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统编版语文七年级下册第一单元练习题（含答案）
积累与运用
阅读下面的文字，完成各题。
他的脸上呈现出悲剧，一张含xù了许多愁苦和力量的脸；火一样篷勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚rěn无比的生的意志。在这样一个巨人面前，还有谁不在内心深处顶礼一番？
1.根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
含xù(　　)　　　坚rěn(　　)　　　深邃(　　)
2.文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。
3.文中“凝重”的意思是________________________________________________。
4.将文段中画线句改成陈述句。
_____________________________________________________________________
5.各地研学旅行活动蓬勃发展，有关的新闻报道层出不穷。小雯在阅读新闻时，发现以下新闻标题或内容表述不正确，请帮她改正。
①某报刊新闻标题：研学游延续火爆形势 订单量暴增175％
②某报刊新闻内容：最近前来报名并咨询研学旅行的人数持续攀升。
③某公众号文案：研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”。
6. 请选出下列句子排序正确的一项( )
①读书，是智慧的行为。
②从春花读到秋月，从夜雪初霁读到朝暾甫上。
③在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。
④在春秋默默交替里，在岁月寂然运行中，心灵因书，时而大恸，时而微喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转千回。
⑤把读书作为生活的常态，是生命最好的习惯。
A．①③②④⑤ B．⑤①②③④
C．②④③⑤① D．①⑤②④③
7.长句，表达完备精细；短句，表达简短有力。很多作品都是长短句错落使用的。《邓稼先》
这篇文章的分段较多，有时一两句就是一段，简洁精练，铿锵有力。试找一些例子，反复诵读，体会这些语段的表现力。
8.默写句子。
(1)孙权建议吕蒙采用的学习方法是：___________，______________。
(2)《孙权劝学》中描写孙权劝学成果的句子是：____________，___________！
(3)面对鲁肃的赞扬，吕蒙说：“__________________________________________！”他以当之无愧的坦然态度，表明了自己才略长进之快、之大。
9.综合实践活动。
2025年4月23日，是第30个“世界读书日”，学完《孙权劝学》一文后，遵义某校七年级(6)班决定开展以“好读书·读好书”为主题的综合实践活动。请你参与，并完成下列任务。
（1）下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。
好读书，读书让生活变得充实；_____________，_______________。
（2）请你针对以下发言，给在场的校长提一条建议，注意语言得体。
甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。
乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？
丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
向校长提建议：_____________________________________________________________________
（3）学校将在4月25日开展读书分享会，但张伟因要参加书法比赛而无法参与本次活动，他打电话向班主任陈老师请假一天，他该怎么说呢？
_____________________________________________________________________
二、阅读理解
（一）阅读下列文言文，回答问题。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
10．解释下列加点词在文中的意思。
(1)蒙辞以军中多务____________
(2)孤岂欲卿治经为博士邪____________
(3)但当涉猎____________
(4)见往事耳____________
(5)即更刮目相待____________
11．翻译下列句子。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪！
_____________________________________________________________________
(2)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
12．孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？这种方法有什么好处？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
13．有人认为文章写“鲁肃过寻阳”的情节是赘笔，你赞成吗？请说说你的看法。
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（三）阅读以下材料，完成各题。
材料一：
第十五届全运会首次由粤、港、澳三地联合承办，开创了“一赛三地”的办赛新模式。
这一创新突破体现在三个方面：一是赛事统筹机制上，成立粤、港、澳联合组委会，建立“三地轮值主席”制度，实现政策协调；二是场馆资源整合上，利用大湾区1小时交通圈优势，将马术、帆船等项目分散至香港、澳门，形成“全域全运”格局；三是服务保障创新，推出“湾区通”电子通行证，实现运动员、技术官员跨境参赛“一次备案、多次往返”。
这种模式不仅提升办赛效率，更通过体育赛事促进三地规则衔接、机制对接，为粤、港、澳大湾区融合发展提供实践样本。文化层面，开幕式将融合广府醒狮、澳门土风舞等岭南元素，展现“一国两制”下多元文化共生的独特魅力。本届全运会，将跨越山海，比赛项目分布在广州、深圳、香港、澳门等19个城市。其中，十五运的重头戏，开幕式在广州的广东省奥林匹克体育中心举行，闭幕式在深圳宝安区的欢乐剧场举行。开、闭幕式最突出的特点有四个：第一，突出“家国情怀”。在开、闭幕式中，粤、港、澳三地将同步升国旗、唱国歌。在仪式环节及文体表演中，将用创新形式和手段生动演绎中华传统文化，充分体现全国元素，彰显“一国两制”实践成果。
第二，突出“湾区魅力”。开、闭幕式将精心创作体现大湾区融合发展与多样性的文体节目，展示独具魅力的粤语、粤剧、粤歌、粤乐。第三，突出“体育之美”。开、闭幕式将充分运用中华武术、龙狮表演、太极等传统体育元素，将中华体育精神朗诵融入开幕式入场仪式中。第四，突出“科技之光”。开、闭幕式将运用裸眼3D、人工智能、低空经济等新技术手段，实现“技术”和“艺术”的融合，为观众呈现前所未有的震撼视觉效果。
（摘编自国家体育总局《第十五届全运会筹备工作报告》）
材料二：
　　体育吉祥物赋予体育活动独特的辨识度和记忆点。第十五届全运会和残特奥会吉祥物以国家一级保护野生动物、“海上国宝”中华白海豚为原型。两个吉祥物可爱萌宠，分别取名“喜洋洋”“乐融融”。“粤港澳地区，尤其是珠江口一带，是中华白海豚的重要栖息地。它们不仅是海洋生态系统中不可或缺的一环，更是粤港澳地区海洋文化的象征。”
刘平云介绍，中华白海豚喜欢群居，具有强烈的家族依恋性，展现了自然界中罕见的团结互助精神。同时，吉祥物体现团结与奋进的体育精神，在体育赛场上运动员们携手并肩，共同为荣誉而战，正是这种团结与奋进精神的生动体现。此外，中华白海豚其名含“中华”，且年年回归珠江三角洲繁衍，寓意不忘故土、深爱家园。它象征粤港澳人民心手相连，共创新时代篇章。
吉祥物的头顶做了三朵小水花，代表了三个地方的不同颜色，包括广东的木棉红、香港的紫荆花以及澳门的莲花绿。
（摘编自《广州日报》《十五运吉祥物有何设计理念？总设计师揭秘创新巧思》）
材料三：
　　观赛体验方面，本届全运会在全国首创了“云上的全运村”，通过AI技术应用和“赛事自由视角系统”等，让观众实现沉浸式的观赛和互动，可提供自由角度看球、跟踪切换球员、运动分析和主流媒体直播分享等功能，极大丰富观赛的乐趣。比如，在广州体育馆、深
圳宝安体育馆等场馆，通过部署AI摄像头组成“天眼网络”，可提前15分钟预判人流聚集风险并自动制定应急疏导方案；通过引入VR等技术，观众可通过语音识别、手势交互等实时获取赛事日程、服务导览等信息。
（摘编自中国科技网《十五运会，既是体育盛会又是科技盛宴》）
材料四：
　　本届全运会创新性将非遗元素融入赛事全流程，这场体育盛会不仅是竞技比赛的舞台，也是粤、港、澳大湾区向全国和全世界展示非遗魅力、推动文旅融合的绝佳契机。以全运会激活大湾区“非遗＋旅游”，推动一场以体育为媒、文化为魂、旅游为载体，大规模、深层
次、沉浸式的大湾区文旅融合创新实践，最终形成“观比赛、赏非遗、游湾区”的文旅融合 高质量发展新生态，为三地文旅协同发展注入新动能。在后续的发展中，可以充分利用十五运的遗产，通过赛事实现三地运动员特别是青年运动员的深度交流，培育更多新生代体育人才。同时，赛事成果能转化为区域发展动能，推动建立粤港澳大湾区体育产业联盟、孵化体
育科技创新企业，最终实现从“赛事经济”到“产业生态”的可持续发展。
（摘编自《全运会推动非遗体育现代化转型》）
14.下列关于第十五届全运会知识，与材料不相符的一项是（　　）
A. 依托大湾区1小时交通圈的区位优势，比赛项目分布在广州、深圳、香港、澳门等19个城市，而非集中在少数核心城市。
B. 创新推出的“湾区通”电子通行证，不仅适用于运动员和技术官员，还覆盖所有观赛观众，实现跨境人员“一次备案、多次往返”。
C. 开、闭幕式的“家国情怀”不仅体现在粤港澳三地同步升国旗、唱国歌的仪式环节，还通过创新形式演绎中华传统文化。
D. 开、闭幕式的“体育之美”融入中华武术、龙狮表演、太极等多种传统体育元素，并将中华体育精神朗诵融入开幕式入场仪式。
15.关于第15届全运会吉祥物的设计理念，下列表述不符合材料的一项是（　　）
A. 原型选择中华白海豚，既因其是国家一级保护野生动物、“海上国宝”，更因其在粤港澳珠江口一带的重要栖息地属性，是三地海洋文化的共同象征。
B. 吉祥物“群居”“家族依恋性”的特性设计，既呼应中华白海豚的自然习性，又隐喻体育赛场上运动员携手并肩、团结互助的精神。
C. 头顶三朵小水花的颜色设计（广东木棉红、香港紫荆紫、澳门莲花绿），仅为区分三地地域标识，未承载“三地同心、共创新篇”的情感联结与文化认同内涵。
D. 吉祥物命名“喜洋洋”“乐融融”，既传递赛事的欢乐氛围，又暗含“团结奋进”的体育精神，与中华白海豚“年年回归珠江三角洲繁衍”所体现的“不忘故土、深爱家园”情怀形成呼应。
16.研究上述资料，小元形成了一些自己的分析，下列正确的一项是（　　）
A. 材料三中的“天眼网络”由AI摄像头组成，其功能不仅是提前预判人流聚集风险，还能直接为观众提供自由角度观赛、球员跟踪切换的服务。
B. 从材料四“观比赛、赏非遗、游湾区”的文旅生态来看，未来大湾区可能会推出“科技＋文旅”的组合产品，比如游客通过“云上全运村”的虚拟技术提前预览非遗景点，再实地参与体验，实现线上线下联动。
C. 材料中所有创新模式（如办赛机制、科技应用）都能立即解决大湾区存在的所有协同问题，比如交通壁垒、文化差异等，因为这些模式已在赛事中得到验证，具有全面适用性。
D. 未来粤港澳三地将基于该模式实现所有领域的规则完全统一，因为全运会已通过“湾区通”等机制打破了体育赛事的跨境壁垒，必然会延伸至民生、产业等所有层面。
17.第15届全运会被称为“推动粤港澳大湾区融合发展的体育纽带”，其融合价值体现在多个层面。请结合四则材料，简要概括和分析全运会是如何促进大湾区融合。
（三）阅读下面文字，完成各题。
魔镜里的钱锺书
张建术
①钱锺书成为知识界的“传奇人物”，是中国内地开始崇尚知识和智慧的一个象征。讽刺小说《围城》享誉海内外；《管锥编》不仅是钱锺书最能传世的代表作，恐怕也是学术史上壁立千仞的一个高峰吧。
②始终没有人能弄明白钱锺书究竟看过多少书，但他家里却几乎没有书。相传犹太人认为把知识的财富装进脑子里，比置什么财产都划算、安全。钱公馆主人较之犹太人，有过之而无不及。1978年9月至1980年底，是中国作家、学者钱锺书在国际学术会议上大放异彩的季节。一位叫费景汉的汉学家，这样描述座谈会上的钱锺书：会场上最出风头的要算是钱锺书——他给我的印象是机智，善于征服别人。他在茶话会上提到一位美国诗人，他用优美的英文背诵一段那位诗人的诗作。提起另一位德国诗人，他就用标准德文背诵了他的一篇
作品。再提及一位拉丁诗人，他也能用拉丁文来背诵一段。这些诗人未见得是什么大诗人，提及的诗作也未必是他们的重要之作，但钱锺书能脱口而出，流利无滞地背出，真是把在场的美国人吓坏了。其实，这些吓坏了的外国人都知道《围城》，却不知道有一部真正能吓坏
他们的书《管锥编》，正在由中国大陆的中华书局出版。
③进入80年代，从天上往钱家掉金子的事接二连三。美国普林斯顿大学曾竭诚邀请他前往讲学半年，开价16万美金，交通、住宿、餐饮费另行提供，可偕夫人同往。可钱锺书却拒绝了。他对校方的特使说：“你们的研究生的论文我都看过了，就这种水平，我给他们讲
课，他们听得懂吗？”英国一家老牌出版社，也不知从什么渠道得知了钱锺书有一部写满了批语的英文大辞典，他们专门派出两个人远渡重洋，叩开钱府的门，出以重金，请求卖给他们。钱锺书说：“不卖。”与钱锺书签署了《围城》版权协约的美国好莱坞片商，多次盛邀钱锺书夫妇时间自便地做客观光，随便吃住，或监督影片制作，他们都摇头婉拒。
④夫人杨绛笑钱锺书一辈子开不了钱庄。古典文学组的人找他借钱，他问：“你要借多少？”答：“1 000。”钱锺书说：“这样吧，不要提借，我给你500，不要来还了。”同一个人二次来借，他还是如法炮制，依旧对折送人。他当副院长期间，给他开车的司机弟兄出车上街撞伤行人，急切中找钱锺书来借医药费。听清情况后，他问：“需要多少？”司机答：“3 000。”他说：“这样吧，我给你1 500，不算你借，就不要还了。”
⑤有人评论说，钱锺书说到底是数学不好，只学会了个被二除，假如有人求借百万，又该怎么办呢？凡进过钱锺书家的人，都不禁惊讶于他家陈设的寒素。沙发都是用了多年的米黄色的卡面旧物。多年前的一个所谓书架，竟然是四块木板加一些红砖搭起来的。“我都姓
了一辈子‘钱’了，还会迷信这个东西吗？”他指着孔方兄（铜钱）的怪脸说。
⑥杨绛在《钱锺书与〈围城〉》这篇文章里，写到了丈夫的许多“病气”“傻气”，归根到底都是童心与童趣。杨绛写了他手舞足蹈看《福尔摩斯探案集》，写了他给妻子脸上画花脸，写了他往女儿被窝里藏笤帚疙瘩、埋“地雷”，写了他帮猫打架不怕天寒夜冷，写了他爱看魔鬼飞跑、后部撒气的西洋淘气画……却似乎漏掉了写他还爱看当代侦探小说（包括克里斯蒂的），漏掉了他爱看儿童动画片，爱看电视连续剧《西游记》钱锺书看《西游记》与众不同。边看边学边比划，口中低昂发声不住，时而孙悟空，时而猪八戒，腾云造地，“老孙来也”，“猴哥救我”，手之舞之足之蹈之咏之歌之，不一而足。
⑦看过了舞过了还没过足瘾，又左挑点毛病右挑点遗憾，一连写好几篇短评，起个化名装入信封，歪歪斜斜摹仿小学生字体写上投寄地址，8分钱小邮票一贴，扔进邮筒里。上海《新民晚报》的编辑接信在手，莫名大惑：“这是哪里的小孩子写来的，怎么连个发出地址都
不晓得写？稿费寄给谁？”拆开一看，文章真好，正是热点话题。“发了。”
⑧其实稍稍联系一下就不难发现，那个活泼胆大有本领、敢管玉帝叫“老儿”的孙猴子，从小时候就潜移默化地钻入了钱锺书的性格里，以至于人家万乘之尊的英国女王到中国，国宴陪客名单上点名请他时，他竟称病推掉。事后，外交部的熟人私下询及此事时，钱锺书说：“不是一路人，没什么可说的。”
⑨巴黎的《世界报》上刊文力捧中国作家钱锺书，极言：中国有资格荣膺诺贝尔文学奖殊荣的，非钱莫属。每天看外国报纸的钱锺书，迅速作出反应，在《光明日报》上发表笔谈式文章历数“诺奖委”的历次误评、错评与漏评。条条款款有根有据，让人家顺着脊梁流汗，并且他一反公论断言，诺贝尔发明炸药的危害还不如诺贝尔文学奖的危害为甚。
⑩更早的时候，诺贝尔评奖委员会的汉学家马悦然上府拜访他。钱锺书一面以礼相待，一面尖锐地说：“你跑到这儿来神气什么？你不就是仗着我们中国混你这碗饭吗？在瑞典你是中国文学专家，到中国来你说你是诺贝尔文学奖评奖委员会的专家。你说实话，你有投
票表决权吗？作为汉学家，你在外面都做了什么工作？巴金的书译成那样，欺负巴金不懂英文是不是？那种烂译本谁会给奖？中国作品就非得译成英文才能参加评奖，别的国家都可以用原文参加评奖，有这道理吗？”80年代初，某“头牌学者”拼凑了一本《××研究》，钱锺书翻阅后，即下断语：“我敢说×××根本就没有看过××的原著。”真是明眼如炬，让此等人物没处躲没处藏。这也就难怪有人按捺不住咒他：“钱锺书还能活几年？”一些年来，由于拒绝与传媒合作，钱锺书这个人，也似乎渐成“魔镜”中的影像了。当我们把钱锺书这面“魔镜”翻转过来看时，便发现镜子背面有行镌刻的字迹：做完整的人，过没有一丝一毫奴颜和媚骨的生活。
钱锺书身上体现了中国知识分子优秀部分与生俱来的突出要求和愿望：守住自己的精神园地，保持自己的个性尊严。
（选自报告文学《魔镜里的钱锺书》，有删改）
18.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不确的一项是（　　）
A. 钱锺书不仅是文学家，创作享誉世界的《围城》，更是伟大的学者，是知识界的传奇人物。
B. 钱锺书拒绝英国出版社重金购买他的英文大辞典，就是因为他在上面写批语倾注了心血，他自己也经常需要使用。
C. 这篇报告文学正、侧面描写相结合，剪裁有取舍，记录了钱锺书的言行事迹，体现了作者对钱锺书的景仰和缅怀。
D. “做完整的人，过没有一丝一毫奴颜和媚骨的生活”这句话是作者对钱锺书的学术品格和内在精神的高度评价。
19.文中作者回忆了钱锺书的几件事，写出了钱老的真性情。阅读文章，填写下面的表格。
事件 人物特点
在国际学术会议上大放异彩 ①
多次拒绝讲学等邀请，借钱变给钱，家中陈设寒素 ②

③ 内心充满童趣
推辞国宴，反驳外媒的吹捧，指出汉学家及所谓“头牌学者”的问题 ④

20.请结合文本，赏析第⑥段中画横线的句子。
　　边看边学边比划，口中低昂发声不住，时而孙悟空，时而猪八戒，腾云造地，“老孙来也”，“猴哥救我”，手之舞之足之蹈之咏之歌之，不一而足。
21.钱锺书曾指着孔方兄（铜钱）说：“我都姓了一辈子‘钱’了，还会迷信这个东西吗？”请结合全文，联系现实，探究名人专家与金钱的关系。
三、作文
22.生活中我们会遇到各种各样的陌生人，虽然素不相识，但他们也时常会触动你的心灵，或令你尊敬，或让你佩服，或引你感动，或促你沉思……以《令我 　 　的陌生人》为题，写一篇作文。不少于500字。
答案
1.蓄　忍　suì　2.篷勃　蓬勃　3.端庄；庄重　4.在这样一个巨人面前，谁都会在内心深处顶礼一番。5.（1）将“形势”改为“态势”。（2）将“报名”和“咨询” 互换位置。（3）句末加“的教育思想”或“的人文精神”。 6.D 7.示例：在“从‘任人宰割’到‘站起来了’”部分，作者用了四个句子分段列举了1898年中华民族“任人宰割”的四个例子，这些句子简短整齐，语言精练，表现力强，给人留下了深刻印象。
8.(1)但当涉猎， 见往事耳。 (2)卿今者才略， 非复吴下阿蒙！ （3）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎
9.（1）读好书， 读书让思维变得缜密。
（2）校长您好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？
（3）陈老师，你好，我是张伟，我因要参加书法比赛而无法参与25日学校开展的读书分享会，特向您请假一天，可以吗？
10．(1)推托　(2)研究儒家经典　(3)只，只是　(4)了解　(5)重新
11．(1)我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？(2)士别三日，就要用新的眼光看待，长兄知晓事情怎么这么晚啊！
12．用自己的学习体会现身说法，既可以增强说服力，又显得情真意切，语重心长，使人在心理上更容易接受。
13．不赞成。写鲁肃与吕蒙论议、结友的情节，可以表现出吕蒙学习取得了惊人的进展，侧面烘托了孙权的善劝。
14.B 15.C 16.B
17.示例：①以办赛机制创新打破地域壁垒，促进制度融合。全运会开创“一赛三地”模式，成立粤港澳联合组委会并建立“三地轮值主席”制度，协调三地赛事政策；推出“湾区通”电子通行证，实现运动员、技术官员跨境“一次备案、多次往返”。
②以文化符号与仪式构建认同，促进文化融合。开、闭幕式通过“三地同步升国旗，唱国歌”强化国家认同，同时融入广府醒狮、澳门土风舞、粤语粤剧等岭南元素，展现地域文化多样性；吉祥物“喜洋洋”“乐融融”以中华白海豚为原型，头顶木棉红、紫荆紫、莲花绿水花，象征粤港澳三地同心，例如观众通过吉祥物文创感知三地文化共性，深化“文化共同体”认知。
③以科技手段打破空间限制，促进服务融合。材料三中，打造“云上全运村”，通过AI“赛事自由视角系统”、VR技术让三地观众共享沉浸式观赛体验，例如深圳观众可通过VR实时“置身”香港马术赛场；部署“天眼网络”AI摄像头，统一预判三地场馆人流风险，例如广州、澳门场馆共用一套应急疏导算法，实现服务标准协同。
④以赛事遗产联动产业生态，促进经济融合。材料四中，将非遗元素融入赛事全流程，打造“观比赛、赏非遗、游湾区”文旅生态；赛后计划依托赛事经验建立大湾区体育产业联盟，孵化AI非遗教学、智能体育装备等企业。
18.B
19.（1）示例：博闻强记，著作影响大 （2）生活朴素，淡泊名利 （3）看书看剧手舞足蹈，有时候像孩子一样淘气 （4）敢于直言，敢说真话
20.运用了语言描写和动作描写，“看”“比划”“舞”等动词及“老孙来也”“猴哥救我”等语言，生动具体地写出了钱锺书对《西游记》极其入迷，表现了钱锺书的童真童趣。
21.示例：从全文来看，钱锺书先生多次拒绝了金钱的诱惑，比如拒绝高薪的讲学邀请、拒绝出售自己的英文大辞典、拒绝与好莱坞片商合作等。这些行为都体现了他对金钱的淡泊态度。名人专家需要一定的金钱作为基本的物质基础，但是名人专家所有的行为目的不能直奔着金钱，而要能够坚守精神道德底线，潜心做学问，看淡物质需求。
22.略

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