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4.2 地球的转动（第1课时） 学案
班级：________ 姓名：________ 日期：________
一、学习目标
1. 知道地球自转绕地轴进行，地轴北端指向北极星附近。能说出自转方向（自西向东，北逆南顺）和周期（约24小时）。
2. 能区分"昼夜现象"（地球不透明不发光）和"昼夜交替"（加上自转），理解昼夜交替是自转的结果。
3. 理解时间差异"东早西晚"，知道全球24个时区的划分，能用"东加西减"进行简单的区时计算。
4. 了解日月星辰东升西落、傅科摆等证明地球自转的其他现象。
二、课前预习
（一）地球自转的基本特征
1. 地球绕着贯穿南、北两极的_______________旋转，这种运动叫地球的自转。地轴是_______________的轴，它的北端始终指向_______________附近。____________________________________
2. 地球自转的方向是_______________。从北极上空看，自转方向为_______________时针；从南极上空看，自转方向为_______________时针。记忆口诀：_______________。____________________________________
3. 地球自转一周的时间约为_______________小时（精确值为23时56分4秒）。这就是我们日常所说的"_______________"。____________________________________
（二）自转产生的现象——昼夜交替
4. 昼夜现象的成因：地球是一个_______________、_______________的球体，阳光只能照亮面向太阳的一面（_______________半球），背向的一面是_______________（_______________半球）。____________________________________
5. 昼夜交替的成因：因为地球不停地_______________，导致同一个地方交替经历白天和黑夜。____________________________________
6. 核心区分：如果地球不自转，也会存在_______________现象（一半亮一半暗），但不会有_______________。昼夜交替需要_______________。____________________________________
7. 昼夜交替的周期约为_______________小时，这使地球上大部分地区的昼夜长度大体均衡，对人们的生活具有重要意义。____________________________________
（三）自转产生的现象——时间差异
8. 地球自转导致地球上不同_______________的地方出现时间的差异。_______________边的地方比_______________边的地方先看到日出，时刻更_______________（早/晚）。____________________________________
9. 全球按经度划分为_______________个时区，每个时区跨越_______________度经度。同一时区使用统一的_______________。相邻时区的区时相差_______________小时。____________________________________
10. 区时计算公式：乙时区的区时 = _______________ ± _______________。___________________（口诀：东加西减）。____________________________________
11. 我国统一采用北京所在的_______________区的区时，称为北京时间。____________________________________
12. 国际日期变更线大致沿_______________经线。自_______________向_______________越过日界线，日期加一天；自_______________向_______________越过，日期减一天。____________________________________
（四）其他证明自转的现象
13. 日月星辰的_______________升_______________落是地球自西向东自转的结果。____________________________________
14. _______________（填实验名称）是法国科学家傅科设计的，摆动平面在北半球_______________时针偏转，直接证明了地球的自转。____________________________________
我的疑问
________________________________________
________________________________________
三、课堂探究
探究一：模拟实验——地球自转与昼夜交替
器材：手电筒、地球仪。实验步骤记录：
（1）固定手电筒，将地球仪放在距手电筒约1m处。打开手电筒，观察到：面向灯泡的一面_______________，背向灯泡的一面_______________。这说明了_______________。
（2）在地球仪上标注北京的位置。保持手电筒固定，自_______________向_______________（填"东"或"西"）缓慢转动地球仪。观察到：标注点交替进入_______________区（白天）和_______________区（黑夜）。这说明了_______________。
（3）完成下表：
实验操作 观察结果与结论
手电筒固定，地球仪不动
手电筒固定，自西向东转地球仪
只移动手电筒，不转地球仪
探究二：时间差异——区时计算
（1）当北京（东八区）为9:00时，东京（东九区）为_______________。计算方法：东京在北京的_______________边，应用_______________法。时区差 = _______________。东京时间 = 9:00 + 1 = _______________。
（2）当北京（东八区）为9:00时，纽约（西五区）为_______________（需考虑日期）。时区差 = 8 + 5 = _______________。纽约在北京的_______________边，应用_______________法。纽约时间 = 9:00 - _______________ = _______________。
（3）第19届杭州亚运会于2023年9月23日20:00（北京时间）开幕。伦敦（中时区/零时区）的观众应于当地时间_______________观看开幕式。北京_____区，伦敦_____区，时区差=_____。伦敦在北京的_____边，用_____法。伦敦时间=20:00_____8=_____。
（4）2022年卡塔尔世界杯决赛于当地时间12月18日12:00举行（卡塔尔位于东三区）。中国球迷（东八区）观看时间是_______________。时区差=_____。中国在卡塔尔的_____边，用_____法。北京时间=12:00_____5=_____。
探究三：区分昼夜现象与昼夜交替
判断以下说法是否正确（打√或×）：
（1）地球上存在昼夜，是因为地球不透明、不发光。_______________
（2）如果地球不自转，就没有昼夜现象。_______________
（3）昼夜交替是地球自转的结果。_______________
（4）月球上也存在昼夜交替，因为月球也自转。_______________
（5）如果地球是透明的，就不会有昼夜现象。_______________
四、课堂练习
A组 基础巩固
1. 地球自转一周的时间约（ ）。A.24小时 B.12小时 C.365天 D.30天
2. 从北极上空看，地球自转方向是（ ）。A.顺时针 B.逆时针 C.自东向西 D.无法确定
3. 地球上昼夜交替现象产生的主要原因是（ ）。A.地球不发光 B.地球绕太阳运动 C.地球自转 D.地球是球体
4. 当北京（东八区）8:00时，伦敦（中时区）是（ ）。A.0:00 B.8:00 C.16:00 D.前一天8:00
B组 能力提高
5. 第22届世界杯在卡塔尔（东三区）举行，决赛于当地时间12月18日12:00开始。中国球迷观看直播的时间是_______________。
6. 某人想在一年内过两个生日，以下做法正确的是（ ）。A.在西十二区过完生日后，向东越日界线到东十二区 B.在东十二区过完生日后，向西越日界线到西十二区 C.在中时区过完生日后，向东越日界线到东十二区 D.在东十二区过完生日后，向东越日界线到西十二区
7. 从北极上空拍摄的地球照片中，下列判断正确的是（ ）。①能看清北美洲和亚欧大陆 ②地球自转方向为逆时针 ③地球自转方向为顺时针 ④能看清南极洲
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
五、课堂小结（请自己填写）
1. 地球自转：绕_______________转（指向_______________），方向为_______________（北逆南顺），周期约_______________小时。____________________________________
2. 昼夜交替 = 地球_______________（不透明不发光）产生昼夜现象 + 地球_______________产生交替。____________________________________
3. 时间差异：_______________早_______________晚。全球_______________个时区。区时 = 已知区时 ± _______________（东加西减）。____________________________________
4. 证明自转的其他现象：_______________东升西落、_______________摆。____________________________________
六、课后作业
1.（基础）背诵地球自转的三大特征和三大现象（昼夜交替、时间差异、日月星辰东升西落）。
2.（计算）当北京时间为2024年1月1日12:00时，求：①东京（东九区）的时间；②纽约（西五区）的时间（注明日期）；③莫斯科（东三区）的时间。
3.（分析）用地球仪和手电筒，在家模拟地球自转实验。向家人讲解"昼夜现象"和"昼夜交替"的区别，并让家人判断你的讲解是否正确。记录家人的反馈。
4.（探究）查找资料：为什么国际日期变更线不是完全沿180°经线走直线，而是在有些地方发生弯曲？（提示：考虑太平洋中部岛国的实际需求。）
参考答案
（请先独立完成，再对照答案。）
二、课前预习 答案
1.地轴、假想、北极星。2.自西向东、逆、顺、北逆南顺。3.24、一天。
4.不透明、不发光、昼、黑夜、夜。5.自转。6.昼夜、昼夜交替（交替现象）、地球自转。7.24。
8.经度、东、西、早。9.24、15、区时、1。10.甲时区区时、时区差、东加西减。11.东八。12.180°、西、东、东、西。
13.东、西。14.傅科摆、顺。
三、课堂探究 答案
探究一：（1）被照亮、暗的（没有被照亮）、地球是不透明球体，有昼夜现象。
（2）西、东、亮（白昼）、暗（黑夜）、地球自转产生了昼夜交替。
（3）表格：地球仪不动→一半亮一半暗（只有昼夜现象，没有交替）；自西向东转→标注点交替经过亮区和暗区（昼夜交替）；只移动手电筒→亮暗区域在移动但不是地球自转的效果（地球实际自转时是地球本身在转）。
探究二：（1）10:00、东、加、1、10:00。（2）前一天20:00、13、西、减、13、前一天20:00。纽约为西五区，时区差=8+5=13小时（跨过0°经线两边数），北京9:00减13小时=前一天20:00。（3）12:00、东八、0（中时区）、8、西、减、-、12:00。（4）17:00、5、东、加、+、17:00。
探究三：（1）√（2）×（也会有昼夜现象——不透明球体被照亮的一半是白天，但不会交替）（3）√（4）√（月球自转周期与公转周期相同，约27.3天）（5）√（透明球体不能阻挡光线，没有明暗之分）。
四、课堂练习 答案
A组：1.A。2.B（北极上空看逆时针——北逆南顺）。3.C（A只说明了昼夜现象的一半原因；昼夜交替必须是A加上C——不透明且自转）。4.A（伦敦中时区，北京东八区，差8小时。伦敦在北京西边，用减法：8:00-8=0:00，恰好是当天的0点。不必前一天。但注意如果北京是6:00，伦敦就是前一天22:00）。
B组：5.12月18日17:00（卡塔尔东三区，北京东八区，相差5小时，北京在东边加5小时：12:00+5=17:00）。6.B（在东十二区过完生日，向西越日界线到西十二区，日期减一天——等于回到前一天，再等一天又可以过一次生日）。7.A（①②正确：北极上空看能看清北半球大陆，自转方向为逆时针。③错在北极非南极，④南极洲在南极视角下看到）。
五、课堂小结 答案
1.地轴、北极星、自西向东、24。2.不透明不发光、自转。3.东、西、24、时区差。4.日月星辰、傅科。
六、课后作业 提示
第2题：①东京东九区，在北京东边+1小时→13:00。②纽约西五区，时区差=8+5=13，在北京西边-13小时→12:00-13=-1:00，即前一天（12月31日）23:00。③莫斯科东三区，在北京西边-5小时→7:00。
第3题提示：解释要点——①"昼夜现象"只需要不透明球体+光源；②"昼夜交替"还需要球体持续转动。可以问家人："如果地球一下子停住不自转了，还会不会有白天和黑夜？"答案是：仍然有（面对太阳的那面永远是白天，背向的永远是黑夜），但不会交替了。
第4题提示：日界线弯曲主要是为了避开陆地，让同一国家或群岛使用同一日期。例如基里巴斯位于国际日期变更线两侧，为了全国使用统一日期，日界线向东弯曲将整个国家纳入同一日期区域。汤加也是类似情况。如果完全沿180°经线走直线，这些国家就会被日界线一切为二，同一国家出现两个日期，造成生活和经济上的混乱。

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