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第一单元 空气 阶段素养练
一、选择题
1.下列三种活动中，和空气会流动的特点没有关系的是(　　)。
A.放风筝 B.救生圈使人浮起来 C.吹口哨
2.当我们将气球拧成不同形状时(如图)，说明(　　)。
A.空气占据空间
B.空气没有固定形状
C.空气容易被压缩
3.《乌鸦喝水》的故事大家都听过，当乌鸦往瓶子内填石块后水面上升了(如图)，这是因为(　　)。
A.空气占据瓶内的空间变大了
B.石块占据了瓶内空间，将水和空气向上挤
C.石块、水、空气占据瓶内的空间都变大了
4.下列物品中，不能证明空气占据的空间会改变的是(　　)。
A.喷水壶 B.手风琴 C.弓箭
5.下列关于空气和水的比较，描述正确的是(　　)。
A.空气和水都有质量，且同体积的水的质量比空气大
B.空气不会流动，而水会流动
C.空气没有固定的形状，而水有固定的形状
6.下图三个同样大小装了空气微粒的气球中，最轻的是(　　)。
A. B. C.
二、填空题。
1.空气是由空气微粒组成的，当压缩空气时，空气微粒之间的距离会___________，当拉伸空气时，它们之间的距离会_______。(均填“变小”“不变”或“变大”)
2.我们玩的空气枪主要是利用了被压缩的空气________的特点。
3.天天用天平测得1千克的空气和1千克的水，它们的质量大小：空气________水；体积大小：空气________水。(均填“大于”“等于”或“小于”)
三、连线题
将下列三种物质相对应的性质用线连起来。
有一定的形状
矿泉水 能占据空间
水蒸气 有一定的重量
冰块 能流动
有一定的体积
四、实验探究题
1.典典在课堂上做关于空气的实验。实验步骤如下，请回答下列问题。
第一步：用两支注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用橡皮塞堵住管口。
第二步：用同样大小的力向下压活塞。
(1)由上图可知，往下压装有空气的注射器活塞，空气占据的空间　 　了，放手后活塞会________。
(2)由上图可知，往下压装有水的注射器活塞，水占据的空间________，放手后活塞__________。
(3)我们将装有空气的注射器活塞往上拉，空气占据的空间_________(填“变大”或“变小”)了，说明空气可以_______(填“缩小”或“扩张”)。
(4)从实验中我们知道_______容易被压缩或扩张，_______不容易被压缩或扩张。
2.如右图所示，是科学上常用的排水法收集气体，请回答下列问题。
(1)在收集气体之前瓶子内必须(　　)。
A.装满水
B.装一半水
C.不装水
(2)当气体从导管中通入瓶子内，我们会看到(　　)。
A.导管口冒出气泡，瓶内水位逐渐上升
B.导管口冒出气泡，瓶内水位逐渐下降
C.导管口冒出气泡，瓶内水位不变
(3) 排水法收集空气的原理是(　　)。
A.水占据杯子内的空间，产生气体
B.气体占据水槽内的空间，将水吸出
C.气体占据瓶子内的空间，将水排出
参考答案
一、1.B 2.B 3.B 4.C 5.A 6.A
二、1.变小 变大
2.有弹性
3.等于 大于
三、
四、1.（1）变小 弹回
（2）几乎不变 不动
（3）变大 扩张
（4）空气 水
2.（1）A（2）B（3）C

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