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暑假专题提升--万以内的加法和减法（计算题专项）
2025-2026学年小学数学人教版（2024）二年级下学期
一、直接写出得数
1．直接写得数。
138＋250＝ 240＋305＝ 438－225＝ 673－140＝
398－102＝ 499－398＝ 521＋49＝ 361＋118＝
2．直接写出得数。
103＋27＝ 376＋24＝ 500－330＝ 256－195＝
47＋32＝ 63－56＝ 340＋380＝ 960－280＝
3．直接写出得数。
640＋360＝ 320＋340＝ 880－440＝
298＋402＝ 600－420＝ 3200－1200＝
4．直接写出得数。
1400－500＝ 550＋50＝ 349＋208＝ 590＋110＝
600＋288＝ 4500－300＝ 8000－2000＝ 798－102＝
5．直接写得数。
38＋54＝ 96－69＝ 90＋820＝ 65＋18＝
700－300＝ 1200－400＝ 600＋900＝ 3200－3000＝
482＋317≈ 693－281≈ 208＋589≈ 901－497≈
6．直接写出得数。
560－330＝ 490－190＝ 340＋80＝ 472－262＝
870－390＝ 153＋233＝ 196－150＝ 464－133＝
二、竖式计算
7．用竖式计算，带※的题要验算。
683－326＝ ※503－228＝ ※1000－302＝
8．用竖式计算，带★的题要验算。
143＋354＝ 246＋69＝ ★265＋378＝
468－256＝ 214－87＝ ★503－236＝
9．用竖式计算，带★的题要验算。
265＋354＝ 446＋158＝ ★569＋246＝
510－345＝ 672－386＝ ★700－236＝
10．用竖式计算，带※的题要验算。
676＋314＝ 213－187＝ ※485＋247＝
900－198＝ 605－287＝ ※725－369＝
11．用竖式计算，带*的题要验算。
658＋79＝ 503－389＝ *900－456＝
328＋476＝ 740－578＝ *456＋267＝
12．竖式计算，带★的要验算。
346＋139＝ 704－575＝ 326＋289＝ ★800－367＝
三、看图列式计算
13．看图列式计算。
________________________________
14．看图列式计算。
________________________________
15．看图列式计算。
（ ）
16．看图列式。
（ ）
17．看图列式计算。
（ ）
18．看图列式计算。
（ ）
参考答案
1．388；545；213；533
296；101；570；479
【解析】略
2．130；400；170；61；
79；7；720；680
【解析】略
3．1000；660；440；
700；180；2000
【解析】略
4．900；600；557；700；
888；4200；6000；696
【解析】略
5．
92；27；910；83；
400；800；1500；200；
800；400；800；400
【解析】略
6．230；300；420；210
480；386；46；331
【解析】略
7．357；275；698
【分析】减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在本数位上加10再减；减法用差＋减数＝被减数的方法验算。
【详解】683－326＝357 ※503－228＝275
验算：
※1000－302＝698
验算：
8．497；315；643；
212；127；267
【分析】用竖式计算加减法时，相同数位对齐，从个位算起；加法满十进一，减法不够减时向前一位借一当十；带★的题用逆运算验算（加法用和减一个加数看是否等于另一个加数，减法用差加减数看是否等于被减数）。
【详解】143＋354＝497 246＋69＝315
★265＋378＝643 468－256＝212
验算：
214－87＝127 ★503－236＝267
验算：
9．619；604；815；
165；286；464
【分析】整数加减法竖式要注意相同数位对齐，从个位开始算起，加法满十向前一位进一，减法不够减时向前一位借一当十再减；
加法可交换加数再算一遍进行验算；减法可用差＋减数＝被减数进行验算。
【详解】265＋354＝619 446＋158＝604 ★569＋246＝815
验算：
510－345＝165 672－386＝286 ★700－236＝464
验算：
10．990；26；732
702；318；356
【分析】多位数加法笔算法则：数位对齐：将两个加数的相同数位对齐，即个位与个位对齐、十位与十位对齐、百位与百位对齐，从右往左依次对齐。从低位算起：从最右侧的个位开始，从右向左逐位相加。满十进一：哪一位上相加的结果满十，就向前一位进1；计算前一位时，要记得加上本位进上来的1，验算时交换两个加数的位置，重新列竖式计算，若两次计算得到的和相等，说明原计算正确。
多位数减法笔算法则：列竖式时，将被减数和减数的相同数位对齐。从最右侧的个位开始，从右往左逐位计算相减。若某一位上的数字不够减，需要向前一位退1，在当前位当作10，和当前位原有的数字相加后再进行减法计算；计算前一位时，要记得减去已经退出去的1，验算减法时让被减数减去差看等不等于减数即可验算。
【详解】676＋314＝990 213－187＝26 485＋247＝732
验算：
900－198＝702 605－287＝318 725－369＝356
验算：
11．737；114；444
804；162；723
【分析】整数加减法竖式要注意相同数位对齐，从个位开始算起，加法满十向前一位进一，减法不够减时向前一位借一当十再减；加法可用和减去一个加数等于另一个加数进行验算；减法可用差加减数等于被减数进行验算。
【详解】 *
验算：
*
验算：
12．485；129；615；433
【分析】三位数减三位数，把数位对齐，先计算个位数字与个位数字的差，接着算十位数字与十位数字的差，最后算百位数字与百位数字的差，不够减时向前一位借1，得数的数位也要对齐，减法的验算，用差加减数，计算出得数即可。三位数加三位数，将数位对齐，先计算个位数字与个位数字的和，接着算十位数字与十位数字的和，最后算百位数字与百位数字的和，满10时向前一位进1，得数的数位也要对齐，加法验算时，用和减其中一个加数，计算出差即可。
【详解】346＋139＝485 704－575＝129 326＋289＝615 800－367＝433
验算：
13．36÷4＝9（筐）
【分析】由图可知，白菜有36筐，是萝卜的4倍，求萝卜有多少筐？即白菜总筐数÷4，据此解答即可。
【详解】据分析列式计算为：
36÷4＝9（筐）
即萝卜有9筐。
14．3×4＋3＝15（盒）
【分析】用橙汁的数量乘4，求出桃汁的数量。再用橙汁的数量加上桃汁的数量，求出总数量。
【详解】3×4＋3
＝12＋3
＝15（盒）
橙汁和桃汁共15盒。
15．264－165＝99（棵）
【分析】还剩下的数量＝总数量－已经种了的数量。
【详解】一共要种264棵，已经种了165棵，列式为：264－165=99（棵）。
16．（朵）
【分析】根据题意，求百合花有多少朵，百合的数量＝玫瑰的数量×4。
【详解】观察图片可知，玫瑰有6朵，百合数量是玫瑰的4倍，即4个6，列式为：（朵）。
17．6×3＋6＝24（个）
【分析】由图可知桃子6个，苹果是桃子的3倍，问一共多少个？求一个数的几倍是多少，用乘法计算，据此算出苹果的个数，然后加上桃子的个数，求出和，就是一共的个数。
【详解】6×3＋6
＝18＋6
＝24（个）
18．6×4＋3＝27（岁）
【分析】总数＝每份的数量×份数＋多余的数量。
【详解】图中把小明的年龄看作1份，爸爸的年龄看作6份多3，列式为：
（岁）
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