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4.3 日地月的相对运动（第2课时） 学案
班级：________ 姓名：________ 日期：________
一、学习目标
1. 知道月球不发光、反射太阳光的特点；理解月球自转周期等于公转周期（27.3日），始终同一面朝向地球。
2. 能用光的直线传播原理解释日食和月食的成因，说出日食（农历初一）和月食（农历十五/十六）的发生时间。
3. 能区分日食的三种类型（全食、环食、偏食）和月食的两种类型（全食、偏食），说出各自对应的日地月位置关系。
4. 理解日食和月食不是每个月都发生的原因（白道面与黄道面夹角约5度）。
二、课前预习
（一）月球的运动
1. 月球自身_______________（填"能"或"不能"）发光，我们看到的月光是月球_______________的太阳光。________________________________________
2. 月球的自转周期为_______________日，公转周期为_______________日。两者周期_______________（填"相同"或"不同"），所以月球始终以_______________（填"同一面"或"不同面"）朝向地球。________________________________________
3. 2024年6月，中国_______________探测器实现了世界首次月球背面着陆与取土返回。________________________________________
（二）日食
4. 日食发生时，_______________（填天体名）运行到_______________和_______________之间，挡住射向_______________的太阳光。________________________________________
5. 日食发生的三体排列为_______________--_______________--_______________。发生的时间是农历_______________（填初一或十五），也叫_______________。________________________________________
6. 日食的三种类型：（1）_______________（太阳被完全遮住）；（2）_______________（边缘可见光环）；（3）_______________（仅部分被遮住）。________________________________________
7. 日食过程中，太阳被遮部分从_______________边开始（填"东"或"西"），原因是月球自_______________向_______________绕地球公转。________________________________________
（三）月食
8. 月食发生时，_______________运行到_______________之间，挡住射向_______________的太阳光。________________________________________
9. 月食发生的三体排列为_______________--_______________--_______________。发生的时间是农历_______________（填初一或十五/十六），也叫_______________。________________________________________
10. 月食的两种类型：（1）_______________（月球全部进入地球本影）；（2）_______________（月球部分进入地球本影）。月食时月球不是全黑，而是呈_______________色，原因是_______________大气折射红光到月面。________________________________________
11. 月食过程中，月面先亏损于_______________（填"东"或"西"）面，后复原于_______________面。________________________________________
12. 日食和月食不是每个月都发生，原因是_______________道面（月球轨道面）与_______________道面（地球轨道面）之间存在大约_______________度的夹角。________________________________________
我的疑问
________________________________________
________________________________________
三、课堂探究
探究一：日食模拟实验
准备一大一小两个球，大球直径约小球直径4倍。大球代表_______________，小球代表_______________。观察者眼睛代表_______________上的观察者。
在三个不同位置观察，画出小球遮掩大球的形状（用斜线表示被遮住部分），并判断对应的日食类型：
观察位置（画图区） 日食类型
位置1：正对小孔/小球（全遮）
位置2：略偏离中心（环遮）
位置3：在半影区内（部分遮）
思考：如果小球（=月球）距离大球（=太阳/光源）更远一些，观察者处于位置1时会看到_______________（填"日全食"或"日环食"），原因是____________________________。
探究二：月食模拟实验
用灯光（代表太阳）、不透明小球（涂黑，代表月球）、大球（代表地球）进行实验。使小球穿过大球的阴影区。
记录小球进入阴影区后光亮部分形状的变化（用斜线表示被遮掩部分）：
进入阴影前 部分进入（偏食） 全部进入（全食） 离开阴影（复原）
思考：月食时，月球表面为什么呈古铜色而不是全黑？
________________________________________
探究三：日食与月食对比
完成日食与月食对比表：
对比项目 日食 月食
形成原因
日地月位置（排列顺序）
发生时间（农历）
可见时段
类型
天体亏缺方向
思考：日食和月食的共同理论基础是____________________________。
四、课堂练习
A组 基础巩固
1. 月球始终以同一面朝向地球，原因是（ ）。A.月球不自转 B.月球自转比公转快 C.月球自转周期等于公转周期 D.地球引力锁定
2. 日食发生时，日、地、月三者的位置是（ ）。A.日—地—月 B.日—月—地 C.地—日—月 D.月—日—地
3. 月食通常发生在农历的（ ）。A.初一 B.初七 C.十五或十六 D.二十三
B组 能力提高
4. 关于日食和月食，下列说法正确的是（ ）。A.日食和月食每个月都会发生 B.日食时太阳被遮部分从东边开始 C.月食时月球呈暗古铜色 D.月食在白天才能观测到
5. 探测器在月背着陆时不能使用减速伞，原因是（ ）。A.月球引力太小 B.月球没有空气 C.月球温度太低 D.月背没有阳光
6. 金星凌日现象的原理与下列哪种现象最相似？（ ）。A.日食 B.月食 C.极光 D.彩虹
五、课堂小结（填写核心知识）
1. 月球：自转周期=公转周期=_______________日→始终_______________朝向地球。________________________________________
2. 日食：发生时间农历_______________。三体排列_______________。太阳被遮从_______________边开始。________________________________________
3. 月食：发生时间农历_______________。三体排列_______________。月面先亏_______________面。月食时月球呈_______________色。________________________________________
4. 不每月发生原因：_______________道面与_______________道面存在约_______________度夹角。________________________________________
六、课后作业
1.（基础）背诵日食和月食的成因、发生时间、三体排列和类型。画简图表示日全食时日地月三者的位置关系。
2.（应用）2024年4月8日（农历二月三十）北美发生了日全食。判断这一天是农历什么日子？如果2024年10月（农历九月十五）可能发生什么食？为什么？
3.（推理）小明说：既然日食是月球挡住太阳光，那么每年至少应发生12次日食（每月一次朔日）。你认为他的话对吗？请用白道面与黄道面夹角的知识解释。
4.（拓展）查阅资料，查找下一次在中国可见的日食或月食时间。思考：为什么日全食地球上只有一条狭窄的全食带，而月全食半个地球都能看到？
参考答案
（请先独立完成，再对照答案。）
二、课前预习 答案
1.不能、反射。2.27.3、27.3、相同、同一面。3.嫦娥六号。
4.月球、太阳、地球、地球。5.日—月—地、初一、朔。6.日全食、日环食、日偏食。7.西、西、东。
8.地球、太阳和月球、月球。9.日—地—月、十五或十六、望。10.月全食、月偏食、古铜、地球。11.东、西。12.白、黄、5。
三、课堂探究 答案
探究一：大球=太阳，小球=月球，观察者=地球。位置1→日全食，位置2→日环食，位置3→日偏食。思考：日环食——月球距地球较远时视直径小于太阳，不能完全遮住。
探究二：月球反射太阳光，地球挡住直射光但大气折射少量红光到月面→呈古铜色。
探究三对比表：日食：月球遮太阳，日—月—地，初一，白天，全食/环食/偏食，太阳亏西。月食：地球遮阳光，日—地—月，十五/十六，晚上，全食/偏食，月亏东。共同理论：光的直线传播。
四、课堂练习 答案
A组：1.C（自转周期=公转周期）。2.B（日—月—地）。3.C（月食在望，十五或十六）。
B组：4.C（大气折射红光→古铜色）。5.B（月球没有空气，降落伞需要空气阻力）。6.A（金星凌日=金星在太阳和地球之间，类似日食，光沿直线传播）。
五、课堂小结 答案
1.27.3、同一面。2.初一、日—月—地、西。3.十五或十六、日—地—月、东、古铜。4.白、黄、5。
六、课后作业 提示
第2题：2024年4月8日（农历二月三十=朔日），日全食。2024年10月（农历九月十五=望），可能发生月食。
第3题：不对。白道面与黄道面夹角约5度，朔日时月球多数情况下不经过日地连线，三者不一定共线。每年全球发生日食约2-5次。
第4题：日全食带窄——月球本影投影范围小（直径仅数百公里）。月全食可见范围大——地球本影远大于月球直径，半个地球夜半球都能看到。

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