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七年级阶段性练习
语文答案及评分标准
一、语言文字运用（本大题共4小题，8分）
1.丰硕(shuò)
描m6(摹)
2.B(2分)
3.C(2分)
4.A(2分)
二、古诗文阅读（本大题共5小题，17分）
5.故/人以藏书为贵(1分)》
6.遂（于是，就）就（靠近）砥（磨刀石）(3分)》
7.(1)人们都害怕这种工作很费时间，不能够印刷传播。(2分)》
(2)两个板交换使用，一下子就可以完成。(2分)
8.①学者艰于传录，故人以藏书为贵。(1分)
②至有一书字板，功力不及，数载难成。（人皆惮其工费，不能印造传播。）（答到其中一句可以得1分）
③若印数十百千本，则极为神速。（更互用之，瞬息可就。）（答到其中一句可以得1分）
9.(1)前不见古人，后不见来者(2分)
(2)会当凌绝顶，一览众山小(2分)
(3)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层(2分)
三，现代文阅读（本大题共6小题，19分）
10.D(3分)
11.答案要点：
(1)直接抒情。看见梨花林，作者抑制不住内心的喜悦，直接发出“多么美丽”的赞叹，情感热烈、鲜明、奔
放，毫无保留地表达了看到梨树林时的惊喜与赞美之情。(2分)
(2)间接抒情。通过描写“凉凉的夜风”和“轻轻飘落的花瓣”这些细腻的感官体验（触觉、视觉），把人物行
路时的惬意、安宁，和遇见人家的喜悦放松都融人到这富有诗意的轻柔的景物画面中，含蓄委婉。
12.答案示例：《驿路梨花》正是雷锋精神在边疆少数民族地区生根发芽的生动写照，印证了“雷锋精神”具有
深厚的历史土壤和群众基础。无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时，始终是指引社会风尚的灯塔。雷锋
精神不是空洞的口号，而是“积小善为大善”的具体行动。作为新时代青年，我们要做“雷锋种子”，从小事做
起，让雷锋精神在新时代继续“处处开”。（能结合文章内容，结合自己生活实际，言之成理即可。）(3分)
13.A(3分)
14.答案示例：(1)技术上的突围：从依赖国外种源到实现自主育种，打破“卡脖子”困境(1分)：(2)命名方式的颠
覆(1分)：从冷冰冰的编号到富有情感的中国名字，赋予花卉文化温度，彰显文化自信与民众参与；(3)产业全
链条升级：从单一育种到全产业链升级，推动花卉产业向“新质生产力”转型，折射中国式现代化的生动实
践(1分)
15.答案要点：①“中国芯”月季是我国自主研发、拥有自主知识产权的月季品种；(1分)②体现了我国花卉
产业的科技进步和科研人员自立自强的精神；(1分)③寄托着民族精神与时代楷模精神，象征着文化自信与
家国情怀(1分)
四、名著阅读（本大题共2小题，6分）
16.②→④→③→①(2分)
17.答案示例：
批注(1)示例：“费了好大劲才把脚从泥里拔出来”，一个动作就写出保尔的吃力和坚持。明知靴子早已磨
坏，却仍坚持在一线干活，可见其吃苦耐劳、坚韧顽强、不计个人得失的革命者形象。破靴不仅是物品，更是
他意志的外化象征。（结合内容1分，分析1分）
批注(2)示例：开篇以“最宝贵”定调，确立生命的唯一性与不可逆性。作者的生命价值观是肉体的生命是短
暂的、一次性的，但精神的“事业”是永恒的。作者将‘虚度年华’与‘碌碌无为’挂钩，警示我们要珍惜时间、
创造价值（结合内容1分，分析1分）
一七年级（初一）语文第1页（共2页）一2025一2026学年度第二学期教学诊断
6.解释文中加点词的含义。(3分)
①我们走累了，决定在这里过夜。老余用电筒在座里上上下下扫射了一图，又发现墙上写
遂(）就()砥(
着几行粗大的字：“屋后边有千柴，梁上竹筒里有术，有盐巴，有辣子，”
七年级语文
7.把文中面横线的语句翻译成现代汉语。(4分)
2我们开始绕火做饭。温暖的火、情香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的查劳、饥械
一、语言文字运用（本大题共4小题，8分）
(1)人皆惮其工费，不能印造传播。
都挥走了。我们辆在款的干草铺上，对小茅屋的主人有说不尽的感激。我问老余：“你猜这家
阅读下面文字，完成1-4题。
(2)更互用之，瞬息可就。
主人是千什么的？”老余说：“可能是一位守山护林的老人。”
劳动美丽，是为劳动创造的财富是美丽的。从远古租先打磨石器、钻木取火，到如今
8.根据选文内容，完善下列表格。(3分)
⑧正说着，门被推开了。一个须眉花白的瑶族老人站在门前，手里提着一杆明火枪，肩上
器人大显身手，无人机四面开花：从都江堰的①，到“复兴号”的风驰电掣：从扎孟老庄的百家
杠着一袋来。
争鸣，到《哪毛之魔童闲海》的横空出世：从元代郭守的观里台，到今天的州“天跟”：从
成书方式
方法之益（文中原句）
方法之弊（文中原句】
“主人”回来了。我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话。但老人大笑着，说他
明清时的江南国林，到当今时代的高楼大厦…这些皆是劳动的美丽结品，劳动者的丰硕成果，
写本
不是主人家。他服我们一样，是受过思患的人。吃完饭，他燃起一袋旱烟笑着说，他来送核食
为我们夯实了美好生活之基。人类文明的进程，就是一部以劳动之笔书互，在时光长卷上描m
板本
因是天下书籍遂厂
“主人家是谁？
出隽水的画面。
1.给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分)
活板
③
G“不晓得。”
行“狼食交给被呢？
丰随()
描m61
(二)默写(6分】
“在屋采上。”
2在文段①处填入词语，最符合语境的一项是()(2分)
9.补写下列句子中的空缺部分。（每空1分）
国“老人家，你真会开玩笑。
A.鬼斧神工
B.巧夺天工
C.浑然天成
D.精工细作
在中国古典诗歌中，登高常象征着精神的超越与格局的开阔。陈子昂登幽州台，以
①他悠闲地吐着烟，说：“我不是开玩笑，”停了一会，又接着说，他上个月来打猫，迷了
3.下列短语的钻构类型与“远古粗先”相同的一项是（）(2分)
路，时间又晚，看到架花林和小木屋，才好吃好喝好险地过了一夜，这次是转别来表示感谢。
A.劳动美丽
B.打磨石器
C江南同林
D.风驰电掣
_”(《登幽州台歌》）叩间时空苍花；杜甫望泰山，抒
4文段中画线句子表达不妥当，下列修改正确的一项是()(2分)
”(《望岳》)的壮志豪情；王安石临飞来峰，借
@老人家说到这里，停了一会，又接着说下去：“我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容
易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫柴花的哈尼小姑娘，她说这大山
A,人类文明的进程，就是一部以劳动之笔书写的美学史游
”(《登飞来峰》)彰显高瞻远漏的胸襟。
B.人类文明的进程，就以劳动之笔书
三、现代文阅读（本大题共6小题，19分）
玻上，前不着村后不挨寨，她要用为人民服务的精神来帮助过路人。”
C.人类文明，就以劳动之笔书写
(一)阅读下面文章，完成10-12题。(10分)
②我们这才明白，座里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请选”二字，都是出自那
D.人类文明的进程，就是一部美学的以劳动之笔书写的史诗
驿路梨花
哈尼小姑娘的手。多好的梨花！
二、古诗文阅读（本大题共5小题，17分）
②这天夜里，我睡得十分香甜，梦中忧德在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿
彭荆风
(一)阅读下面文言文，完成5-8题。(11分】
着花衫的哈尼小站娘在梨花丛中歌唱…
【甲小然皆写本。学者艰于传录，故人以藏书为。五代唐明宗长兴二年，军相冯道、李
①山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷花的暮色中。
婴第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定起小茅屋修茸一下，给屋
愚，请令判国子监田敏校正九经，刻板印安，朝延从之。锓棒之法，其本此。因是天下书籍遂
②这是裘牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇
顶加点草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。
广。然而板木工匠所费甚多，至有一书字板，功力不及，数载难成，虽有可传之书，人皆共
见几个人。夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳塞，只有在这深山中露宿了。
一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向地学习。
③同行老金是在边境地区生活过多年的人。正走着，他定然指着前面叫了起来：“看。梨
工数，不能印造使播。
②四我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小站娘。走在前边的均莫十四五岁，红润
(节选自元·王祯《农书·造活字印书法》】
的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对品莹的大眼睛。我想：“地一定是梨花。”
【乙】板印书籍，唐人尚未盛为之。白冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布
④白息梨花开满失多么美丽的一片悬树林何
团瑶族老人立即走到地们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，向地们表示感谢。为头的那
衣华丹，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，善字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其
⑤老余说：“这里有梨树，前边凯会有人家，”
个小姑娘赶紫摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解救军权权盖的，”
上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持
⑥一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在息明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹
公接着，小姑姚向我们讲速了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，幸夜淋了
就火场之，药稍常，则以一平板按其面，则字平如戚。若止印三二本，未为简易。若印数十百
人验上凉凉的，梨花的自色花瓣经轻落在我们身上，
大雨，就思着像雷锋一样帮助大家。第二天早上就欧树苹给过路人盖一间房子。她姐姐怡好
千本，极为种速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字。此印者才毕，则第二板已具，更
⑦“快看，有人家了”
过这边山上来拾首子看到解放军的举动，深金盛动。从那以后，常常梦欧炎、拾首子、找草
互用之，醉息可就。
⑧一座草顶、什笼泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里涛黑，没有灯，电没有人声。这是什
药的机会来服料这小茅屋。
(节选自宋·沈括《活板》》
么人的房子呢？
四姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常照管这小茅座。
【注释】①授梓(qmx):指雕版印刷。“锓”是刻，“梓”是梓木，代指雕板。
⑨老余打着电简走过去，发现门是从外扣看的，白水门板上用黑炭写着两个字：“请进！”
)我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处
5.请用“”给下列句子划分朗读节奏。（只划一处）(1分】
我们推开门进去。火塘里的灰是冷的，显然，好多天漫人住过了。一张简陋的大竹床铺
处开”。
故人以藏书为贵
着厚厚的稻草。侍在墙边的大竹筒里装满了水，我尝了一口，水清凉可口。
(选编自教材)
七年级（初一）语文第1页（共6页）
七年级（初一）语文第2页（共6页）一
一七年级（初一）语文第3页（共6页）一

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