资源简介

永川区 2025－2026学年下期教学质量监测
八年级物理试题
注意事项：
1．考试时间 100分钟，满分 100分，试卷总页数 8页。
2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷、草稿纸上答题无效。
3．需要填涂的地方用 2 B铅笔涂满涂黑。需要书写的地方用 0.5 mm签字笔。
4．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
5．本试卷计算取 g = 10 N/kg，ρ 3 3水＝1.0×10 kg/m 。
一、选择题（本题共 12个小题，每题 3分，共 36分，每小题给出的四个选项中只
有一个最符合题意。）
1．小渝是一名八年级学生，下列数据最符合他实际的是
A．自己的身高约为170 mm B．自己的体重约为50 N
C．站立时对地面的压强约为100 Pa D．体表承受的大气压约为1.0×105 Pa
2．下列生活实例中，利用连通器原理工作的是
A．茶壶 B．抽水机
C．密度计 D．吸尘器
3．如图1所示是人们在购物时会用到的一种小提手，它能防止
手被较重的塑料袋勒疼。使用这种小提手提塑料袋时减小压
强的方法是
A．减小受力面积 B．增大受力面积
C．减小塑料袋对手的压力 D．增大塑料袋对手的压力 图 1
4．如图2所示为同一根弹簧两次受力的情景，观察对比两次实
验结果可知，影响力的作用效果的因素是
A．力的大小 B．力的作用点 5 N5 N
C．力的方向 D．弹簧的长度
5．关于弹力的说法正确的是
图 2
A．物体发生形变就一定产生弹力
B．支持力、压力都属于弹力
C．两个相互接触的物体之间一定有弹力作用
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D．使用弹簧时可以超过它的弹性限度。
6．小渝用盐水清洗水果时，把苹果和李子放入水中，静止后观察到苹果处于漂浮
状态，李子处于悬浮状态，如图3所示。则
A．苹果和李子受到的浮力一样大
B．李子受到的浮力较大
C．苹果底部受到的压强较大
D．李子底部受到的压强较大 图 3
7．图4是一个创意“天气预报瓶”，内装有红墨水，A为上端开口的玻璃管且与B球的
下部连通，B为密闭的球，在同一地点当外界大气压变小时，下列说法正确的是
A．A管中液面上升
B．A管中液面下降
C．A管中液面不变
D．无法判断
图 4
8．雨滴在竖直下落的过程中，由于受到重力和阻力作用，一般要经历加速和匀速
两个阶段，最终落到地面。如果一滴雨滴所受重力为6×10-4 N，它在某时刻受到
阻力大小为2×10-4 N ，则此时雨滴所受的合力为
A．2×10-4 N B．8×10-4 N
C．4×10-4 N D．0 N
9．有一个热气球正在匀速竖直上升，某时刻从热气球里掉下一个物体，则这个物
体脱离热气球后
A．继续上升一段距离，然后下降 B．立即下降，速度越来越快
C．以原来的速度一直上升 D．立即以原来的速度下落
10．用两个完全相同的滑轮，按图5中甲、乙两种方式，分别将同一物体以相同的
速度竖直匀速提升相同的高度，不计绳重和摩擦。下列说法正确的是
A．F1 做的功等于 F2 做的功
B．F1 的功率大于 F2 的功率
C．甲、乙装置中绳子自由端移动速度相等
甲 乙
八年级物理试题 第 2页 共 9页 图 5
D．甲装置的机械效率大于乙装置的机械效率
11．如图 6所示，有三个不同形状的容器 A、B、C，它们的底面积相同，都盛有同
一种液体并且液面在同一高度。若不计容器所受的重力，则下列说法正确的是
A．液体对桌面的压强和压力都相同 A B C
B．液体对桌面的压强相同，压力不同
C．液体对容器底部的压强和压力都相同
D 图 6．液体对容器底部的压强相同，压力不同
12．如图7甲所示薄壁轻质圆柱形容器，盛有相同质量的水。将一体积为 2×10-4 m3
的木块放入水中静止时，有五分之一的体积露出水面；用一根质量和体积不计
的细线把容器底和木块底部中心连接，如图7乙所示。下列说法中不正确的是
A．木块的密度为 0.8×103 kg/m3
B．木块漂浮时排开水的质量为 200 g
C．乙图中，细线对木块的拉力为 0.4 N
甲 乙
D 图 7．甲、乙两图所示情况，容器对水平桌面的压强相等
二、填空作图题（每空1分，共20分。）
13．在乒乓球运动中，球拍打击乒乓球的力，施力物是 ，受力物
是 。
14．在排球比赛垫球的时候，手臂会感到痛，说明物体间力的作用是 的，
排球离开手臂后上升的过程中所受重力的大小 （选填 “变大”“变
小” 或 “不变”）。
15．如图8所示，用扳手拧螺母时，按通常经验，沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿
逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的 有关；若分别
在A点和B点拧同一颗螺母，在 点更省力。
16．如图9所示，两颗棋子静止叠放在水平面上，用直尺快速水平击打下方棋子，
由于上方棋子具有 ，其位置几乎不变。当下方棋子飞出后，上方
棋子受 力的作用而下落。
B
A
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图 8 图 9 图 10
17．如图10所示为我国宋代研制的一种攻击武器－床弩。扣动扳机，箭被发射出去，
箭离开弩弦后能继续向前运动，原因是弩弦将 能转化为箭的 能。
18．如图11是小明用抹布做清洁时的情景。当向左擦拭水平桌
面时，抹布受到桌面的摩擦力方向是水平向 ，为
了擦干净桌面上一小团 “顽固” 的污渍，他用了更大的力
气，这是为了 摩擦力。
图 11
19．“海姆立克急救法”用于抢救气管异物堵塞，被称为
“生命的拥抱”。如图12所示，急救者从背后环抱患
者，用力快速挤压患者的腹腔，上推隔膜，挤压胸腔，
促使异物排出。上推患者的隔膜时，胸腔容积
图 12
（选填“缩小”或“扩大”），胸腔内气压 （选
填“大于”或“小于”）外界大气压。
20．儿时玩的“竹蜻蜓”的竹片上凸下平（如图13），当旋转竹片时，上方的空气
流速较大，空气对竹片下表面的压强 空气对竹片上表面的压强，形成
压力差推动“竹蜻蜓”飞行；“竹蜻蜓”向上飞行的过程中，重力势能变 。
21．如图14所示，竖直向上匀速拉动一个弹簧测力计，当弹簧测力计静止时的示数
分别是 F1、F2，则它们的大小关系是 F1 F2，若钩码匀速上升 0.1 m，
则绳子自由端移动的距离是 m。
图 13 图 14 图 15
22．如图15所示，甲、乙两个不同质地均匀的实心正方体，底面积 S甲>S乙，分别放
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在水平地面上对地面的压强相等，则两正方体对地面的压力 F甲 F乙，
若沿水平方向（图中虚线所示）将甲、乙两正方体的上方截去，使甲、乙剩余
部分的高度相同，剩余部分对地面的压强 P甲 P乙。
三、实验探究题（第 23题 7分，第 24题 7分，第 25题 8分，每空 1分，共 22。）
23．完成下面两个实验：
（1）同学们自制简易杆秤，用一根合适的筷子做秤杆，一个小盆做秤盘，一个 20 g
钩码做秤砣。杆秤的制作原理是 ，秤盘中不放物体时，调节秤砣的
位置使秤杆平衡，标记为 0 g；秤盘中放 100 g砝码，调节秤砣至秤杆平衡，
标记为 100 g；在 0和 100 g之间等分 50份，则每小格表示 g，如图
16所示。若不小心在秤砣粘了一小块泥，则测量值比真实质量要偏
一些；若将此杆秤换用 40 g的秤砣标记刻度，则相邻两条刻度线的距离
（选填“变大”“变小”或“不变”）。
图 16
（2）如图17所示，按图示的步骤和装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”：
F1＝1.0 N F2＝1.8 N F3＝1.6 N F4
甲（木板表面） 乙（木板表面） 丙（毛巾表面） 丁（毛巾表面）
图 17
要测量物块与接触面间滑动摩擦力的大小，应沿水平方向拉动物块使其
做匀速直线运动。分析 两图可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程
度的关系。若在图丙中的物块A上叠加一块完全相同的物块B，用弹簧测力计
拉着物块A，使物块B随A一起匀速直线前进，实验过程如图丁所示。此时弹簧
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测力计示数 F4 比 F3 会变 ；此运动过程中，物块处于 （选
填“平衡”或“非平衡”）状态。
24．兴趣小组利用如图 18所示器材，探究“液体压强跟哪些因素有关”。
甲 乙 丙 丁
图 18
（1）图甲所示压强计的 U形管内装的是红墨水，实验中通过观察 U形管两端液面
的 来显示液体内部压强大小；实验前压强计放在空气中静止后，发现
U形管两边的液面出现如图甲所示的情境，正确的调节方法是取下 重
新安装。
（2）通过比较图中 两个实验，是为了探究液体内部压强与液体深度的关
系，这个探究中控制了 不变；要探究液体压强跟液体密度的关系，
应比较图 。
（3）某次实验测得压强计中 U形管左右两侧液面的高度差为 8 cm，则橡皮管内气
体的压强与大气压之差为 Pa。（ρ 3 3红墨水＝1.0×10 kg/m ）
（4）利用如图 19甲的器材进行拓展实验：容器中间用隔板分成 A、B两部分，隔
板底部有一小圆孔（用 C表示），用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，
其形状会发生改变。如图 19乙，当在 A中盛水，测得深度为 12 cm，在 B中
盛某种液体，测得深度为 15 cm，此时 C处橡皮膜形状刚好不改变，则 B中
液 体 密 度 为 kg/m3
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甲 乙
图 19
25．用如图 20所示的器材和装置“探究浮力大小与哪些因素有关”，不吸水的石
块若干。
N
甲 乙 甲 乙 丙
图 20 图 21
（1）用弹簧测力计测石块的重力，如图 20甲所示，测力计示数为 N，接着
将石块浸没在水中（不接触容器底和侧壁），弹簧测力计示数为 1.5 N，则石
块受到的浮力为 N；
（2）小渝发现电子秤具有“清零”功能，如图 20乙所示。于是他用电子秤和另一石
块测糖水密度，步骤如下：
① 将装有适量水的玻璃杯静置于电子秤上，按“清零”按钮。
② 用细线系石块浸没在水中，石块不接触杯底和侧壁并保持静止，此时电子
秤示数为 20.0 g，该石块的体积为 cm3、受到的浮力是 N。
③ 用搅拌均匀的糖水替代纯水，重复①②步骤，电子秤示数为 21.6 g，则石
块在糖水中与在水中受到的浮力大小关系是：F 糖水 F 水。
④ 根据实验数据可以计算出糖水密度为 kg/m 。
（3）小庆利用小渝实验的实验器材进一步探究“浮力大小与浸没深度是否有关”，
他将久置的糖水（不计糖水的蒸发）轻轻置于电子秤上，按“清零”按钮，将
石块浸没在久置糖水中，再缓慢增大浸没深度，发现液面位置不变但电子秤示
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数变大，如图 21所示，这一现象 （选填“能”或“不能”）说明浮
力大小与浸没的深度有关，理由是 。
四、综合应用题（第 26题 6分，第 27题 7分，第 28题 9分，共 22分。解答过程
要写出必要的文字说明和公式等。）
26．如图22所示，为我国某款战略核潜艇，它最大潜深 350 m，完全潜到海面以下
的排开水的质量为 8.24×103 t，潜艇内部有水舱，通
过向水舱中充水或排水来控制其下沉或上浮。海水密
度ρ海水取 1.03×103 kg/m3，潜艇的体积无变化。解答
下列问题： 图 22
（1）核潜艇悬浮和漂浮时所受的浮力 （选填
“相等”或“不相等”），核潜艇由东海海面下潜行进入长江后所受的浮力
变 ，为确保潜艇在水下安全潜行，应采取的措施是 。
（2）该核潜艇在海面以下处于悬浮时受到的总重力是多少。
27．如图23所示，用一个动滑轮在5s内将一个重200N的物体A向上匀速提起3m，拉
力 F 为 150 N （不计绳重和摩擦）。求： F
（1）在图23中作出物体A受到重力的示意图。
（2）该装置的机械效率。
A
（3）拉力 F 的功率。
图 23
28．如图24所示，柱形容器的质量为 0.4 kg、底面积为 2×10－2 m2，静置于水平
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桌面中央，容器底部放置边长为10 cm的正方体物块A。向容器中慢慢注入水，
当水的深度h1=8 cm时，物块与容器之间恰好无弹力。求：
（1）水的深度为8 cm时，物块受到的浮力。
（2）物块的密度。
（3）水的深度为4 cm时，容器对桌面的压强。
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八年级物理参考答案
温馨提示：本试卷的计算取 g =10N/kg ρ水=1.0×103kg/m3
一、选择题（每小题 3分，共 36分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D A B C B D A C A B C B
二、填空题（每空 1分，共 20分。）
13.球拍，乒乓球。14.相互，不变。 15.方向，A。 16.惯性，重。 17.弹性势，动。
18.右，增大。19.缩小，大于。 20.大于，大。 21.＝，0.2。22.>，<。
三、实验探究题 (第 23题 7分，第 24题 7分，第 25题 8分，每空 1分，共 22分。)
23.（1）F1l1=F2l2，2，小，变小。（2）甲和丙，大，平衡。
24.（1）高度差，橡皮管。（2）乙和丙，液体密度，丙和丁。（3）800。（4）0.8×103。
25.（1）2.5，1。（2）②20，0.2；③>；④1.08×103（3）不能，久置糖水的密度是不均匀
的。
四、综合应用题 (第 26题 6分，第 27题 7分，第 28题 9分，共 22分。解答过程要写出必
要的文字说明和公式等。)
26.（1）不相等，小，水舱向外排水…………（每空 1分，共 3分）
（2）8.24×107 N…………（3分）
27.解：（1）见答图 23…………（1分） F
（2）66.67%…………（3分）
（3）180 W…………（3分）
28.解：（1）8 N……………（3分）
（2）0.8×103kg/m3…………（3分）
（3）800 Pa…………（3分）
G
答图 23
本答案供参考，学生的其他正确解法参照给分。
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