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湘艺版三年级上册第二单元音乐练习题
一、《共产儿童团歌》
1. 《共产儿童团歌》的音乐体裁属于（ ）
A. 摇篮曲 B. 进行曲 C. 舞曲 D. 民歌
2. 《共产儿童团歌》的演唱情绪应该是（ ）
A. 悲伤缓慢 B. 庄严坚定
C. 温柔抒情 D. 欢快活泼
3. 歌曲中“准备好了吗？时刻准备着！”体现了儿童团员的（ ）精神
A. 懒惰贪玩 B. 勇敢无畏
C. 调皮捣蛋 D. 胆小懦弱
4. 《共产儿童团歌》的节拍是（ ）
A. 2/4拍 B. 3/4拍 C. 4/4拍 D. 6/8拍
5. 下列哪项是《共产儿童团歌》的创作背景相关的时代（ ）
A. 革命战争年代 B. 和平建设年代
C. 未来科技年代 D. 古代封建年代
6. 演唱《共产儿童团歌》时，速度应该是（ ）
A. 慢速抒情 B. 中速有力
C. 快速欢快 D. 忽快忽慢
7. 《共产儿童团歌》的旋律特点是（ ）
A. 低沉压抑 B. 高亢激昂
C. 轻快流畅 D. 缠绵婉转
8. 下列哪种乐器适合为《共产儿童团歌》伴奏（ ）
A. 铃鼓 B. 大鼓 C. 沙锤 D. 木鱼
9. 歌曲中“我们都是共产儿童团”的演唱形式适合用（ ）
A. 独唱 B. 齐唱 C. 合唱 D. 对唱
10. 《共产儿童团歌》主要歌颂了（ ）的形象
A. 小画家 B. 小牧童 C. 共产儿童团员 D. 小音乐家
二、《儿童团放哨歌》
1. 《儿童团放哨歌》描写的是（ ）的工作场景
A. 儿童团放哨 B. 儿童团读书
C. 儿童团游戏 D. 儿童团劳动
2. 歌曲的演唱情绪应该是（ ）
A. 紧张焦虑 B. 严肃警惕
C. 轻松愉快 D. 悲伤难过
3. 《儿童团放哨歌》的旋律特点是（ ）
A. 低沉缓慢 B. 轻快明亮
C. 高亢激昂 D. 缠绵婉转
4. 歌曲中可能会出现的节奏特点是（ ）
A. 舒缓悠长 B. 紧凑有力
C. 杂乱无章 D. 忽快忽慢
5. 下列哪种动作适合搭配《儿童团放哨歌》表演（ ）
A. 蹦蹦跳跳 B. 弯腰巡逻
C. 翩翩起舞 D. 静坐不动
6. 《儿童团放哨歌》属于（ ）类型的歌曲
A. 红色儿童歌曲 B. 民间童谣
C. 艺术歌曲 D. 流行歌曲
7. 演唱歌曲时，咬字应该（ ）
A. 模糊不清 B. 清晰有力
C. 沉重缓慢 D. 夸张变形
8. 歌曲的节拍最可能是（ ）
A. 2/4拍 B. 3/4拍 C. 4/4拍 D. 6/8拍
9. 歌曲中体现“放哨警惕”的歌词可能是（ ）
A. “啦啦啦，我们来游戏”
B. “眼睛瞪得圆，耳朵竖得高”
C. “我是卖报的小行家”
D. “让我们荡起双桨”
10. 为《儿童团放哨歌》伴奏时，乐器的节奏应该（ ）
A. 轻柔舒缓 B. 坚定有力 C. 欢快跳跃 D. 杂乱无章
三、《小八路》
1. 《小八路》这首歌曲的主人公是（ ）
A. 小画家 B. 小八路 C. 小牧童 D. 小报童
2. 歌曲的演唱情绪应该是（ ）
A. 悲伤低落 B. 活泼昂扬 C. 温柔安静 D. 紧张害怕
3. 《小八路》的音乐风格属于（ ）
A. 红色革命歌曲 B. 民间民歌 C. 摇篮曲 D. 舞曲
4. 歌曲的旋律特点是（ ）
A. 低沉压抑 B. 轻快有力 C. 缓慢抒情 D. 缠绵婉转
5. 下列哪种场景适合演唱《小八路》（ ）
A. 生日派对 B. 红色主题班会
C. 睡觉前 D. 朋友聚会
6. 《小八路》的节拍最可能是（ ）
A. 2/4拍 B. 3/4拍 C. 4/4拍 D. 6/8拍
7. 演唱歌曲时，速度应该是（ ）
A. 慢速抒情 B. 中速昂扬 C. 快速欢快 D. 忽快忽慢
8. 歌曲中可能会体现小八路的（ ）品质
A. 胆小懦弱 B. 勇敢坚强 C. 调皮捣蛋 D. 懒惰贪玩
9. 下列哪种乐器适合为《小八路》伴奏（ ）
A. 沙锤 B. 铃鼓 C. 小军鼓 D. 木鱼
10. 下列哪句歌词最可能出自《小八路》（ ）
A. “啦啦啦，我是卖报的小行家”
B. “小八路，志气高”
C. “准备好了吗？时刻准备着！”
D. “让我们荡起双桨”
答案：
一、
1. B 2. B 3. B 4. A 5. A
6. B 7. B 8. B 9. B 10. C
二、
1. A 2. B 3. B 4. B 5. B
6. A 7. B 8. A 9. B 10. B
三、
1. B 2. B 3. A 4. B 5. B
6. A 7. B 8. B 9. C 10. B湘艺版三年级上册第六单元音乐练习题
一、《乃呦乃》
1. 《乃呦乃》是哪个少数民族的民歌？（ ）
A. 汉族 B. 苗族 C. 回族 D. 壮族
2. 歌曲《乃呦乃》的情绪是怎样的？（ ）
A. 悲伤的 B. 欢快活泼的 C. 严肃的 D. 缓慢的
3. 《乃呦乃》中“乃呦乃”“乃呦嗬”属于什么部分？（ ）
A. 歌词正文 B. 衬词 C. 旋律装饰 D. 节奏变化
4. 歌曲《乃呦乃》的拍号是？（ ）
A. 2/4拍 B. 3/4拍 C. 4/4拍 D. 6/8拍
5. 演唱《乃呦乃》时，应该用怎样的声音？（ ）
A. 低沉的 B. 明亮轻快的 C. 沙哑的 D. 微弱的
6. 《乃呦乃》主要描绘了苗族小朋友的什么场景？（ ）
A. 劳动的场景 B. 玩耍嬉戏的场景
C. 睡觉的场景 D. 学习的场景
7. 歌曲《乃呦乃》的旋律特点是？（ ）
A. 起伏小，节奏简单 B. 起伏大，节奏复杂
C. 旋律低沉 D. 节奏拖沓
8. 以下哪种乐器适合为《乃呦乃》伴奏？（ ）
A. 钢琴 B. 芦笙 C. 小提琴 D. 古筝
9. 《乃呦乃》的演唱形式主要是？（ ）
A. 独唱 B. 合唱 C. 说唱 D. 朗诵
10. 歌曲《乃呦乃》中反复出现的节奏型，给人一种怎样的感觉？（ ）
A. 沉重 B. 跳跃欢快 C. 压抑 D. 平淡
二、《铁路修到苗家寨》
1. 《铁路修到苗家寨》的情绪是？（ ）
A. 悲伤难过 B. 激动喜悦 C. 平静舒缓 D. 愤怒不满
2. 歌曲《铁路修到苗家寨》描写的是铁路修到苗寨后，苗家人民的什么心情？（ ）
A. 痛苦 B. 无奈 C. 幸福快乐 D. 焦虑
3. 《铁路修到苗家寨》的拍号是？（ ）
A. 2/4拍 B. 3/4拍 C. 4/4拍 D. 6/8拍
4. 以下哪项不是《铁路修到苗家寨》所表达的内容？（ ）
A. 苗寨的变化 B. 人民的喜悦
C. 对铁路的赞美 D. 对过去的怀念
5. 演唱《铁路修到苗家寨》时，速度应该是？（ ）
A. 缓慢的 B. 中速稍快 C. 飞快的 D. 停顿较多的
6. 《铁路修到苗家寨》的旋律风格具有浓郁的什么民族特色？（ ）
A. 汉族 B. 苗族 C. 藏族 D. 维吾尔族
7. 歌曲中“火车呜呜叫，汽笛声声高”描绘的是火车的什么情景？（ ）
A. 停止 B. 启动行驶 C. 故障 D. 减速
8. 《铁路修到苗家寨》适合用怎样的演唱方式？（ ）
A. 轻柔的 B. 热情洋溢的 C. 低沉的 D. 缓慢的
9. 以下哪种情感不属于《铁路修到苗家寨》所传递的？（ ）
A. 喜悦 B. 自豪 C. 悲伤 D. 兴奋
10. 《铁路修到苗家寨》的歌词体现了苗家寨的什么变化？（ ）
A. 环境变差 B. 交通更便利 C. 人口减少 D. 习俗消失
三、《苗岭的早晨》
1. 《苗岭的早晨》是一首什么体裁的音乐作品？（ ）
A. 歌曲 B. 器乐曲 C. 说唱曲 D. 戏曲
2. 《苗岭的早晨》主要由哪种乐器演奏？（ ）
A. 二胡 B. 小提琴 C. 笛子 D. 古筝
3. 《苗岭的早晨》描绘的是哪个地方的早晨景象？（ ）
A. 平原 B. 苗岭山区 C. 海边 D. 城市
4. 作品《苗岭的早晨》的情绪是？（ ）
A. 激昂的 B. 宁静优美的 C. 悲伤的 D. 愤怒的
5. 《苗岭的早晨》中，模仿鸟鸣的部分给人什么感觉？（ ）
A. 热闹活泼 B. 沉闷压抑 C. 平淡无味 D. 紧张焦虑
6. 以下哪项不是《苗岭的早晨》所描绘的景象？（ ）
A. 鸟儿鸣叫 B. 阳光照耀 C. 火车行驶 D. 山林翠绿
7. 《苗岭的早晨》的旋律特点是？（ ）
A. 高亢激昂 B. 婉转优美 C. 低沉缓慢 D. 杂乱无章
8. 聆听《苗岭的早晨》时，能感受到苗岭早晨的什么氛围？（ ）
A. 喧嚣嘈杂 B. 宁静祥和 C. 紧张忙碌 D. 孤独冷清
9. 《苗岭的早晨》的作者是？（ ）
A. 贺绿汀 B. 陈钢 C. 何占豪 D. 白诚仁
10. 作品《苗岭的早晨》主要表达了对苗岭什么的情感？（ ）
A. 厌恶 B. 赞美和热爱 C. 冷漠 D. 恐惧
答案：
一、
1. B 2. B 3. B 4. A 5. B 6. B 7. A 8. B 9. B 10. B
二、
1. B 2. C 3. C 4. D 5. B 6. B 7. B 8. B 9. C 10. B
三、
1. B 2. C 3. B 4. B 5. A 6. C 7. B 8. B 9. D 10. B湘艺版三年级上册第七单元音乐练习题
一、《牧童》
1. 《牧童》是一首来自哪个地区的民歌？（ ）
A. 陕北 B. 江苏 C. 湖南 D. 四川
2. 《牧童》的歌曲情绪是怎样的？（ ）
A. 悲伤的 B. 欢快活泼的 C. 严肃的 D. 缓慢低沉的
3. 《牧童》的演唱形式主要是（ ）
A. 合唱 B. 独唱 C. 二重唱 D. 轮唱
4. 歌曲《牧童》中提到的动物是（ ）
A. 小猫 B. 小狗 C. 黄牛 D. 小羊
5. 《牧童》的节拍是（ ）
A. 2/4拍 B. 3/4拍 C. 4/4拍 D. 1/4拍
6. 下列乐器中，适合为《牧童》伴奏的是（ ）
A. 架子鼓 B. 笛子 C. 电吉他 D. 钢琴
7. 《牧童》的旋律特点是（ ）
A. 起伏大 B. 平稳流畅 C. 尖锐刺耳 D. 低沉压抑
8. 歌曲《牧童》表达了牧童怎样的心情？（ ）
A. 孤独寂寞 B. 快乐自在 C. 悲伤难过 D. 紧张焦虑
9. 《牧童》的歌词中，牧童在做什么？（ ）
A. 读书 B. 放牧 C. 钓鱼 D. 种地
10. 下列哪项不是《牧童》的音乐要素特点？（ ）
A. 节奏轻快 B. 旋律优美 C. 速度缓慢 D. 情绪愉悦
二、《土风舞》
1. 《土风舞》是一首来自哪个国家的民歌？（ ）
A. 中国 B. 德国 C. 法国 D. 意大利
2. 《土风舞》的歌曲情绪是（ ）
A. 激昂的 B. 抒情的 C. 欢快热烈的 D. 悲伤的
3. 《土风舞》适合用哪种舞蹈动作配合演唱？（ ）
A. 缓慢的古典舞 B. 欢快的集体舞
C. 优雅的芭蕾 D. 强劲的街舞
4. 《土风舞》的节拍是（ ）
A. 2/4拍 B. 3/4拍 C. 4/4拍 D. 6/8拍
5. 歌曲《土风舞》的演唱形式多为（ ）
A. 独唱 B. 合唱 C. 独奏 D. 重奏
6. 《土风舞》的旋律节奏特点是（ ）
A. 舒展缓慢 B. 紧凑有力 C. 杂乱无章 D. 平淡无味
7. 下列乐器中，能表现《土风舞》欢快氛围的是（ ）
A. 二胡 B. 手风琴 C. 古筝 D. 琵琶
8. 《土风舞》表达了人们怎样的情感？（ ）
A. 对劳动的热爱 B. 对家乡的思念
C. 对亲人的牵挂 D. 对未来的迷茫
9. 《土风舞》的速度属于（ ）
A. 慢速 B. 中速 C. 快速 D. 中慢速
10. 下列关于《土风舞》的说法错误的是（ ）
A. 是民间舞蹈歌曲 B. 情绪欢快
C. 节奏舒缓 D. 适合集体演唱
三、《多年以前》
1. 《多年以前》是一首（ ）民歌。
A. 英国 B. 美国 C. 加拿大 D. 澳大利亚
2. 《多年以前》的歌曲情绪是（ ）
A. 欢快的 B. 抒情怀旧的 C. 激昂的 D. 悲伤的
3. 《多年以前》的演唱形式不包括（ ）
A. 独唱 B. 合唱 C. 轮唱 D. 说唱
4. 歌曲《多年以前》的节拍是（ ）
A. 2/4拍 B. 3/4拍 C. 4/4拍 D. 6/8拍
5. 《多年以前》的旋律特点是（ ）
A. 跳跃性强 B. 平稳抒情 C. 起伏剧烈 D. 杂乱无章
6. 下列乐器中，适合为《多年以前》伴奏的是（ ）
A. 小提琴 B. 架子鼓 C. 电贝司 D. 唢呐
7. 《多年以前》表达了对（ ）的情感。
A. 未来的憧憬 B. 过去时光的怀念
C. 当下生活的满足 D. 对远方的向往
8. 《多年以前》的速度是（ ）
A. 快速 B. 中速稍慢 C. 慢速 D. 中快速
9. 下列关于《多年以前》的说法正确的是（ ）
A. 是一首舞曲 B. 情绪热烈
C. 是抒情歌曲 D. 节奏紧凑
10. 《多年以前》的歌词内容主要围绕（ ）展开。
A. 劳动场景 B. 童年回忆
C. 爱情故事 D. 自然风光
答案：
一、
1. B 2. B 3. B 4. C 5. A 6. B 7. B 8. B 9. B 10. C二、
1. B 2. C 3. B 4. A 5. B 6. B 7. B 8. A 9. C 10. C三、
1. A 2. B 3. D 4. C 5. B 6. A 7. B 8. B 9. C 10. B湘艺版三年级上册第三单元音乐练习题
一、《北京的金山上》
1. 《北京的金山上》改编自藏族的哪类歌曲（ ）
A. 摇篮曲 B. 祝酒歌 C. 劳动号子 D. 舞曲
2. 歌曲中“巴扎嘿”是藏语，它的含义最接近（ ）
A. 再见 B. 谢谢你 C. 你好 D. 加油
3. 《北京的金山上》的演唱情绪应该是（ ）
A. 悲伤低落 B. 欢快热情 C. 严肃庄重 D. 温柔舒缓
4. 下列哪位歌唱家因演唱《北京的金山上》家喻户晓（ ）
A. 韩红 B. 才旦卓玛 C. 雍西 D. 宋祖英
5. 歌曲表达了西藏人民对谁的热爱与感恩之情（ ）
A. 毛主席和共产党 B. 亲人解放军
C. 家乡山水 D. 藏族老艺人
6. 《北京的金山上》的旋律风格属于（ ）
A. 汉族民歌 B. 藏族民歌
C. 蒙古族民歌 D. 维吾尔族民歌
7. 歌曲末尾经周恩来总理建议修改的歌词，将“幸福的天堂”改为了（ ）
A. 幸福的生活 B. 幸福的家园
C. 幸福的大道上 D. 幸福的明天
8. 演唱《北京的金山上》时，咬字应该（ ）
A. 模糊轻柔 B. 清晰明亮 C. 沉重缓慢 D. 夸张变形
9. 下列哪种乐器适合为《北京的金山上》伴奏（ ）
A. 马头琴 B. 扎木聂（藏族乐器）
C. 冬不拉 D. 琵琶
10. 歌曲中“毛主席就是那金色的太阳”运用的修辞手法是（ ）
A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 D. 夸张
二、《远飞的大雁》
1. 《远飞的大雁》是根据哪一民族的民歌重新填词创作的（ ）
A. 藏族 B. 蒙古族 C. 回族 D. 壮族
2. 歌曲创作于哪一年代（ ）
A. 20世纪50年代 B. 20世纪60年代
C. 20世纪70年代 D. 20世纪80年代
3. 《远飞的大雁》的演唱情绪应该是（ ）
A. 激昂豪迈 B. 深情舒缓 C. 欢快活泼 D. 紧张急促
4. 歌曲最初表达了翻身农奴对谁的感激之情（ ）
A. 亲人 B. 毛主席 C. 解放军 D. 家乡
5. 文革期间，这首歌成为了哪一群体思念家乡亲人的精神寄托（ ）
A. 农民工 B. 知识分子 C. 知识青年 D. 军人
6. 下列哪句歌词出自《远飞的大雁》（ ）
A. 北京的金山上光芒照四方
B. 远飞的大雁，请你快快飞
C. 毛主席的光辉，照到了雪山上
D. 翻身农奴把歌唱
7. 《远飞的大雁》的音乐体裁属于（ ）
A. 革命歌曲 B. 摇篮曲 C. 舞曲 D. 艺术歌曲
8. 演唱歌曲时，速度应该是（ ）
A. 快速欢快 B. 中速深情 C. 慢速悲伤 D. 忽快忽慢
9. 歌曲的旋律特点是（ ）
A. 低沉压抑 B. 悠扬舒缓 C. 高亢激昂 D. 轻快跳跃
10. 为《远飞的大雁》伴奏时，乐器的音色应该偏向（ ）
A. 明亮欢快 B. 浑厚雄壮 C. 轻柔深情 D. 尖锐激昂
三、《毛主席的光辉》
1. 《毛主席的光辉》诞生于我国哪个地区（ ）
A. 内蒙古 B. 西藏 C. 新疆 D. 云南
2. 歌曲的曲作者是（ ）
A. 涂青华 B. 胡金安 C. 王蓉瀚 D. 马倬
3. 《毛主席的光辉》的演唱情绪应该是（ ）
A. 庄重感恩 B. 欢快活泼 C. 悲伤难过 D. 轻松愉悦
4. 歌曲中“嘎拉呀西喏喏”“依拉强巴喏喏”属于（ ）
A. 汉语衬词 B. 藏语衬词 C. 蒙语衬词 D. 无意义音节
5. 歌曲表达了藏族人民对毛主席的哪种情感（ ）
A. 恐惧敬畏 B. 感恩爱戴 C. 好奇向往 D. 平淡尊重
6. 《毛主席的光辉》最初是用哪种语言传唱的（ ）
A. 仅汉语 B. 仅藏语 C. 汉藏双语 D. 蒙汉双语
7. 歌曲中“溶化了千年的冰和霜”象征着（ ）
A. 气候变暖 B. 农奴翻身得解放
C. 雪山融化 D. 生活改善
8. 下列哪种动作适合搭配歌曲表演（ ）
A. 捧哈达献礼 B. 蹦蹦跳跳 C. 弯腰劳动 D. 挥手告别
9. 《毛主席的光辉》被纳入了哪所院校的考级教材曲目（ ）
A. 中央音乐学院 B. 中国音乐学院
C. 上海音乐学院 D. 四川音乐学院
10. 歌曲的旋律吸收了哪种民族音乐元素（ ）
A. 藏族民歌 B. 汉族民歌 C. 维吾尔族民歌 D. 壮族民歌
答案：
一、
1. B 2. B 3. B 4. B 5. A
6. B 7. C 8. B 9. B 10. A
二、
1. A 2. B 3. B 4. B 5. C
6. B 7. A 8. B 9. B 10. C
三、
1. B 2. A 3. A 4. B 5. B
6. C 7. B 8. A 9. B 10. A湘艺版三年级上册第三单元音乐练习题
一、《我和你》
1. 《我和你》是哪届奥运会的主题歌（ ）
A. 北京奥运会 B. 伦敦奥运会
C. 里约奥运会 D. 东京奥运会
2. 《我和你》的演唱情绪应该是（ ）
A. 激昂热烈 B. 温柔深情 C. 欢快活泼 D. 悲伤低落
3. 歌曲《我和你》的旋律特点是（ ）
A. 高亢急促 B. 舒缓流畅 C. 沉重缓慢 D. 跳跃欢快
4. 《我和你》的节拍是（ ）
A. 2/4拍 B. 3/4拍 C. 4/4拍 D. 6/8拍
5. 演唱《我和你》时，声音应该（ ）
A. 响亮有力 B. 轻柔温暖 C. 尖锐刺耳 D. 低沉厚重
6. 《我和你》表达的主题是（ ）
A. 战争与胜利 B. 和平与团结
C. 悲伤与离别 D. 游戏与欢乐
7. 下列哪种乐器适合为《我和你》伴奏（ ）
A. 大鼓 B. 钢琴 C. 铜锣 D. 沙锤
8. 《我和你》的演唱形式主要是（ ）
A. 独唱 B. 对唱 C. 齐唱 D. 合唱
9. 歌曲中“我和你，心连心”体现了（ ）的情感
A. 孤独寂寞 B. 亲密团结
C. 紧张焦虑 D. 骄傲自满
10. 《我和你》的作曲者是（ ）
A. 聂耳 B. 刘欢 C. 陈其钢 D. 冼星海
二、《相约北京》
1. 《相约北京》与下列哪项活动相关（ ）
A. 世界杯 B. 奥运会 C. 世博会 D. 亚运会
2. 《相约北京》的演唱情绪是（ ）
A. 热情欢快 B. 悲伤缓慢
C. 庄严严肃 D. 温柔安静
3. 歌曲《相约北京》的旋律特点是（ ）
A. 低沉压抑 B. 轻快昂扬
C. 缠绵婉转 D. 缓慢抒情
4. 《相约北京》的节拍最可能是（ ）
A. 2/4拍 B. 3/4拍 C. 4/4拍 D. 6/8拍
5. 演唱《相约北京》时，速度应该是（ ）
A. 慢速抒情 B. 中速欢快
C. 快速激昂 D. 忽快忽慢
6. 《相约北京》表达的是（ ）的心情
A. 期待相聚 B. 孤独寂寞
C. 悲伤难过 D. 紧张害怕
7. 下列哪种动作适合搭配《相约北京》表演（ ）
A. 缓慢摆手 B. 欢快跳跃 C. 静坐不动 D. 弯腰驼背
8. 《相约北京》属于（ ）类型的歌曲
A. 革命歌曲 B. 体育主题歌曲 C. 摇篮曲 D. 民歌
9. 为《相约北京》伴奏时，乐器节奏应该（ ）
A. 轻柔舒缓 B. 欢快有力 C. 沉重缓慢 D. 杂乱无章
10. 歌曲中可能出现的歌词是（ ）
A. “我和你，心连心”
B. “相约北京，不见不散”
C. “雪花，雪花，漫天飞”
D. “准备好了吗？时刻准备着！”
三、《雪花》
1. 《雪花》是哪届冬奥会的主题歌（ ）
A. 平昌冬奥会 B. 北京冬奥会
C. 索契冬奥会 D. 温哥华冬奥会
2. 《雪花》的演唱情绪是（ ）
A. 热烈激昂 B. 温柔纯净 C. 欢快活泼 D. 悲伤低落
3. 歌曲《雪花》的旋律特点是（ ）
A. 轻快流畅 B. 低沉压抑 C. 高亢急促 D. 沉重缓慢
4. 《雪花》的节拍是（ ）
A. 2/4拍 B. 3/4拍 C. 4/4拍 D. 6/8拍
5. 演唱《雪花》时，声音应该（ ）
A. 轻柔空灵 B. 响亮有力 C. 尖锐刺耳 D. 低沉厚重
6. 《雪花》描写的是（ ）的景象
A. 春天花开 B. 夏天下雨 C. 秋天落叶 D. 冬天雪花飞舞
7. 下列哪种乐器适合为《雪花》伴奏（ ）
A. 小提琴 B. 大鼓 C. 铜锣 D. 沙锤
8. 《雪花》的演唱形式适合用（ ）
A. 独唱 B. 合唱 C. 对唱 D. 说唱
9. 歌曲中“雪花，雪花，漫天飞”体现了雪花的（ ）
A. 厚重沉重 B. 轻盈灵动 C. 凶猛狂暴 D. 温暖热烈
10. 《雪花》表达的情感是（ ）
A. 对雪花的喜爱 B. 对夏天的渴望
C. 对秋天的思念 D. 对冬天的恐惧
答案：
一、
1. A 2. B 3. B 4. C 5. B 6. B 7. B 8. B 9. B 10. C
二、
1. B 2. A 3. B 4. C 5. B 6. A 7. B 8. B 9. B 10. B
三、
1. B 2. B 3. A 4. C 5. A 6. D 7. A 8. B 9. B 10. A湘艺版三年级上册第五单元音乐练习题
一、《七个好朋友》
1. 《七个好朋友》中的“七个好朋友”指的是音乐中的（ ）
A. 七个音符 B. 七种乐器 C. 七个节奏型 D. 七种力度
2. 歌曲《七个好朋友》主要围绕哪个音域展开演唱？（ ）
A. 低音区 B. 中音区 C. 高音区 D. 全音域
3. 歌曲中“好朋友”对应的音符不包括以下哪个？（ ）
A. do B. la C. si D. fa
4. 《七个好朋友》的演唱情绪应该是（ ）
A. 悲伤的 B. 欢快活泼的 C. 严肃的 D. 缓慢抒情的
5. 这首歌曲的节拍是（ ）
A. 2/4拍 B. 3/4拍 C. 4/4拍 D. 6/8拍
6. 歌曲中“七个好朋友”的排列顺序与以下哪项一致？（ ）
A. 音名顺序 B. 唱名顺序 C. 节奏顺序 D. 力度顺序
7. 演唱《七个好朋友》时，应该采用的呼吸方式是（ ）
A. 胸式呼吸 B. 腹式呼吸 C. 混合呼吸 D. 随意呼吸
8. 歌曲中没有出现的节奏型是（ ）
A. 四分音符 B. 八分音符 C. 十六分音符 D. 二分音符
9. 《七个好朋友》是一首（ ）歌曲
A. 民歌 B. 儿童歌曲 C. 艺术歌曲 D. 流行歌曲
10. 歌曲结尾的情绪应该是（ ）
A. 渐弱结束 B. 渐强结束 C. 突然结束 D. 停顿后结束
二、《DO-RE-MI》
1. 《DO-RE-MI》选自哪部音乐作品？（ ）
A. 《猫》 B. 《音乐之声》
C. 《歌剧魅影》 D. 《悲惨世界》
2. 歌曲中“DO”对应的形象描述是（ ）
A. 金色阳光 B. 山坡小鹿 C. 穿针引线 D. 面团发酵
3. 《DO-RE-MI》的演唱形式主要是（ ）
A. 独唱 B. 合唱 C. 对唱 D. 轮唱
4. 歌曲中“RE”对应的场景是（ ）
A. 海洋 B. 山坡 C. 天空 D. 森林
5. 这首歌曲的调式是（ ）
A. 大调式 B. 小调式 C. 五声调式 D. 无调式
6. 《DO-RE-MI》的旋律特点是（ ）
A. 跳跃起伏大 B. 平稳级进为主
C. 全是跳进 D. 无规律
7. 歌曲中“MI”代表的含义与以下哪项相关？（ ）
A. 数字3 B. 我（me）
C. 月亮 D. 花朵
8. 演唱《DO-RE-MI》时，速度应该是（ ）
A. 慢速 B. 中速稍快 C. 快速 D. 任意速度
9. 歌曲中没有提到的唱名是（ ）
A. do B. mi C. si D. fa
10. 《DO-RE-MI》的创作目的是帮助学习（ ）
A. 认识节奏 B. 熟悉唱名
C. 掌握力度 D. 了解乐器
三、《降落伞》
1. 《降落伞》的歌曲情绪是（ ）
A. 紧张的 B. 欢快轻盈的 C. 沉重的 D. 忧伤的
2. 歌曲中模仿降落伞下落的旋律特点是（ ）
A. 上行 B. 下行 C. 平行 D. 无规律
3. 《降落伞》的节拍是（ ）
A. 2/4拍 B. 3/4拍 C. 4/4拍 D. 6/8拍
4. 歌曲中没有使用的演唱技巧是（ ）
A. 连音 B. 顿音 C. 滑音 D. 颤音
5. 《降落伞》描写的是降落伞（ ）的场景
A. 制作 B. 起飞 C. 空中飘落 D. 降落地面后
6. 歌曲的旋律速度变化是（ ）
A. 匀速 B. 由慢到快 C. 由快到慢 D. 忽快忽慢
7. 演唱《降落伞》时，咬字应该（ ）
A. 沉重有力 B. 轻快柔和 C. 模糊不清 D. 夸张变形
8. 歌曲中出现的节奏型主要是（ ）
A. 长音符 B. 短音符 C. 附点音符 D. 切分音符
9. 《降落伞》是一首（ ）风格的歌曲
A. 摇滚 B. 民谣 C. 儿童抒情 D. 古典
10. 歌曲结尾模仿降落伞落地的声音，应该用（ ）的力度
A. 强 B. 中强 C. 中弱 D. 弱
答案
一、
1.A 2.B 3.C 4.B 5.A 6.B 7.B 8.C 9.B 10.B
二、
1.B 2.C 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.B 9.C 10.B
三、
1.B 2.B 3.A 4.D 5.C 6.A 7.B 8.B 9.C 10.D湘艺版三年级上册第一单元音乐练习题
一、《中华人民共和国国歌》
1. 《中华人民共和国国歌》的原名是（ ）
A. 《歌唱祖国》 B. 《义勇军进行曲》
C. 《东方红》 D. 《没有共产党就没有新中国》
2. 《中华人民共和国国歌》的作曲者是（ ）
A. 田汉 B. 聂耳 C. 冼星海 D. 光未然
3. 国歌的演唱情绪应该是（ ）
A. 欢快活泼 B. 悲伤缓慢 C. 庄严雄壮 D. 温柔抒情
4. 国歌属于哪种音乐体裁（ ）
A. 摇篮曲 B. 进行曲 C. 民歌 D. 舞曲
5. 演唱国歌时，我们的表情应该是（ ）
A. 嬉皮笑脸 B. 严肃认真 C. 无精打采 D. 随意自然
6. 《中华人民共和国国歌》的词作者是（ ）
A. 聂耳 B. 田汉 C. 乔羽 D. 郭兰英
7. 国歌的节拍是（ ）
A. 2/4拍 B. 3/4拍 C. 4/4拍 D. 6/8拍
8. 下列场景中，适合播放国歌的是（ ）
A. 生日派对 B. 开学典礼 C. 朋友聚会 D. 动画片播放
9. 演唱国歌时，速度应该是（ ）
A. 快速欢快 B. 中速庄严 C. 慢速抒情 D. 忽快忽慢
10. 国歌象征着（ ）
A. 个人的快乐情绪
B. 国家的尊严和民族的精神
C. 家庭的幸福生活
D. 校园的欢乐氛围
二、《卖报歌》选择题
1. 《卖报歌》的作曲者是（ ）
A. 聂耳 B. 冼星海 C. 贺绿汀 D. 李叔同
2. 《卖报歌》的演唱情绪是（ ）
A. 悲伤难过 B. 欢快活泼 C. 庄严严肃 D. 温柔安静
3. 歌曲《卖报歌》描写的是（ ）的生活场景
A. 小画家 B. 小音乐家 C. 小报童 D. 小牧童
4. 《卖报歌》的节拍是（ ）
A. 2/4拍 B. 3/4拍 C. 4/4拍 D. 6/8拍
5. 下列哪种乐器适合为《卖报歌》伴奏（ ）
A. 大鼓 B. 沙锤 C. 铜锣 D. 编钟
6. 《卖报歌》的旋律特点是（ ）
A. 低沉缓慢 B. 高亢激昂 C. 轻快流畅 D. 庄重严肃
7. 歌曲中“七个铜板就买两份报”体现了小报童的（ ）
A. 调皮捣蛋 B. 生活艰辛但乐观
C. 懒惰贪玩 D. 骄傲自满
8. 《卖报歌》属于哪种类型的歌曲（ ）
A. 革命歌曲 B. 儿童歌曲 C. 民歌 D. 艺术歌曲
9. 演唱《卖报歌》时，咬字应该（ ）
A. 模糊不清 B. 清晰轻快 C. 沉重缓慢 D. 夸张变形
10. 下列哪句歌词出自《卖报歌》（ ）
A. “起来，不愿做奴隶的人们”
B. “啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家”
C. “让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”
D. “歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强”
答案：
一、
1. B 2. B 3. C 4. B 5. B
6. B 7. A 8. B 9. B 10. B
二、
1. A 2. B 3. C 4. A 5. B
6. C 7. B 8. B 9. B 10. B

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