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2026年春季学期期末练习
7。“拼”作为一种青存底色，可以指拼鹅，为理想挥酒汗水：也可以指拼劲，在逆境中咬牙坚持：
还可以指
七年级道德与法治
①行动，不计后果，孤注一掷②自信，刚愎自用，独树一帜③乐观，直面困难，不言放弃
⊙自强，自我激励，奋发向上
道德与法治和历史同堂分卷，闭卷练习，两卷满分150分，练习时间150分钟。本试卷为
A.①③
B.②④
c.0②
D.③④
道德与法治部分，满分75分。
8.5000多年绵延不绝、灿烂辉煌的中华文化，为中华民族生生不息、发展壮大提供了精神溢养。
注意事项：
没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。解读中华民族历史发展的重要密码是
1.答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡的对应位置。
2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。
A.中华人文精神
B.中华民族传统美德
C.中华优秀传统文化的思想理念
D.中华民族精神
一、单项选择题（本大题共18小题、每小题2分，共36分，在每小题列出的四个备选项中，只有
9,成功从来没打捷径可言，只能点滴积累、步步靠近。所有向上生长的盛景，都离不开日复一日的
一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分)
向下扎根。只有一步一个脚印踏实向前，才能迎来属于自己的硕果累累。这启示我们
1.有人说：“青春，是一场跌跌撞撞的成长，有迷茫、有热血、有遗憾、有光芒。”下列对青春的
①在奋斗的路上要脚路实地、实事求是②要想成功必须经历很多磨难③要静下心来沉淀自
理解，正确的是
己，提升自身能力④只要脚踏实地就会拥有成功的人生
①青春朝气蓬勃，应不断求知与探索②青春常有烦恼，应学会调节化解矛盾③青春可以随
性，不必顾及品德和文化修养④青春重在自我，凡事都以个人为中心
A.③④
B.①③
端杯礼
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
C.①②
D.②④
2.有的人受到眼前景物的触功，引起联想，产生某种感情：而有的人面对同样的情景，·却能保特冷
10.端杯礼（见右图）是中国茶文化的重要组成部分，体现了中
静平和。这主要体现影响情绪的因素是
华民族的礼仪传统和文化精神。对此，认识不正确的有
正确：双手杯身
A.个人性格
B.外部环境
C生活事件
D对事物的观念和看法
A坚持优良传统，做到随心所欲
3.2025年10月10日，世界精神卫生日当天，央规新闻公布的一组数据让人抵心：我国6一16岁在
B.学礼形神兼顾，循脉与时俱进
校学生精神障碍总患病率达17.5%，其中焦虑障碍、心境障碍等问题较为突出。对此，青少年应
C.传承良好礼仪，坚守文化基因
持的正确态度是
手捧杯口
五指压顶
D.弘扬传统文化，提高自我修养
①遇到负面情绪时顺其自然，无需寻求帮助②遇到心理困扰，主动向师长或专业人士求助
③认识到情绪管理完全是个人的事，拒绝他人介入④学会调控情绪，保持积极乐观的心态
11.2026年3月的全国两会围绕“民生为大”，在就业、教育、医疗、社保等领城部署了多项新举
A.①③
B.①②
措。这充分证明党和政府
C.②④
D.③④
4.2026年清明节前，某校组织学生前往浦北县六万山革命烈士纪念碑开展清明祭扫活动。活动
①传承了惠民利民、安民富民的思想②能胸怀天下，将天下视作中国人的天下③践行了革故
后，同学们纷纷表示要珍借今天的幸福生活，努力学习，立志成为新时代的追梦人。这表明
鼎新、与时俱进的思想④传承重民本的思想理念，站稳人民立场
A情感的表达方式多种多样
A.②③
B.①④
C.①③
D.②④
B.只有积极情绪才会引发共鸣
12.我国古代有许多优秀的诗词歌赋，蕴含若丰高的人文精神，如《木兰诗》中爱因爱家、不慕名
C.情感会随着环境的变化而改变
利的品质：《岳阳楼记》中先忧后乐、胸怀天下的情怀。这些文以载道、以文化人的载化思想
D.情感影响若我们的判断和选择，促使我们作出行动
①可以克服拜金主义、享乐主义②承载着做人做事的道理③丰富人的物质生活、提升生活质
5.智者受到赞美时，字字反思：愚者受到批评时，句句反驳。面对他人的议论或批评，我们要学会
维护自己的人格尊严。维护人格尊严的正确态度是
量④可以教有人、感化人，成就理想人格
①有则改之，无则加勉②记住赞美的话③有平和、豁达的心态④忽视他人的批评
A.②④
B.①③
C.①②
D.③④
A.②④
B.①③
C.③④
D.①②
13.从孟子“乐民之乐者，民亦乐其乐：忧民之忧者，民亦忧其忧”，到范仲淹“先天下之忧而
6.中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最辉煌的史诗。100多年来，
忧，后天下之乐而乐”；从诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，到习近平“我将无我，不负人
涌现出一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜
民”…“忧国忧民，道济天下”爱国情怀的传承表明
样。向榜样学习，我们应该
⊙治国理政必须全面传承古代文化②中华传统美德在不断丰富和发展③中华民族形成了代代
A发扬自强不息的中华民族优良传统
B在所有的事情上都相信“我能行”
相传的美德④传统美德是评判是非曲直的标尺
C.不怕吃苦，专做大事，立志成为伟人
D给自己确定目标，目标越低越好
A①②
B.①④
C.②③
D.③④
七年蚊道德与法心试卷第1页（共4夏）
七年线道德与法治试卷第2页（共4页）七年级下学期 7 月期末道德与法治试题参考答案
一、单项选择题（本大题共 18 小题，每小题 2 分，共 36 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 A D C D B A D C B A B A C B C D A B
二、非选择题（本大题共 4 小题，共 39 分）
19.（8 分）
同学们不断走向成熟的密码：
①学会正确认识自己，增强自信。对于老师提问的问题，感觉自己会却不敢举手回答，说明
缺乏自信。同学们要正确认识自己的优点和长处，增强自信心，敢于表达自己。（2 分）
②学会合理调节情绪。数学考满分后非常激动，在自习课上说话停不下来，说明需要学会合
理调节情绪，在合适的场合用恰当的方式表达情绪。（2 分）
③正确对待异性交往，把握分寸。萌发对异性的朦胧情感是正常的心理现象，但要慎重对待，
理智处理，做到言行得体、掌握分寸。（2 分）
④学会尊重他人，友善待人。经常给别人起绰号、拿别人开玩笑，是不尊重他人的表现。同
学们要学会尊重他人，与人为善，建立良好的人际关系。（2 分）
20.（8 分）
(1) 在追梦路上，我们为什么要自信？（4 分）
①自信让人充满激情，激发潜能与活力。自信的人能够勇敢面对挑战，坚定自己的信念，在
追梦路上不断前进。（2 分）
②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持。自信能够展现优势与才华，让我们在追
梦路上更好地展现自己，获得更多的成功机会。（2 分）
(2) 在追梦路上，我们怎样做到自强？（4 分）
①树立远大理想，明确奋斗目标。将个人梦想与国家发展相结合，立志做有理想、敢担当、
能吃苦、肯奋斗的新时代好少年。（2 分）
②脚踏实地，刻苦学习，不断超越自我。勤奋学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，
在困难面前不轻言放弃，坚持不懈地努力。（2 分）
21.（11 分）
(1) 请将上面表格[学习任务]中的①、②填写完整。（2分）
①刑事违法行为（犯罪行为）（1分）
②有期徒刑三年四个月，并处罚金人民币一万元（或：刑罚处罚）（1分）
(2) 结合材料，通过此类行为的基本特征分析蔡某获刑的原因。（6分）
①具有严重社会危害性。蔡某等人以免费赠送游戏皮肤为诱饵，专门针对未成年人实施诈骗，
骗取多名未成年人共计十五万元，严重侵害了未成年人的财产权益，破坏了社会秩序。（2
分）
②具有刑事违法性。蔡某的行为触犯了《中华人民共和国刑法》，属于刑法明文禁止的诈骗
罪。（2分）
③应受刑罚处罚性。法院以诈骗罪判处蔡某有期徒刑三年四个月，并处罚金人民币一万元，
说明其行为应当受到刑罚处罚。（2分）
(3) 法中有思，案中有悟。请你就"远离违法犯罪"写一条警示语。（3分）
示例一：勿以恶小而为之，防微杜渐远离犯罪。（3分）
示例二：增强法治观念，做遵纪守法的好少年。（3分）
示例三：法律底线不可碰，违法乱纪毁终生。（3分）
22.（12 分）
(1) 请你指出校园介绍中的标语分别体现中华民族的哪些精神基因（核心思想理念/人文精神
/传统美德）？并根据校园平面图分别推测它们张贴的地点。（6分）
标语 体现的精神基因 推测张贴地点
天行健，君子以自强不息 自强不息（传统美德/核 弘毅图书馆（或：教学
心思想理念） 楼）
地势坤，君子以厚德载物 崇德向善（传统美德/人 崇德楼（或：至善广场）
文精神）
己所不欲，勿施于人 仁爱友善（传统美德/人 仁爱楼
文精神）
人而无信，不知其可也 诚实守信（传统美德） 善信楼
(2) 求真楼、弘毅图书馆、至善广场、崇德楼、善信楼、仁爱楼，每个名字都有其文化意蕴
及育人价值。请你任意挑选 2个名字，解读背后的文化意蕴及育人价值。（6分）
示例一：求真楼
文化意蕴："求真"意为追求真理、探求事物的客观规律，体现了脚踏实地、实事求是的核心
思想理念。（1.5 分）
育人价值：激励师生在学习中追求真知，培养严谨求实的科学态度和创新精神，不盲从、不
迷信。（1.5 分）
示例二：弘毅图书馆
文化意蕴："弘毅"出自《论语》"士不可以不弘毅，任重而道远"，意为抱负远大、意志坚强。
（1.5 分）
育人价值：激励学生树立远大理想，培养坚韧不拔的意志品质，在求知路上持之以恒、勇担
重任。（1.5 分）

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