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第二部分生物学(50分)
一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目
要求)
1.“春暖花开看物苏，蓓蕾嫩芽满枝株。”叶芽结构中，幼叶能发育成
A.叶
B.茎
C.枝条
D.新芽
2.进人青春期，面对身体及心理上的明显变
西西：正常开易人鲜关系，
奉：明端是车：
化，下列哪位同学的做法是不科学的
周文相处有礼有节。
增强自我保护需力，
北北：我已是长大，
A.安安
发的率不周大人管
安安：正确对特
B.西西
身体货化和第二
性特匠的出现。
C.秦秦
D.北北
我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍终于在一个狭
窄的管道里与卵细胞相遇并结合成一个新细胞。然后开始分裂，产生更多的细胞…最终在
一个宽敞的房子里住下来，继续发育。几个月后，一个小男孩呱呱坠地。
请完成第34题。
3.
“宽敞的房子”指的是胚胎发育的主要场所
A.卵巢
B.子宫
C.输卵管
D.阴道
4.新生命诞生的起点是
A.小男孩呱呱坠地时
B.“我”与卵细胞结合形成受精卵
C.产生“我”时
D.产生卵细胞时
5.“结构与功能相适应”是生物学的基本观念。下列结构与功能不符的是
A.鼻腔内的鼻毛和黏液可清洁空气
B.肺泡外密布毛细血管，有利于气体交换
C.小肠壁仅由一层上皮细胞构成，适于食物消化
D.呼吸道都有骨或软骨做支架，保证气体顺畅通过
某校七年级开展“魅力生物创意模型”制作比赛。右图是三种血管关系模型的参赛作品示意图：
请据图完成第67题。
6.在右图模型中，②模拟的血管及其功能是
A.动脉，把血液送往全身B.静脉，把血液送回心脏
C.毛细血管，进行物质交换D.毛细血管，让红细胞单行通过
7.如果用右图模型模拟肺循环中的三种血管，且①内流动脉血，则血液在这三种血管中的流
动方向是
A.①→②→③
B.②→③→①
C.③→①→②
D.③→②→①
七年级地理生物试题第6面（共10面)》
8.溺水是造成中小学生意外死亡的“第一杀手”，每年夏季都有学生溺亡，生命之花过早凋零，
令人痛心不已。下列相关叙述错误的是
A.呼吸道的组成依次是鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺
B.游泳时水的压力影响了胸廓的扩大导致呼吸困难
C.溺水时，水进入呼吸道，阻断了肺泡与外界的气体交换
D.对溺水者进行人工呼吸前，我们应先清除其口鼻内的污物
9.下列是教材中四个实验的有关分析，正确的是
温
度
萌发的种子
煮熟的种子
萌发的种子
煮熟的种子
①
②
试管
水
米
漏
金鱼藻
暗处理
部分遮光后照光脱色后滴加碘液
③
⑨
A.实验①装有煮熟种子的装置中温度更高
B.实验②说明植物的呼吸作用能产生氧气
C.实验③收集的气体能使澄清石灰水变浑浊
D.实验④滴加碘液后叶片的遮光部分不变蓝
10.绿化祖国需坚持扩绿、兴绿、护绿“三绿”并举，
“十五五”规划“三北”工程林草覆盖
率达到40.9%，不断增厚我们的“绿色家底”。以下有关绿色植物在自然界中的作用描述，
错误的是
A.通过光合作用促进生物圈的水循环
B.减缓雨水对地面的冲刷，保持水土
C.能为其他生物提供食物和栖息场所
D.能维持生物圈中的碳氧平衡
二、非选择题（本题共4小题，每空1分，共30分）
11.“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”这是对植物生命周期的生动写照。
图甲是用数轴表示的被子植物的一生。其中，原点“o”表示新生命的起点，a、b、c、d
表示其一生中的几个关键节点，其中某个结构如图一、图二、图三、图四所示（在[]中
填数字序号，横线上填文字)
受精卵
种子的萌发
营养生长
生殖生长
衰老死亡
d
图甲
0
七年级地理生物试题第7面（共10面）

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