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2025一2026学年第二学期期末学业水平检测
七年级历史试题
亲爱的同学，请你在答题之前，一定要仔如阅谀以下说明：
1.试题由选择题与非选择题两部分组成，共8页。选择题40分，非选择题60分，共100
分。考试时间60分钟。
2.将姓名、班级、准考证号、座号填写在试题和答题卡指定的位置。
3.试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。
4.考试结束，答题卡交回。
愿你放松心情，认真审题，充分发挥，争取交一份圆满答卷。
选择题（共40分）
一、单选题（下列各题四个选项中，只有一个符合题意。每小题2分，共40分）
1.隋朝不仅实现了中国版图的统一，还实现了另外两个维度上的“大一统”，即民族文化认同上
的“大一统”和南北文化认同上的“大一统”。这表明隋朝
A.结束了长期以来国家分裂割据的局面
B.巩固了对边疆地区的有效治理
C.奠定后世统一多民族国家发展的基础
D.为其疆域的扩大提供政治保障
2.贞观年间的某一治国措施既有分工，也有合作，有效地防止了少数大臣的专权乱政，又发挥了
官员的集体智慧，还提高了行政效能。该措施是
A.发展和完善三省六部制
B.进一步发展科举制
C.实行均田制和租庸调法
D.采取开明民族政策
3.《旧唐书》称武则天：“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权）。但也有人
说：“武则天在位期间，社会经济继续发展，为‘开元盛世’局面的出现奠定了基础。”评价一个
历史人物需要全面客观，以下最能说明武则天统治积极作用的史实是
A.创立了殿试制度，重用人才
B.重用酷吏，打击反对她的旧贵族
C.重视农业生产，社会经济持续发展
D.设立北庭都护府，加强西北管辖
4.文史互证是一种史学研究方法，文学与史学资料相互印证能更全面、准确地理解和解释历史。
下表中的文史资料可共同用于了解唐朝
《秋千词》（节选）[唐]王建
文学资料
少年儿女重秋千，盘巾结带分两边。身轻裙薄易生力，双手向空如鸟翼。
实物史料
彩绘打马球俑
彩绘骑马狩猎俑
弈棋仕女图
A.城市规模扩大，商业贸易繁荣
B.制瓷技术高超，生活水平提升
C,娱乐活动丰富，社会开放进取
D.书法绘画兴盛，文化成就突出
七年级历史试题第1页（共8页）
5、依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。下图中对研究“唐朝对外交往”可信
度最高的付料是
120
A.玄奘西行求法（邮票）
B.和同开你（出土铜钱）》
C.鉴真东渡（电视剧）
D.遣唐使来华（绘画）
6.热播电视剧《太平年》讲述了吴越国君主钱弘俶一路成长，担负起天下贵任，以苍生为念，助力
实现天下太平的事迹。这段历史时期，南方的政治特点是
A.藩镇割据，政权并立
B.宦官专权，皇权旁落
C.外戚干政，朝纲紊乱
D.朝代更迭，战乱不断
7.在《唐本草》的编写过程中，参加编纂的有文史书籍的人员，也有管理药物的官员，还有太医令
等，共20余人；编写时朝廷下令，征集全国各地所产药材的标本，并按标本绘制药图，编写图
经。据此可知
A.唐朝医药学在世界居于领先地位
B.唐朝重视医药学知识的系统发展
C.政府参与避免了医学文献的遗漏
D.政府是推动科技发展的重要力量
8.历史课上老师在讲解中国古代权力结构演变时，采用物理中的钟摆理论来概括宋代政治特
征。下面示意图钟摆在北宋向右摆动的直接原因是
A.设置通判分知州权力
B.实行崇文抑武政策
武将
文官
C.严格了科举考试程序
D.解除禁军将领兵权
9.下图为宋朝时期的西夏货币遗存（圆形方孔型制）和辽朝墓葬壁画《备茶图》（图中可见多种汉
族备茶用具和生活用品)。对这两件文物进行考古研究得出的结论中，最合理的是
西夏货币
辽墓壁画《备茶田》
A.宋朝与各民族政权之间征战不断
B,榷场互市推动了西夏和辽朝的发展
C.宋朝时各民族之间不断交融发展
D,辽与西夏仿效中原王朝的政治制度
七年级历史试题第2页（共8页）2025一2026学年第二学期期末学业水平检测
七年级历史参考答案
题号
1
2
3
5
9
10
答案
C
A
C
B
B
B
C
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
D
C
B
C
A
A
C
B
A
21.(12分)
(1)时代特征：繁荣与开放(2分)
(2)①洛阳
②阎立本(4分)
(3)因素：实行三省六部制、科举制，强化中央集权，保障国家统一；农业、手工业迅速发展，
大运河贯通南北，促进经济文化交流；民族政策开明，促进边疆稳定与民族交融：陆上与海上丝
绸之路发达，中外交流频繁；长安成为国际性大都市，提升了国家影响力；文化兼容并包，吸收胡
风、佛教等多元文化，形成开放包容的文明体系。（任意三点，6分）
四幅图分别体现了国家工程、民族交融、对外交流、城市规划与国际性都市等内容，因此可
从政治制度、经济基础、民族政策、对外交往、文化包容、交通建设等角度进行分析。
22.(16分)
(1)两宋（宋元时期）(2分)突破性进展：活宇印刷术；指南针；火药广泛应用于军事。（任意
两点，2分)
(2)元朝实现了全国大一统，社会安定，为科技发展提供了环境保障；宋元时期经济繁荣，为
技术革新奠定了经济基础；宋元时期中外经济文化交流，有利于吸收外来科技成果；各民族交融
交往密切，推动了科技进步。（任意三点，6分）
(3)特点：立足生产实践，总结实用经验(2分)
原因：八股取士禁锢了思想，阻碍了科技文化的发展；文字狱和文化专制政策，禁锢了人们
的思想言论，摧残了人才，严重阻碍了科技的发展进步；封建制度的束缚，人才培养不能与社会
生产相结合；闭关锁国政策阻碍了中外科技文化的交流等。（任意两点，4分）
23.(16分)
(1)理念：以农为本。(2分)意义：推广农业技术；宣传重农思想；促进社会稳定。（任意两
点，4分)》
(2)说明：城市商业突破时空限制，店铺可沿街开设；出现了早市和夜市；宋代出现世界上最
早的纸币“交子”；海外贸易繁荣，宋朝鼓励海外贸易，设立市舶司管理。（任意两点，4分）
(3)特点：农业政策与技术进步；商帮兴起；对外贸易地位提升。（任意两点，4分）
(4)因素：政策支持；技术进步；商业环境；对外贸易。（任意两点，2分）
七年级历史参考答案第1页（共2页）
24.(16分)
(1)有关联。(1分)
理由：曲辕犁和秧马是中国古代农业生产工具的创新，属于古代农业科技成就，推动了农业
的发展。二者均体现了科技创新对经济发展的推动作用，与主题相符。(2分)
(2)科举制；行省制。(2分)共同作用：加强了中央集权，巩固统治；有利于国家的统一，稳
定社会秩序；有利于国家治理体系的完善。（任意两点，4分）
(3)创新与发展
观点一：科技创新是国家发展、社会进步的重要动力。(2分)
论述：唐朝时期经济发展迅速，农业生产技术不断改进。曲辕犁和筒车等重要的生产工具
得以发明和推广，大大提高了生产效率，提高了粮食产量，促进了经济发展和社会进步。(2分)
宋代劳动人民发明了新的生产工具秧马，实现了插秧技术的革新，降低了劳动强度，提高了劳动
效率，促进了宋代农业的繁荣和经济发展。(2分)》
综上，科技进步是生产力发展的重要动力，更是国家发展、社会进步的不竭动力。所以我们
要坚持创新、推动科技发展，实现国家富强。(1分)
观点二：制度创新是推动国家发展、社会进步的重要动力。（略）
围绕观点，能够根据材料中的科举制、行省制实施的朝代、作用进行全面论述，逻辑清晰，结
论正确，即可得分。
七年级历史参考答案第2页（共2页）

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