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五年级语文测试题
（2026.7)
(注：所有试题答案写在答题卷上)
识字与写字(5分)
1.(5分)根据情景填写恰当的词语。
同学们，为什么我们要学习汉字呢？首先，汉字是开启智慧之门的神奇
m1mǎ（①），学习汉字可以让我们更cong ming(②)。就像玩拼图游戏一样，
每学会一个新的汉字，就像是完成了一块tèshū（③）的拼图，让我们的大
脑越来越灵活。当我们学会了更多的汉字，我们就能更shú1iàn(④)地表
达自己的想法和感受。无论是课堂回答问题，还是和朋友fnxiǎng(⑤)趣
事，都能让我们更自信。汉字掌握得越多，我们就能更容易地解开y1huò（⑥），
放大géjú（⑦），打开1iáokuò（⑧）知识海洋的大门。学习汉字也是jiēchù
(⑨)国家历史和文化的一种方式，让我们感受到中华文化的悠远mian chang(⑩)。
梳理与探究（25分)
2.(2分)下面词语中，字音和字形完全正确的一项是（
)。
A.玷污（zhàn)
发怔(zheng)
旖旎
一声不坑
B.血泊(pō)
踮脚(dian)
幺喝
龇牙咧嘴
C.迸裂(bèng)
威吓(hè)
锻炼
矜持不苟
D.哗笑(hua)
轧伤(zhā)
扭扣
绞尽脑汁
3.(2分)下列词语中加点字读音相同的一项是(
)。
A提供口供
B.湖泊停泊
C.燕山
燕子
D.惊吓
吓唬
4.(2分)下列加点字解释错误的一项是(
)。
A.也傍桑阴学种瓜（靠近)
B.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（就）
C遗民泪尽胡尘里（指的是胡人骑马扬起的尘土）
D.却看妻子愁何在（回头看）
5.(2分)“在歌咏比赛现场，当《我的祖国》那熟悉的音乐旋律响起时，全场的
观众也
地一起唱起来。”如果在这句话的横线处填写一个四字词语，最
恰当的一项是（)。
A.依依不舍
B.情不自禁
C.优美动听
D.跃跃欲试
6.(2分)“在成长的道路上，面对过去的成功或失败，我们要学会放下包袱，轻
装上阵。”这句话中对“包袱”的意思理解正确的一项是(
)。
A.包衣服等用的布。
B.用布包起来的包儿。
C比喻某种负担。
D.指相声、快书等曲艺中的笑料。
五年级语文试题第1页（共6页）
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7.(2分)下列句中加点成语运用有误的一项是（)。
当朋友遇到难题时，我会为他出谋划策：当朋友犯了错误时；我会一针见
血地给他指出来：当朋友取得成绩时：我会跃跃欲试地表示祝贺；当朋友提到
有意思的话题时，我会兴致勃勃地参与讨论。
A.出谋划策
B.一针见血恤
C.兴致勃勃
D跃跃欲试
8.(2分)下列写景的句子属于静态描写的一项是(
)。
A.威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
B.四周一片蔚蓝，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。
C,晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣撒落到水面上。
D运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。
9.(2分)下列说法错误的一项是()。
A颜真卿的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点，《颜勤礼碑》是其代表作
之一。
B秦统一全国后推行隶书，成为我国最早的统一的文字。
C讲解的时候，条理要清楚，语气、语速要适当，可以用动作、表情辅助讲解。
D.阅读课文内容时，可以结合看过的电影、电视剧，加深对课文的理解。
10.(2分)下列对课文描述错误的一项是（)。
A.俄国作家列夫托尔斯泰的《跳水》一文，水手们的笑在故事中起到推波
助澜的作用。
B.《军神》一文着力刻画沃克医生的一系列变化，我们能感受到他对刘伯承
从冷漠到赞许、钦佩的内心变化。
C.《刷子李》一文，通过曹小三的心理变化，正面反映出刷子李的高超技艺。
D.《手指》以风趣的语言展现了五个鲜明的手指形象，告诉我们“团结就是
力量的道理。
11.(2分)猜话语。从前有个财主很吝啬。一天，仆人提一篮子碗去河边。有人
问：“莫非你家主人要请客？”仆人答：“他请客？等下辈子吧！”此话正好被
财主听到了，他呵斥道：“你别乱说话！（)”。
A.谁让你替我许下请客的日子？
B.你怎么知道我不会请客？
C我今天就是要请一次给你看看，哼！
D我偏要请一次！
12.(5分)根据课文内容及平时积累填空。
(1)在《自相矛盾》中，“其人弗能应也”的原因是：
。（填课文原句)
(2)“豆蔻年华”指的是
“弱冠”指的是
(3)《论语》中对于君子和小人的论述：
五年级语文试题第2页（共6页)
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