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2025－2026 学年第二学期小学教学质量检测
五年级语文答案
卷面 5 分。分为三类：5、4、3 分。
积光蓄力·积累与运用
一、片段一（10 分）
1.（7 分，每字 0.5 分）眷恋 簇拥 蝴蝶 放肆 腻 肃然起敬 渺
2.（1 分）B
3.（2 分）答案略。
一、片段二（7 分）
1.（4分）行者 冯骥才 jiū zē ng p ō kā i zhàn zhèng
2.（1 分）A
3.（2 分）答案略
二、（12 分）
1.（1分）A
2.（1 分）C
3-7（10 分，每题 2分）答案略，可酌情扣分
三、（10 分，错一字扣 0.5，错两字该空不得分）
1.（6 分）谁言寸草心，报得三春晖 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜
2. （4 分）多行不义，必自毙。（1分） 拜访 未闻孔雀是夫子家禽
未闻黄鹂是夫子家禽（答案不唯一）
沐光品读·阅读与鉴赏
四、（11 分）
1.（2 分）大家的马脚力相差不多 每个人的马都能上、中、下三等（意
思对即可）
2.（2 分）这一局本就是故意让出去的，输是意料之中的事。
孙膑的计策果然没错，这一局赢回来了，现在就看关键的下一局了。
（合理即可）
3.（4 分=1+3）孙膑已经深思熟虑，对自己的计策充满信心。（意思对即
可）
魏国派出的都是精锐部队，而且两国交战已经一年有余，魏国所向披靡，如果
我们现在去跟他们硬拼，很难取胜。此时魏国国内空虚，我们可以乘虚而入，
去攻打魏国的首都，魏国国都一旦危急，魏军主力肯定要赶回救援，在他们返
回的途中设下埋伏，以逸待劳，岂不是稳操胜券！（联系上下文展现孙膑的思
维过程，要点答对、合理）
4.（3 分=2+1）结合文中具体内容，谈孙膑善于观察、灵活变通、全局规
划、逆向思维、避实击虚、扬长避短等均可。
结合生活谈启发。
五、（11 分）
1.（1 分）水流卷带着碎玉般的日光一起向前流动。（意思对即可）
2.（3分） 冰凌融化、河水奔流或春风吹拂，草浪翻涌或牧人骑着骏马、
赶着牛羊等任意一个均可 壮美、活力等 人们的生活（合理即可）
3.（2分）把“毡房”比作“白色的蘑菇”，形象地写出了毡房颜色洁白、
外形圆润可爱的特点，以及它们在草原上星星点点分布的美丽景象，表达了对
阿勒泰景色的喜爱之情。（意思对即可）
4.（4 分=1+1+2）静态 动态 静态描写凸显了阿勒泰的宁静、祥和，动
态描写表现了阿勒泰的热情、富有生命力，动静结合，使阿勒泰人民的生活更
加立体、生动。（意思对即可）
5.（1 分）能表达出对阿勒泰的喜爱与赞美、人与自然和谐相处等均可。
六、（9 分）
1.（1 分）红孩儿
2.（1 分）四十一
3.（1 分）B
4.（4 分）语速很快、声调要高，惊慌失措、声音颤抖等
瞪大眼睛，一脸惊慌失措，一边说一边连连后退，用袖子捂住脸，说完转
身就跑，头也不回。（符合当时的慌即可）
5.（2 分）能根据八戒前后的表现谈自己的感想，根据感想是否真实、具
体、清楚酌情扣分。
逐光远航·表达与交流
七、（25 分）
1.内容15分。①选取典型事例具体来写10分。②运用多种描写方法5分。
③运用侧面描写酌情加 1-2 分。④没有题目或题目不符合要求减 1-2 分。⑤雷
同度高，假话、空话、套话多的作文，减 3-5 分。
2.语言表达 10 分。第一类：10-9 分；第二类：8-7 分；第三类：6-5 分；
第四类：4分以下。2025一2026学年第二学期小学教学质量检测
五年级语文
等级
亲爱的同学们，五年的小学生活即将画上圆满的句号。今天，让我们共同
开启“追光吧，少年”毕业季活动，一起盘点成长路上的收获与感动，汲取继
续追光的力量！
≤积光蓄力·积累与运用
一、小文回忆本学期的学习生活，写下了两段话。请你阅读后完成任务。
童年令人juànliàn,往事历历在目。在园子里，我和70岁的爷爷一起静
静欣赏鲜花cdyδng的景象，一起捉húdie、捉蜻蜓，fàngsi地玩耍。玩ni
了，我们就去读书，书中有令我sùran gi jing的英雄，在他们面前，我感到了
自己的ǎo小。书中还有爷爷最爱的那句“这里的桂花再香，也比不上家乡
院子里的桂花。”其中藏着浓浓的故乡情…
1.将语段中小文用拼音代替的词语依次写在方格中。
2.语段中70岁的爷爷曾对小文说“人生七十古来稀，再过三十享
(填序号)
A.古稀
B.期颐
C.不惑
D.花甲
3.体会语段中画“”句子的表达特点，照样子写写你的心爱之物。
本学期，最让我佩服的是（行者小旋风)武松和（老舍冯骥才）笔下的
刷子李。你看，武松揪(q加心)住虎皮，提起拳头便打，不一会儿，这只令人
憎(zèng zeng)恶的大老虎就倒在了血泊(b6po)中，武松揩(kaikai)一揩头上
的汗水，返回酒店。你再看，刷子李刷墙时就像刷子上没有蘸(zhànzàn)浆，
一滴不掉，看得曹小三发怔(zheng zheng)。
1.选出括号中正确的读音或词语打“√”。
2.小文发现语段中“返回”与“溺而不返”中的“返”相对应。下列对应
不正确的一项是（
A.坚持吾盾之坚
B.疲倦诲人不倦C.应答弗能应
D.守候守株待兔
五年级语文第1页（共8页）
3.一向活泼好动的小文，这次竟被书中的故事吸引，一坐就是两个小时。
题号
得分
请照样子写一写你本次考试与平时不同的表现。
积
二、临近毕业，小文班要举行毕业联欢会，请你来参加。
运
1.小文要和小组同学一起写一份活动策划书，下列说法有误的一项是()
用
三
A.策划书应该包含活动名称、活动目的、活动时间、活动地点、活动分工、
线
活动流程六个方面，不能进行调整。
B.策划书要做到分工职责明确、活动流程清楚。
四
C.策划的节目形式应多样，可以展示大家的兴趣爱好、特长等。
2.毕业联欢会上，小文想朗诵一首诗，下列最适合的一项是(
阅
)
A.《江上渔者》B.《游园不值》C.《送元二使安西》D.《乡村四月》
五
鉴
3.联欢会上，同学们吹的气球在空中飘荡，就像
(把事物比作人)
六
4.小文的节目就要开始了，他特别紧张，
(神态、动作描写)
5.下一个节目就轮到小文了，他觉得时间过得太快，请写一写他的体验。
与交
七
6.联欢会上，小语要表演语言类节目《五官》，请你运用先概括后举例的
总分
方法，帮他将下面这段话补充完整。
合
在五官中，眼睛是最忙碌的。
人
复核
7.联欢会的最后，老师送给同学们一幅意味深长的漫画。请
你联系生活经验，写出从中得到的启示。
座号
电子
(考生填写)
五年级语文
第2页
(共8页)

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