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2025-2026学年度下学期期末教学质量监测
六年级语文试题
(时间：70分钟满分：100分)
题序
三
总分
得分
亲爱的同学们：
沂蒙大地漾书香，沭河流水伴成长。六载朝夕相伴，今朝整装奔赴远方。愿这份“语
文通关文牒”为你引路，以文字涵养内心，执起笔墨，书写属于自己的锦绣前程！
任务一：忆往昔·岁月流金(40分)
主题语：以识为舟，漫溯语文之海；以笔为桨，采撷六载珠玑。
1.【妙笔填词】请根据语境和拼音提示，写出正确的词语。(6分)
人的一生会有很多“朋友”相伴：shūj(
)是朋友，潜心阅读可以获得知识，
走向未知的Ing yu()；大自然是朋友，仔细观察，就能从si kong jian guan
(
)的现象中jian wei zhi zhu
(
)，有所发现：困难
也是朋友，只要你勇敢地面对，kong zh1(
)好自己的情绪，Hzh1(
处理，就能活出自已的精彩人生。
痴
2.【字正腔圆】下列每组词语中加点字读音完全正确的一组是()(2分)
A.炽热(zh1)
教诲(hui)
展齿G)
自愧弗如(f的)
B.掺和(chan)
劲风(jing)
惊惶(huang))
锲而不舍(qi)
C.日晷(gu的
承载(zi)
追悼(dao)
头晕目眩(yin)
D.侵袭(qg)
依偎(wci
剥削(xuC)
衣衫槛楼（心）
3.【文海拾贝】下列词语中没有错别字的一项是()(2分)
茶
A.灯火通宵
誉满天下
迫不及待
嘎然而止
B.悬灯结彩
信手拈来
高歌慢舞
追根求源
C.振耳欲聋
截然不同
心平气和
跃跃欲试
D.无暇顾及
赴汤蹈火
奋不顾身
声泪俱下
4,【慧眼识珠】下面加点字意思不正确的一项是()(2分)
A.过犹不及（达到）
走马观花（奔跑）
昔我往矣（从前，指出征时）
翱
B.不以为然（对，是）
游园不值（值得）
任尔东西南北风（任凭）
C,重于泰山（比）
载渴载饥（则，又）
孰为汝多知乎（同“智”，智慧）
D.鸿鹄之志（天鹅）
弗若之矣（不如）
及其日中如探汤（热水）
剂
5.【火眼金睛】下列句子中，没有语病的一项是()(2分)
A,小学期间，我阅读了许多革命先烈的英勇事迹，这些故事让我受益匪浅。
B.
这个富有创意的雕像，作者是出自一位仅有初中文化的农民之手。
六年级语文试题第1页共6页
C.能否帮助学生树立正确的人生价值观，是他们健康成长的关键。
D.运动健儿实现自我、超越自我进而挑战自我的拼搏姿态，总能给人以砥砺前行的勇
气。
6.【交流驿站】下列说法有误的一项是()(2分)
A.文章详略得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。
B.阅读名著时，我们不仅要了解书中的主要内容，还要留意描写人物语言、动作等的句
子，把握一个人的性格，同时对书中人物做出客观、立体的评价。
C.“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真情实感。我们一定
要把情感融入具体的人、事或景物中，在叙述中自然而然地流露情感。
D.好的文章开头可以邀发读者的阅读兴趣：好的文章结尾可以增强文章的感染力。
7.【书海导航】同学们在交流本学期收获时，表述错误的一项是()(2分)
A.《腊八粥》的作者是沈从文，主要写了八儿等粥、喝粥的情景，其中详写了等粥，略
写了喝粥。
B.《马诗》《石灰吟》《竹石》三首古诗都运用了托物言志的表现手法。
C,《表里的生物》描写了“我”对爸爸的手表会响很好奇，并最终确定表里有一只小蝎
子的故事，体现了“我”聪明、善于思考的品质。
D.《骑鹅旅行记》是享誉世界的儿童文学作品，作者是瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙。
8.【言为心声】班级正在筹备“心怀赤忱·奔赴山海”主题联欢会。筹备组的同学们遇
到了几个难题，请你运用六年的语文积累，帮助他们完成以下任务。(8分)
(1)为了表示对老师的感激和敬意，请用下列词语拟一副对联，送给老师。(2分)
笔酣日暖墨浓风和写春秋绽桃李
上联
下联：
(2)六年的校园生活中，一定有一位老师让你印象深刻。请你用三两句话通过外貌和神
态的描写刻画老师的形象。(3分)
(3)我们即将告别充满童趣的小学生活。临别前请你给好朋友写几句赠言表达祝福或勉
励。（至少用上一句古诗或一个名言瞥句）(3分)
9.【诗文乾坤】某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请按要求完成下列任
务。(14分)
任务一：活动策划
六年级语文试题第2页共6页

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