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2025-2026学年度第二学期期末质量检测
三年级语文试题(70分钟)
亲爱的同学们，让我们循着课本的足选开启奇妙旅行，穿梭于各个特色场馆，检验
语文本领，收获满满成长吧！
【任务一】文化馆·课文寻踪
1.读下面的民俗馆参观心得，根据拼音写出词语。(8分)
中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。她博大精深、源远流长，是每一个中国
人心中的jia0ào(
)。民俗馆向我们chéng xian(
)着灿烂辉煌的文
明画卷，这里有许多耳熟能详的经典故事与文化瑰宝，承载着悠悠11shI(
),
留下了bǎogu1(
)的精神财富。展馆以hu6po(
)生动的x1 ng shi
(
)展现传统文化魅力，既能tu心zhǎn(
)我们的视野，又能cùjin
)文化的传承与发扬。
2.序言大厅中有句话存在两处语病，请在原句上用修改符号修改。(2分)
为了发扬和继承中华优秀传统文化，近两年，民俗馆尝试将传统节日融入新颖的节
目中，推出的“我们的节日”系列活动深受人们的欣赏。
3.走进展馆游戏厅，完成字词大闯关。(14分)
(1)下列加点字的注音全部正确的一项是()
A.瞌(kē)睡
折叠(die)
劲(jin)吹
婉(wn)转
B.恼(no)怒
和(huo)弄
粗糙(zào)
炕(kang)头
C.芦苇(wěi)
啾(qiū)啾
衙(y)门
梭(suo)子
D.模(mú)样
匕(bI)首
蕴(yun)藏
牲(sheng)
(2)下列选项中，没有错别字的一项是()
A.组止分裂夸奖
B.浓蜜清爽葫芦
C.威武衬衫经验
D.莲蓬诚实健造
(3)下列加点字词解释有误的一项是()
A.兔走触株（走路）
B.冀复得兔（希望）
C.迟日江山丽（春日）
D.小溪泛尽却山行（再，又）
三年级语文试题第1页（共5页）
(4)下面的故事题目，与其他三项不同的是()
A.慢性子裁缝与急性子顾客
B.蓝天和白云
C.胖驴和瘦马
D.小池与大河
(5)下面句子中“新鲜”的意思和例句中相同的一项是()
例句：中国民间艺术作品让每一位游客都感到新鲜。
A.早上的空气特别新鲜。
B.听到别人这样来形容，他觉得很新鲜。
C.妈妈每次买的肉都很新鲜。
D.新鲜的水果不仅好吃，还对身体健康很有益。
(6)下列句子中关于寓言故事的成语使用不恰当的一项是()
A.不管学习什么，我们都不能邯郸学步，生搬硬套。
B.坏事还没发生就自寻烦恼，这只能是杞人忧天了。
C.东东刚才说喜欢看纪录片，现在又说不喜欢了，真是南辕北辙。
D.我们应该多读书，多实践，不然就会成为井底之蛙。
(7)小文对“鱼灯笼”的制作流程进行了梳理，正确的一项是()
人们先在纸上设计出鱼形，裁剪出鱼形纸张，然后用竹条或铁丝组装鱼形灯笼的骨架，
再从骨架的底部开始向上粘贴纸张，接着装饰鱼头和鱼身。这样，一个栩栩如生的“鱼
灯笼”就制作完成了。
A设计一裁剪一组装一粘贴一装饰
B.设计一裁剪一组装一装饰一粘贴
C.裁剪一组装一设计一装饰一粘贴
D.裁剪一设计一组装一装饰一粘贴
4.根据课文内容填空，请你精准回忆，重温文本中的语文韵味与文化内涵。(10分)
(1)古往今来，文人墨客对“春”情有独钟。本册书中，苏轼笔下的春有“温度”：“竹
外桃花三两枝，
。”白居易记忆中的春有“颜色”：“
。”韦应物笔下的春有“声音”：“独怜幽草涧边生，
(2)传统节日，习俗多样，表达了人们丰富的情感。“
路上行人欲断
魂”写出了清明节路上行人的哀愁；“千门万户瞳瞳日，
”表达了人们
在春节里辞旧迎新的喜悦。
(3)在生活中，我们劝同学看到别人好的地方要学习，发现自己有错的地方要及时改正，
可以用《周易》中的名句这样说“
”:在学习中，不管遇到任
何困难，我们总有应对方法，正如俗话说的“
三年级语文试题第2页（共5页）

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