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六年级下册第二学期期末高频考点综合检测（四）
建议用时：90分钟 满分：100分 得分：______等级：_______
阅读，是一场字里行间的探索，是一次洗涤心灵的旅行。让我们用所学知识，重温阅读带来的喜悦与感动。
【阅读·感受自然灵动】
一、阅读让我们了解了动物世界。根据语境，看拼音写字词。(8分)
你看，茂密的森林里，猫头鹰正欣赏着jiǎo jié( )的月光;稀疏的cǎo cóng( )间,xī shuài( )正放声歌唱;墙角的zhuān tou( )边,qiū yǐn( )正大口地呼吸着新鲜空气;chóng shān jùn lǐng( )中,大熊猫正美滋滋地kěn( )着竹子；草原上，大批斑马正浩浩荡荡地往食物丰富、水源充足的地方qiān( )徙
【阅读·丰富文化知识】
二、阅读让我们积累了许多基础知识。按要求完成练习。(16分)
1.选择题。(每题2分,共10分)
(1)下列加点字读音完全正确的一项是( )
A.剔除(tì) 搜寻(sōu) 枪毙(bì) 赤裸(luǒ)
B.鸿鹄(hú) 依偎(wèi) 丑恶(è) 机杼(zhù)
C.汤匙(chí) 明媚(mèi) 炽热(chì) 鸣啭(zhuǎn)
D.徘徊(huái) 搅拌(jiǎo) 脉络(luò) 惶恐(huáng)
(2)下列各项中加点字意思不相同的一项是( )
A.及其日中如探汤 赴汤蹈火
B.自愧弗如 弗若之矣
C.声泪俱下 虽与之俱学
D.通国之善弈者也 从善如流
(3)下列句中加点部分意思不相同的一项是( )
A.洛阳牡丹文化节期间，龙门石窟内人头攒动，中国国花园里摩肩接踵。
B.试验田的左边一律是蔬菜，右边清一色是水果。
C.学校运动会上，同学们佳绩频传：跳高比赛中小文勇夺第一，跳远比赛中欢欢喜获亚军。
D.面对这道难题，小亮束手无策，紧皱眉头；小军无计可施，低头不语。
(4)花江峡谷大桥“其桥面距水面垂直高度625米，超越北盘江第一桥成为新的‘世界第一高桥’，被誉为‘横竖都是第一’。”把这句话放在下面的语段中，最恰当的位置是( )
①贵州的山，铸就了坚韧风骨；贵州的桥，承载着腾飞梦想。②面对92.5%的山地和丘陵，贵州发扬“逄山开路、遇水架桥”的拼搏精神，攻克了峡谷强风、复杂地质等世界级难题。③花江峡谷大桥巍然屹立于被誉为“地球裂缝”的花江大峡谷之上，大桥全长2890米，主跨径达1420米，是目前世界山区峡谷第一大跨度钢桁(héng)梁悬索桥。④大桥的建成，不仅是物理高度上的巅峰，更是贵州推动经济社会高质量发展的有力印证。
A.第①、②句之间 B.第②、③句之间
C.第③、④句之间 D.第④句之后
(5)下列名句使用不恰当的一项是( )
A.爸爸让我给他讲《山海经》，我却不知从何讲起，真是“书到用时方恨少，事非经过不知难”。
B.听了哥哥关于“如何分配时间”的分享，我茅塞顿开，这真是“听君一席话，胜读十年书”。
C.“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”告诫我们，对孩子的教育要抓住时机，不能等待。
D.小明在练习赛中赢了自己的教练，教练引用《荀子》中的名言“青，取之于蓝，而青于蓝”来夸赞他。
2.按要求完成句子练习。(每题2分，共6分)
(1)为是其智弗若与 曰：非然也。(翻译句子)
_____________________________________________________________
(2)“拼命书记”范振喜曾说：“老百姓是真心对我，我也真心对老百姓。”(改为转述句)
_____________________________________________________________
(3)如果你是小鸟，那快乐就是一片郁郁葱葱的树林；如果你是__________________，那快乐就是__________________；如果你是__________，那快乐就是_________________________。(照样子，补充句子)
三、阅读让我们体会了俗语、名言、诗词名句中蕴含的哲理与情感。请根据所学知识填空。(每空1分，共9分)
1.【阅读中明理】“良药苦口利于病，_______________________”
告诉我们应正确对待别人的意见和批评；“莫道君行早， ________________”提醒我们要保持谦逊并不断进取；“穷则变， ____________________，____________________”启示我们遇事不必钻牛角尖，要懂得变通。
2.【阅读中悟情】苏轼用“谁道人生无再少 ____________________！____________________”表达对生活的热情和信心；王建用“____________________，不知秋思落谁家”抒发自己的思念之情；“纤纤擢素手，____________________。____________________，泣涕零如雨”这几句诗写出了女主人公因思念而孤寂苦闷的心情。
四、阅读让我们了解到经典名著中人物的多面性。请结合名著，把人物的另一面和相关事件填在表格里。(6分)
《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊 自怨自艾 刚到荒岛时抱怨自己的处境
《汤姆·索亚历险记》 汤姆·索亚 调皮捣乱 给猫吃药闹得家里天翻地覆
《骑鹅旅行记》 尼尔斯 贪玩任性 捉弄小狐仙
【阅读·品味世间百态】
五、阅读让我们透过文字知晓古代发生的趣事。请阅读文言文《夔有一足》，完成练习。(8分)
哀公问于孔子曰：“吾闻夔①一足，信乎 ”曰：“夔，人也，何故一足 彼其无他异，而独通于声。尧曰，夔一而足矣。使为乐正②。故君子曰，夔有一足。非一足也。”
【注释】①exe(kuí)：我国见诸记载最早的音乐家，以精通音乐著称。②乐正：古代官名，负责音乐事务的官员。
1.联系上下文，猜测加点字的意思，写在括号里。(2分)
(1)吾闻夔一足( ) (2)夔一而足矣( )
2.写出文中画“ ——”句子的意思。(2分)
____________________________________________________________
3.文中“使为乐正”的原因是“__________________________________”。(用原文回答)(2分)
4.请你结合生活实际，谈谈这篇文言文给你的启示。(2分)
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六、阅读让我们感受到了家人之间的温情流动。请对比下面两篇选文，完成练习。(13分)
选文一：围炉团聚
除夕夜，家家户户都要团聚在一起，吃一顿丰盛的年夜饭。北方人喜欢吃饺子过年，南方人喜欢吃丰餐盛宴庆祝春节。在我们福建、许多地方都有做年糕的习俗，过年吃一块年糕，预示来年一切都“高”，岁数高了一岁，对事物的理解能力也高了，家庭的运气也高了，财运滚滚来。年糕，“年高”也。在莆田，家家还做一种叫作“红团”的民间食品，用糯米粉做皮，绿豆或糯米拌砂糖做馅儿，然后在朝上的一面涂抹上红颜色，蒸熟后，红艳光鲜，香甜软糯，预示着来年红红火火、团团圆圆，家庭幸福美满。闽南地区有一种用豆腐皮裹馅儿的食品、叫“果根”，馅儿是用荸荠(bí qi)、豆面、花生、猪肉等绞成泥做成的。闵北地区吃年糕、芋饺、冬果等小吃，喝冬酒、吃腊肉、板鸭等。
大年初一女婿要回岳父家，送上猪脚和线面，给岳父母做一两件新衣裳。岳父一家请来乡邻一起喝酒，十分热闹。有的地方还要给岳父家送春联，贴春联，给小舅子送铜钱压岁。
选文二：除夕
我于是猛地想起今天是一个特别的日子。记忆中这个日子在老外婆手里是从凌晨三点开始的。凌晨三点外婆就赤着脚下床，然后开始佝偻着腰紧张而麻利地忙着。
今天是腊月二十九。是围炉的日子，迎新送旧的日子。
在闽南老家，这一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦门洗地板，要蒸桌面那样大的白糖年糕、红糖年糕、咸味年糕，要炸成缸的“炸枣”，做整盆的五香肠，还要换上新浆洗的窗帘床单，铺上雪白的台布。然后，要开始热气腾腾地忙围炉的年饭。
夜幕降临时，大家便团团围坐在圆桌前。外婆开始祷告，舅舅们开始祝酒，小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。
1.根据选文中对南方除夕要吃的美食的介绍填表。(2分)
选文 地域 美食
《围炉团聚》 年糕、“红团”、“果根”等
《除夕》 闽南地区
2.读两篇选文中画“______”的句子可知，南方“围炉”的意义是( )(2分)
A.大家围坐在炉火旁烤火。
B.大家围坐在一张桌子上。
C.大家团聚在一起庆祝节日。
3.下列对两篇选文内容的理解，说法有误的是( )(2分)
A.两篇选文都有详有略，使文章的中心更加突出。
B.选文一详写除夕的美食，略写初一的节日习俗，突出了人们在食物中寄寓的美好愿望。
C.选文二详写吃年饭时不同人的表现，略写准备年饭的情景，表现出除夕夜饱含的浓浓亲情。
4.两篇选文都是怎样描写除夕美食的 试着以其中一篇选文为例，谈一谈这样写的好处。(1+2，共3分)
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5.在我国，家人还会一起过___________节和___________节。请说说你是怎样过其中的一个节日的。(1+1+2,共4分)
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七、阅读让我们明白普通的事物也能引起人的种种遐思。请阅读短文《枯竹》，完成练习。(15分)
我在北风呼呼的野外，遇见了它——一株枯竹，静静地斜卧在青翠的众竹前，像白发苍苍的垂暮老人，显得那么另类。
竹仿佛是邻家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立着，伴我走过懵懂无忧的童年。
犹记得，小时候，雨后的春日里，我在竹林里“咔嚓咔嚓”地掰断少年般稚嫩的春笋，拿回家，母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉，令人食欲大增。燥热的夏日里，竹林间声声蝉鸣送来阵阵清凉，我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。秋日里，竹林里秋虫鸣唱着告诉我它们的童年故事。冬天下雨的夜里，雨打竹叶发出清脆悦耳的“沙沙”声，像一首摇篮曲，伴我进入温暖的梦乡……悠悠岁月里回首，一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳，每一片竹叶，都依附着一件难忘的童年趣事。
面前的这株枯竹，枝干枯黄，一身萧索，在踌躇满志、正值青春的众竹面前，是那么惹眼，禁不住引发我遐思连连——我仿佛见到了它的前身；某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力生长。宁静的夜晚，它与清风交谈，与明月对望，它聆听夏蝉的歌唱，它知悉秋虫的心事，它也团结土壤，与寒风对抗。
这株枯竹，也引发我对它后世的遐想：它化身为一支笛、一管箫，啸啸天籁游走于天地苍穹间；它是“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”煮茶吟诗的高雅；它是竹篱上爬满牵牛花的田园；它是挎着竹篮采野花、摘野菜的诗意；又或，它走进寻常百姓家，化身竹筷为饮食，化身竹竿为晾衣；再或，它成为农家灶膛里的柴火，化为一缕缕温暖的炊烟……
它是陆游，“好竹千竿翠，新泉一勺冰”；它是朱熹，“坐获幽林赏，端居无俗情”；它是刘禹锡，“依依似君子，无地不相宜”；它是王维,“_______”;它是苏轼,“_______”;它是郑燮,“_______ ”。
枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。
1.这篇散文以“_____________________”为线索，表达了作者 的情感。(2分)
2.第3自然段在文中的叙述方法是什么 有何作用(答出两点) (1+2,共3分)
叙述方法：______________
作用：________________________________________________________
_____________________________________________________________
3.将下面的诗句还原到第6自然段的横线上。(填序号)(3分)
A.宁可食无肉，不可居无竹
B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
C.独坐幽篁里，弹琴复长啸
4.根据要求，品析下列句子。(5分)
(1)某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力生长。(从修辞手法角度简要品析)(3分)
结合加点词句可知，这句话运用__________和__________的修辞手法，生动形象地写出了新竹_____________________________________________的样子。
(2)枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。(请结合第5自然段，说说句中的“更高远的生命”是从哪些方面来表现的)(2分)
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___________________________________________________________
5.以下两个句子中，你认为哪个句子作为短文的结尾部分更好 请结合抒情方式说明理由。(2分)
A.冬寒时节，一株不期而遇的枯竹，引起我无限遐思，带给我融融的暖意。
B.枯竹，我要大声赞美你，你在我心中是永不枯萎的长青竹！
我选择_____________(填序号)，理由是___________________________
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【阅读·书写内心世界】
八、阅读让我们学会用文字表达情感。请按要求认真完成习作。(25分)
同学们，回忆难忘的小学生活，那些长不大的记忆，那些忘不掉的纯真，都令我们感慨万千。毕业在即，让我们来写一封信吧！这封信可以写给老师或同学，可以写给母校，也可以写给自己。让我们用文字来表达内心，记录难忘的记忆。注意：语句通顺，表达出真情实感；450字左右。
100
200
300
400
500
参考答案
一、皎洁 草丛 蟋蟀 砖头 蚯蚓 崇山峻岭睛 迁
二、1.(1)D (2)D (3)C (4)C (5)C
2.(1)这是因为他的智力不如人家吗 当然不是这样的。
(2)“拼命书记”范振喜曾说，老百姓是真心对他、他也真心对老百姓。
(3)【示例】白云 一片无边无际的蓝天鱼儿 一个清澈见底的湖泊
三、1、忠言逆耳利于行 更有早行人 变则通通则久
2.门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 今夜月明人尽望 札札弄机杼 终日不成章
四、【示例】
《鲁滨逊漂流记》 章贤 自怨自艾 刚到荒岛时抱怨自己的处境
聪明能干 流落荒岛时，想办法种植粮食，烧制陶器
《汤姆·索亚历险记》 汤姆·索亚 调皮捣乱 给猫吃药闹得家里天翻地覆
有责任、有担当 找到山洞的出口后，没有独自逃生，而是回去寻找同伴一起逃脱
《骑鹅旅行记》 屈斯 贪玩任性 捉弄小狐仙
勇敢善良 听到雄鹅的求救时，鼓足勇气救出雄鹅
五、1.(1)脚。 (2)足够。
2.所以有学识的人说，有像夔这样的人一个就足够了。
3.独通于声
4.【示例】生活中，有时我们会听到一些传闻，但这些传闻不一定就是真实的，我们在理解和评价事物时，不能仅凭表面的字句或片段就下结论，而应全面、深入地了解事物的全貌和本质。
【译文】
鲁哀公问孔子：“我听说爱这个人只有一只脚，这是真的吗 ”(孔子)回答：“夔是个人，怎么会只有一只脚呢 这个人没有什么不同的地方，就只是精通音律。尧说，有袭一个人就足够了。(尧便)使夔当了乐正。所以有学识的人说，有像袭这样的人一个就足够了。不是(说他)只有一只脚。”
六、1.
选文 地域 美食
《围炉团聚》 福建 年糕、“红团”、“果根”等
《除夕》 闽南地区 年糕、“炸枣”、五香肠
2. C 3. C
4.【示例】这两篇选文都通过列举具体的美食，介绍了除夕这一天南方地区要准备的美食种类、做法等。《除夕》中，作者通过描写除夕这一天要准备的食物，突出这一天人们的忙碌，表现出人们对传统节日的重视以及对团圆、美好生活的向往。
5.【示例】元宵 中秋 元宵节这天晚上，爸爸妈妈会准备一桌丰盛的饭菜，其中必不可少的就是汤圆。我们全家人会围坐在一起吃饭，吃过晚饭后，再一起到公园里看花灯，猜灯谜。
七、1.枯竹 喜爱和赞美枯竹
2.插叙 ①说明了竹对“我”的重要意义，表达了“我”对童年生活的怀念；②为下文写“我”由“枯竹”引发的遐想作铺垫。
3. C A B
4.(1)拟人 比喻 充满活力、顽强生长
(2)“更高远的生命”是从给人以精神上的享受和物质上的无私奉献两方面来表现的。
5.【示例一】A结尾与开头相照应，使短文结构更加完整；运用间接抒情的方式，含蓄委婉地表达对枯竹的赞美之情，引人深思，有“言有尽而意无穷”之感。
【示例二】B结尾直接抒情，表达了对枯竹的喜爱、赞美；点明了短文主旨；语气强烈，情感表达充沛。
八、略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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