江西省九江第一中学2025-2026学年高二下学期期末考试历史试卷(无答案)

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江西省九江第一中学2025-2026学年高二下学期期末考试历史试卷(无答案)

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公国,售票开救,完成了功能属性的效造,成为供民众游览的公共空间。这一举精加预
了民众对于自身公民身份和中华民国的认同感。北洋致府后期,北京物价飞涨,天坛票
价上涨,天坛面向大众开救的初表被消减,其作为公共空间的功能发辉也受到了限制
南京国民政府成立后,国都南迁,北平作为致治中心的城市属性难以为继,北平的文化
属性因此得以显现。天坛作为中国传统建筑中的杰出代表再次成为北平市致建设的重点,
民众对天坛的认知实现从严肃庄严的政治象征向更加亲民古朴的文化象征转变。
一摘编自刘晴《北京城市近代化与天坛功能的转型(1912一1937)》
(1)根据材料一,概括民国建立后北京城市建设的主要表现。(6分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,以天坛的功能演变为例,分析其折射出的北京城
市近代化与社会状况。(7分)
19.阅读材料,完成下列要求。(12分)
1500年之前,亚欧大陆大体划分为农耕和游牧世界,两个世界的经济相互补充,双
方有着密切的往来:
游牧世界需要农耕世界的粮食、布帛和金属工具,农耕世界需要游牧世界的马匹和
皮革,双方有时通过和平互市来满足各自的需要。
资源有时可以通过征服、直接控制资源所在地获得,文明交流在战争和征服的过程
中发生,公元前3世纪,罗马征服南部意大利的希腊人城邦,希腊文化对罗马的影响变
得直接和全面。
人类大迁徙有时会带来重要的政治变动,促进了区城文明的形成。印欧人向外迁移,
造成了从欧洲到印度等地重要的族群变动,而且直接影响了后世意大利、希腊、西亚和
印度的历史。
物品是由人运送的,而人是携带着各种文化的。古代国家无严格疆界与出入境手续,
留学生、教师、旅行家等群体跨区城活动,人员流动带动了技术、思想、文字传播。
一摘编自晏绍样、赵轶欧《如何理解古代世界的多元与交流》
根据材料并结合所学知识,围绕“古代文明交流的方式”这一主题,自拟论题,展
开论述。(要求:观点明确,史论结合,论述充分,逻辑严密)
期末试题卷高二历史(下学期)第6页(共6页)
秘密★启用前
九江市2025-2026学年度下学期期末考试
高二历史试题卷
考生注意:
1,答题前,考生务必将自已的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上
粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,
写在本试卷上无效。
3.考试结束,监考员将试题卷、答题卡一并收回。
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项是符合题目要求的。
1.仓储是储存物质资源的重要设施。表1是河南省舞阳县贾湖遗址(距今约9000一7500年)
早期仓储遗存数量统计表(单位:座),由此可推知,这一时期该地区
表1
时代
客穴
仓房
总计
第一期
41
42
第二期
71
0
71
第三期
34
0
34
总计
146
1
147
A.农业生产具备剩余储备能力
B.氏族内部出现明显贫富分化
C.早期国家公共仓储制度成型
D.农业生产占据经济主导地位
2.岳麓秦简中的《亡律》对逃亡者的身份类型及“置亡人”者有细致界定与惩处规定。这
一律法旨在
A.限制人口流动
B.维护社会稳定
C.固化社会身份
D.缓和阶级矛盾
3。魏晋前期,河西地区墓葬壁画主题基本沿袭两汉,壁画中非汉民族的画面数量较少;魏晋
后期,该地区慕葬壁画主题更加丰富,新增羌女送行、农耕劳作等生产生活图景,多民族
共处的画面也更多地展现。这一变化体观了
A.民族交流交融趋势逐渐加强
B.游牧与农耕文明双向交流
C.中原文化主导区域经济开发
D.北方少数民族完成封建化
4.811年,衡州刺史吕温奏称:“团定户税,次检责出所由隐藏不输税户一万六千七…臣
昨寻旧案,询问闾里,承前征税,并无等第,又二十余年都不定户,存亡孰察,贫富不
均。”这一现象反映了唐代
A.。租庸调制扩大贫富差距
B.两税法保证了国家的财政收入
C.两税法加剧了土地兼并
D.税制改革受制于基层治理漏洞
期末试题卷高二历史(下学期)第1页(共6页)

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