资源简介

2025—2026学年度第二学期期末考试
七年级道德与法治试题
（考试时间：60分钟满分：60分）
注意事项：
1.本试卷分为选择题和非选择题两部分，所有试题均需在答题卡上作答。
2.答题前，务必将自己的姓名、班级、学号填写在答题卡相应位置。
一、单项选择题（12小题，共 26分。1 - 10题每题 2分，11 - 12题每题 3分。在每小题给出
的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.步入青春期后，小冀明显察觉到自己身高长得很快，嗓音变得低沉粗犷，脸上也冒出了青春痘。他发现
班里有的同学个子比自己高，还有同学脸上干干净净没有痘痘，为此内心十分烦躁焦虑，甚至产生了不想
上学的想法。如果你来劝说小冀，下列说法正确的是（ ）
①长青春痘代表身体出现疾病，必须立刻就医检查治疗
②学会接纳自身的生理变化，没必要为此感到焦虑和自卑
③每个人的身体发育进度各不相同，发育有早有晚，属于正常的生理现象
④取笑调侃他人的生理变化，就能缓解自己的烦恼情绪
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.中国诗词异彩纷呈，不乏描述情绪的词句。其中“春风得意马蹄疾”“冲冠一怒为红颜”“风声鹤唳，草木皆
兵”“哀民生之多艰”表达的情绪分别是（ ）
A.喜、怒、哀、惧 B.喜、怒、惧、哀 C.喜、哀、怒、惧 D.惧、怒、喜、哀
3.情绪与情感是多样的，在以下图例中，①②③④依次应填的内容是（ ）
A.①基本情绪、②厌恶、③荣誉感、④挫折感
B.①负面情绪、②害怕、③安全感、④快乐感
C.①负面情绪、②害怕、③快乐感、④安全感
D.①基本情绪、②厌恶、③挫折感、④荣誉感
4. “有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”是我
国著名文学家蒲松龄写的自勉联，他科举落第不落志，反而信心百倍地要干一番事业，坚持不懈地进行文
学创作，写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ）
①自信让我们乐观坚定，朝着既定目标勇毅前行
②要相信自己，面对困难和失败不轻言放弃
③自信让我们相信自己的能力，发掘自己的潜力
④只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.2026年，我国自主研制的嫦娥七号探测器成功实施月球南极探测任务，这一成就凝结着无数科研人员多
年坚守、潜心攻关、反复试验的心血。面对各类艰难挑战，他们迎难而上、坚持不懈。科研工作者的奋斗
事迹启示我们，做自强不息的中国人需要（ ）
①树立远大理想，把个人梦想与国家发展结合起来
②只靠个人奋斗，不需要集体合作
③遇到困难就放弃，不要做无谓的坚持
④求得真学问，练就真本领，脚踏实地努力奋斗
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.2025年 12月，“春节——中国人庆贺传统新年的民俗实践节日”成功入选联合国教科文组织人类非物质
文化遗产代表作名录。春节所承载的团圆相聚、和睦共处、祈福纳祥等文化内涵，彰显了国人对家庭美
满、社会安定的美好向往。春节蕴含的核心理念是（ ）
①讲仁爱②尚和合③重民本④守诚信
A.③④ B.①④ C.②③ D.①②
7.社区民生食堂开起来了、便民充电桩安上了、老旧小区改造完成了、道路坑洼修补好了……广大党员干
部扎根基层、深入一线，了解群众急难盼愁，落实利民便民举措，真心实意办好民生实事。材料体现的思
想理念有（ ）
①道法自然、天人合一②脚踏实地、实事求是
③革故鼎新、与时俱进④惠民利民、安民富民
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.中华传统美德历经千年的传承与积淀，早已融入中华民族的思想观念、价值追求、言行举止与民俗风尚
之中，成为刻在民族血脉中的文化基因。下列古语能够彰显中华传统美德的有（ ）
①命里有时终须有，命里无时莫强求
②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
③天行健，君子以自强不息
④自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.2026年，三河市人民法院开展以 “知典于心、守法于行”为主题的民法典宣传活动，工作人员向市民发
放普法宣传资料，现场解读民法典相关法律条文。民法典第一百八十四条明确规定：“公民自愿实施紧急
救助行为，若不慎造成受助人损害，救助人无需承担民事责任。”这一法律条款体现了民法典（ ）
①鼓励见义勇为、助人为乐
②保护救助人的合法权益
③免除所有救助人的责任
④鼓励大家不要轻易救助他人
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.随着互联网的快速发展，个人信息泄露事件频发。某互联网平台在未征得用户许可的前提下，私自收
集并泄露用户姓名、手机号、居住地址等个人信息，转卖给其他机构，致使用户长期遭受推销来电和信息
骚扰。该平台的行为侵犯了用户的（ ）
①隐私权 ②姓名权 ③生命权 ④财产权
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施的行为规范，它既是规范全体社会成员行为的准绳，
也是维护社会秩序、保障公民合法权益、实现公平正义的根本保障。我国宪法规定 “中华人民共和国公民
在法律面前一律平等”，任何组织和个人都不能凌驾于法律之上。下列关于尊法守法的推导正确的是
（ ）
①编造自然灾害虚假警情→违反《治安管理处罚法》→行政违法行为→依法受到行政处罚
②商家擅自盗用他人原创图文进行商业售卖→侵犯他人知识产权→民事违法行为→承担相应民事责任
③入室强行盗取他人财物→一般违法行为→犯罪行为→依法受到刑罚处罚
④尊法守法是社会安定的基石→依法维护自身合法权益→无需顾忌他人合法权益→远离违法犯罪
A.②④ B.①③ C.①② D.③④
12.15岁的中学生小周原本遵规守纪、成绩良好，后来沉迷于网络暴力游戏，还在游戏里结交了几个相约
一起 “搞钱”的网友。为了购买游戏装备，他跟着网友一起在校外拦截低年级同学，以暴力方式索要财
物，多次作案后被警察抓获，最终，小周因构成抢劫罪，被依法判处有期徒刑。以上案例警示我们（ ）
①认清犯罪危害，远离违法犯罪
②自觉遵纪守法，防患于未然
③有勇有谋，灵活应对违法犯罪
④树立法治意识，善用法律维权
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
二、非选择题（本大题共 3小题，共 34分）
13. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。阅读材料，回答以下问题。（10 分）
【感青春之变】
（1）图一体现了青春期怎样的矛盾心理？（2分）
【探青春之路】
在探讨 “如何走好青春之路”时，两名同学用诗句给出了各自的观点。
（2）两位同学的观点分别体现了怎样的品质？（2分）谈谈这些品质对走好青春之路的作用。（4分）
【展青春之美】
2026年 4月 23日迎来第 31个世界读书日。阅读是人们汲取知识、启迪智慧、涵养品德的重要方式，能够
启迪思想、涵养高远志向、培育正直高尚的品格气度。
（3）材料启示我们应该如何展现青春之美？（2分）
14.2026年是中国农历丙午马年，马在中国传统文化中有着极为特殊的象征意义，它不止是坐骑或生肖符
号，更是刻入中国人血脉的精神图腾。阅读材料，回答以下问题。（10分）
【回望·古老文明】
中国马文化历史悠久。《易经》定乾为马，与天对应，“龙马精神”道尽刚健昂扬的生命力。汉武帝为汗血
宝马开辟丝绸之路，唐太宗昭陵六骏铭刻开国功勋，马是文明交流的使者，更是帝国兴衰的见证。从秦陵
铜车马到乾隆《十骏图》，从韩干《照夜白图》到徐悲鸿奔马，笔墨间尽是中国人的血性与浪漫。而“马
到成功”“一马当先”的期许，也早已超越祝福本身，跨越历史长河，成为中华民族自强不息的精神投射。
（1）联系材料，说说中华优秀传统文化的特点及其作用。（4分）
【重温·古史传说】
在中华传统文化发展长河中，骏马自古与仁人志士紧密相连，古人常以马喻人，借骏马的品格映照仁人志
士的风骨，留下诸多千古佳话。传说三国时期，“的卢马”一跃檀溪、舍身救主，危难之中不离不弃；“赤兔
马”心系故主、坚守本心，宁死不愿侍奉二主，用气节诠释了骏马的忠义风骨，流传下感人至深的千古传
说。
（2）美德万年长，的卢马、赤兔马的典故体现了中华民族怎样的传统美德？（2分）
【创新·骏马奔腾】
2026年中央电视台春晚主题为“骐骥驰骋势不可挡”，春晚“以马为媒”将“自强不息、锐意进取”的民族精神
融入每一个细节，从开场秀《马上有奇迹》奠
定奔腾向上的基调，到周深在《吉量》中传递跨越山海、人文和谐的美好希冀，整台晚会深刻诠释了中国
人的精神品质，让中华人文精神在新时代的舞台上焕发生机。
（3）春晚的设计启示我们应如何弘扬中华人文精神？（4分）
15.为帮助学生深入了解法律知识、树立法治观念，道德与法治老师开展了模拟法庭实践活动。以下是本
次模拟法庭的典型案例，请你参与探究。（14分）
某中学九年级学生赵某，原本勤奋好学、品行端正。后来沉迷网络直播打赏，整日无心听课、荒废学业。
为满足高额打赏开销，他多次强行向低年级同学索要财物，受到公安机关行政拘留处罚。可他并未吸取教
训，反而结交社会不良青年，合伙实施拦路抢夺行为，触犯《中华人民共和国刑法》，最终被依法抓获。
（1）请结合案例分析赵某向低年级同学 “借钱”这一行为的性质。（2分）
（2）你认为赵某伙同他人拦路抢劫的案件应该在图一、二中的哪个法庭审理？（1分）图三的判决书对
于赵某的处罚是否合理？（1分）请说明理由。（4分）
（3）赵某的经历给你带来了哪些警示？（6分）
试卷答案
一、单项选择题（1-10题每题 2分，11-12题每题 3分，共 26分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B A A B D D C A A
11 12
C A
二、非选择题（共 3小题，34分）
13.（10分）
（1）反抗与依赖的矛盾心理。（2分）
（2）品质：小阳的观点体现了自信的品质，小雯的观点体现了自强的品质。（2分）
作用：①自信让我们充满激情，怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往与
表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
（2分）
②自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息，是通向成功的阶梯，助力我们克服惰性、抵制不
良诱惑、战胜自我，不断进取，坚持下去。（2分）
（3）①我们要勤奋学习，在学习中增长知识、提升素养；②加强品德修养，涵养自身品格，培育高尚的
道德情操；③开发自身创造潜力，积极参加社会实践，激发自身智慧，高扬青春风貌。（答出 2点即可，
每点 1分，共 2分）
14.（10分）
（1）特点：中华优秀传统文化源远流长、博大精深，具有薪火相传、历久弥新的品格。（1分）
作用：①文化是一个国家、一个民族的灵魂，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉；②是涵养社会主
义核心价值观的重要源泉；③是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基；④积淀着中华民族最深层的
精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。（答出 3点即可，每
点 1分，共 3分）
（2）体现了忠心报国、诚信忠义、舍生取义、坚贞不屈的传统美德。（2分）
（3）①坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；②继承革命文化，
发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌；③挖掘中华优秀传
统文化的当代价值，结合时代特点对其进行创新性表达，融入群众生活，增强其影响力和传播力；④在对
外文化交流中，展示中华优秀传统文化的独特魅力，推动中华文化走向世界，提升中华文化影响力。（答
出 4点即可，每点 1分，共 4分）
15.（14分）
（1）赵某强行向低年级同学索要财物属于行政违法行为（一般违法行为），该行为违反了行政法律规
范，受到了公安机关的行政处罚。（2分）
（2）应该在图二刑事法庭审理。（1分）
不合理。（1分）
理由：赵某伙同他人拦路抢劫的行为属于刑事违法行为（犯罪行为），应当受到刑罚处罚，行政拘留属于
行政制裁，不适用于犯罪行为；同时该案是刑事案件，判决书应当依据《中华人民共和国刑法》对赵某判
处刑罚，而不是行政拘留。（4分）
（3）①我们要认识到违法行为尤其是犯罪的危害，珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②预防犯
罪，需要我们杜绝不良行为，避免沾染不良习气，自觉抵制不良诱惑，纠正不良行为；③我们应增强法治
观念，依法自律，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然；④要善交益友，不交损
友，谨慎交友，同时要明辨是非，做出正确的行为选择；⑤当自身合法权益受到侵害时，要敢于并善于依
法维护自身正当权益，遇到不法侵害要及时向家长、老师求助或者报警。（答出 3点即可，每点 2分，共
6分）

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