第二单元 呼吸与消化 第2课时 认识呼吸器官 同步练习(含答案)

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第二单元 呼吸与消化 第2课时 认识呼吸器官 同步练习(含答案)

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第二单元 呼吸与消化
第2课时 认识呼吸器官 同步练习
一、选择题。
1.当我们深呼吸时会感受到(  )。
A.胸腔起伏 B.肚子饿 C.喉咙痒
2.下列身体器官没有参与呼吸的是(  )。
A. B. C.
3. 下列关于肺的说法不正确的是(  )。
A.肺是呼吸的最重要器官
B.人体有两个肺
C.肺不仅负责呼吸,还要负责部分消化功能
4. 人在呼气的过程中,气体途经的路线是(  )。
A.鼻腔→气管→支气管→肺
B.肺→气管→支气管→鼻腔
C.肺→支气管→气管→鼻腔
5.(易错题)华华做了如图所示的实验装置,当往下牵拉瓶子底部的气球皮时,与吸管相连的气球会鼓起来,这种现象模拟的是(  )。
A.呼气时,气体排出体外
B.吸气时,膈肌舒张,胸腔缩小
C.吸气时,气体从外界进入肺里
6.呼吸器官对人体非常重要,下列哪种方式能保护我们的呼吸器官?(  )。
A.室外容易着凉,所以尽量少参加户外运动
B.日常勤通风,让空气流通
C.经常吸烟,胜过神仙
二、填空题。
1.不同的动物呼吸器官不同,鱼是用________呼吸,蚕是用_________呼吸。
2.呼吸是动物与外界进行_______________以维持生命的重要活动。
三、人体的呼吸是怎样进行的呢?为了解答疑惑,典典利用吸管、可乐瓶、气球等材料自制了如图所示的装置来进行探究,根据所学知识回答下列问题。
1.在这个模型中,吸管模拟_______,可乐瓶模拟_______,气球模拟_________,气球皮模拟_________。
2.呼吸时,空气进入人体的起始部位是(  ),空气不经过的部位是(  )。
A.鼻腔或口腔 B.气管 C.膈肌
3.下图哪种情况是在模拟吸气?在(  )里打“√”。
4.实验时,把底部的气球皮往下拉,能观察到(  );手松
开后,能观察到(  )。
A.瓶子里的空间变大,气球变大
B.瓶子里的空间变小,气球变瘪
C.保持原样,因为气体进出的量不多,影响不大
5.吸气时,膈肌向____(填“上”或“下”)运动,胸腔体积________(填“变大”或“变小”);呼气时,膈肌向________(填“上”或“下”)运动,胸腔体积_________(填“变大”或“变小”)。
四、材料阅读题
呼吸的小秘密
我们呼吸不靠外力拽空气,全靠胸腔和膈肌配合工作。膈肌是胸腔底部的肌肉,吸气时,膈肌向下收缩,胸腔空间变大,肺部随之扩张,气压变小,外界空气就自动钻进肺里。呼气时膈肌向上回弹,胸腔缩小,肺部挤压收缩,体内废气就被排出体外。一收一缩间,空气便顺利进出人体,完成呼吸过程。
1.吸气时膈肌会做出(  )变化。
A.向上抬起 B.向下收缩 C.保持不动
2.空气能自动进入肺部的原因是(  )。
A.胸腔空间变大,气压降低 B.外力推动空气 C.肺部主动拉扯空气
3. 膈肌的位置处于人体(  )。
A.胸腔底部 B.肺部上方 C.腹部底端
参考答案
一、1.A 2.C 3.C 4.C 5.C 6.B
二、1.鳃 气门
2.气体交换
三、1.气管 胸腔 肺 膈肌
2.A C
3.
4.B
5.下 变大 上 变小
四、1.B
2.A
3.A

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