资源简介 2025-2026学年度第二学期期末教学质量评价检测卷高二历史(时间:75分钟满分:100分)第一卷(选择题)一、选择题:(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.河南偃师二里头遗址出土的青铜礼器、玉礼器形制规整,陶器刻画符号与纹饰既承袭河南龙山文化特征,又见长江流域良渚文化的工艺元素,且部分器物工艺已具早期礼制雏形。这可以说明()A.早期华夏文明呈现跨区域交融特点B.龙山文化是二里头文化的主要源头C.二里头文化开启中原礼制体系先河D.中华文明已经步入了文字成熟阶段2.里耶秦简的28枚户籍简中有16枚带有爵位信息,被登记者多持荆不更”之爵。有学者指出这些居民原应为楚人,不更”应是秦廷比照他们原有的楚爵,给予相当等级的秦爵。这表明()A.中央对地方实施了有效管理B.少数民族产生了华夏认同C.国家重视整顿社会风俗习惯D.郡县制在全国范围内推广3.有学者对唐代男性精英墓志的研究发现:唐初门第对仕途有显著正向影响:唐高宗、武则天时,门第的政治效应明显弱化,父辈官品对子代仕途的正向影响始终稳定。这可用于说明唐前期()A.社会阶层流动的畅通B.制度变革的社会效应C.宗法血缘传统的消亡D.中央集权体制的完善4.明代官员奖励分常赏”与特赏”,下图为某学者据此整理的明代官员奖励路径图。据此可知,明代()明代官员奖励路径图近臣普通京官高层外官基层外官特赏:常赏:特赏:常赏:加官衔、赐蟒俸禄提升、物质奖励低规格俸袍、赏田宅赐钞币禄和钞币高二历史第1页(共6页)A.奖励规格由品级与任职地域共同决定B.近臣的奖励规格始终高于同级外官C.奖励制度体现出等级性与内外差异性D.特赏的授予侧重官员政绩而非身份5.郑成功收复台湾后,设一府二县,组织士兵屯田,奖励垦荒,派汉族农民将铁犁牛耕等生产技术传授给高山族人民,并在台湾开设学校。清朝康熙年间,在台湾设一府三县,逐步承认和鼓励向台湾移民,到光绪年间台湾的外来移民达320万。这些措施()A.缓解了清朝由盛转衰的迹象B.改变了台湾的阶级结构C.推动台湾地区的开发与发展D.强化了清朝政府的管理6.在太平天国之后,中央政府发现有必要与外省大员磋商国是,听取他们的意见。北京的衙门时常征求地方官员的观点,以争取他们支持自己的立场。这说明()A.清朝传统权力结构出现变动B.汉族官僚地位显著提升C.地方割据局面正式形成D.地方督抚脱离中央管辖7.20世纪70年代末,知青大规模返城,城镇面临巨大就业压力。在此背景下,个体经济迅速恢复发展,1980年经营者数量较1979年倍增,1981年中央明确提出以个体经济拓宽就业渠道。这表明当时()A.经济政策调整顺应社会现实需要B.农村改革推动劳动力向城市转移C.市场经济体制改革目标初步确立D.城市经济体制改革正在全面展开8.下表是1978一2025年中国社会出现过的一些流行语,流行语发生变化的主要原因是()时间社会流行语1978一1992年包产到户、“白猫黑猫”、万元户、个体户、传呼机、理解万岁1993—2012年“下海”、“白领”、大哥大、上网冲浪、一国两制”、追星2013一2025年数字经济、移动支付、电商、工匠精神、人工智能、新质生产力A.社会主流思想转变B.大众传媒主导推动C.改革开放不断深入D.教育方针政策调整9.《汉漠拉比法典》规定:若窃贼偷了一头牛、一只羊、一头驴、一头猪或一条船,所偷之物属于神或王宫的,须赔偿三十倍:属于平民的,赔偿十倍:窃贼若无力赔偿,则应被处死。这说明该法典()A.确立神权至上的原则B.彰显法律的公平公正C.保障平民的私有财产D.维护奴隶主阶级利益高二历史第2页(共6页)2025-2026学年度第二学期期末教学质量评价检测卷高二历史试题答案题号12345678910答案AABCDB题号111213141516答案CDDCDC17.(16分)(1)特征:起源较早,一脉相承:统治者高重视环境立法;注重贯彻落实;处罚严厉。(一点2分,任意两点4分)(2)举措:开展生态环境立法:统一管理自然资源:设置层级化生态环境保护部门:开展群众性生态环境保护运动;依法惩处破坏生态环境行为。(任意两点4分,三点5分)原因:苏区生态环境遭到严重破坏;保障根据地人民生产生活的需要;维护革命根据地社会稳定的需要;打破国民党封锁,实现苏区自力更生的需要。(一点2分,任意两点4分)(3)意义:完善了中国特色社会主义法律体系;为生态环境保护提供了更全面、更权威的法律依据;有利于推动绿色发展理念落地;有利于推动生态文明建设:为全球生态环境治理提供了中国智慧、中国方案。(一点2分,任意两点3分)18.(12分)(1)特点:贸易范围扩大,路线更多;管理规范严密、法制化;货物品种丰富,以生活用品为主:私营外贸为主。(一点2分,任意两点4分)有利因素:造船和航海技术的进步;政府的重视;工商业发达。(一点2分,两点3分)(2)背景:历史维度,经济全球化发展;现实维度,经济全球化遭遇逆流;全人类面临贫富悬殊、恐怖主义等严峻的挑战;全球治理体系亟待完善。(任答一点2分)价值:促进中外经济文化交流;实现中国与沿线国家间的共同发展与地区稳定;提高中国国际形象和地位:带动国内中西部开放,构建新发展格局。(一点2分,两点3分)19.(12分)(1)做法:建立健全的专门外事机构与工作体系,统筹对外交往工作;开展民间外交与国际宣传,接待外国友好人士,向世界传递中共抗战主张;开展反法西斯情报协同合作,配合世界反法西斯作战;开展官方外交接触与多边国际外交。(一点2分,任意两点4分)(2)历史价值:打破外界对中国共产党的封锁与偏见,扩大了国际影响力;推动世界反法西斯统一战线的巩固和发展,为抗战胜利创造了有利国际条件;提升了中国国际地位,为战后中国参与国际事务积累了外交经验;积累了系统的外事工作经验,为新中国外交事业发展筑牢了根基。(8分,一点2分,言之成理即可)20.(12分)【评分标准】书名2分:简介8分:总结2分。需紧扣“物品+世界史”的结构,所选物品需具备跨区域传播性、经济文化影响力,能串联重大历史事件。常见适配物品包括香料、茶叶、棉花、咖啡、枪支、白银、马铃薯、瓷器、铁路/蒸汽机、答案第1页,共2页请在各题的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效请在各题的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效2025-2026学年度第二学期期末教学质量评价检测(2)(8分)高二年级历史答题卡每图怎香零姓名条形码粘贴区域(3)(3分)正面明上,切勿贴出虚线方框)准考证号1.选择题请用2B铅笔填涂方框,如需改动,必须用橡总皮擦干净,不留痕迹,然后再选择其它答案标号。意事2.非选择题必须使用黑色签字笔书写,笔迹清楚。正确填涂请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题样■区域,以及在草稿纸和试题上的答案均无效。例请保持卷面清洁,不要折叠和弄破答题卡。18、(12分)(1)(7分)20、(12分)第一部分选择题(48分)一、选择题(每小题3分,共48分)1团田四2四a四7四3团田8a田四4田E田四9田四5田a四o团回四(2)(5分)11因回四四四12四 四13因回四14团团a四15团四四第二部分非选择题(52分)17、(16分)19、(12分)(1)(4分)(1)(4分)(2)(9分)请在各题的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效I第1页共1页请在各题的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效2025-2026 学年度第二学期期末教学质量评价检测卷高二历史(时间:75 分钟 满分:100 分)第一卷 (选择题)一、选择题:(本大题共 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.河南偃师二里头遗址出土的青铜礼器、玉礼器形制规整,陶器刻画符号与纹饰既承袭河南龙山文化特征,又见长江流域良渚文化的工艺元素,且部分器物工艺已具早期礼制雏形。这可以说明( )A.早期华夏文明呈现跨区域交融特点 B.龙山文化是二里头文化的主要源头C.二里头文化开启中原礼制体系先河 D.中华文明已经步入了文字成熟阶段2.里耶秦简的 28枚户籍简中有 16枚带有爵位信息,被登记者多持“荆不更”之爵。有学者指出这些居民原应为楚人,“不更”应是秦廷比照他们原有的楚爵,给予相当等级的秦爵。这表明( )A.中央对地方实施了有效管理 B.少数民族产生了华夏认同C.国家重视整顿社会风俗习惯 D.郡县制在全国范围内推广3.有学者对唐代男性精英墓志的研究发现:唐初门第对仕途有显著正向影响;唐高宗、武则天时,门第的政治效应明显弱化,父辈官品对子代仕途的正向影响始终稳定。这可用于说明唐前期( )A.社会阶层流动的畅通 B.制度变革的社会效应C.宗法血缘传统的消亡 D.中央集权体制的完善4.明代官员奖励分“常赏”与“特赏”,下图为某学者据此整理的明代官员奖励路径图。据此可知,明代( )高二历史 第 1 页 (共 7 页)A.奖励规格由品级与任职地域共同决定 B.近臣的奖励规格始终高于同级外官C.奖励制度体现出等级性与内外差异性 D.特赏的授予侧重官员政绩而非身份5.郑成功收复台湾后,设一府二县,组织士兵屯田,奖励垦荒,派汉族农民将铁犁牛耕等生产技术传授给高山族人民,并在台湾开设学校。清朝康熙年间,在台湾设一府三县,逐步承认和鼓励向台湾移民,到光绪年间台湾的外来移民达 320万。这些措施( )A.缓解了清朝由盛转衰的迹象 B.改变了台湾的阶级结构C.推动台湾地区的开发与发展 D.强化了清朝政府的管理6.在太平天国之后,中央政府发现有必要与外省大员磋商国是,听取他们的意见。北京的衙门时常征求地方官员的观点,以争取他们支持自己的立场。这说明( )A.清朝传统权力结构出现变动 B.汉族官僚地位显著提升C.地方割据局面正式形成 D.地方督抚脱离中央管辖7.20世纪 70年代末,知青大规模返城,城镇面临巨大就业压力。在此背景下,个体经济迅速恢复发展,1980年经营者数量较 1979年倍增,1981年中央明确提出以个体经济拓宽就业渠道。这表明当时( )A.经济政策调整顺应社会现实需要 B.农村改革推动劳动力向城市转移C.市场经济体制改革目标初步确立 D.城市经济体制改革正在全面展开8.下表是 1978—2025年中国社会出现过的一些流行语,流行语发生变化的主要原因是()时间 社会流行语高二历史 第 2 页 (共 7 页)1978—1992年 包产到户、“白猫黑猫”、万元户、个体户、传呼机、理解万岁1993—2012年 “下海”、“白领”、大哥大、上网冲浪、“一国两制”、追星2013—2025年 数字经济、移动支付、电商、工匠精神、人工智能、新质生产力A.社会主流思想转变 B.大众传媒主导推动C.改革开放不断深入 D.教育方针政策调整9.《汉谟拉比法典》规定:若窃贼偷了一头牛、一只羊、一头驴、一头猪或一条船,所偷之物属于神或王宫的,须赔偿三十倍;属于平民的,赔偿十倍;窃贼若无力赔偿,则应被处死。这说明该法典( )A.确立神权至上的原则 B.彰显法律的公平公正C.保障平民的私有财产 D.维护奴隶主阶级利益10.中世纪早期,英国封君以封土换取封臣的直接军事服役,12世纪则以缴纳免役钱(盾牌钱)取代军役,到 14世纪募兵渐渐成为常见形式。这一变化主要缘于( )A.社会性质发生改变 B.商品经济逐渐发展C.民族国家逐步形成 D.军事变革成为主流11.18世纪,欧洲出现持续百年的“中国热”。欧洲人发现,源自东方的儒家文化揭示了可以不依靠宗教力量,而以伦理道德支撑一个社会和平、有序发展,人们遵循孔子的教导诚意正心、认识自然、设立制度、和平生活。由此可推知,“中国热”( )A.折射出君主专制统治的失效 B.实质上是宗教改革的延续C.丰富了欧洲启蒙思想的内涵 D.说明中西文明具有互补性12.对如表信息理解正确的是( )19世纪中后期英格兰部分地区女性识字人数比例年份(年) 诺福克(%) 苏福克(%)高二历史 第 3 页 (共 7 页)1839—1845 50 481870 76 781895 91 91A.英国政府大力投资女子教育 B.男女平等观念成为社会主流C.英格兰妇女的政治地位提高 D.教育变革顺应了工业化需求13.美国学者理查德·E·苏里文等人在《西方文明史》中写道:“1880年之后,民族主义和工业化共同将西方的主要民族国家推向新一轮帝国竞争。”这场“帝国竞争”主要表现在()A.美国崛起冲击欧洲中心地位 B.争霸欧洲和英德矛盾激化C.扩军备战导致国际局势紧张 D.瓜分世界和争夺世界霸权14.1921年底,苏俄卢卡加省肃反委员会通报指出:“农民情绪好转。……粮食价格下跌到了原来的 1/2到 1/3。在农民的普遍支持下,播种委员会的工作安排结束。”这反映出,苏俄( )A.余粮收集制缓解了国家饥荒 B.战时共产主义得到农民拥护C.社会主义建设探索效果显现 D.农业集体化调动农民积极性15.1945年 2月 4—11日,罗斯福、斯大林、丘吉尔在雅尔塔举行秘密会议。他们想尽快结束战争,想维护战胜国的利益,还想遏制一切战争的根源,而这一切,都是以小国的利益为代价的。可见,雅尔塔体系( )A.极力维护和保障弱小国家利益 B.消除了美国和苏联的矛盾C.推动了世界反法西斯联盟成立 D.带有明显的强权政治色彩16.近年来,沙特与中国在石油贸易中达成部分人民币计价协议。东南亚一些初创企业利用区块链进行跨境汇款,降低了对美元的依赖。美国尽管对区块链项目与数字货币平台施加压力,但仍难以对其全面封锁。这反映出( )A.经济全球化趋势出现逆转 B.国际金融体系已经被重塑高二历史 第 4 页 (共 7 页)C.国际经济旧秩序受到冲击 D.美国丧失了世界霸主地位第二卷 (非选择题)二、非选择题:本大题共 4 小题,共 52 分。17.(16分)阅读材料,完成下列要求。材料一 据记载,大禹曾发布禁令,“春三月……以成草木之长”“夏三月……以成鱼鳖之长”。及至商、周,这一法令被统治阶级广泛应用。商朝时期,城市已经具有了相当规模,人们在生产和生活中产生了大量的废弃垃圾。对此,统治者规定“弃灰于道者断其手”。西周时期,统治者专门设置了“山虞”“林衡”“川衡”和“泽虞”等官位对山林湖泊进行监管,便于贯彻执行保护自然环境和资源的各项规定。据《伐崇令》记载,如若有人不遵从不得填井、伐树等禁令,一律处死,且不得赦免。——摘编自贾秋宇《中国古代的生态环境立法及史鉴价值》材料二 由于水旱天灾和国民党军队的“围剿”,苏区生态环境遭到严重破坏。1931年,中华苏维埃共和国临时中央政府颁布《中华苏维埃共和国土地法》,将山林河湖塘收归苏维埃政府所有,统一管理。此外,苏区各种土地法和训令都对山林川泽的治理与保护作了明确规定。中央土地部下设置山林水利局,各省、县、区各级土地部则下设山林水利科,专门负责山林水利事务。在党的号召下,根据地人民开展广泛的植树造林运动和兴修水利运动。1934年,苏区政府公审并枪决火烧196块山林的钟三寿,对因马虎失职导致山林烧毁的王九根撤职并监禁。——摘编自宫婉琳、罗玉明《土地革命战争时期中央革命根据地生态环境的保护与治理》材料三 2026年 3月,十四届全国人大四次会议高票表决通过《中华人民共和国生态环境法典》。这部 16 万多字的法典共 1242 条,分为 5编,依次为总则、污染防治、生态保护、绿色低碳发展、法律责任和附则,宣告我国生态环境保护开启“法典化”时代。——摘编自新华社《以法为纲山青水长——〈中华人民共和国生态环境法典〉诞生记》(1)根据材料一,概括先秦时期生态环境保护的特征。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识,归纳中央苏区保护生态环境的举措,并分析中央苏区重视保护生态环境的原因。(9分)(3)根据材料三并结合所学知识,阐释《中华人民共和国生态环境法典》的意义。(3分)18.(12分)阅读下列材料,回答问题。材料一 汉朝的“海上丝绸之路”从广东出发,可达东南亚和南亚。武帝时有外国使者前来进献后,武帝派译长带上黄金和丝绸出海,到这些国家交换明珠、奇石、异物。两高二历史 第 5 页 (共 7 页)宋的“海上丝绸之路”从泉州和广州等地南下,可达东南亚和南亚,通今波斯湾、红海至欧洲,也可至非洲东海岸,除主干道外,还有许多支线。政府先后在广州、泉州等 12处设有市舶司,专司外商货物税,还制定市舶条或市舶法。宋朝主要出口纺织品、陶瓷、茶叶等商品,外贸分官营和私营,以后者为主。——摘编自《中国古代史》材料二 从历史维度看,各国之间的联系从来没有像今天这样紧密。从现实维度看,我们正处在一个挑战频发的世界。……古丝绸之路绵亘万里,延续千年,一代又一代“丝路人”架起了东西方合作的纽带、和平的桥梁。历史告诉我们文明在开放中发展,民族在融合中共存。商品和知识交流带来了观念创新,比如佛教源自印度,在中国发扬光大;儒家文化起源中国,受到欧洲思想家的推崇。在这条大动脉上,资金、技术、人员等生产要素自由流动,商品、资源、成果等实现共享,罗马、安息等古国欣欣向荣,中国汉唐迎来盛世。——摘编自习近平《携手推进“一带一路”建设》的主旨演讲(1)根据材料一,说明与汉朝相比,宋代“海上丝绸之路”发展有何特点,并结合所学知识分析宋朝海外贸易繁荣的有利因素。(7分)(2)根据材料二概括“一带一路”倡议提出的背景,并综合上述材料,指出中国提出共建“丝绸之路经济带”的现实价值。(5分)19.(12分)阅读材料,完成下列要求。材料 抗战时期中国共产党对外交往工作大事时间 大事1936 年 1 月 苏维埃中央政府驻西北办事处增设外交部,下设交际处,承接国际交往工作美国记者斯诺访问延安,毛泽东等领导人与其长谈,后其著成《红星照耀中1936 年 7 月国》一书延安交际处接待史沫特莱、白求恩、印度援华医疗队等 7000 余名国际友人,1937—1941 年传递中国共产党抗战主张中共中央南方局在重庆设对外宣传小组(后改称外事组),专职负责对外交1939 年 4 月往与国际统战工作1941 年 5 月 发布《陕甘宁边区施政纲领》,明确我党抗战时期外交政策总纲1941 年 苏德战争前夕,中共向苏联通报德军进攻的准确日期,获斯大林致电感谢高二历史 第 6 页 (共 7 页)1944 年 7 月 美军观察组进驻延安,开启中国共产党与美国政府的正式接触与合作中共中央向苏联转交关东军部署情报;东江纵队与美英盟军开展情报合作,1944—1945 年提供华南日军部署核心情报1945 年 6 月 董必武作为中共代表出席联合国制宪会议,并在《联合国宪章》上签字——摘编自李忠杰《抗战时期中国共产党的对外交往工作》(1)根据材料,概括抗战时期中国共产党对外交往工作的主要做法。(4分)(2)根据材料并结合所学知识,分析抗战时期中国共产党对外交往体现的历史价值。(8分)20.(12分)阅读材料,完成下列要求。材料:日本学者川北稔在《一粒砂糖里的世界史》一书中以砂糖为独特视角,展现了相互独立的世界各大洲逐渐联为一体的过程。内容涵盖了八世纪初阿拉伯向西扩张的过程中引进了甘蔗种植技术和制糖技术,使地中海沿岸各岛都开始盛行甘蔗种植,并开始了强制奴隶劳动。新航路开辟后,甘蔗种植伴随着欧洲殖民扩张传到美洲,十九世纪拉美的独立运动驱赶了欧洲殖民者,但甘蔗种植园经济后遗症影响深远。尤其讲述了十六、十七世纪砂糖大量生产和普及的过程中,非洲黑奴的悲惨命运,加勒比海地区的社会变迁,以及欧洲生活方式的变化、政治力量的角力。看似离得很远的历史事件,却通过砂糖找到连接点。——《一粒砂糖里的世界史》简介结合材料及相关知识,选取 1500年前后至今的世界史范畴内的物品,自拟一个能够反映其与历史关联的书名,并为该书写一份简介。(要求:史实准确,阐述充分,逻辑清晰,表达清楚。)高二历史 第 7 页 (共 7 页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2025-2026学年度第二学期期末教学质量评价检测高二历史答题卡.pdf 2025-2026学年第二学期期末教学质量评价检测高二历史试题.pdf 2025-2026学年第二学期期末教学质量评价检测高二历史试题答案.pdf 2025-2026学年第二学期期末高二历史教学质量评价检测试卷.pdf