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2025一2026学年度第二学川学业质量诊断与迎测适应练习
三、按要求完成句子欿习，(6分)
【.结合用境补写可，止色形描写更生动。(2分)
小学四年级语文
大自然尼位天才而家：存日垂物，新叶录得鲜充：盛夏大海，海水蓝
(时回：0分件祸》100分，含J分书可分)
阁
深秋风林，枫叶红闲」
:冬日香原。天地白得品莹。
盛号
三
四五
六
七
书写
总分
2.根据示例，伤写小時。(4分)
得分
如果你要写风，北不能只写风，
你要写扭条轻轻柔柔似入你的心中。
第一部分积取与运用(2分)
你要写船上是挂的价儿，响呀的丁当，
一、将正确答案的序号填在横线上，(18分)
1.下面词语中，"串”字读音与“串领”的“常”不同的一项是一·
如果你要写夏天，就不能只写罗天。
A草华
B.效华
C.找平
D.单先
你要写
2下列词语，适合抽写乡下生活场的是，
A灯火车烛B.鸟犬和闻C.车水马龙D.高搀林立
你要写」
3.斑长张华海事沉着冷静，总能带领大家克服困难，他真是班级的一·
四、日积月累。(8分)
A千里马
B.老黄牛
0领头羊
D.百灵乌
L.诗词寄楷怀.王吕龄以“
一片冰心在玉莖”
4.我国探月工程不断突破，下列名句最能体现航天人自强不息、勇于探素精
丧达高洁的志向：毛主席用“
犹有花技俏”，
资美梅花不惧严寒的做骨，
玄
神的是一·
A不要人夸好施色，只留济气满乾坤。B.一日读书一日功，一日不十日空，
2.李白笔下的云悠然自在：“众鸟高飞尽，
”:罗隐馆
C.天行使，君于以自狂不息。
D.虑心使人进步，骄肚使人落后，
下的蜂辛劳勤勉：“采得百花成蜜后，
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5.班级读书角摆放者各种各样的图书，其中不属于並话故亦的是一。
第二部分闵读与欣赏(25分)
A.《拇指姑袋》B.《巨人的花因》C.《宝葫芦的秋密》D.《天窗)
五、课内闵读《白翦)片段。(10分)
6.下面描述中，不正确的一项是一。
鸠的步态，更是欧设了。大：上与高相似，但鸦的步羽急速，有局促不
A《巨人的花因》作者是英国作京王尔此，这个故事告诉我们快乐需要分平。
安之相：鸩的步叫从容，大筏大样的，颜像京剧里的净角出场。它常收然地
B.阅诀写人文辛，我们要关注人物的语言、动作、神态，从中感受人物品餍。
站着，看见人走来也毛不相让：有时非但不让，竞仲过颈子来咬你一口。
C.进行自我介绍时，要根据交流对象和表达目的，灵活羽整讲迷内容。
1.用横毁画出本段的中心句。(2分)
D.《记金华的双龙洞》游览原序是路上→羽口→孔隙→内洞→出羽。
2.选文将鹃的步态与作对比，突出了鹅做慢的姿态：又把鹇的步调比
二、看拼音写词语，结合语境选择正确汉字和读音，打“√”。(10分)
作
生动写出了鹅步调的
,(3分)
书箱，为我们城开了世界meng 16ng(
)的面纱，跟随文字穿越时
3.下列对选文理解有误的一项是，(3分)
空，我们探寻恐龙的（综踪）迹：品读典故，休会车胤nang ying（)
儿语言生动幽歌，充满童趣，
B.作者觉得白鹅的行为十分可笑。
苦读的面勉：泛舟海上，观赏日出刹(sha cho)那间变幻万千的（形型）态：
C巧用拟人手法，赋予白鹏人的性情。
依限在母亲膝(xIq)头，伴着点点星光感受浓浓暖意一读书，能使人思
4.结合选文，说说作者运用“大模大样”这个词语好在哪里？(2分)
维min ji论(
)，学识谢博，增添底气与自信。
四年级语文第1页（共4页）
四年级语文第2页《共4页)

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