资源简介 广东省广州市天河区2026年九年级中考数学二模测试卷1.的相反数是( )A. B.2026 C. D.2.一个几何体的三视图如图所示,这个几何体可能是( )A. B.C. D.3.将抛物线向下平移1个单位长度,得到的抛物线的解析式为( )A. B. C. D.4.如图是蜡烛在平面镜中成像的光路图,人眼所看到的是蜡烛在平面镜里的虚像,点与点到平面镜的距离相等,且它们的连线与平面镜垂直,故人眼感觉看到了真实的蜡烛.若,则的度数为( )A. B. C. D.5.下列运算中,结果正确的是( )A. B.C. D.6.若关于x的一元二次方程的一个根是,则m的值为( )A.1 B. C.2 D.7.如图,有3张背面相同的卡片,正面分别印有下列几种几何图形.现将这3张卡片正面朝下摆放,从中任意抽取一张后放回,再从中任意抽取一张,则两次抽到的卡片的正面图形都是中心对称图形的概率是( )A. B. C. D.8.如图,从航拍无人机看一栋楼顶部的仰角为,看这栋楼底部的俯角为,无人机与楼的水平距离为,则这栋楼的高度为( )A. B. C. D.9.如图,是边长为的等边三角形的外接圆,点是的中点,连接,.以点为圆心,的长为半径在内画弧,则阴影部分的面积为( )A. B. C. D.10.已知抛物线与轴交于,两点,且.若点在该抛物线上,则下列判断正确的是( )A.当时,B.当时,C.当时,该抛物线的顶点到达最高处D.该抛物线与没有交点11.若二次根式有意义,则x的取值范围是 .12.一杆古秤在称物时的状态如图所示,已知,则的度数为 .13.分式方程=的解是 .14.已知一次函数的图象经过第一、三、四象限,则反比例函数的图象经过的象限是 .15.如图,在平面直角坐标系中,点是坐标原点,已知点,,平分交轴于点,则 .16.如图,在菱形中,,,点是边上的动点,连接,,过点作于点.(1)若时,则 .(2)设,,则与之间的函数解析式为 .17.解不等式:.18.如图,在矩形中,两条对角线与相交于点,,,求的长.19.已知,.(1)化简;(2)若,求的值.20.某班级拟开展主题班会活动,现通过投票从“与科技”“与生活”“与学习”“安全”“故事”中挑选一个最受欢迎的主题,投票结果的条形统计图与扇形统计图如图所示.根据以上信息,完成下列问题:(1)补全条形统计图并填空:参与本次投票的人数是 ▲ 人;(2)由于“与科技”“故事”两个主题得票并列最高,为确定活动主题,从该班随机选择8名学生代表对这两个主题评分,评分结果及汇总信息如表:主题 评分 平均数 中位数 众数与科技 10 9 8 3 6 4 10 10 8.5 10故事 9 10 7 8 5 5 8 8 7.5 8结合表中的数据,求出,的值,并判断选择哪个活动主题最合理?说明理由.21.某班准备购买“国风书签”和“校徽钥匙扣”作为校园文化节奖品.已知购买1枚国风书签和2个校徽钥匙扣需要8元,购买2枚国风书签和3个校徽钥匙扣需要13元.(1)求每枚国风书签和每个校徽钥匙扣的价格;(2)班委准备用33元全部购买这两种奖品,每种奖品至少买一件.①写出枚国风书签和个校徽钥匙扣的数量满足的等量关系,并直接写出可能购买方案的个数;②若从所有可能的购买方案中随机选取一种,直接写出买到的校徽钥匙扣数量多于国风书签数量的概率.22.已知中,,平分交于点,其中.(1)求的度数;(2)将绕点逆时针旋转至,其中点的对应点落在边上,先用尺规作出(要求保留作图痕迹),后标记与的交点,求证:.23.问题背景:小天在整理储物柜时,发现纸杯的不同叠放方式会导致高度与数量的关系发生变化,他运用学过的函数知识分析其中的变化规律.叠法1:小天以图1的方式叠纸杯时发现:叠在一起的纸杯的高度()与纸杯的个数(个)之间是一次函数关系,相关数据如表.纸杯个数(个) 1 2 3 4 …纸杯高度() 9 9.5 10 10.5 …叠法2:“速叠杯”是深受学生喜爱的一项运动,杯子的叠放方式如图3所示:每层都是杯口朝下排成一行,自下向上逐层递减一个杯子,直至顶层只有一个杯子.小天发现叠放所需杯子的总数随着第一层(最底层)杯子的个数变化而变化,并在平面直角坐标系中描点,,,等,由此猜想这些点在某一条过原点的抛物线上(图4):(1)求与之间的函数表达式;(2)小天把杯子按叠法1叠成如图1的一摞,竖着一次性放入内高为的柜子里(图2).求一摞最多能叠的杯子总数;(3)小天将储物柜里竖着的一摞杯子(总数为)全部拿出来,刚好能按叠法2进行叠放,用含的代数式表示杯子叠放后的层数.24.已知抛物线与轴交于两点,(在的左边,),与轴交于点,设的外接圆圆心为,与轴相切,圆心在反比例函数图象上.(1)求点的纵坐标;(2)求的值;(3)当时,设直线与函数图象的另一交点为,若该抛物线对称轴上一点满足,证明点在上,并直接写出点的纵坐标的取值范围.25.如图,点是边长为2的正方形的边上一动点(不与,重合),和关于直线对称,连接交射线于点.(1)当点在对角线上时,求的度数;(2)求证:;(3)若点在上,且,当最大时,求的长度.答案解析部分1.【答案】B【知识点】相反数的意义与性质【解析】【解答】解:的相反数是2026,故选:B.【分析】只有符号不同的两个数互为相反数,根据相反数的定义求解即可.2.【答案】D【知识点】由三视图判断几何体【解析】【解答】解:由题意可得:这个几何体可能是故答案为:D【分析】根据几何体三视图即可求出答案.3.【答案】A【知识点】二次函数图象的平移变换【解析】【解答】解: 将抛物线向下平移1个单位长度,得到的抛物线的解析式为 ,故答案为:A.【分析】根据平移规律“上加下减,左加右减”解答即可.4.【答案】D【知识点】三角形外角的概念及性质【解析】【解答】解:由题意可得:∠B=∠CAB=22°∴∠ACD=∠B+∠CAB=44°故答案为:D【分析】由题意可得∠B=∠CAB=22°,再根据三角形外角性质即可求出答案.5.【答案】D【知识点】同底数幂的乘法;同底数幂的除法;积的乘方运算;幂的乘方运算【解析】【解答】解:A:,错误,不符合题意;B:,错误,不符合题意;C:,错误,不符合题意;D:,正确,符合题意故答案为:D【分析】根据同底数幂的乘法,除法,幂的乘方,积的乘方逐项进行判断即可求出答案.6.【答案】C【知识点】已知一元二次方程的根求参数【解析】【解答】解:把代入方程得,解得:.故选:C.【分析】将x=1代入方程可得关于m的一次方程,再解方程即可求出答案.7.【答案】C【知识点】用列表法或树状图法求概率;中心对称图形【解析】【解答】解:设A是等腰三角形,B是平行四边形,C是圆,画树状图得,∴一共有9种情况,∵B与C是中心对称图形,∴摸出两张牌面图形都是中心对称图形的纸牌有4种;∴适应摸出两张牌面图形都是中心对称图形的纸牌的概率为故答案为:C【分析】画出树状图,求出所有等可能的结果,再求出摸出两张牌面图形都是中心对称图形的纸牌的结果,再根据概率公式即可求出答案.8.【答案】B【知识点】解直角三角形的实际应用﹣仰角俯角问题【解析】【解答】解:过点A作AD⊥BC,垂足为D由题意可得,AD=60在Rt△ABD中,∠BAD=30°∴在Rt△ACD中,∠DAC=60°∴∴故答案为:B【分析】过点A作AD⊥BC,垂足为D,解直角三角形可得BD,CD,再根据边之间的关系即可求出答案.9.【答案】B【知识点】等边三角形的性质;圆内接四边形的性质;扇形面积的计算【解析】【解答】解:过点D作DE⊥BC于点E∵是边长为的等边三角形的外接圆∴∠A=60°,∴∠BDC=180°-60°=120°∵点是的中点∴∴BD=CD∵DE⊥BC∴∴∴阴影部分的面积为故答案为:B【分析】过点D作DE⊥BC于点E,根据等边三角形性质可得∠A=60°,,根据圆内接四边形性质可得∠BDC,根据垂径定理可得BE,∠BDE,再根据扇形面积即可求出答案.10.【答案】A【知识点】二次函数图象与坐标轴的交点问题;二次函数y=ax²+bx+c的性质;二次函数y=ax²+bx+c与二次函数y=a(x-h)²+k的转化【解析】【解答】解:∵∴抛物线的开口向下,顶点坐标为∵抛物线与轴交于,两点,且.若点在该抛物线上∴当时,点在抛物线x轴上方的图象上,此时,A正确,符合题意;当时,或,错误,不符合题意;当时,k2+1取得最小值,此时抛物线的顶点到达最低点,C错误,不符合题意;该抛物线与有交点,D错误,不符合题意;故答案为:A【分析】将抛物线解析式转换为顶点式可得抛物线的开口向下,顶点坐标为,再根据二次函数的性质逐项进行判断即可求出答案.11.【答案】x≥4【知识点】二次根式有无意义的条件【解析】【解答】解:由题意得:x-4≥0,解得:x≥4.故答案为:x≥4.【分析】二次根式有意义的条件:被开方数为非负数,据此解答即可.12.【答案】【知识点】邻补角;两直线平行,内错角相等【解析】【解答】解:如图所示,依题意,,∴,∵,,∴∴.故答案为:.【分析】根据直线平行性质即可求出答案.13.【答案】x=2【知识点】解分式方程【解析】【分析】分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.【解答】去分母得:3x=2x+2,解得:x=2,经检验x=2是分式方程的解.故答案为:x=2.【点评】此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.14.【答案】第二、四象限【知识点】反比例函数的图象;反比例函数的性质;一次函数图象、性质与系数的关系【解析】【解答】解:∵一次函数的图象经过第一、三、四象限∴k>0,b<0∴kb<0∴反比例函数的图象经过的象限是第二、四象限故答案为:第二、四象限【分析】根据一次函数,反比例函数图象与系数的关系即可求出答案.15.【答案】【知识点】三角形的面积;角平分线的性质;勾股定理;等积变换【解析】【解答】解:∵,∴OA=3,OB=4∴∵平分交轴于点∴点M到AB和AO的距离相等∴,则解得:OM=故答案为:【分析】根据两点间距离可得OA=3,OB=4,根据勾股定理可得AB,再根据角平分线性质可得点M到AB和AO的距离相等,再根据割补法,结合三角形面积建立方程,解方程即可求出答案.16.【答案】(1)(2) 【知识点】含30°角的直角三角形;勾股定理;菱形的性质;相似三角形的判定;相似三角形的性质-对应边【解析】【解答】解:当时,∠B=30°,AB=4∴AE=2∵四边形ABCD是菱形∴AB=AD=4∴故答案为:(2)过点D作DH⊥BC交BC的延长线于点H在菱形ABCD中,AB=4,AB∥CD,AB=CD=AD=4,AD∥BC∴∠DCH=∠B=30°,∠ADF=∠DEH∴∵AF⊥DE∴∠AFD=∠EHD=90°∴△ADF∽△DEH∴∴故答案为:【分析】(1)根据含30°角的直角三角形性质可得AE,根据菱形性质可得AD,再根据勾股定理即可求出答案.(2)过点D作DH⊥BC交BC的延长线于点H,根据菱形性质可得AB=4,AB∥CD,AB=CD=AD=4,AD∥BC,则∠DCH=∠B=30°,∠ADF=∠DEH,根据含30°角的直角三角形性质可得DH,再根据相似三角形判定定理及性质即可求出答案.17.【答案】解:去括号可得,2x-2移项可得,2x-x<3+2合并同类项可得,x<5【知识点】解一元一次不等式【解析】【分析】去括号,移项,合并同类项即可求出答案.18.【答案】解:∵四边形ABCD是矩形∴∠BAD=90°,BD=2OD=10∴【知识点】勾股定理;矩形的性质【解析】【分析】根据矩形性质可得∠BAD=90°,BD=2OD=10,再根据勾股定理即可求出答案.19.【答案】(1)解:(2)解:由(1)可得∴∵∴原式=【知识点】平方差公式及应用;分式的化简求值;分式的化简求值-直接代入【解析】【分析】(1)根据分式的减法即可求出答案.(2)根据分式的除法,结合平方差公式化简,再代入即可求出答案.20.【答案】(1)解:补全条形统计图为:48(2)解:将AI故事的数据按从小到大的顺序排列为:5,5,7,8,8,8,9,10处在最中间的两位数为8,8∴应该选择“与科技”, 理由:因为“与科技”的评分的中位数和众数都比“故事”的高,所以应该选择“与科技”(答案不唯一).【知识点】扇形统计图;条形统计图;平均数及其计算;中位数;用样本所占百分比估计总体数量【解析】【解答】解:(1)总人数为:6÷12.5%=48∴AI与学习的人数有:48-13-8-6-13=8故答案为:48【分析】(1)根据AI与安全的人数与占比可得总人数,再求出AI与学习的人数,再补全图形即可.(2)根据平均数,中位数的定义即可求出答案.21.【答案】(1)解: 设每枚国风书签的价格为x元,每个校徽钥匙扣的价格为y元由题意可得:解得:∴每枚国风书签的价格为2元,每个校徽钥匙扣的价格为3元;(2)解: ①由(1)可知,国风书签单价2元,校徽钥匙扣单价3元,总费用33元由题意可得:2m+3n=33∴∵m、n都是正整数,∴33-3n必须是正偶数∴n=1时,m=15n=3时,m=12n =5时,m=9n=7时,m=6n=9时,m=3n=11时,m=0(舍去,因为每种奖品至少买一件)∴符合条件的方案有5个②买到的校徽钥匙扣数量多于国风书签数量的概率为.【知识点】二元一次方程的应用;二元一次方程组的其他应用;概率公式【解析】【解答】解:(2)②校徽钥匙扣数量多于国风书签数量,即n>m,∴n=7,m=6和n=9,m=3,∵满足条件的方案有2个,总方案数为5个,∴概率为:【分析】(1)设每枚国风书签的价格为x元,每个校徽钥匙扣的价格为y元,根据题意建立方程组,解方程组即可求出答案.(2)①由题意可得:2m+3n=33,则,再根据m,n为正整数,求出整数解即可.②根据①中结论,结合概率公式即可求出答案.22.【答案】(1)解:∵,∴∠ACB=∠B=72°∵平分∴∴(2)解:如图,即为所求;证明:∵旋转,∴,,∴,∴,,∴,又∵,∴【知识点】三角形内角和定理;旋转的性质;作图﹣旋转;角平分线的概念;相似三角形的性质-对应边【解析】 【分析】(1)根据等边对等角可得∠ACB=∠B=72°,根据角平分线定义可得,再根据三角形内角和定理即可求出答案.(2)根据旋转性质作图即可;根据旋转性质可得,,根据等边对等角可得,根据三角形内角和定理可得∠BDE,∠CEG,再根据相似三角形判定定理即可求出答案.23.【答案】(1)解:设n=dm2+bm将(1,1),(2,3)代入可得:,解得:∴与之间的函数表达式为:;(2)解:∵高度()与纸杯的个数(个)之间是一次函数关系∴设y=kx+b将(1,9),(2,9.5)代入可得:,解得:∴y=0.5x+8.5将y=31代入可得,x=45∴一摞最多能叠的杯子总数为45个(3)解:将n=a代入,则解得:m=∵m>0∴杯子叠放后的层数为【知识点】待定系数法求二次函数解析式;二次函数的其他应用【解析】【分析】(1)设n=dm2+bm,根据待定系数法将(1,1),(2,3)代入解析式即可求出答案.(2)设y=kx+b,根据待定系数法将(1,9),(2,9.5)代入解析式可得y=0.5x+8.5,再将y=31代入解析式即可求出答案.(3)将n=a代入函数关系式,解方程即可求出答案.24.【答案】(1)解:如图∵点P与y轴相切∴yP=yc=1∴点P的纵坐标为1(2)解:作PH⊥x轴于点H,连接PA,PB,PC∴四边形OCPH为矩形当y=0时,即解得:x1=m,x2=n∴A(m,0),B(n,0)∴∴,PH=1,在Rt△APH中,AH2+PH2=AP2即,整理得:mn=1将点C(0,1)代入,可得解得:a=1(3)解:或【知识点】待定系数法求一次函数解析式;待定系数法求反比例函数解析式;反比例函数与一次函数的交点问题;勾股定理;平行四边形的判定与性质【解析】【解答】解:(3)如图,记Q1,Q2为抛物线对称轴与的两个交点∵CA∥BP,PC∥AB∴四边形ABPC为平行四边形∴CP=AB由(1)(2)可得,A(m,0),B(n,0)∴,且m解得:∴设直线BP的解析式为y=k1x+b∴,解得:∴直线BP的解析式为将代入可得,∴反比例函数的解析式为:联立,解得:当时,∴∴∵∴∴点E在上,△CPE是等边三角形∴∠CPE=60°∴∴点Q在Q1上方或Q2下方∴∵yP=yC=1∴解得:或【分析】(1)根据切线性质即可求出答案.(2)作PH⊥x轴于点H,连接PA,PB,PC,根据矩形判定定理可得四边形OCPH为矩形,根据x轴上点的坐标特征可得A(m,0),B(n,0),根据垂径定理可得,再根据两点间距离可得,PH=1,,再根据勾股定理建立方程,解方程即可求出答案.(3)记Q1,Q2为抛物线对称轴与的两个交点,根据平行四边形判定定理可得四边形ABPC为平行四边形,则CP=AB,建立方程组,解方程组可得,则,设直线BP的解析式为y=k1x+b,根据待定系数法将点B,P坐标代入解析式可得直线BP的解析式为,再根据待定系数法将点P坐标代入反比例函数解析式可得反比例函数的解析式为:,联立一次函数解析式可得,根据两点间距离可得CE,PE,再根据等边三角形判定定理可得△CPE是等边三角形,则∠CPE=60°,,即点Q在Q1上方或Q2下方,,建立不等式,解不等式即可求出答案.25.【答案】(1)解:连接BD∵正方形ABCD中,∠C=∠ABC=90°∴由题意可得,∠BFE=∠C=90°∴∠CEF=360°-∠DBC-∠BFE-∠C=135°(2)解:证明:连接,与交于点,如图,∵折叠,∴,,∵正方形,边长为2,∴,,,∴,∴,设,则,∴,∴,∴,∴,∴,∴,∵,∴,∴,∴,∴,又∵,∴(3)解:过点A作AQ⊥BG于点Q,连接CF交BG于点P'由(2)可得∠G=45°∴∵C和F关于直线BE对称∴CP'⊥BG∵∠BAQ+∠ABQ=90°,∠P'BC+∠ABQ=90°∴∠BAQ=∠P'BC∵BC=AB,∠BP'C=∠AQB∴△BCP'≌△ABQ(AAS)∴∴∵∴BP'=BP∵∠BPC=90°设BC的中点为M∴点P在以M为圆心,半径为1的圆上当∠BAP最大值,AP与圆M相切,即AP1切圆M于P1点∵AB⊥MB于点,MB为圆M半径∴AB与圆M相切∴AP1=AB=2∴AP的长度为2【知识点】三角形内角和定理;三角形全等及其性质;三角形全等的判定;翻折变换(折叠问题);等腰三角形的性质-等边对等角【解析】【分析】(1)连接BD,根据正方形性质可得∠DBC,再根据角之间的关系即可求出答案.(2)连接,与交于点,根据折叠性质可得,,根据正方形性质可得,,,根据等边对等角可得,设,则,根据等边对等角及三角形内角和定理可得∠BAF,根据角之间的关系可得,,再根据相似三角形判定定理可得,则,根边之间的关系可得,根据相似三角形判定定理可得,则,再根据边之间的关系即可求出答案.(3)过点A作AQ⊥BG于点Q,连接CF交BG于点P',根据等腰直角三角形性质可得,根据对称性质可得CP'⊥BG,根据角之间的关系可得∠BAQ=∠P'BC,再根据全等三角形判定定理可得△BCP'≌△ABQ(AAS),则,根据边之间的关系可得BP'=BP,设BC的中点为M,则点P在以M为圆心,半径为1的圆上,当∠BAP最大值,AP与圆M相切,即AP1切圆M于P1点,再根据切线性质即可求出答案.1 / 1广东省广州市天河区2026年九年级中考数学二模测试卷1.的相反数是( )A. B.2026 C. D.【答案】B【知识点】相反数的意义与性质【解析】【解答】解:的相反数是2026,故选:B.【分析】只有符号不同的两个数互为相反数,根据相反数的定义求解即可.2.一个几何体的三视图如图所示,这个几何体可能是( )A. B.C. D.【答案】D【知识点】由三视图判断几何体【解析】【解答】解:由题意可得:这个几何体可能是故答案为:D【分析】根据几何体三视图即可求出答案.3.将抛物线向下平移1个单位长度,得到的抛物线的解析式为( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】二次函数图象的平移变换【解析】【解答】解: 将抛物线向下平移1个单位长度,得到的抛物线的解析式为 ,故答案为:A.【分析】根据平移规律“上加下减,左加右减”解答即可.4.如图是蜡烛在平面镜中成像的光路图,人眼所看到的是蜡烛在平面镜里的虚像,点与点到平面镜的距离相等,且它们的连线与平面镜垂直,故人眼感觉看到了真实的蜡烛.若,则的度数为( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】三角形外角的概念及性质【解析】【解答】解:由题意可得:∠B=∠CAB=22°∴∠ACD=∠B+∠CAB=44°故答案为:D【分析】由题意可得∠B=∠CAB=22°,再根据三角形外角性质即可求出答案.5.下列运算中,结果正确的是( )A. B.C. D.【答案】D【知识点】同底数幂的乘法;同底数幂的除法;积的乘方运算;幂的乘方运算【解析】【解答】解:A:,错误,不符合题意;B:,错误,不符合题意;C:,错误,不符合题意;D:,正确,符合题意故答案为:D【分析】根据同底数幂的乘法,除法,幂的乘方,积的乘方逐项进行判断即可求出答案.6.若关于x的一元二次方程的一个根是,则m的值为( )A.1 B. C.2 D.【答案】C【知识点】已知一元二次方程的根求参数【解析】【解答】解:把代入方程得,解得:.故选:C.【分析】将x=1代入方程可得关于m的一次方程,再解方程即可求出答案.7.如图,有3张背面相同的卡片,正面分别印有下列几种几何图形.现将这3张卡片正面朝下摆放,从中任意抽取一张后放回,再从中任意抽取一张,则两次抽到的卡片的正面图形都是中心对称图形的概率是( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】用列表法或树状图法求概率;中心对称图形【解析】【解答】解:设A是等腰三角形,B是平行四边形,C是圆,画树状图得,∴一共有9种情况,∵B与C是中心对称图形,∴摸出两张牌面图形都是中心对称图形的纸牌有4种;∴适应摸出两张牌面图形都是中心对称图形的纸牌的概率为故答案为:C【分析】画出树状图,求出所有等可能的结果,再求出摸出两张牌面图形都是中心对称图形的纸牌的结果,再根据概率公式即可求出答案.8.如图,从航拍无人机看一栋楼顶部的仰角为,看这栋楼底部的俯角为,无人机与楼的水平距离为,则这栋楼的高度为( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】解直角三角形的实际应用﹣仰角俯角问题【解析】【解答】解:过点A作AD⊥BC,垂足为D由题意可得,AD=60在Rt△ABD中,∠BAD=30°∴在Rt△ACD中,∠DAC=60°∴∴故答案为:B【分析】过点A作AD⊥BC,垂足为D,解直角三角形可得BD,CD,再根据边之间的关系即可求出答案.9.如图,是边长为的等边三角形的外接圆,点是的中点,连接,.以点为圆心,的长为半径在内画弧,则阴影部分的面积为( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】等边三角形的性质;圆内接四边形的性质;扇形面积的计算【解析】【解答】解:过点D作DE⊥BC于点E∵是边长为的等边三角形的外接圆∴∠A=60°,∴∠BDC=180°-60°=120°∵点是的中点∴∴BD=CD∵DE⊥BC∴∴∴阴影部分的面积为故答案为:B【分析】过点D作DE⊥BC于点E,根据等边三角形性质可得∠A=60°,,根据圆内接四边形性质可得∠BDC,根据垂径定理可得BE,∠BDE,再根据扇形面积即可求出答案.10.已知抛物线与轴交于,两点,且.若点在该抛物线上,则下列判断正确的是( )A.当时,B.当时,C.当时,该抛物线的顶点到达最高处D.该抛物线与没有交点【答案】A【知识点】二次函数图象与坐标轴的交点问题;二次函数y=ax²+bx+c的性质;二次函数y=ax²+bx+c与二次函数y=a(x-h)²+k的转化【解析】【解答】解:∵∴抛物线的开口向下,顶点坐标为∵抛物线与轴交于,两点,且.若点在该抛物线上∴当时,点在抛物线x轴上方的图象上,此时,A正确,符合题意;当时,或,错误,不符合题意;当时,k2+1取得最小值,此时抛物线的顶点到达最低点,C错误,不符合题意;该抛物线与有交点,D错误,不符合题意;故答案为:A【分析】将抛物线解析式转换为顶点式可得抛物线的开口向下,顶点坐标为,再根据二次函数的性质逐项进行判断即可求出答案.11.若二次根式有意义,则x的取值范围是 .【答案】x≥4【知识点】二次根式有无意义的条件【解析】【解答】解:由题意得:x-4≥0,解得:x≥4.故答案为:x≥4.【分析】二次根式有意义的条件:被开方数为非负数,据此解答即可.12.一杆古秤在称物时的状态如图所示,已知,则的度数为 .【答案】【知识点】邻补角;两直线平行,内错角相等【解析】【解答】解:如图所示,依题意,,∴,∵,,∴∴.故答案为:.【分析】根据直线平行性质即可求出答案.13.分式方程=的解是 .【答案】x=2【知识点】解分式方程【解析】【分析】分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.【解答】去分母得:3x=2x+2,解得:x=2,经检验x=2是分式方程的解.故答案为:x=2.【点评】此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.14.已知一次函数的图象经过第一、三、四象限,则反比例函数的图象经过的象限是 .【答案】第二、四象限【知识点】反比例函数的图象;反比例函数的性质;一次函数图象、性质与系数的关系【解析】【解答】解:∵一次函数的图象经过第一、三、四象限∴k>0,b<0∴kb<0∴反比例函数的图象经过的象限是第二、四象限故答案为:第二、四象限【分析】根据一次函数,反比例函数图象与系数的关系即可求出答案.15.如图,在平面直角坐标系中,点是坐标原点,已知点,,平分交轴于点,则 .【答案】【知识点】三角形的面积;角平分线的性质;勾股定理;等积变换【解析】【解答】解:∵,∴OA=3,OB=4∴∵平分交轴于点∴点M到AB和AO的距离相等∴,则解得:OM=故答案为:【分析】根据两点间距离可得OA=3,OB=4,根据勾股定理可得AB,再根据角平分线性质可得点M到AB和AO的距离相等,再根据割补法,结合三角形面积建立方程,解方程即可求出答案.16.如图,在菱形中,,,点是边上的动点,连接,,过点作于点.(1)若时,则 .(2)设,,则与之间的函数解析式为 .【答案】(1)(2) 【知识点】含30°角的直角三角形;勾股定理;菱形的性质;相似三角形的判定;相似三角形的性质-对应边【解析】【解答】解:当时,∠B=30°,AB=4∴AE=2∵四边形ABCD是菱形∴AB=AD=4∴故答案为:(2)过点D作DH⊥BC交BC的延长线于点H在菱形ABCD中,AB=4,AB∥CD,AB=CD=AD=4,AD∥BC∴∠DCH=∠B=30°,∠ADF=∠DEH∴∵AF⊥DE∴∠AFD=∠EHD=90°∴△ADF∽△DEH∴∴故答案为:【分析】(1)根据含30°角的直角三角形性质可得AE,根据菱形性质可得AD,再根据勾股定理即可求出答案.(2)过点D作DH⊥BC交BC的延长线于点H,根据菱形性质可得AB=4,AB∥CD,AB=CD=AD=4,AD∥BC,则∠DCH=∠B=30°,∠ADF=∠DEH,根据含30°角的直角三角形性质可得DH,再根据相似三角形判定定理及性质即可求出答案.17.解不等式:.【答案】解:去括号可得,2x-2移项可得,2x-x<3+2合并同类项可得,x<5【知识点】解一元一次不等式【解析】【分析】去括号,移项,合并同类项即可求出答案.18.如图,在矩形中,两条对角线与相交于点,,,求的长.【答案】解:∵四边形ABCD是矩形∴∠BAD=90°,BD=2OD=10∴【知识点】勾股定理;矩形的性质【解析】【分析】根据矩形性质可得∠BAD=90°,BD=2OD=10,再根据勾股定理即可求出答案.19.已知,.(1)化简;(2)若,求的值.【答案】(1)解:(2)解:由(1)可得∴∵∴原式=【知识点】平方差公式及应用;分式的化简求值;分式的化简求值-直接代入【解析】【分析】(1)根据分式的减法即可求出答案.(2)根据分式的除法,结合平方差公式化简,再代入即可求出答案.20.某班级拟开展主题班会活动,现通过投票从“与科技”“与生活”“与学习”“安全”“故事”中挑选一个最受欢迎的主题,投票结果的条形统计图与扇形统计图如图所示.根据以上信息,完成下列问题:(1)补全条形统计图并填空:参与本次投票的人数是 ▲ 人;(2)由于“与科技”“故事”两个主题得票并列最高,为确定活动主题,从该班随机选择8名学生代表对这两个主题评分,评分结果及汇总信息如表:主题 评分 平均数 中位数 众数与科技 10 9 8 3 6 4 10 10 8.5 10故事 9 10 7 8 5 5 8 8 7.5 8结合表中的数据,求出,的值,并判断选择哪个活动主题最合理?说明理由.【答案】(1)解:补全条形统计图为:48(2)解:将AI故事的数据按从小到大的顺序排列为:5,5,7,8,8,8,9,10处在最中间的两位数为8,8∴应该选择“与科技”, 理由:因为“与科技”的评分的中位数和众数都比“故事”的高,所以应该选择“与科技”(答案不唯一).【知识点】扇形统计图;条形统计图;平均数及其计算;中位数;用样本所占百分比估计总体数量【解析】【解答】解:(1)总人数为:6÷12.5%=48∴AI与学习的人数有:48-13-8-6-13=8故答案为:48【分析】(1)根据AI与安全的人数与占比可得总人数,再求出AI与学习的人数,再补全图形即可.(2)根据平均数,中位数的定义即可求出答案.21.某班准备购买“国风书签”和“校徽钥匙扣”作为校园文化节奖品.已知购买1枚国风书签和2个校徽钥匙扣需要8元,购买2枚国风书签和3个校徽钥匙扣需要13元.(1)求每枚国风书签和每个校徽钥匙扣的价格;(2)班委准备用33元全部购买这两种奖品,每种奖品至少买一件.①写出枚国风书签和个校徽钥匙扣的数量满足的等量关系,并直接写出可能购买方案的个数;②若从所有可能的购买方案中随机选取一种,直接写出买到的校徽钥匙扣数量多于国风书签数量的概率.【答案】(1)解: 设每枚国风书签的价格为x元,每个校徽钥匙扣的价格为y元由题意可得:解得:∴每枚国风书签的价格为2元,每个校徽钥匙扣的价格为3元;(2)解: ①由(1)可知,国风书签单价2元,校徽钥匙扣单价3元,总费用33元由题意可得:2m+3n=33∴∵m、n都是正整数,∴33-3n必须是正偶数∴n=1时,m=15n=3时,m=12n =5时,m=9n=7时,m=6n=9时,m=3n=11时,m=0(舍去,因为每种奖品至少买一件)∴符合条件的方案有5个②买到的校徽钥匙扣数量多于国风书签数量的概率为.【知识点】二元一次方程的应用;二元一次方程组的其他应用;概率公式【解析】【解答】解:(2)②校徽钥匙扣数量多于国风书签数量,即n>m,∴n=7,m=6和n=9,m=3,∵满足条件的方案有2个,总方案数为5个,∴概率为:【分析】(1)设每枚国风书签的价格为x元,每个校徽钥匙扣的价格为y元,根据题意建立方程组,解方程组即可求出答案.(2)①由题意可得:2m+3n=33,则,再根据m,n为正整数,求出整数解即可.②根据①中结论,结合概率公式即可求出答案.22.已知中,,平分交于点,其中.(1)求的度数;(2)将绕点逆时针旋转至,其中点的对应点落在边上,先用尺规作出(要求保留作图痕迹),后标记与的交点,求证:.【答案】(1)解:∵,∴∠ACB=∠B=72°∵平分∴∴(2)解:如图,即为所求;证明:∵旋转,∴,,∴,∴,,∴,又∵,∴【知识点】三角形内角和定理;旋转的性质;作图﹣旋转;角平分线的概念;相似三角形的性质-对应边【解析】 【分析】(1)根据等边对等角可得∠ACB=∠B=72°,根据角平分线定义可得,再根据三角形内角和定理即可求出答案.(2)根据旋转性质作图即可;根据旋转性质可得,,根据等边对等角可得,根据三角形内角和定理可得∠BDE,∠CEG,再根据相似三角形判定定理即可求出答案.23.问题背景:小天在整理储物柜时,发现纸杯的不同叠放方式会导致高度与数量的关系发生变化,他运用学过的函数知识分析其中的变化规律.叠法1:小天以图1的方式叠纸杯时发现:叠在一起的纸杯的高度()与纸杯的个数(个)之间是一次函数关系,相关数据如表.纸杯个数(个) 1 2 3 4 …纸杯高度() 9 9.5 10 10.5 …叠法2:“速叠杯”是深受学生喜爱的一项运动,杯子的叠放方式如图3所示:每层都是杯口朝下排成一行,自下向上逐层递减一个杯子,直至顶层只有一个杯子.小天发现叠放所需杯子的总数随着第一层(最底层)杯子的个数变化而变化,并在平面直角坐标系中描点,,,等,由此猜想这些点在某一条过原点的抛物线上(图4):(1)求与之间的函数表达式;(2)小天把杯子按叠法1叠成如图1的一摞,竖着一次性放入内高为的柜子里(图2).求一摞最多能叠的杯子总数;(3)小天将储物柜里竖着的一摞杯子(总数为)全部拿出来,刚好能按叠法2进行叠放,用含的代数式表示杯子叠放后的层数.【答案】(1)解:设n=dm2+bm将(1,1),(2,3)代入可得:,解得:∴与之间的函数表达式为:;(2)解:∵高度()与纸杯的个数(个)之间是一次函数关系∴设y=kx+b将(1,9),(2,9.5)代入可得:,解得:∴y=0.5x+8.5将y=31代入可得,x=45∴一摞最多能叠的杯子总数为45个(3)解:将n=a代入,则解得:m=∵m>0∴杯子叠放后的层数为【知识点】待定系数法求二次函数解析式;二次函数的其他应用【解析】【分析】(1)设n=dm2+bm,根据待定系数法将(1,1),(2,3)代入解析式即可求出答案.(2)设y=kx+b,根据待定系数法将(1,9),(2,9.5)代入解析式可得y=0.5x+8.5,再将y=31代入解析式即可求出答案.(3)将n=a代入函数关系式,解方程即可求出答案.24.已知抛物线与轴交于两点,(在的左边,),与轴交于点,设的外接圆圆心为,与轴相切,圆心在反比例函数图象上.(1)求点的纵坐标;(2)求的值;(3)当时,设直线与函数图象的另一交点为,若该抛物线对称轴上一点满足,证明点在上,并直接写出点的纵坐标的取值范围.【答案】(1)解:如图∵点P与y轴相切∴yP=yc=1∴点P的纵坐标为1(2)解:作PH⊥x轴于点H,连接PA,PB,PC∴四边形OCPH为矩形当y=0时,即解得:x1=m,x2=n∴A(m,0),B(n,0)∴∴,PH=1,在Rt△APH中,AH2+PH2=AP2即,整理得:mn=1将点C(0,1)代入,可得解得:a=1(3)解:或【知识点】待定系数法求一次函数解析式;待定系数法求反比例函数解析式;反比例函数与一次函数的交点问题;勾股定理;平行四边形的判定与性质【解析】【解答】解:(3)如图,记Q1,Q2为抛物线对称轴与的两个交点∵CA∥BP,PC∥AB∴四边形ABPC为平行四边形∴CP=AB由(1)(2)可得,A(m,0),B(n,0)∴,且m解得:∴设直线BP的解析式为y=k1x+b∴,解得:∴直线BP的解析式为将代入可得,∴反比例函数的解析式为:联立,解得:当时,∴∴∵∴∴点E在上,△CPE是等边三角形∴∠CPE=60°∴∴点Q在Q1上方或Q2下方∴∵yP=yC=1∴解得:或【分析】(1)根据切线性质即可求出答案.(2)作PH⊥x轴于点H,连接PA,PB,PC,根据矩形判定定理可得四边形OCPH为矩形,根据x轴上点的坐标特征可得A(m,0),B(n,0),根据垂径定理可得,再根据两点间距离可得,PH=1,,再根据勾股定理建立方程,解方程即可求出答案.(3)记Q1,Q2为抛物线对称轴与的两个交点,根据平行四边形判定定理可得四边形ABPC为平行四边形,则CP=AB,建立方程组,解方程组可得,则,设直线BP的解析式为y=k1x+b,根据待定系数法将点B,P坐标代入解析式可得直线BP的解析式为,再根据待定系数法将点P坐标代入反比例函数解析式可得反比例函数的解析式为:,联立一次函数解析式可得,根据两点间距离可得CE,PE,再根据等边三角形判定定理可得△CPE是等边三角形,则∠CPE=60°,,即点Q在Q1上方或Q2下方,,建立不等式,解不等式即可求出答案.25.如图,点是边长为2的正方形的边上一动点(不与,重合),和关于直线对称,连接交射线于点.(1)当点在对角线上时,求的度数;(2)求证:;(3)若点在上,且,当最大时,求的长度.【答案】(1)解:连接BD∵正方形ABCD中,∠C=∠ABC=90°∴由题意可得,∠BFE=∠C=90°∴∠CEF=360°-∠DBC-∠BFE-∠C=135°(2)解:证明:连接,与交于点,如图,∵折叠,∴,,∵正方形,边长为2,∴,,,∴,∴,设,则,∴,∴,∴,∴,∴,∴,∵,∴,∴,∴,∴,又∵,∴(3)解:过点A作AQ⊥BG于点Q,连接CF交BG于点P'由(2)可得∠G=45°∴∵C和F关于直线BE对称∴CP'⊥BG∵∠BAQ+∠ABQ=90°,∠P'BC+∠ABQ=90°∴∠BAQ=∠P'BC∵BC=AB,∠BP'C=∠AQB∴△BCP'≌△ABQ(AAS)∴∴∵∴BP'=BP∵∠BPC=90°设BC的中点为M∴点P在以M为圆心,半径为1的圆上当∠BAP最大值,AP与圆M相切,即AP1切圆M于P1点∵AB⊥MB于点,MB为圆M半径∴AB与圆M相切∴AP1=AB=2∴AP的长度为2【知识点】三角形内角和定理;三角形全等及其性质;三角形全等的判定;翻折变换(折叠问题);等腰三角形的性质-等边对等角【解析】【分析】(1)连接BD,根据正方形性质可得∠DBC,再根据角之间的关系即可求出答案.(2)连接,与交于点,根据折叠性质可得,,根据正方形性质可得,,,根据等边对等角可得,设,则,根据等边对等角及三角形内角和定理可得∠BAF,根据角之间的关系可得,,再根据相似三角形判定定理可得,则,根边之间的关系可得,根据相似三角形判定定理可得,则,再根据边之间的关系即可求出答案.(3)过点A作AQ⊥BG于点Q,连接CF交BG于点P',根据等腰直角三角形性质可得,根据对称性质可得CP'⊥BG,根据角之间的关系可得∠BAQ=∠P'BC,再根据全等三角形判定定理可得△BCP'≌△ABQ(AAS),则,根据边之间的关系可得BP'=BP,设BC的中点为M,则点P在以M为圆心,半径为1的圆上,当∠BAP最大值,AP与圆M相切,即AP1切圆M于P1点,再根据切线性质即可求出答案.1 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