资源简介

2025-2026学年度第二学期义务教育质量监测题
六年级语文
注意事项：1.本试卷共8项，满分100分。考试用时110分钟（含问卷调查时间）。
2.答题前，考生务必把自己的学校、姓名、考生号等填写在答题卡相应的位
置上，并用2B铅笔填涂考生号信息。
3.选择题必须用2B铅笔填涂，非选择题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书
写。所有答案要在答题卡上指定位置作答，在本试题卷上作答无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，上交试卷和答题卡。
卷首语：岁月凝香，文韵悠长；文以载道，情感启航。语文不是无情物！在这
难忘的毕业时刻，让我们以笔墨传情，回望六年同窗：以文字留痕，走过一路书香，
让每一步都闪耀成长的荣光！
一、基础运用—墨韵流芳·寄语传情（22分)
毕业在即，我们一同编写毕业纪念册吧！提笔书写、静心品读，把成长的足迹与美好的祝
愿留在字里行间。
1.【书法题】请在毕业纪念册扉页上工整地写上八个字：以梦为笺来日方长。(
2分)
2.下面是小李用小篆体书写的毕业纪念册的“成长序言”，请根据提示帮他完善
内容。
六年时间，过得真快。翻看人生册籍中七彩的童年篇章，我们一路走过懵
懂与蜕变。年少时有过前路未知的①jing huang,也有过独处茫然的②kong xu。
幸而校园里③qing cul的笑语与我朝夕相伴，给了内心温柔的@kuan wèi。毕
业不是终点，而是⑤zhun xIn的起点，愿我们怀揣初心，勇敢⑥bnfù下一程
成长。
(1)【拼写题】请把小李标注拼音的地方用楷体写上对应的词语。(6分)
①
③
④
⑤
⑥
(2)【单选题】依据小篆线条圆转匀称、字形修长规整、结构平衡对称的典型特
征，小李成长序言中“籍”应该是()。(2分)
B奢
。籍
n籍
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.单选题】老师想鼓励小李要在最好的年华努力学习，于是在“老师寄语”中
引用了一句古诗。下列诗句最符合语境的一项是()。(2分)
A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
B.少壮不努力，老大徒伤悲！
C.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
D.夕阳无限好，只是近黄昏
4.【填写题】小李是个品学兼优的学生，经常在各类比赛中勇夺第一，在“同学
赠言”中，有同学写下了一段祝福语，希望小李继续保持这个势头。请在横线上
填上恰当的四字词语，让赠言更有力量。(2分)
愿你在新的求学路上乘风破浪，在各类竞赛中
在每次挑战中
,以优异的成绩奔赴灿烂前程！
5.【改病句】下面这段赠言，感情真挚，美中不足的是每句话都有一处错误，请
用修改符号帮他修改（共4处错误)。（4分)
时光匆匆，小学六年的生活即将终于结束。回忆彼此一起学习、一起游戏的
时光，心里都倍感温馨。通过这六年的朝夕相处，使我们都收获了珍贵的友谊。
展望未来，愿我们每个人在未来的日子里不断进步，成长为最好的自己！
6.【填写题】小李在毕业纪念册的结束语中回忆了自己最难忘的一个情景。(4分)
回望小学六年的成长时光，我曾因贪玩懈怠，在一次重要考试中失利。走出
考场，①
(借助环境描写写出自己的心情)。
望着校园里朝夕相伴的老师与同学，想到他们一直以来的鼓励与陪伴，②
(写一写自己的心理活动)。这段经历让我懂得珍惜时光、努力奋进，以更好的
姿态奔赴新征程！
二、积累梳理一腹有诗书·挥洒才情（16分)
诵千古诗词，扬少年风华。在小学语文的学习旅程中，经典诗句给予我们力量与启迪。此
刻，让我们畅游诗海，默写积累、品读感悟，让诗意伴随青春一路启航！
7.【单选题】下列选项运用的修辞手法不相同的是一项（)。(2分)
A.春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
B.谁道人生无再少？门前流水尚能西！
C.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
D.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
8.【单选题】下列诗句中，与“盼”有关的一项是(
)。(2分)
A.欲穷千里目，更上一层楼。
B.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中
C.等闲识得东风面，万紫千红总是春。D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
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