资源简介 七年级期末历史提分复习1 (第一单元 隋唐)一、选择题:每小题2分,共50分(限时15-20分钟) 自评得分1.隋文帝杨坚废除多种酷刑,规定民众如果有冤屈可以逐级上诉直至朝廷,审慎对犯人进行处置,不得草菅人命。隋文帝采取这些措施的主要目的是( )A.吸取前朝灭亡教训 B.维护平民百姓利益C.缓和矛盾巩固统治 D.实行休养生息政策2.含嘉仓是隋朝在洛阳修建最大的国家粮库。经考古发掘遗址面积40多万平方米,有数个粮窖。仓窖口径最大的达18米,最深的达12米。它的发现最能见证的是( )A. 隋朝的建立 B. 隋朝的统一C. 隋朝的繁荣 D. 隋朝的灭亡3.江南的诸多物产,像丝绸、茶叶、瓷器之类,借由运河持续不断地运向北方,甚至远销到国外。而北方的煤炭、木材等资源也能够运至南方,达成了资源的合理调配。这表明隋朝大运河的开通( )A.促进了运河沿岸城市发展 B.贯通了不同水系间的交通C.加强了南北方的经济交流 D.加重了人民的赋税和徭役4.相对于科举及第者而言,落第者们更贴近下层民众,他们或聚徒讲学,或影响公共事务,成为乡里文化的普及者、基层社会活动的组织者。这表明科举制度( )A. 推动了基层自治 B. 提高了行政效率C. 扩大了统治基础 D. 有益于社会教化5.有学者认为,在久乱承平之后,社会秩序的重建需要一个较长的时期,应渐进地实行。隋却急于收到其成效,一味依靠政治强力推进,最终引发了剧烈的政治动荡。该学者强调隋末政治动荡是由于( )A. 滥用酷吏 B. 操之过急的施政C. 修建运河 D. 三征辽东的行动6.白居易在《隋堤柳》中写道:“西自黄河东至淮,绿阴一千三百里……上荒下困势不久,宗社之危如缀旒(liú)。”与诗句描绘相关的是( )A. 贞观之治 B. 大运河开通C. 安史之乱 D. 隋朝的统一7.唐太宗说:“智者取其谋,愚者取其力,勇者取其威,怯者取其慎,无智、愚、勇、怯,兼而用之。故良匠无弃材,明主无弃士。”由此可见唐太宗( )A. 重视农业生产 B. 重视考察官员政绩C. 注重选贤举能 D. 增加科举考试科目8.唐开元十六年,皇帝诏令:“自今岁普熟,谷价至贱,必恐伤农”,宜加钱收买粮食“以实仓廪,纵逢水旱,不虑阻饥”。据此可知,当时政府( )A. 提高商人地位 B. 重视整顿吏治C. 提倡兴修水利 D. 关注民生问题9.唐朝在建立后,“增损隋律”,制定唐律,尽削前朝“烦峻之法”“用法务在宽简”。这反映了唐朝( )A. 加强吏治整顿 B. 吸取隋亡的教训C. 注重经济发展 D. 开创三省六部制10.唐朝的历法被回纥人所采用,建筑风格也被回纥人所模仿。同时,回纥衣冠纹饰绮丽,回纥马矮小便于骑乘,很受唐朝社会上层女子的喜爱。这反映了唐朝时期( )A. 手工技艺发达 B. 民族交融加强C. 文学艺术繁荣 D. 中外交流频繁11.据藏文《吐蕃王朝世系明鉴》记载,文成公主进藏时,曾在沿途教当地农牧民垦田种植、安设水磨、编织草绳、制作食物等。这表明文成公主入藏( )A. 丰富和发展了汉文化 B. 促进了吐蕃社会发展C. 密切了唐蕃之间联系 D. 安定了唐朝西部边境12.唐穆宗时,朝廷专门为留学生设置了比普通进士科简单的“宾贡进士科”,来自日本、新罗等地的众多留学生参加科举考试,留学生考中后会被授予官位。这反映了当时朝廷( )A. 都授予留学生官职 B. 重视平民教育C. 对留学生严格管理 D. 人才政策开放13.唐朝时期,在广州城西,专门辟出一块地方供阿拉伯人和波斯人为主的外国商人居住,称之为“蕃坊”,还以政府名义任命德高望重的商人为蕃长,他们在蕃坊拥有行政、司法、商务和外交等权利。据此可知,唐朝时期( )A. 出现自由自治城市 B. 社会开放包容C. 广州成为外贸中心 D. 文化辉煌灿烂14.唐朝时期,为了解决边防驻军的后勤供应问题,中央不得不把防区的财政权力转给各防区的军事将领;玄宗天宝年间,又授予节度使在其辖区内的行政权。节度使权力的变化( )A. 表明中央对地方的控制加强 B. 利于提高中央政府工作效率C. 有效地缓解了腐败现象滋生 D. 埋下了唐朝由盛而衰的隐患15.下图反映的是东汉中期与唐朝中期各区域的城市数量占比变化情况。这一变化的产生主要是由于( )A. 南方气候适宜 B. 政治中心变迁C. 海外贸易兴盛 D. 南方地区开发16.唐太宗时期增订完成“十部乐”,分别为燕乐、清商乐、西凉乐、扶南乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。这体现出唐代( )A. 皇帝安于享乐 B. 奢靡之风盛行C. 文化兼容并包 D. 尚武风气流行17.唐朝洛阳设有南市、北市和西市,尤以南市最盛,“其内一百二十行,三千余肆,四壁有四百余店,货贿山积”。这说明,当时洛阳( )A. 商业贸易繁荣 B. 城市布局对称C. 市民文化兴盛 D. 政治制度完备18.唐朝设立国子监、少府监、将作监、军器监、都水监等机构。其中,国子监负责全国教育及考试,军器监负责弓弩、盔甲等军需用品的制造。这表明唐朝( )A. 重视社会全面治理 B. 改革基层组织C. 官僚机构相互制约 D. 提高文臣地位19.唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期,名家辈出。其中,符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是( )A. 骆宾王 B. 杜甫 C. 白居易 D. 李白20.根据现代科学研究,法门寺出土的秘色瓷,是工匠严格控制反应条件,将氧化铁转化为氧化亚铁的比例从4.5%提高到54%左右的结果。据此可知唐朝( )A. 制瓷技术高超 B. 商业贸易繁荣C. 瓷器种类丰富 D. 文学艺术昌盛21.唐代孙思邈在《千金方》中提出“大医精诚”,强调医生应具备“见彼苦恼,若己有之”的心怀以及严谨治学的态度。这体现出他( )A. 注重医德修养 B. 推广针灸疗法C. 完善药物分类 D. 倡导食疗养生22.敦煌莫高窟壁画、彩塑中的服饰,既有中原传统汉服、少数民族衣着,也有来自中亚、西亚等地的衣装。这一现象体现了( )A. 多种文明交汇融合 B. 中外文化差异显著C. 西方艺术水平高超 D. 中华文化源远流长23.右图是唐朝时期遣唐使与留学生示意图。它反映了唐朝( )A. 交通发达海路为重 B. 民族和睦交流频繁C. 国力雄厚辐射力强 D. 疆域辽阔人口众多24.杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西。……四邻何所有?一二老寡妻”之句。该诗句所描述的局面出现的直接原因是( )A. 开元年间改革税制 B. 北方少数民族的进攻C. 地方节度使的叛乱 D. 藩镇割据局面的形成25.五代十国时期,虽然政权分立,但社会中仍然保持着隋唐以来各族深度交融的基调。这表明( )A. 君主专制达到顶峰 B. 重文轻武政策确立C. 统一始终是必然趋势 D. 中外交流开创新局面二、非选择题:(共44分)(限时60分钟) 自评得分26.(14分)唐朝前期出现了社会安定、经济繁荣的治世局面,开创了开放包容的盛唐气象。阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一 至贞观三年,关中丰熟……由是官吏多自清谨。制驭王公、妃主之家,大姓豪猾之伍,皆畏威屏迹,无敢侵欺细人①。商旅野次②,无复盗贼,囹圄③常空,马牛布野,外户不闭。又频致丰稔,米斗三四钱,行旅自京师至于岭表④,自山东至于沧海,皆不赍⑤粮,取给于路。——摘编自《贞观政要》注释:①细人:地位低下的人。②野次:野外住宿。③囹圄:监狱。④岭表:指岭南地区,唐朝时岭南地区包括今中国的广东、广西、海南以及越南北部地区。⑤赍:携带。材料二根据材料一,概括唐初的社会状况,并结合所学知识分析产生这些社会状况的原因。(6分)(2)史料是认识历史的主要依据。从材料二中选择出能够反映下列主题的史料(写序号)。(6分)科技成就辉煌: 民族关系和睦: 经济繁荣发展: (3)综合上述材料并结合所学知识,概括唐朝的社会风貌。(2分)27.(12分)文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。阅读材料,完成下列要求。(12分)材料一 英国李约瑟说:“历史上,唐代是任何外国人在首都都受到欢迎的一个时期。”在长安有八千余名外国留学生以及成千上万的波斯、阿拉伯、欧洲商人。外国人可以参加科举考试,可以在朝廷做官,可以和中国人通婚。他们带来了世界各地丰富多彩的民族文化,给传统的华夏文化注入了新的血液。……这种局面的出现是由于唐王朝对外来文化采取了兼容并包的结果。——摘编自魏承思《论唐代文化政策与文化繁荣的关系》材料二 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点,“大进”是指唐朝文化吸收外来文化,不拘一格,兼收并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力,广泛影响到周边国家和地区,其表现在朝鲜和日本的变化。——摘编自张国刚《唐代对外开放的回视与审思(专题讨论)——唐朝开放与兴盛的当代思考》根据材料一,概括唐朝时“任何外国人在首都都受到欢迎”的表现。(4分)根据材料二并结合所学知识,简述唐朝对外开放“大进”与“大出”的具体史实。(4分)综合上述材料,概括唐朝对外交流的特点。(4分)28.(4分)材料君不闻胡笳声最悲,紫髯绿眼胡人吹。——岑参《胡笳歌送颜真卿使赴河陇》 唐代胡人俑(甘肃庆城穆泰墓出土)铁马长鸣不知数,胡人高鼻动成群。——杜甫《黄河》紫髯深目两胡儿,鼓舞跳梁前致辞。——白居易《西凉伎》(1)提取材料中可以相互印证的历史信息。(4分)29.(14分)西安作为十三朝古都,保留了大量珍贵的历史印迹。某历史兴趣小组开展有关“古都城长安”的项目式学习,请你参加并完成学习任务。【任务一】定都长安利弊分析长安地处关中中部地形最开阔的地区,水路交合,交通四通八达。八水环绕是西安小盆地的天然财富,在大约600平方公里内有八水环绕在中国北方是少有的。但是长安作为首都也有不足之处,它的地理位置距离当时人口最稠密、经济最发达的黄河中下游两岸稍嫌远些,距离中唐以后财赋所出的江淮地区就更远些。尽管关中富饶,但“土地狭小”。——摘编自李健超《古都西安的地理、历史和文化》【任务二】古都城市布局解读唐朝长安城平面图——摘自统编教材七年级下册《中国历史》【任务三】西安历史景点解说昭陵六骏之一飒露紫 大雁塔 西安阿倍仲麻吕纪念碑唐太宗南征北战骑乘的六匹战马之一。该石刻初立于唐太宗陵墓昭陵,现陈列于西安碑林博物馆。 位于西安市大慈恩寺内,公元652年,玄奘为保存由天竺带回的经卷和佛像,主持修建了大雁塔。 位于西安市兴庆宫公园内,为纪念唐朝来中国留学的使者——阿倍仲麻吕而修建。(1)根据任务一,简析唐朝定都在长安的有利因素和不利因素。(4分)(2)根据任务二平面图,指出长安城的中轴线,以及中央官署所在地。(4分)(3)根据任务三,选择一个景点或文物,为其撰写一段解说词。(要求:从相关事迹、内容、影响等方面进行介绍,不少于50字。)(6分)七年级期末历史提分复习1 答案1——25: CCCDB BCDBB BDBDD CAADA AACCC26.(1)社会状况:①经济上粮食丰收,畜牧业、商业发展; ②政治上吏治清明;社会治安良好(2分,任答一点即可)原因:①唐太宗吸取隋亡教训,勤于政事,虚心纳谏,从善如流;②广纳贤才,知人善任;③制定法律,减省刑罚;④减轻农民负担,鼓励发展农业;⑤完善科举制度(4分,任答两点即可)(2)(3)国力强盛,积极向上,文化繁荣,昂扬进取,社会风气开放,兼容并包。(4分,任答两点即可)27.(1) 表现:①长安聚集大量外国商人、留学生;②外国人可参加科举、入朝为官;③能与中国人通婚。(4分,任答两点即可)(2) 大进(吸收外来):①玄奘西行求取真经(吸收天竺佛教);②融合西域乐舞;③引进外国物产技艺(任答一点2分)大出(向外输出):①日本派遣唐使学习唐文化;②新罗学习唐朝律令、科举、服饰;③鉴真东渡日本弘扬佛法(任答一点2分)特点:①对外开放、双向交流;②兼容并包;③唐朝文化对外辐射力强。(4分,任答两点即可)28.①唐代胡人大量在西北出现;②外貌:胡人高鼻,深目,紫髯(多须)(4分,任答两点即可)29.(1)有利因素:地形开阔;交通四通八达;水资源丰富。(任 1 点 2 分,共 2 分)不利因素:远离经济发达的黄河中下游地区和江淮地区;土地狭小。(任 1 点 2 分,共 2 分)(2)中轴线:朱雀街;连接承天门、朱雀门、明德门。(任 1 点 2 分,共 2 分)中央官署所在地:皇城。(2 分)(3)【示例一】选择:昭陵六骏之一——飒露紫解说词:昭陵六骏助唐太宗立下赫赫战功,体现其忠诚与勇猛。昭陵六骏浮雕石刻生动展现了战马的英姿,细节刻画精良。昭陵六骏之一飒露紫石刻见证了唐朝的征战历史与艺术成就,是珍贵的文化遗产。(6 分,言之有理即可)七年级历史试题参考答案及评分标准 第 2页 (共 2 页)【示例二】选择:大雁塔解说词:玄奘历经千辛万苦,从天竺带回大量佛经,为佛教传播做出巨大贡献。大雁塔内珍藏玄奘带回的经卷和佛像,成为佛教文化的重要象征。作为唐朝佛教建筑的代表,大雁塔不仅是文化瑰宝,更是西安的标志性景观。(6 分,言之有理即可)【示例三】选择:西安阿倍仲麻吕纪念碑解说词:阿倍仲麻吕在开元时来唐学习,考中进士,在唐朝为官,受到唐玄宗的信任。为纪念和缅怀阿倍仲麻吕对中日文化交流作出的贡献,修建了阿倍仲麻吕纪念碑。该纪念碑见证了中日文化交流的历史,承载着中日友好交往的深厚友谊。(6 分,言之有理即可) 展开更多...... 收起↑ 资源预览