资源简介

2025一2026学年度第二学期期末质量检测
七年级语文试题
本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必用0.5茫米黑色签字笔将自已的学校、班级、姓名、座号和准考
证号等填涂在答题卡和试卷规定的位置上。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内
相应的位置，不能写在试卷上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不
能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
一、积累与运用（共26分）
七年级将开展“孝亲敬老，传承家风”主题学习活动，请你参与。
阅读下面文段，完成1一3题。(6分)
“孝”是中华民族的传统美德。翻开孝的甲骨文，仿佛看见一幅动人的画卷：上面是
张开双臂的老人，如母鸡护雏般将孩子拢在羽翼之下；下面是在庇()护中成长的孩“子”，
恭敬地搀扶着衰弱的长辈。这简单的笔画里，藏着中国人最朴素的生存哲学一的抚
有与反哺()，的温暖承诺。
孝从来不是单方面的付出，是跨越岁月的。父母以躬身教hu1()传递生存的
智慧，子女用陪伴与照料回k1(·)岁月的恩情。孝是老百姓耳熟能详的一句话：“你
养我小，我养你老”。“教”与“孝”本是一体，“教者，孝之文也”。前者是文明薪火
的传递，后者是反哺之心的践行，二者在时光长河中交织，让尊老爱幼的伦理。
最深刻的“孝”，终将超越血缘。当一个人学会对生命的来处心怀慈悲，便会对世间
万物温柔以待。
1.给文段中加点字注音，根据拼音写汉字，完全正确的一项是(2分)
A.b1bǔ诲馈
B.plbǔ侮愧
C.plpǔ侮馈
D.blpǔ诲愧
七年级语文第1页，共8页
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2.将下面四个词语依次填入文段横线处，最恰当的一项是(2分)
①绵延千年
②代代相传
③血脉相连④双向奔赴
A.①③②④
B.①④③②
C.②③④①
D.③①④②
3.下面是小语和小文读了以上文段后，关于“孝”的内涵的探讨。请补充对话。(2分)
小语：结合文字和图片，我觉得“孝”的本义是：①
小文：是啊，“孝”就是子女对父母之恩的反哺。具体来说，就是子女对父母的陪伴与
照料。
小语：“孝”还有更深刻的内涵呢。
小文：我的理解是，一个真正懂得“孝”的人，不仅能对自己的父母陪伴和照料，还会
②
4.填入下列语段横线处的语句，排序最恰当的一项是(2分)
历史悠久的书法艺术，记录着中华文明的发展进程，
。因此，经典书法作品已成为学校开展德育、美育的重要载体。
①承载着中华优秀传统文化
②无论是修长匀称的篆书、蚕头雁尾的隶书
③都体现了中华文化之美
④蕴含着丰厚的中华美学精神
⑤还是狂放洒脱的草书、方正规矩的楷书
⑥具有以美育人、以美化人的重要作用
A.①④⑤②⑥③.B.①④②⑤③⑥C.④①③②⑤⑧
D.④①②⑤⑥③
5.下列对相关文学常识表述有误的一项是(2分)
A.《老山界》作者陆定一，文章记叙红军长征途中翻越老山界的经历，展现红军不怕艰
难险阻的精神。
B.《谁是最可爱的人》是魏巍创作的战地通讯，歌颂抗美援朝志愿军战士的崇高品格。
C.《井冈翠竹》以竹子为依托，借物抒情，追忆革命岁月，·抒发对革命根据地与革命精
神的赞美之情。
D.《蛟龙探海》属于纪实散文，记叙我国载人航天飞船成功飞天、探索宇宙的伟大壮举。
6.下列对相关文化常识表述正确的一项是(2分)
A.古代“卿”是古代君对臣、晚辈对长辈的爱称，朋友间也以“卿”为爱称。“大兄”
是对同辈朋友的橄称。
B.“天子坐明堂”中的“明堂”指古代帝王举行大典的朝堂。“对镜帖花黄”中的“花
黄”指古代妇女的一种头发的装饰物。
C.“此夜曲中闻折柳”中“折柳”指《折杨柳》，汉乐府曲名，内容多叙离别之情。
D.“往来无白丁”中的“白丁”是平民，指没有功名的人。“无丝竹之乱耳”中的“丝”
指管乐器，“竹”指弦乐器。
七年级语文第2页，共8页
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