1.4 空间平行垂直夹角距离 学案(无答案)

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1.4 空间平行垂直夹角距离 学案(无答案)

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空间平行垂直及夹角距离问题
知识点一 空间平行关系的向量表示
1.线线平行
设u1,u2分别是不重合的直线l1,l2的方向向量,则l1∥l2 u1∥u2 λ∈R,使得u1=λu2.
2.线面平行
设u是直线l的方向向量,n是平面α的法向量,l α,则l∥α u⊥n u·n=0.
3.面面平行
设n1,n2分别是不重合的平面α,β的法向量,则α∥β n1∥n2 λ∈R,使得n1=λn2.
练习:
1.若直线l1和l2的方向向量分别是a=(1,-1,2),b=(-2,2,-4),则(  )
A.l1∥l2 B.l1与l2相交 C.l1与l2重合 D.l1∥l2或l1与l2重合
2.已知直线l的方向向量为m,平面α的法向量为n,则“m·n=0”是“l∥α”的(  )
A.充要条件 B.既不充分也不必要条件 C.充分不必要条件 D.必要不充分条件
3.若两个不重合平面α,β的法向量分别为u=(1,2,-1),v=(-3,-6,3),则(  )
A.α∥β B.α⊥β C.α,β相交但不垂直 D.以上均不正确
4.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N分别是CC1,B1C1的中点.求证:MN∥平面A1BD.
知识点二 空间垂直关系的向量表示
1.线线垂直
设直线l1,l2的方向向量分别为u1,u2,则l1⊥l2 u1⊥u2 u1·u2=0.
2.线面垂直
设直线l的方向向量为u,平面α的法向量为n,则l⊥α u∥n λ∈R,使得u=λn.
3.面面垂直
设平面α,β的法向量分别为n1,n2,则α⊥β n1⊥n2 n1·n2=0.
练习:
1.设直线l1,l2的方向向量分别为a=(-2,2,1),b=(3,-2,m),若l1⊥l2,则m等于(  )
A.-2 B.2 C.6 D.10
2.若平面α,β的法向量分别为a=(2,-1,0),b=(-1,-2,0),则α与β的位置关系是(  )
A.平行 B.垂直 C.相交但不垂直 D.无法确定
3.如图所示,正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长都为2,D为CC1的中点.求证:AB1⊥平面A1BD.
4.三棱锥被平行于底面ABC的平面截得的几何体如图所示,截面为△A1B1C1,∠BAC=90°,A1A⊥平面ABC,A1A=,AB=AC=2A1C1=2,D为BC的中点.证明:平面A1AD⊥平面BCC1B1.
5.如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,点E,F分别为线段AB,A1A的中点,A1A=AC=BC,∠ACB=90°.求证:EF⊥平面B1CE.
6.如图,四边形ABCD为正方形,PD⊥平面ABCD,PD∥QA,QA=AB=PD.证明:平面PQC⊥平面DCQ.
知识点三 点到直线的距离
如图,已知直线l的单位方向向量为u,A是直线l上的定点,P是直线l外一点.
设=a,则向量在直线l上的投影向量=(a·u)u.在Rt△APQ中,由勾股定理,得PQ==.
知识点四 点到平面的距离
如图,已知平面α的法向量为n,A是平面α内的定点,P是平面α外一点.
过点P作平面α的垂线l,交平面α于点Q,则n是直线l的方向向量,且
点P到平面α的距离就是A在直线l上的投影向量Q的长度.
因此PQ===.
练习:
1.已知空间中三点A(-1,0,0),B(0,1,-1),C(-2,-1,2),则点C到直线AB的距离为(  )
      B. C. D.
2.已知向量n=(2,0,1)为平面α的法向量,点A(-1,2,1)在α内,则点P(1,2,2)到平面α的距离为(  )
A. B. C.2 D.
3.两平行平面α,β分别经过坐标原点O和点A(2,1,1),且两平面的一个法向量
n=(-1,0,1),则两平面间的距离是(  )
A. B. C. D.3
4..如图,已知长方体ABCD-A1B1C1D1中,A1A=5,AB=12,则直线B1C1到平面A1BCD1的距离是(  )
A.5 B.8
C. D.
知识点五 两条异面直线所成的角
若异面直线l1,l2所成的角为θ,其方向向量分别是u,v,则cosθ=|cos〈u,v〉|==.
知识点六  直线与平面所成的角
如图,直线AB与平面α相交于点B,设直线AB与平面α所成的角为θ,直线AB的方向向量为u,平面α的法向量为n,则sinθ=|cos〈u,n〉|==.
练习:
1.如图,在直三棱柱A1B1C1-ABC中,AB⊥AC,AB=AC=2,A1A=4,点D是BC的中点.求异面直线A1B与C1D所成角的余弦值.
2.如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AC=AA1=2,∠BAC=90°,E,F依次为C1C,BC的中点.求A1B与平面AEF所成角的正弦值.
3.如图所示,在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AD∥BC,∠BAD=90°,AB=,BC=1,AD=AA1=3.
(1)证明:AC⊥B1D;
(2)求直线B1C1与平面ACD1所成角的正弦值.
利用向量法求直线与平面所成角的步骤
(1)建立空间直角坐标系.
(2)求直线的方向向量.
(3)求平面的法向量n.
(4)计算:设线面角为θ,则sinθ=.
知识点七 平面与平面的夹角
定义:如图,平面α与平面β相交,形成四个二面角,把这四个
二面角中不大于90°的二面角称为平面α与平面β的夹角.
2.计算公式
若平面α,β的法向量分别是n1和n2,则平面α与平面β的夹角即为向量n1和n2的
夹角或其补角,设平面α与平面β的夹角为θ,则cosθ=|cos〈n1,n2〉|==.
练习:
1.如图,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的所有棱长都相等,AC∩BD=O,A1C1∩B1D1=O1,四边形ACC1A1和四边形BDD1B1均为矩形.
(1)证明:O1O⊥底面ABCD;
(2)若∠CBA=60°,求平面OC1B1与平面BDD1B1夹角的余弦值.
2.如图所示,在几何体S-ABCD中,AD⊥平面SCD,BC⊥平面SCD,AD=DC=2,
BC=1,又SD=2,∠SDC=120°,求平面SAD与平面SAB夹角的余弦值.
3.如图,四边形是正方形,平面,,,,
为的中点.
(1)求证:
(2)求二面角的大小.
4.如图,在四棱锥中,平面,,且,,,,,为的中点.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面夹角的余弦值;
(3)点在线段上,直线与平面所成角的正弦值为,求点到平面的距离.
利用向量法求两平面夹角的步骤
(1)建立适当的坐标系,写出相应点的坐标.
(2)求出两个平面的法向量n1,n2.
(3)设两平面的夹角为θ,则cosθ=|cos〈n1,n2〉|.
专题训练
题型一 翻折问题
1.如图1,在直角梯形ABCD中,∠ADC=90°,CD∥AB,AB=4,AD=CD=2,M为线段AB的中点.将△ADC沿AC折起,使平面ADC⊥平面ABC,得到几何体D-ABC,如图2所示.
(1)求证:BC⊥平面ACD.
(2)求平面ACD与平面MCD的夹角的余弦值.
立体几何中翻折问题的求解策略
(1)确定翻折前后变与不变的关系:位于“折痕”同侧的点、线、面之间的位置和数量关系不变,而位于“折痕”两侧的点、线、面之间的位置关系会发生变化;对于不变的关系应在平面图形中处理,而对于变化的关系则要在立体图形中解决.
(2)确定翻折后关键点的位置:关键点是指翻折过程中运动变化的点.要清楚关键点的准确位置,才能以此为参照点,确定其他点、线、面的位置,从而进行有关的证明与计算.
【对点训练】
1.如图1,在直角梯形CEPD中,PD∥EC,PD=8,CE=6,A为线段PD的中点,四边形ABCD为正方形.将四边形PABE沿AB折叠,使得PA⊥AD,得到如图2所示的几何体.
(1)求直线PD与平面PCE所成角的正弦值;
(2)当F为线段AB的中点时,求二面角P-CE-F的余弦值.
题型二 最值(范围)问题
1.如图,在几何体ABCDEF中,AB∥CD,AD=DC=CB=1,∠ABC=60°,四边形ACFE为矩形,平面ACFE⊥平面ABCD,CF=1.
(1)求证:平面FBC⊥平面ACFE;
(2)点M在线段EF上运动,设平面MAB与平面FCB的夹角为θ,试求cosθ的取值范围.
立体几何中最值(范围)问题的解题策略
在动态变化过程中产生的体积最大(小)、距离最大(小)、角的范围等问题,常用的解题思路是:(1)直观判断:在变化过程中判断点、线、面在何位置时,所求的量有相应最大、最小值,即可求解.
(2)函数思想:通过建系或引入变量,把这类动态问题转化为目标函数,从而利用代数方法求目标函数的最值.
【对点训练】
如图,在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为BC的中点,点P在线段D1E上,则点P到直线CC1距离的最小值为________.
题型三 探索性问题、截面问题
1.在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别为A1D1和CC1的中点.
(1)求证:EF∥平面ACD1;
(2)求异面直线EF与AB所成的角的余弦值;
(3)在棱BB1上是否存在一点P,使得平面PAC与平面BAC的夹角为30°?若存在,求出BP的长;若不存在,请说明理由.
2.如图所示,已知三棱柱ABC - A1B1C1的所有棱长均为1,且AA1⊥底面ABC,则三棱锥B1 - ABC1的体积为(   )
A. B. C. D.
第2题 第3题
3..如图,在直四棱柱ABCD - A1B1C1D1中,底面ABCD是平行四边形,点E是棱BB1的中点,点F是棱CC1上靠近C1的三等分点,且三棱锥A1 - AEF的体积为2,则四棱柱ABCD - A1B1C1D1的体积为(   )
A.12 B.8 C.20 D.18
4.如图所示,四边形EFGH为空间四边形ABCD的一个截面,若截面为平行四边形.
(1)求证:AB∥平面EFGH;
(2)若AB = 4,CD = 6,求四边形EFGH周长的取值范围.

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