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2025一2026学年度第二学期期末质量检测
五年级语文
本次评价共105分，卷面及书写(5分)
总得分」
积累与运用(54分)
一、
读下面语段，看拼音写字词，注意把字写得正确，美观，再完成相应练习。
(18分)
miǎo
-y1-mào
gù
少年身材（
)小，（)不凡，虽受人(
)佣，但踏实奋进，
yi
zun
si
学识修养颇有造（一)，懂得（）重旁人，言行从不放（一)。坚守
fu yong
bian ce
本心，不盲从(
)，奋力拼搏，时刻自我(
)，尽显少年向上
yu
的风采，赢得众人赞（)
1.文段中画横线词语的意思是：
2.文段中加点字用部首查字法应查
再查
画，这是个形声字，形旁
为：二
指的是：
我还会写其他形声字：
二、选出字音、词语全部正确的一组在()里打“√”，
将错误的字音或
词语用“”画出来，并将正确答案填在后面的(
)里。(4分)
1.湛(zhan)蓝
踌躇
喧哗(hua)
笼罩
2.憎(zèng)恨
恐吓(hè)-
保姆
搔痒
3.发怔(zhèng)
相貌
飞弛
瞄准
()
4.龇（c1)牙咧嘴
沉睡
纽扣
附庸
三、词句段运用。(20分)
1.()()处优
手()眼()()拳()掌
()（)欲试
)有成(
)
()胆()
(1)将四字词语补充完整。
五年级语文（第1页共6页）
(2)我能写出画“”词语的反义词：
(3)看到画“”的词语，我能描述出让我有这种感受的情景
2.照样子，写一写，再说说你的发现。
例：返：
（溺而不返)
一返回
(1)利(
锋利
(2)闻(
听闻
(3)我发现可以
解释文言文中的词语。
3.读句子，回答问题。
(1)他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，
片刻不离。
这个句子运用
的修辞手法，把
比作
使描写更生动形象。我能仿写：雨点儿落在窗玻璃上
(2)一小时，两小时，三小吐，阅读的时光再指缝间悄然溜走。
这个句子中画横线词语表示时间」
随着深入阅读，却觉得时
间」
我能仿写：
四、我会积累我会用。(12分)
1.猜一猜：二十岁刚上大学的哥哥处于
之年：爸爸说自己刚过三
十
过完七十大寿的爷爷笑着说自己已到
之年。
2.用一用：妈妈感慨众人纷纷捐款帮扶重病患者，直言这正是《孟子》所言：
“恻隐之心，
”,纵使行善之初遭人误解，亦谨记“
小人长戚戚”，心怀坦荡便无惧闲言碎语。人常怀羞耻之心，方能明辨是非，
正所谓“人有耻，
”，而作恶多端之人，终究难逃结局一
必自毙”。
3.(1)绘“诗画中国”明信片一一塞外风光苍凉壮美：“
一片
孤城万仞山”，“
孤城遥望玉门关”；江南水乡烟雨迷蒙：“绿
遍山原白满川，
”:山村晚景绚丽多彩：“
,山衔
落日浸寒漪”。
(2)书“诗情中国”留言墙一朋友依依惜别情：
唯见长江
天际流”；山河重归狂喜情：“剑外忽传收蓟北，
五年级语文（第2页共6页)

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