资源简介

高二年级学情调研
语文
全卷满分150分。考试用时150分钟。
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上
的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在
试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和
答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读（共35分）
(一)现代文阅读I（本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
脑机接口，身体边界的消失
你身体的边界在哪？有人说，我的皮肤划定了我和世界的边界。
但我们总惑觉自已的边界要再大一些，比如当一个佰生人和你的距离小于1米时，你就会感
到不适，要是只有半米，你甚至会浑身不自在，此时，你的边界不再是你的皮肤。
再想象一个场景，你正驾驶着自己的爱车下斑回家，心里想的是晚饭吃什么，时不时抬眼看希
后视镜，确保自己不会和其他车相撞。总会有那么一刻，你党得车子和自己的身体融为了一体，俗
称“人车合一”，此时你的边界又扩展到了整个车子。
上述边界的拓展多是先天或被动的，那我们有可能主动拓展自己身体的边界吗？当然可以。
脑机接口就是这样一种能拓展你物理边界和精神边界的技术。
我们对世界的认知来自大脑，即我们的神经系统，这个系统和其他所有身体系统最大的不一
样是：它县有可塑性。
什么是可塑性？举个最简单的例子，小朋友在学会说话前后，他们的大脑就发生了可塑性变
化。大脑由神经元和神经胶质细胞构成，后者主要起支持作用，前者才是信息传递的主要战体。
神经元的长相很特别，它们有很多触角，这些触角可以帮助它们和周因其他的神经元建立连接，在
连接处，信息通过电信号传递。当神经元A持续并重复地参与诱发神经元B的活动，A和B之间
的连接就会被强化。上述哀达有两个关健点：一是重复，也就是多次发生；二是要有时间上的先
后，即A的活动要发生在B前面。
那么神经可塑性和脑机接口又有什么关系？关系太大了，我们可以俗助脑机接口来重塑神经系
统。举个例子，很多班换病人大脑中的“指令”神经元和分布在四肢的运动神经元问的连接被切断
了。这时，我们可以在病人头上放置电极，实时记录他脑中正在发生的活动。同时，要求病人做远动
想象，想象自己要抬起手或脚，一旦监测到这些“想象信号”，立刻刺激信号所对应的胶体，从而模拟
肢体接妆到了大脑的指令，并行动起来。只要保证每一次指令发生后都有相应的行动，重复足够多
次，我们就有希望重建斑斑病人的神经连接。脑杭接口技术帮助他们重新找回了身体的边界。
让我们再问一次那个问题：你身体的边界到底在哪里？
来看个经典实脸：排胶手错觉。实脸人员让受试者坐在桌前，一只手放在桌上，另一只手放在
来下（最好是受试者目光正前方看不到的位置）。同时，再将一个逼真的橡胶假手放在桌上，重，点
是要反复调整假手的位置，使其看起来就像是受试者那只放在桌下的手正放在桌上。紧跟着，实
语文第1页（共8页)

展开更多......

收起↑