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2025学年第二学期七年级语文学科期末试卷
(时间：120分钟总分：100分)
温馨提示：全卷含书写3分，销你在答题时努力做到书写正确、规范、工整。
一、积累与运用(21分)
1.阅读下面这段文字，完成题目。(4分)
阅读能带给人益处，这是豆古不变的真理。通过阅读，我们了解到“两掉”元①x▲
邓徘先为中国国防事业贡献一生的故事，认识了让童年鲁迅既憎恶又散宠的长妈妈，感悟到手美
林劝诫人们一旦“为”错了便要逃逾知返的道理，见识到“蛟龙号”②▲波折浪探素马里
亚的海沟的状举…阅读让我们把生活中寂寞的时光变成了享受。
(1)根据拼音写出相应的汉字。(2分)
①▲
②▲
(2)加点字“憎恶”的“憎”正确的读音是（▲）(1分)
A.zeng
B.zeng
(3)文段中有一个错别字，请找出并改正：▲+▲（1分)
2。请补充下面的古诗文读书卡片。(9分)
主题
经典名句
出处
(1)
明月来相照。
王维《竹里馆》
诗文中“景”
(2)
,寒光照铁衣。
《木兰诗》
(3)苔狼上阶绿，
▲。
刘禹锡《陋室铭》
(4)有约不来过夜半，▲。
赵师秀《约客》
诗文中“情”
(5)
▲，不问苍生问鬼神。
李商隐《贾生》
(6)马上相逢无纸笔，
▲。
岑参《逢入京使》
(7)
△，一览众山小。
杜甫《望岳》
诗文中“理”
(8)表达“站得高，看得远”这一生活哲理的
王安石《登飞来蜂》
诗句是：△
，▲
0
3.你所在的班级正在开展“孝亲敬老”专题学习活动。活动中，有同学呈现了下面这幅漫画作为宜
传海报的图片，请仔细观察，给它加一个恰当的标题，并说明理由。(3分)
标题：
理由：
4.请结合《悯供是布样成的》中保尔+柯弥金的经历与《照塑榉子》中标子的命运，分析电彤
《哪吒2·厘茸闲侑》中“我是厦是饫，由我自己决定”这)台同在两位主人公身上所体现的差
异，并谈谀你从中状得的眉示。(6分)
二、现代文阅读(28分)
(一)闻读下面的文字，完成5-8题。(16分)
月光滴在粽香中
刘刚
①夏风的形状，是风吹费浪的模样：丰收的频色，是麦田里的一片金黄。
②又到一年收麦乎，夏风拂过金色麦田，成熟的小炭翘着头随风起舞，等待着颗粒归仓。
每到此时，端午节就快到了，在者家，端午节是离不开粽子的，孩子们亲切地称它为“棕子
节”。
③儿时盼过节，多是馋好吃的。块衣少食的年月，唯有端午能吃到棕子。起初我不知棕子
为何物，只听外婆讲，端午粽子得有颗红枣，也没说有啥寓意。那像饭田的玩花儿，在外婆的
嘴里成了诱人的美食。从此，棕子香甜的味道印在了脑际，节日也就留在了心底。
④记忆中，端午正值农忙，母亲在忙着收麦种玉米，还不忘去沙河边芦苇荡，采上一掴宽
长的芦苇叶，然后买一点糯米和红枣。端午节前两三天，母亲伞出家里的大铁盆，把棕子叶泡
上，再找来蒸馒头和面的盆分别把糯米、红单泡上。看着慢慢舒展身子的糯米和红电，我们总
不停地国着大盆转，一天总要跑上几趟，眼巴巴地望者、期待着，悼得直流口水。
⑤端午前后，收麦进入尾声，院里院外全是晾晒的小麦，母亲一大早摊晒好小麦，就拉着
平板车来到打麦场，把带着麦糠的粒，堆成堆，一车一车拉到村头风口大的地方，用木狱“扬
场”，将麦粒和麦糠分离…有时候，风向错乱，母亲的身上、头发上、鼻孔里都镶嵌着不少
麦芒。
⑥夜慕降临，母亲拉着几口袋“扬场”得米的小麦回来，累得薤坐在地上，不断地喘着粗
气，过上好一阵，拿起水吼咕咚咕鉴连喝几大口水，总算经了过米。此时，月上枝头，虫鸣娃
声时而响起。
⑦晚饭后，阵阵凉风吹来，院子里全是麦香味。“明天就是端午了，得抓紧包棕子，明早
儿娃娃们还能吃上。”母亲絮叨者把泡着棕叶、糯米、大单的盆瑞到堂屋门口，和外婆包起粽
子来。
⑧一听说包棕子，我放下手中的作业，欣喜地贼着“我也要学”。只见母亲拴起二三片泡
好的棕子叶，横者，头挨头、尾连尾地拼接起米，随后，在头部折一下，用左手捏住叶子，形
成一个福斗状的容器，先扔个枣进去，再把泡好的搞米装上。
⑨接下来，就到了关使步腺了。母亲右手把粽子叶折起来，把糯米益严，如同拾金子盖上
益，并顺势把“漏斗”提住，保持形状，且不让米词出来。这个步禄有难度，许多人把提不住，
也就学不会包棕子。最后，是相棕子。空出米的左手搜过绳头，用右手大拇指头央住，左手在
右手提住的部分，用劲缠上两三圆，左右手配合打个活扣，再用剪刀把线绳剪断，这样，一只
四个角、呈复角状的棕子就包好了。
⑩我也迅把包粽子的手艺学到手，让母亲手把手地救了几遍，也没能包个成型的粽子来。

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