资源简介

2025-2026学年广东广州市海珠区昌岗中路小学等校人教版二年级下册第二次练习数学试卷
1．括号里最大能填几？
　 　×8＜43 　 　×5＜46 　 　×7＜64
7×　 　＜50 6×　 　＜51 6×　 　＜25
2．30÷7＝　 　……　 　。
3．23个苹果，平均分给5名同学，每人分　 　个，还剩　 　个。
4．8的9倍是　 　，5的　 　倍是30。15里面有　 　个5，48是6的　 　倍。
5．把　 　个★看作一份，¤有这样的　 　份，所以¤的个数是★的　 　倍。
6．小华有12本故事书，3本童话书，故事书的本数是童话书的　 　倍，故事书的本数比童话书多　 　本。
7．○的个数是△的　 　倍，□的个数是○的　 　倍，□有　 　个。
8．有12只，的只数是的4倍，有　 　只。
9．求7的5倍是多少？正确的列式是（　　）。
A．7＋5
B．5＋5＋5＋5＋5＋5＋5
C．7×5
10．李叔叔家养了5只鸡，15只鹅。鹅的只数是鸡的几倍？正确列式是（　　）。
A．5＋15 B．15÷5 C．5×15
11．★÷5＝3……，最大的是（　　），这时★是（　　）。
A．4；19 B．5；20 C．19；5 D．20；4
12．有17颗糖，最少拿出（　　）颗，剩下的刚好可以平均分给5个小朋友。
A．2 B．3 C．4
13．口算。
6×7＝ 35÷5＝ 24÷6＝ 15÷3＝
28÷7＝ 8×4＝ 6×6＝ 45－12＝
36÷6＝ 27÷9＝ 7×8＝ 42＋18＝
14．用竖式计算。
67÷9＝ 70÷8＝ 48÷7＝ 35÷6＝
15．直接写出得数。
5×7＋4＝ 6×9＋5＝ 8×7＋12＝
16．填一填。
（1）的只数是的　 　倍。
（2）如果飞走一只，的只数是的　 　倍，
17．画一画，写一写。
第二行画，的个数是★的3倍。第二行有　 　个。
第一行：★★
第二行：　 　
18．看图列式计算。
（只）
19．看图列式计算。
（元）
20．
（1）的只数是的几倍？
（2）的只数是的2倍，有多少只？
（3）的只数是的3倍，有多少只？
21．根据已知条件和问题，提出问题或补充合适的条件，再解答。
（1）明明家养了白兔28只，黑兔7只。_______________？
（2）新学期，学校新买了一批篮球和足球。其中篮球买了8个，_______________，足球有多少个？
22．老师买了一个和一个，其中一个的价格是一个的9倍。
（1）一个多少元？
（2）买一个和一个一共多少元？
答案解析部分
1．【答案】5；9；9；7；8；4
【知识点】用2～6的乘法口诀求商；用7～9的乘法口诀求商；100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：43÷8=5······3，所以5×8＜43；
46÷5=9······1，所以9×5＜46；
64÷7=9······1，所以9×7＜64；
50÷7=7······1，所以7×7＜50；
51÷6=8······3，所以6×8＜51；
25÷6=4······1，所以6×4＜25。
故答案为：5；9；9；7；8；4。
【分析】一个乘数=积÷另一个乘数，依据9以内的乘法口诀分别计算，然后再比较大小。
2．【答案】4；2
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：30÷7＝4……2。
。
故答案为：4；2。
【分析】依据乘法口诀“四七二十八”可知，商4，余数是30-28=2。
3．【答案】4；3
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：23÷5＝4（个）……3（个）。
故答案为：4；3。
【分析】每人分的个数=苹果的总个数÷平均分的人数，余数是还剩下的个数。
4．【答案】72；6；3；8
【知识点】9的乘法口诀及应用；用2～6的乘法口诀求商；用7～9的乘法口诀求商；倍的认识
【解析】【解答】解：8×9＝72
30÷5＝6
15÷5＝3（个）
48÷6＝8。
故答案为：72；6；3；8。
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算；
求一个数里面有几个几，用除法计算；求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
5．【答案】4；3；3
【知识点】倍的认识
【解析】【解答】解：12÷4＝3，把4个★看作一份，¤有这样的3份，所以¤的个数是★的3倍。
故答案为：4；3；3。
【分析】数出第一排有4个★，4个为1份，求¤的个数是★的倍数=¤的个数÷★的个数。
6．【答案】4；9
【知识点】倍的应用
【解析】【解答】解：
（本）。
故答案为：4；9。
【分析】故事书的本数是童话书的倍数=故事书的本数÷童话书的本数；故事书的本数比童话书多的本数=故事书的本数-童话书的本数。
7．【答案】2；2；12
【知识点】倍的认识
【解析】【解答】解：6÷3=2
12÷6=2，□有12个。
故答案为：2；2；12。【分析】圆形的个数是三角形的倍数=圆形的个数÷三角形的个数；
正方形的个数是圆形的倍数=正方形的个数÷圆形的个数。
8．【答案】3
【知识点】倍的认识
【解析】【解答】解：12÷4＝3（只）。
故答案为：3。【分析】的只数=的只数÷4。
9．【答案】C
【知识点】倍的认识
【解析】【解答】解：列式是7×5。故答案为：C。
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
10．【答案】B
【知识点】倍的应用
【解析】【解答】解：列式是15÷5＝3。
故答案为：B。【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；李叔叔家养鹅的只数是鸡的倍数=李叔叔家养鹅的只数÷养鸡的只数。
11．【答案】A
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；余数和除数的关系
【解析】【解答】解：5－1＝4
5×3＋4
＝15＋4
＝19。
故答案为：A。
【分析】在有余数的除法中，余数最大=除数-1；此时，被除数=商×除数＋余数。
12．【答案】A
【知识点】100以内数的不退位减法；3的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：3×5=15（颗）
17-15=2（颗）。
故答案为：A。【分析】依据乘法口诀“三五十五”可知，剩下的刚好可以平均分给5个小朋友，至少拿出的颗数=原有糖果的颗数-3×5=2颗。
13．【答案】6×7＝42 35÷5＝7 24÷6＝4 15÷3＝5
28÷7＝4 8×4＝32 6×6＝36 45－12＝33
36÷6＝6 27÷9＝3 7×8＝56 42＋18＝60
【知识点】100以内数的进位加法；100以内数的不退位减法；8的乘法口诀及应用；用2～6的乘法口诀求商；用7～9的乘法口诀求商
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算；100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。
14．【答案】解：
【知识点】用7～9的乘法口诀求商；100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算，在有余数的除法中，余数要比除数小。
15．【答案】5×7＋4＝39 6×9＋5＝59 8×7＋12＝68
【知识点】乘加、乘减运算；7的乘法口诀及应用；8的乘法口诀及应用；9的乘法口诀及应用
【解析】【分析】乘加、乘减，先算乘法，再算加减法，依据9以内的乘法口诀分别计算。
16．【答案】（1）2
（2）3
【知识点】倍的认识
【解析】【解答】解：（1）6÷3＝2
（2）3－1＝2（只）
6÷2＝3。
故答案为：（1）2；（2）3。
【分析】（1） 的只数是的倍数= 的只数÷的只数；
（2）如果飞走一只七星瓢虫，还剩2只七星瓢虫，蚂蚁还是有6只，求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
（1）6÷3＝2
（2）3－1＝2（只）
6÷2＝3
17．【答案】6；
【知识点】倍的认识
【解析】【解答】解：2×3＝6（个）
第一行：★★
第二行：。
故答案为：6；。
【分析】第二行的个数=第一行★的个数×3。
18．【答案】解：8×3＝24（只）
【知识点】8的乘法口诀及应用；倍的认识
【解析】【分析】小蜜蜂的只数=蝴蝶的只数×小蜜蜂的只数是蝴蝶只数的倍数。
19．【答案】解：27÷3＝9（元）
【知识点】用2～6的乘法口诀求商；倍的认识
【解析】【分析】三角尺的价钱=钢笔的价钱÷钢笔的钱数是三角尺单价的倍数。
20．【答案】（1）解：
答：蜜蜂是蝴蝶的9倍。
（2）解：
答：蜻蜓有18只。
（3）解：
答：蚂蚁有54只。
【知识点】9的乘法口诀及应用；用2～6的乘法口诀求商；倍的应用
【解析】【分析】（1）蜜蜂的只数是蝴蝶的倍数=蜜蜂的只数÷蝴蝶的只数；
（2）蜻蜓的只数=小鸟的只数×蜻蜓是小鸟只数的倍数；
（3）蚂蚁的只数=蜻蜓的只数×蚂蚁是蜻蜓只数的倍数。
（1）答：蜜蜂是蝴蝶的9倍。
（2）答：蜻蜓有18只。
（3）答：蚂蚁有54只。
21．【答案】（1）解：问题：白兔比黑兔多多少只？
28－7＝21（只）
答：白兔比黑兔多21只。
（2）解：条件：足球比篮球多5个。
8＋5＝13（个）
答：足球有13个。
【知识点】8、7、6加几的进位加法；两位数减一位数的减法
【解析】【分析】（1）白兔比黑兔多的只数=白兔的只数-黑兔的只数；
（2）足球的个数=篮球的个数＋足球比篮球多的个数。
（1）问题：白兔比黑兔多多少只？（答案不唯一）
28－7＝21（只）
答：白兔比黑兔多21只。
（2）条件：足球比篮球多5个。（答案不唯一）
8＋5＝13（个）
答：足球有13个。
22．【答案】（1）解：8×9＝72（元）
答：一个足球72元。
（2）解：8＋72＝80（元）
答：一个羽毛球和一个足球一共80元。
【知识点】两位数加一位数的加法；9的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）一个足球的单价=羽毛球的单价×足球单价是羽毛球单价的倍数；
（2）一个羽毛球和一个足球一共的钱数=羽毛球的单价＋足球的单价。
（1）8×9＝72（元）
答：一个足球72元。
（2）8＋72＝80（元）
答：一个羽毛球和一个足球一共80元。
1 / 12025-2026学年广东广州市海珠区昌岗中路小学等校人教版二年级下册第二次练习数学试卷
1．括号里最大能填几？
　 　×8＜43 　 　×5＜46 　 　×7＜64
7×　 　＜50 6×　 　＜51 6×　 　＜25
【答案】5；9；9；7；8；4
【知识点】用2～6的乘法口诀求商；用7～9的乘法口诀求商；100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：43÷8=5······3，所以5×8＜43；
46÷5=9······1，所以9×5＜46；
64÷7=9······1，所以9×7＜64；
50÷7=7······1，所以7×7＜50；
51÷6=8······3，所以6×8＜51；
25÷6=4······1，所以6×4＜25。
故答案为：5；9；9；7；8；4。
【分析】一个乘数=积÷另一个乘数，依据9以内的乘法口诀分别计算，然后再比较大小。
2．30÷7＝　 　……　 　。
【答案】4；2
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：30÷7＝4……2。
。
故答案为：4；2。
【分析】依据乘法口诀“四七二十八”可知，商4，余数是30-28=2。
3．23个苹果，平均分给5名同学，每人分　 　个，还剩　 　个。
【答案】4；3
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：23÷5＝4（个）……3（个）。
故答案为：4；3。
【分析】每人分的个数=苹果的总个数÷平均分的人数，余数是还剩下的个数。
4．8的9倍是　 　，5的　 　倍是30。15里面有　 　个5，48是6的　 　倍。
【答案】72；6；3；8
【知识点】9的乘法口诀及应用；用2～6的乘法口诀求商；用7～9的乘法口诀求商；倍的认识
【解析】【解答】解：8×9＝72
30÷5＝6
15÷5＝3（个）
48÷6＝8。
故答案为：72；6；3；8。
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算；
求一个数里面有几个几，用除法计算；求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
5．把　 　个★看作一份，¤有这样的　 　份，所以¤的个数是★的　 　倍。
【答案】4；3；3
【知识点】倍的认识
【解析】【解答】解：12÷4＝3，把4个★看作一份，¤有这样的3份，所以¤的个数是★的3倍。
故答案为：4；3；3。
【分析】数出第一排有4个★，4个为1份，求¤的个数是★的倍数=¤的个数÷★的个数。
6．小华有12本故事书，3本童话书，故事书的本数是童话书的　 　倍，故事书的本数比童话书多　 　本。
【答案】4；9
【知识点】倍的应用
【解析】【解答】解：
（本）。
故答案为：4；9。
【分析】故事书的本数是童话书的倍数=故事书的本数÷童话书的本数；故事书的本数比童话书多的本数=故事书的本数-童话书的本数。
7．○的个数是△的　 　倍，□的个数是○的　 　倍，□有　 　个。
【答案】2；2；12
【知识点】倍的认识
【解析】【解答】解：6÷3=2
12÷6=2，□有12个。
故答案为：2；2；12。【分析】圆形的个数是三角形的倍数=圆形的个数÷三角形的个数；
正方形的个数是圆形的倍数=正方形的个数÷圆形的个数。
8．有12只，的只数是的4倍，有　 　只。
【答案】3
【知识点】倍的认识
【解析】【解答】解：12÷4＝3（只）。
故答案为：3。【分析】的只数=的只数÷4。
9．求7的5倍是多少？正确的列式是（　　）。
A．7＋5
B．5＋5＋5＋5＋5＋5＋5
C．7×5
【答案】C
【知识点】倍的认识
【解析】【解答】解：列式是7×5。故答案为：C。
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
10．李叔叔家养了5只鸡，15只鹅。鹅的只数是鸡的几倍？正确列式是（　　）。
A．5＋15 B．15÷5 C．5×15
【答案】B
【知识点】倍的应用
【解析】【解答】解：列式是15÷5＝3。
故答案为：B。【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；李叔叔家养鹅的只数是鸡的倍数=李叔叔家养鹅的只数÷养鸡的只数。
11．★÷5＝3……，最大的是（　　），这时★是（　　）。
A．4；19 B．5；20 C．19；5 D．20；4
【答案】A
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；余数和除数的关系
【解析】【解答】解：5－1＝4
5×3＋4
＝15＋4
＝19。
故答案为：A。
【分析】在有余数的除法中，余数最大=除数-1；此时，被除数=商×除数＋余数。
12．有17颗糖，最少拿出（　　）颗，剩下的刚好可以平均分给5个小朋友。
A．2 B．3 C．4
【答案】A
【知识点】100以内数的不退位减法；3的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：3×5=15（颗）
17-15=2（颗）。
故答案为：A。【分析】依据乘法口诀“三五十五”可知，剩下的刚好可以平均分给5个小朋友，至少拿出的颗数=原有糖果的颗数-3×5=2颗。
13．口算。
6×7＝ 35÷5＝ 24÷6＝ 15÷3＝
28÷7＝ 8×4＝ 6×6＝ 45－12＝
36÷6＝ 27÷9＝ 7×8＝ 42＋18＝
【答案】6×7＝42 35÷5＝7 24÷6＝4 15÷3＝5
28÷7＝4 8×4＝32 6×6＝36 45－12＝33
36÷6＝6 27÷9＝3 7×8＝56 42＋18＝60
【知识点】100以内数的进位加法；100以内数的不退位减法；8的乘法口诀及应用；用2～6的乘法口诀求商；用7～9的乘法口诀求商
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算；100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。
14．用竖式计算。
67÷9＝ 70÷8＝ 48÷7＝ 35÷6＝
【答案】解：
【知识点】用7～9的乘法口诀求商；100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算，在有余数的除法中，余数要比除数小。
15．直接写出得数。
5×7＋4＝ 6×9＋5＝ 8×7＋12＝
【答案】5×7＋4＝39 6×9＋5＝59 8×7＋12＝68
【知识点】乘加、乘减运算；7的乘法口诀及应用；8的乘法口诀及应用；9的乘法口诀及应用
【解析】【分析】乘加、乘减，先算乘法，再算加减法，依据9以内的乘法口诀分别计算。
16．填一填。
（1）的只数是的　 　倍。
（2）如果飞走一只，的只数是的　 　倍，
【答案】（1）2
（2）3
【知识点】倍的认识
【解析】【解答】解：（1）6÷3＝2
（2）3－1＝2（只）
6÷2＝3。
故答案为：（1）2；（2）3。
【分析】（1） 的只数是的倍数= 的只数÷的只数；
（2）如果飞走一只七星瓢虫，还剩2只七星瓢虫，蚂蚁还是有6只，求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
（1）6÷3＝2
（2）3－1＝2（只）
6÷2＝3
17．画一画，写一写。
第二行画，的个数是★的3倍。第二行有　 　个。
第一行：★★
第二行：　 　
【答案】6；
【知识点】倍的认识
【解析】【解答】解：2×3＝6（个）
第一行：★★
第二行：。
故答案为：6；。
【分析】第二行的个数=第一行★的个数×3。
18．看图列式计算。
（只）
【答案】解：8×3＝24（只）
【知识点】8的乘法口诀及应用；倍的认识
【解析】【分析】小蜜蜂的只数=蝴蝶的只数×小蜜蜂的只数是蝴蝶只数的倍数。
19．看图列式计算。
（元）
【答案】解：27÷3＝9（元）
【知识点】用2～6的乘法口诀求商；倍的认识
【解析】【分析】三角尺的价钱=钢笔的价钱÷钢笔的钱数是三角尺单价的倍数。
20．
（1）的只数是的几倍？
（2）的只数是的2倍，有多少只？
（3）的只数是的3倍，有多少只？
【答案】（1）解：
答：蜜蜂是蝴蝶的9倍。
（2）解：
答：蜻蜓有18只。
（3）解：
答：蚂蚁有54只。
【知识点】9的乘法口诀及应用；用2～6的乘法口诀求商；倍的应用
【解析】【分析】（1）蜜蜂的只数是蝴蝶的倍数=蜜蜂的只数÷蝴蝶的只数；
（2）蜻蜓的只数=小鸟的只数×蜻蜓是小鸟只数的倍数；
（3）蚂蚁的只数=蜻蜓的只数×蚂蚁是蜻蜓只数的倍数。
（1）答：蜜蜂是蝴蝶的9倍。
（2）答：蜻蜓有18只。
（3）答：蚂蚁有54只。
21．根据已知条件和问题，提出问题或补充合适的条件，再解答。
（1）明明家养了白兔28只，黑兔7只。_______________？
（2）新学期，学校新买了一批篮球和足球。其中篮球买了8个，_______________，足球有多少个？
【答案】（1）解：问题：白兔比黑兔多多少只？
28－7＝21（只）
答：白兔比黑兔多21只。
（2）解：条件：足球比篮球多5个。
8＋5＝13（个）
答：足球有13个。
【知识点】8、7、6加几的进位加法；两位数减一位数的减法
【解析】【分析】（1）白兔比黑兔多的只数=白兔的只数-黑兔的只数；
（2）足球的个数=篮球的个数＋足球比篮球多的个数。
（1）问题：白兔比黑兔多多少只？（答案不唯一）
28－7＝21（只）
答：白兔比黑兔多21只。
（2）条件：足球比篮球多5个。（答案不唯一）
8＋5＝13（个）
答：足球有13个。
22．老师买了一个和一个，其中一个的价格是一个的9倍。
（1）一个多少元？
（2）买一个和一个一共多少元？
【答案】（1）解：8×9＝72（元）
答：一个足球72元。
（2）解：8＋72＝80（元）
答：一个羽毛球和一个足球一共80元。
【知识点】两位数加一位数的加法；9的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）一个足球的单价=羽毛球的单价×足球单价是羽毛球单价的倍数；
（2）一个羽毛球和一个足球一共的钱数=羽毛球的单价＋足球的单价。
（1）8×9＝72（元）
答：一个足球72元。
（2）8＋72＝80（元）
答：一个羽毛球和一个足球一共80元。
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