A.①③②
B.②③①
C.②①③
影璧全北京更是独一份。配上胡絮青手写的“福”字，小院的画意呼之欲出。
5.请根据提示，补全以下内容。(6分)
北房三间加东西耳房，往来过各界的风云人物。西耳房是老舍写作的地方。院内南墙上
草木
诗文
情感或形象
的大屏蒹刚好响起老舍女儿舒济的声音，说父亲自认是个“写家”，不是作家。老舍认为生
芦苇
(1)蒹葭苍苍，
对伊人可望不可即的
命无贵贱之分，自己与写账先生没什么分别，真正的写作就是要领略生命，解释生命，让作
(《蒹葭》)
惆怅和迷惘
品充满生命的气息。
蓬草
此地一为别，孤蓬万里征
(李白《送友人》)
(2)
[]院内北房前，两棵柿树正挂满果实，小灯笼般满树悬垂，蓝天下，映在青色的瓦垄和
梅花
(3)
只有香如故。
红色的挂檐板上，红中透金。舒济前些日子告诉我：小院的菊花和丹柿最美，可惜现在只有
(陆游《卜算子·咏梅》)
孤高自傲、坚守本心
红柿了。地给我发了一张图，是工笔花鸟画大师于非阁画的，题款是：老舍家有菊花见丹柿
竹
(4)
(5)
满树亟图之非鬧七十岁。图中的柿子和眼前的果真是一样一样的。
(常建《题破山寺后禅院》)
静谧清幽、闲适淡泊
B]空中有丹柿，地上有菊花，小院的美是铺天盖地的。
桃花
(6)芳草鲜美，
叶浅予画的老舍种花图中，花草各异，高低不同，可惜更像是南方人的庭院，没有丹柿
(陶渊明《桃花源记》)
梦幻、美好
小院最美秋天的气势。
探究结论：日常草木蕴藏诗心，与诗文中的形象、情感相契合。
舒济发我一张图，说：这是（上世纪）九十年代为了拍影像，专门购买了一批独朵花的
八年级语文期未教学质量评价卷第1页（共6页）】
八年级语文期末教学质量评价卷第2页（共6页）

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