资源简介

2025一2026学年第二学期期未质量监测试卷
四年级语文
题号
三
总分
等级
得分
评卷人
积累与运用
1.请按格式规范地抄写，注意书写正确、端正、清楚。(3分)
几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜城的笋，成群地从土里探出头来。
2.校园编辑部在放假前夕，向同学们发了《邀请函)，请同学们参与活动。（共14分）
邀请函
亲爱的同学们：
当清风拂过原野，晨光①xiang嵌在天际，暑期研学②)jf jiang开始。③meng l6ng的晨
光里，我们的④og1,留在黄河岸边的笑声中，也印在寻访古迹时笑意满满的⑤lIin
jiá上。
现在，校园编辑部推出“暑期研学专刊”，邀你写下研学中的见闻与感动，为专栏注入
活力。愿每一份⑥wen gao,都像⑦fan xing,点亮文字夜空。别忘了，研学路上的一⑧can
一饭，正是最好的⑨wei ji论。你①tian jia的每一个字，都会成为青春里①xia0sd的星光。
为了更好地交流创作心得、领听同学们的研学感悟，校国编辑部将举办主编见面会
请同学们本周日上午9点带上你们的原创作品，到学校图书馆三接活动室，与主编而对
面交流。
校园编辑部
(1)请你根据拼音和语境，将《邀请函》中的字词补充完整。(10分)
2026年6月25日
①
②
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
0
(2)小语今天请假没来学校，请你将文中画波浪线的内容转述给他。(2分)
(3)小文在作品中写道“家乡的发辰如初升的朝阳，如发着耀眼的光芒。广她拿不准
“huan"怎么写，请根据字义帮她选出来【】。（2分)
A.涣：涣散、消散
B换：变换、更换一C.焕：光明、光亮
四年级语文第1页（共6页）
一D.唤：呼喊、叫醒
3.小语暑假当上了小讲解员，请你帮他为讲解词中加点字正确读者下面打“√”。(4分)
请大家屏(ping bIng)息凝神，一起远晓大河风光，前方就是观景大屏(ping bing)
展示区。接下来为大家介绍防零(y0n。yn)来船小贴士，要是有游客晕(yn
yin)船
不造，我们会第一时间提供帮助。
4,小文非常期待参观王锋书法馆，她写下了下面这段文字，其中有3处错误，请你用学过
的修改符号进行修改。(3分)
我非常喜欢书法。即使是刚劲有力的大字，还是清秀玲珑的小楷，我对它们都有着特
殊的感情。练笔挥毫已经成为必不可少我生命中的内容。家里人都希望我能在这方面有
①
所成就，我一定不会辜负他们的欺望。
5.我们小组将围绕暑期研学主题合作创编诗集，应该按照【
】的顺序，才能顺利地完
成任务。(2分)
①装订成册
②确定“家乡研学行”主题，收集与家乡历史、黄河文化相关的诗歌资料
②
③给诗集取名《黄河诗韵》，制作封面和目录
④将收集的诗歌分类，誊抄并配上研学实拍插图
A.②④①3
B.②③④①
C.①2④③
D.②④③0
(
6.暑假是赴一场书香之约的好时节。请你亲手打造一个专属阅读小空间，在文字里继续
探索世界、收获成长。结合本学期所学知识，完成下面任务吧！（共16分）
(1)根据本学期所学，积累古诗词和名句。(6分)
守
定
书中有童年：“①
飞人菜花无处寻。”
色
书中有真情：“洛阳亲友如相问，②
调
书中有默契：“③
只有做亭山”。
书中有思考：“采得百花成蜜后，④
”“一日读书一日功，
有
⑤
”“少年不知勤学苦⑥
(2)你希望阅读空间建好后是什么样子？仿照下面句子加点部分的写法，描写你心中理
饭
泥
想的阅读空间。(2分)
木节平配就差字，25国
板
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
我理想的阅读空间，
(3)阅读空间布置完成，你坐在窗边读书。开心地望向窗外，会看到什么？有什么感受？
请仿照例句写一写。(3分)
飞翔的海鸡，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。
四年级语文第2页（共6页）

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