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四川省彭州中学 2025-2026学年度高 2025级高一上期末热身考试
历史学科试卷
注意事项：
1. 本试卷共 16 道单选题，3道解答题。
2. 选择题部分请用 2B 铅笔填涂，非选择题部分用 0.5mm 黑色墨迹签字笔书写。
3. 考试结束后，将试卷，答题卡，草稿纸交回。
一、单选题：本大题共 16小题，共 48 分。
1.编年体史书《春秋》以一年中的平衡点——“春分秋分”时节取名，将历史上的人和事放在平衡点上论
得失，不受私人情感影响偏颇一方。由此可知，《春秋》（ ）
A.关注自然节律变化 B.彰显作者主观色彩 C.秉持客观中正理念 D.开创史书纪传体例
2.汉武帝时“尚书”一职日益重要，大臣们的奏书不能直接进呈皇帝，要送尚书署，后来尚书台就成了皇
帝的机要秘书处。汉武帝还任用一些上书言事的贤良、文学，让他们出入宫廷，与尚书共议国事，这一做
法的作用是（ ）
A.削弱王国势力，加强中央集权 B.制衡丞相势力，强化君主专制
C.重用儒家学者，提高儒学地位 D.任用外戚权臣，削弱丞相权力
3.中国最大的史前城址良渚古城是长江下游地区首次发现的新石器时代城址，在陕西神木石峁遗址发现之
前，一直被誉为“中华第一城”，年代上限很可能是公元前 2600年，下限是公元前 2300年。古城外围存
在着一个由 10余条堤坝连接山体构成的庞大水利系统，可以推测当时（ ）
A.形成了精耕细作的生产模式 B.禅让制被王位世袭制所取代
C.农业领域使用铁犁牛耕 D.已具备一定的组织管理能力
4.魏晋南北朝时期，北方人民为躲避战乱，大批流亡南下，逐渐形成南迁浪潮。该现象带来的主要影响是
（ ）
A.经济中心完成南移 B.导致民族矛盾尖锐 C.江南地区得到开发 D.南方政权处于优势
5.唐朝自太宗时起，有了以他官为宰相的记载。一些官员以“参议朝政”“参知政事”等名号预宰相事；
一些元老重臣则以“平章事”或“同三品”等名号参与决策。唐代的宰相是一个集体，宰相议政办公的地
方就是政事堂。政事堂的设立反映了（ ）
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A.相权有所分散 B.官僚政治趋向贵族化
C.“外朝”参议要政 D.政治决策走向透明开放
6.自东汉以来，西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。西晋末年，北方人民为躲避战乱大批流亡南
下。由此可以推断（ ）
①内迁少数民族和汉族交融加强
②北方人口南迁促进了南方经济的开发
③契丹族入主中原迅速统一全国
④南方取代了北方成为我国的经济重心
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
7.契丹族耶律阿保机、党项族元昊、女真族完颜阿骨打等少数民族首领对我国历史发展的贡献主要是（ ）
A.建立民族政权，扩大了中国区域
B.使少数民族内迁，促进了民族融合
C.使少数民族封建化，促进了边疆开发
D.与汉族的经济文化交流，丰富了人们的生活
8.“中国古代文明的灿烂之花没有在中国结果，相反却在欧洲结出了划时代意义的果实。”对这句话的理
解正确的是（ ）
A.中国的四大发明对中国毫无意义
B.中国的四大发明对欧洲资本主义的发展起到了巨大的推动作用
C.中国的四大发明传入欧洲，标志着欧洲近代化的开端
D.中国的古代文明是欧洲资本主义产生的根本原因
9.明清福建家族重视修撰谱牒，对于那些仕宦及获取功名的族人，在谱牒之中为其立传，以此来激励后世。
但自明代晚期开始，谱牒中商人传记数量大为增加，并且出现了抬升商人身份地位的趋向。这一变化反映
出（）
A.经济发展影响传统观念 B.四民等级秩序强化
C.商业活动促成谱牒编撰 D.宗族观念趋于弱化
10.明代中后期，《琵琶记》《牡丹亭》等传奇戏曲盛行，士大夫秉持“不关风化体，纵好也徒然”的创作
理念，将忠孝节义融入剧情。官方亦刊行《盛世新声》等类似曲本。这一现象的出现反映了（）
A.市民阶层的壮大 B.儒家伦理的世俗化 C.戏曲艺术的衰落D.皇权向基层的渗透
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11.中国近代有“自曾国藩后，非湘人不能任两江”之谚。历史学家罗尔纲提出：“自从曾国藩做两江总督
以后，曾国荃、刘坤一相继任职，差不多直到清末，南京就成为曾国藩一系湘军反动派统治的地区。”这
表明晚清（）
A.官员任用呈现出多样化 B.地方割据势力逐渐膨胀
C.中央集权体制崩溃 D.政权结构发生变化
12.近代民族英雄林则徐对西方的看法经历过显著变化。初期，他认为“外夷不食茶叶、大黄，则无以为命
也”，主张以贸易制裁威慑西方；后期则提出“知夷”，并主张“师夷”“制夷”的思想，倡导翻译西书、
了解西方。这一转变表明林则徐（）
A.坚持天朝上国观念 B.救国思想发生改变 C.摒弃传统认知错误 D.积极推动政治改革
13.辛亥革命的消息传到台湾后，人们纷纷把辫子剪掉，以表示自己是中华民国的公民，而不是清朝遗民，
更不是“日本国民”。很快，台湾无论城乡，人们普遍剪掉了辫子。这主要反映了（）
A.社会变迁助推台湾民众民族意识 B.剪辫具有反封建革命的进步意义
C.辛亥革命起到了思想解放的作用 D.辛亥革命推动了祖国统一的进程
14.1920年，陈独秀面临工人群体的某些“缺陷”时，提出“应该从人格教育，革心革面上做起”，“革心”
成为首选。1921年陈独秀则认为“我们唯一的使命只有改革社会制度，否则什么个人的道德、新村运动，
都必然是无效果的”。这一转变反映（）
A.中国共产党成立的条件成熟 B.工人阶级找到正确的革命道路
C.马克思主义中国化初步实现 D.革命统一战线得到进一步巩固
15.下图是漫画家米谷子 1946年绘制的作品《上海滩哑剧》。该漫画意在揭示当时（）
A.国民党专制独裁统治的强化 B.政治协商会议破裂导致社会失序
C.民众民族国家意识有待觉醒 D.内战加剧了经济凋敝与文化萧条
16.在 20世纪 60年代初期的国际粮食市场上，每斤大米大约相当于 2—2.5斤小麦。据统计，中国在
1961—1965年期间共进口粮食 547亿斤，出口 127亿斤，在这出口的 127亿斤粮食中，除了少量的大豆、
杂粮之外，绝大部分都是大米。中国此举
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A.促使国民经济全面恢复 B.追求经济利益最大化
C.对外贸易中心发生转移 D.促进了产业结构升级
二、材料解析题：本大题共 3小题，共 52 分。
17.舆论现代化是整体现代化的先导，媒体在转型社会中兼具启蒙与动员功能。阅读材料，回答问题。（14
分）
材料一 19世纪 70年代初诞生的《申报》为中国铁路建设事业的起步进行了舆论动员。在形式上，包括对
铁路问题的一般性新闻报道，如报道列强在中国举办铁路模型摆演、谋划小铁路建设等活动；开展铁路利
弊问题的专题辩论，与倾向保守的《汇报》就铁路利弊展开论战；发表连续的铁路专题论说，如 1872—1879
年间发表多篇论述铁路利益、必要性等的文章；结合时事评说铁路问题，在吴淞铁路交涉、北方大饥荒等
时事中阐发铁路作用。在内容方面，有对发生在中国的相关铁路活动的报道，像对吴淞铁路从筹建到拆除
过程的持续关注；有直接对铁路利益的宣传，陈述铁路在节省驿站费用、便利差使、转运粮饷、加快官事
办理等方面的“四利”；在苏杭甬铁路事件中突破省籍意识，提出“借款问题不独江浙存亡之问题，乃全
国存亡之问题也”，并呼吁“合一十二行省之团体而成为一大团体”；还有对国外铁路建设动态的引介，
报道英、法、德、俄、日等国的铁路建设计划或动态。
——摘编自朱从兵《〈申报〉与中国近代铁路建设事业起步的舆论动员》
材料二 五四时期《星期评论》提及的主要先进国家次数统计
国家 褒 贬 中性 总次数
美国 126 108 205 439
英国 107 138 150 395
法国 47 62 126 235
俄国 405 116 62 583
德国 91 149 67 307
日本 0 479 77 556
注：《星期评论》1919年 6月创刊于上海，是记载这一时期中国先进的知识分子现代化探索的重要文本之
一。
——摘编自黎建军、李立娥《从〈星期评论〉看五四时期中国先进知识分子现代化榜样的变迁》
（1）根据材料一，概括《申报》为推动中国近代铁路建设进行舆论动员的特征，结合所学，从思想意识角
度分析铁路建设对中国现代化进程产生的影响。
（2）结合所学，概括材料二中五四时期中国先进的知识分子现代化探索的思想倾向及历史动因。
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18.阅读材料，回答问题。（16 分）
材料 英国外交部解密档案中的《中国政治报告》汇集了 1911—1960年英国驻华官员定期发往英国外交部
的政治报告。其初衷是“全面反映过去一年内发生的与报告国相关的事件，并解释其对该国立场和政策的
影响”。
1931年 8月 27日，英国驻华公使兰普森在报告中，回顾国民党政府军在江西攻打红军之战况：“共产
党……在条件艰难的山区开展远比国民党军队更为擅长的游击战。尽管国民党军队成功地占领了城区，但
实际上，他们除了迫使共产党势力从江西和福建山区腹地的一地到另一地之外，几乎没有取得什么战果。”
驻华大使卡尔 1941年 1月在报告中详述了皖南事变的经过：“新四军并不想执行这一具有军事和政治
双重动机的命令，因为它需要穿越的地区不仅有日本人、还有国民党中央军。……新四军于 12月底出发；
约 2/3的人安然渡过长江。但是，其余人则由于某种未知原因，遭顾祝同部的军队袭击，约 3000人牺牲……
但官方的说法是，新四军发生叛乱，必须处分。”
驻华大使薛穆“1943年年度报告”：“在过去一段时间……中央政府运用几支最精锐的部队，对共产
主义地区进行包括军需品、医疗用具在内的严密封锁，然而，外国访客对共产主义地区的民主管理、全面
战争基础上的民众组织、人民对共产党军队及政府的忠诚和热情支持，都给予了一致的赞扬。”
——摘编自喻卓《来自一线的观察
——英国驻华外交官视野中中国共产党领导的抗战》
（1）根据材料，结合所学，说明英国驻华外交官员对中国共产党的态度所发生的变化，并分析发生这些变
化的原因。
（2）根据材料，结合所学，简析英国驻华外交官员在中国抗战时期发出的《中国政治报告》的现实意义。
19.阅读材料，回答问题。（22 分）
材料一 中国政府对“公法”的认知深刻影响了近代中国的命运。
①大清光绪皇帝宣战谕旨（光绪二十年农历甲午七
②中华民国对日宣战书（民国三十年十二月九日）
月初一）
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日本军阀夙以征服亚洲，并独霸太平洋为其国策。
朝鲜为我大清属国，二百余年，岁修职贡，为中外
数年以来，中国不顾一切牺牲，继续抗战，其目的
所共识……我朝抚绥藩服，其国内政事向令自理。
不仅在保卫中国之独立生存，实欲打破日本之侵略
日本与朝鲜立约，系属与国，更无以重兵欺压强令
野心，维护国际公法、正义及人类福利与世界和平
革政之理。各国公论，皆以日本师出无名，不合情
此中国政府屡经声明者也……举凡尊重信义之国
理，劝令撤兵，和平商办。乃竟悍然不顾，迄无成
家，成属忍无可忍。兹特正式对日宣战，昭告中外
说，反更陆续添兵……该国不遵条约，不守公法，
所有一切条约协定合同有涉及中、日间之关系者，
任意鸱张，专行诡计，衅并自彼，公论昭然……
一律废止，特此布告。
材料二 中国特色大国外交就是使中国对外工作有鲜明的中国特色、中国风格、中国气派……促进大国
协调和良性互动，推动构建和平共处、总体稳定、均衡发展的大国关系格局。坚持亲诚惠容和与邻为善、
以邻为伴周边外交方针，深化同周边国家友好互信和利益融合。秉持真实亲诚理念和正确义利观加强同发
展中国家团结合作，维护发展中国家共同利益。
——习近平对中国式现代化的相关论断
（1）根据材料一，分别写出文件①②中所指的“公法”。在文件①②中任选其一，结合相应史实，阐述“公
法”与近代中国命运的互动关系。
（2）根据材料二，用一句话概括中共十八大以来中国特色大国外交布局。综合材料一、二，谈谈你对新时
代中国特色大国外交的认识。
四川省彭州中学 2025-2026学年度高 2025级高一上期末热身考试
历史学科试卷答案
1.【答案】C
【解析】结合所学知识可知，以一年中的平衡点“春分秋分”取名，要将历史上的人和事放在平衡点上论
得失，不受私人情感影响，不偏颇一方，体现出《春秋》秉持客观中正理念，C项正确。
材料并未强调《春秋》关注自然节律变化，排除 A项；
彰显作者主观色彩与“不受私人情感影响”不符，排除 B项；
《春秋》是编年体史书，开创史书纪传体例的是西汉时期司马迁的《史记》，排除 D项。
故选：C。
本题主要考查了历史文化常识。要求学生结合历史文化常识来分析。
本题主要考查了历史文化常识，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
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2.【答案】B
【解析】依据题干“汉武帝时‘尚书’一职日益重要”“让他们出入宫廷，与尚书共议国事”等信息可判
断，其作用是制衡丞相势力，强化君主专制，故 B项正确；
题干涉及的是加强君主专制的措施，并非中央和地方的关系，故排除 A项；
C、D两项题干均不能体现，故排除。
本题考查西汉加强君主专制的措施，要求运用所学分析解读题干信息。
3.【答案】D
【解析】结合所学知识可知，在当时生产工具相当简陋的时代，人们能根据山势和生产生活的需要修筑 10
余条堤坝，表明当时的人们有很强的组织管理能力，故 D正确。
材料没有涉及到精耕细作的生产模式，故 A错误；
禅让制被王位世袭制取代是在夏朝，约在公元前 2070年，即距今 4100年左右，按照良渚古城存在的时间
最晚距今 4300年，材料所说内容应该还是原始社会，故 B错误；
使用铁犁牛耕是在春秋战国时期，距今约 3000年，与材料时间不符，故 C错误。
故选：D。
本题考查中华文明的起源。题干中的关键信息是“由 10余条堤坝连接山体构成的庞大水利系统”。
本题主要通过中华文明的起源来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和时空观念、
史料实证、历史解释、家国情怀等素养。
4.【答案】C
【解析】根据材料“魏晋南北朝时期，北方人民为躲避战乱，大批流亡南下，逐渐形成南迁浪潮”，并结
合所学知识可知，魏晋南北朝时期，北民南迁促进了江南地区的开发，故 C项正确；
南宋时期经济重心南移完成，时间不符，故 A项错误；
“民族矛盾尖锐”是北民南迁的原因，而非影响，与题意不符，故 B项错误；
魏晋南北朝时期，南北割据，双方实力相当，故 D项错误。
故选：C。
本题主要考查中国古代经济重心的南移，解答本题需根据材料中的有效信息及中国古代经济重心南移的历
史背景、历程进行分析。
本题主要考查中国古代经济重心的南移，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力。
5.【答案】A
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【解析】【分析】
本题考查唐朝三省六部制相关知识，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
A.依据题干中“唐代的宰相是一个集体，宰相议政办公的地方就是政事堂”并结合所学可知，政事堂的设
立是加强皇权、分散相权的反映，故 A正确。
B.题干信息和官僚政治趋向贵族化无关，B错误。
C.结合所学可知，“内朝”“外朝”是西汉的政治制度，与题干中“唐代”不符，C项错误。
D.结合所学可知，中国封建社会是专制主义中央集权制，古代的政治决策不可能走向透明开放，D错误。
6.【答案】A
【解析】结合所学知识可知，魏晋时期的少数民族内迁促进了民族融合，①正确；北民南迁促进了南方的
经济开发，②正确；契丹族是在宋朝时期兴起的，并未实现全国统一，③错误；南方成为我国的经济重心
是在南宋，④错误。
综上所述，A项正确。B、C、D项排除。
故选：A。
本题考查三国两晋南北朝时期的民族交融。考生需要熟知三国两晋南北朝时期的少数民族内迁与北民南迁
对中国历史发展的影响。
本题考查三国两晋南北朝时期的民族交融，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
7.【答案】C
【解析】结合所学知识可知，契丹族的耶律阿保机、党项族的元昊分别建立了辽和西夏政权，并且都采取
了一系列汉化措施，促进了本民族的封建化，辽和西夏也开发了东北和西北等边疆地区，故 C正确。
A、D两项说法不全面，B项是指魏晋南北朝时期的少数民族，故排除。
故选：C。
本题考查多民族政权的并立。题干中的关键信息是“契丹族耶律阿保机、党项族元昊、女真族完颜阿骨打”。
本题主要通过多民族政权的并立来考查考生对基础知识的理解、调动与运用知识的能力。
8.【答案】B
【解析】依据题干“中国古代文明的灿烂之花没有在中国结果，相反却在欧洲结出了划时代意义的果实”
可知，反映的是中国古代的四大发明推动欧洲的发展。由此可知，B项正确。其余三项说法均不符合史实，
应排除。
故选：B。
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考查四大发明对欧洲的影响。
中国的四大发明在欧洲近代文明产生之前陆续传入西方，对西方科技发展产生一定影响，印刷术的出现改
变了只有僧侣才能读书和受高等教育的状况，便利了文化的传播。火药和火器的采用摧毁了欧洲中世纪天
主教的思想枷锁。指南针传到欧洲航海家的手里，使他们有可能发现美洲和实现环球航行，为西方奠定了
世界贸易和工场手工业发展的基础。
本题考查中国古代的四大发明。解题的关键是对“中国古代文明的灿烂之花没有在中国结果，相反却在欧
洲结出了划时代意义的果实”的理解。需要掌握中国古代四大发明对中国和欧洲的影响。考查学生准确解
读材料、分析理解的能力。
9.【答案】A
【解析】明代晚期福建商品经济繁荣，商人通过财富积累使得社会影响力提升，家族谱牒中商人传记增加
并抬升其地位，反映出经济发展影响了传统观念，故选 A项。材料中商人地位抬升表明四民等级秩序在松
动，而非强化，排除 B项；谱牒编撰自古是家族行为，商业活动并未直接促成其编撰，而是影响了传记内
容的选择，排除 C项；宗族修撰谱牒本身说明宗族观念强烈，排除 D项。
10.【答案】B
【解析】士大夫秉持特定创作理念，将忠孝节义融入剧情，官方也刊行类似曲本，这使儒家伦理借助传奇
戏曲这种大众艺术形式得以传播，实现了世俗化，故选 B项。材料焦点在伦理教化，而非阶层变化，排除
A项；戏曲艺术在明代中后期繁荣发展，材料明确说明其“盛行”，并非衰落，排除 C项；材料核心是伦
理教化推广，未直接体现皇权向基层渗透的意图或过程，排除 D项。
11.【答案】D
【解析】两江总督职位自曾国藩后长期由湘军系人物垄断，这反映了晚清时期地方军事集团介入高层政治，
中央对地方的控制力减弱，政权结构从集权向地方分权转变，故选 D项。官员任用并未多样化，而是呈现
地域化和派系化特征，排除 A项；地方割据势力虽有所增长，但湘军系仍基本服从清廷领导，排除 B项；
中央集权体制在晚清被削弱但未崩溃，清廷仍维持统治，排除 C项。
12.【答案】B
【解析】材料提及林则徐初期认为西方依赖中国茶叶、大黄，主张贸易制裁，后期转变为主动了解西方并
主张“师夷”“制夷”，倡导翻译西书，反映其救国策略从封闭保守转向开放学习，认识到仅靠经济制裁
不足以应对外来威胁，需借鉴西方技术以自强，属于思想层面的调整与进步，故选 B项。
13.【答案】A
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【解析】根据材料信息可知，台湾民众在得知辛亥革命的消息后纷纷表示自己是中华民国的公民，不是清
朝遗民，更不是“日本国民”，由此可见辛亥革命助推台湾民众的民族意识增强，A项正确。
14.【答案】A
【解析】根据材料可知，1920年陈独秀主张从革心做起，1921年认为改革社会制度为唯一使命，这一转变
反映其认识到社会根本变革的重要性，意味着对马克思主义理解深化，强调阶级斗争与社会变革，说明中
国共产党成立条件逐渐成熟，A项正确。1927年后工农武装割据道路的开辟，工人阶级才找到正确革命道
路，排除 B项；马克思主义中国化就是立足中国国情和时代特点，坚持把马克思主义基本原理同中国具体
实际相结合，材料内容并未涉及，排除 C项；1924年国民党一大的召开，建立了革命统一战线，排除 D项。
15.【答案】A
【解析】漫画《上海滩哑剧》中“莫谈国事”体现出当时言论受到限制，人们不敢公开谈论国家大事，鸟
笼象征着人们被束缚的状态。结合所学可知，1946年，国民党坚持独裁统治，压制民众言论自由，通过各
种手段限制人民谈论政治，此漫画揭示了国民党专制独裁统治的强化，故选 A项。
16.【答案】B
【解析】20世纪 60年代初期的国际粮食市场上，一斤大米能够交换 2—2.5斤小麦，所以中国出口大米是
为了换取更多的小麦，追求经济利益的最大化，B项正确；国民经济在 1952年底就已经得到恢复，排除 A
项；仅凭粮食的进出口贸易数据，不能说明对外贸易中心发生转移，排除 C项；粮食的进出口贸易和产业
结构升级没有关系，排除 D项。
17.【答案】特征：形式多样，涵盖新闻报道、专题辩论、专题论说及时事评说；内容丰富，涉及国内铁路
活动、铁路利益宣传及国外铁路建设动态等；持续时间比较长，贯穿整个 19世纪 70年代。
影响：改变人们时间观念和生活观念；改变社会风气；开阔视野；增长知识；突破省籍意识，促进国家意
识的发展。
思想倾向：不再把日本当作中国现代化的榜样；苏俄现代化模式比英美模式更受关注。
历史动因：民族危机加深，知识分子迫切寻求新的出路；五四运动的推动；马克思主义的传播；巴黎和会
外交失败；一战暴露西方文明的弊端；俄国十月革命的影响和俄国的反帝立场；日本侵略激化民族矛盾。
18.【答案】（1）变化：从基本站在国民党的立场关注“剿共”，同时承认中国共产党在军事作战方面的
优势，到充分肯定中国共产党在抗战时期为维护抗日民族统一战线所作的努力，以及中国共产党的全面抗
战路线（群众路线）。原因：全国抗战爆发，中日民族矛盾成为主要矛盾；国共实现合作，建立抗日民族
统一战线；中国共产党在抗战中发挥重要作用；第二次世界大战爆发，美、英、苏、中等国家建立反法西
斯同盟。
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（2）现实意义：为抗战时期英国制定对华政策提供参考；有助于西方社会更真实、客观地认识中国抗战，
从而获得更加广泛的国际社会的援助。
19.【答案】（1）“公法”：文件①“公法”是指以中国为核心的东亚传统宗藩关系（或朝贡体制）；文
件②“公法”是指以主权国家为主体的近代国际公法。
互动关系：选①：17世纪以来，逐渐形成近代外交制度和国际法，到 19世纪末，宗藩关系已不符合时代潮
流，清政府在外交认识上较为落后。甲午战败，中国被迫签订中日《马关条约》，承认朝鲜独立，传统宗
藩关系进一步解体，进一步把中国社会推向了半殖民地半封建社会的深渊。
选②：近代国际法为中国抗战奠定正义性与合法性的法理基础，为中国抗战赢得了国际爱好和平力量的支
持，是中国抗战取得胜利的重要因素。1943年《开罗宣言》决定了对日作战及战后处置日本的基本策略，
规定日本所窃取的中国领土归还中华民国，为中国二战后处理中国台湾问题提供了重要的国际法依据，推
动了国际法的进一步发展。（或：中国积极参与战后国际秩序重建，是联合国发起国之一、签署《联合国
宪章》，确定安理会“大国一致”原则，参与筹备远东国际法庭，审判战犯等，推动国际法进一步发展）
（任选其一作答即可）
（2）布局：中国特色大国外交形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。
认识：中华优秀传统文化对中国特色大国外交产生了深远影响；新时代中国特色大国外交反映了全人类共
同价值追求，打造了人类命运共同体；以中国式现代化实现中华民族伟大复兴。（言之有理即可）
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