资源简介

2026年春期七年级期终综合素质测评
道德与法治参考答案
一、单项选择题(17小题，每小题 2分，共 34分。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C A A B D B D B A
题号 11 12 13 14 15 16 17
答案 D D D A D D B
二、非选择题(4小题，共 36分)
18．(6分)①观点错误。(1分)
②初中生情绪易冲动、自控不足是青春期生理心理特点，但法律具有普遍约束力，任
何人违法都要承担法律责任，不能以年龄、情绪为由豁免违法责任，不存在“情有可原”。(2
分)
③违法包含一般违法与犯罪，一般违法同样触犯法律、具有社会危害性；一般违法与犯
罪没有不可逾越的鸿沟，小的违法行为不加改正极易逐步演变为犯罪。(2分)
④青少年要调控情绪（增强自控力）、增强法治观念，严于律己，积极抵制不良心理和
行为，防患于未然。(1分)
19．(8分)①青春期的生理变化是正常的，不必焦虑；要主动与他人沟通，积极融入集
体，感受被关注的温暖。(2分)
②父母的做法体现了对孩子的关爱，有助于我们学会自我保护，正确处理异性交往中的
问题。(2分)
③示例：通过听音乐、倾诉缓解负面情绪；(2分)
④情绪情感是青春的一部分，学会表达和调节情绪，能促进身心健康和人际和谐。(2分)
提示：①②为固定知识点 ③④为开放性设问 ③需贴合主题，叙事完整 ④应对应③
的故事，知识点准确。
20．(10分)(1)示例(任选其一，3分)
①《论语》：蕴含仁爱友善、诚实守信、尊师重道、修身立德等儒家传统美德。
②《与妻书》：蕴含爱国报国、舍小家为大家、忠贞重情、勇于担当的美德。
③《清贫》：体现清正廉洁、艰苦朴素、坚守气节、甘于奉献的革命美德。
④《雷锋日记》：蕴含助人为乐、爱岗敬业、无私奉献、勤俭节约的美德。
提示：明确选定一本书籍（1分），准确写出 2点及以上对应书中的中华传统美德关键
词。（2分）
(2)现实意义(两方面，4分)
①有利于涵养青少年优良品格，提升道德修养，促进身心健康成长；
②有利于传承中华优秀传统文化，延续民族精神血脉；
③有利于营造崇德向善的社会风气，建设文明和谐社会。
答案仅供参考，可以分角度，对个人，对社会，对文化的传承；也可参考教材 P65课导
语相关内容。
(3)示例(3分)
推荐书目：《朱子家训》(1分)
理由：书中包含勤俭持家、诚实守信、孝亲敬老、宽厚待人等修身治家的传统美德，能
够引导我们规范言行、涵养品德，很适合青少年阅读学习。(2分)
提示：与材料书籍重复不得分。
21．(12分)(1)①保护生命健康权：生命健康权是公民最根本的人身权利，是享有其他权
利的基础。佩戴头盔能有效降低交通事故中头部重伤风险，是对公民生命安全的法律保障。
②发挥法律的规范作用：法律明确规定佩戴头盔的义务，为电动车通行提供行为准则，
同时为交警执法提供依据，维护道路交通秩序。
③回应现实安全需求：涉电动车死亡事故中未戴头盔占比高，立法规定能引导公民树立
安全意识，减少事故伤亡，维护公共安全。(两方面即可，各 2分，共 4分)
(2)①缺乏生命安全意识：认为“路程短没必要”，忽视交通事故的突发性，对自身生命健
康不负责任。②违反法律与规则要求：不佩戴头盔属于行政违法行为，缺乏法治观念和规则
意识，会受到警告或罚款处罚。③具有多重危害：既增加自身事故伤亡风险，也破坏交通秩
序，对他人和社会公共安全造成潜在威胁。(可从行为性质、危害等方面回答 4分)
(3)建议①个人层面：将头盔固定在电动车车筐/车把处，养成“上车必戴盔”的习惯；主动
向家人宣传头盔保护作用，带动家人共同佩戴。
②校园层面：参与学校交通安全主题活动，分享不戴头盔的事故案例；在校内发起“骑行
戴盔”倡议，带动同学遵守交通法规。(言之有理即可，4分)
七年级道德与法治答案 第 2页(共 2页)2026年春期七年级期终综合素质测评
道德与法治试题
一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符
合题意的)
1.对下图解读正确的是
民法商法
宪法相关法
行政法
诉讼与
非诉讼
程序法
中华人民共和国
宪法
经济法
刑法
社会法
①中国特色社会主义法律体系日益完善
②国家生活和社会生活各方面总体上有法可依
③我国法律体系很完善，无需更新了
④青少年只需在内心拥护法律，不必付诸行动
A.①④
B.②③
C.①②
D.③④
2.下列案例与违法行为表述一致的是
选项
案例
违法行为
周某从高层建筑物上数次向地面投掷砖头等物品，致人死亡，
行政违法行为
最高人民法院核准周某死刑，立即执行
朱某捡到苏某丢失的手机，拒绝归还。苏某向人民法院起诉
B
行政违法行为
法院判决朱某限期归还手机，
曾某在野外生火煮面，引燃山林导致重大损失，被法院判处
C
刑事违法行为
有期徒刑二年
李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿
D
民事违法行为
泉水瓶，公安机关给予李某等人警告处罚，
A.
B.B
C.C
D.D
七年级道德与形
第1页（共6页）
3.“梅、兰、竹、菊”是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题，被称为“四君子”。梅
的凌霜傲雪、玉洁冰清，兰的优雅朴素、高洁坚贞，竹的中空外直、宁折不弯，菊的清新高
雅、悠然宁静，寄托着中国人对高尚品格的推崇。这体现了
A,文以载道、以文化人的教化思想
B.求同存异、和而不同的处世方法
C.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
D.
精忠报国、振兴中华的爱国情怀
4.地球是全人类赖以生存的唯一家园。习近平总书记指出，我们要像保护自己的眼睛
一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，同筑生态文明之基，同走绿色发展之路！
这体现中华优秀传统文化的思想理念是
A.道法自然、天人合一
B.脚踏实地、实事求是
C.革故鼎新、与时俱进
D.崇德向善、见贤思齐
5.民法典规定了人们从事民事活动的基本原则，下列对违反民法典基本原则的行为分
析正确的是
①某商家以顾客试穿过衣服为由强迫其购买一自愿原则
②某饭店门口摆放“农民工恕不接待”的牌子，拒绝农民工就餐一诚信原则
③工厂距离居民区太近，引发噪声污染和灰尘污染一绿色原则
④甲公司以“性别”为由拒绝了某大学生的面试一公序良俗原则
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6.对下列同学的观点，点评正确的是
序号
观，点
点评
①
小明觉得别人干什么事都不如他
是自信的表现
②
无论遇到多大的困难，小航都拒绝他人的任何帮助
是自强的表现
③
小婷接纳他人不同的个性和处世风格
是尊重他人的表现
④
小仲认为，不放纵、不逾矩才是青春的模样
是知廉耻、明是非的表现
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.婷婷发现自己的快递单“隐形”了，收件人的姓名不再显示全名，手机号码中的四位数
字被遮盖，“隐形的快递单保障了公民的
A.财产权
B.隐私权
C.肖像权
D.知识产权
8.中国人强调要采取“求同存异、和而不同”的处世方法。下列做法较好地运用了这一智
慧的有
①在家庭生活中，强调自我，不承担家庭责任
②在交友过程中，彼此包容，一切听朋友安排
③在邻里相处中，和谐相处，寻找最大公约数
④在国际交往中，对话合作，
促进人类的进步
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
七年级道德与法治
第2页（共6页）

展开更多......

收起↑