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【暑假预习】小学数学苏教版新教材一年级上册第四单元暑假知识点预习检测卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．小红有5颗糖，小明和小红一样多，两人一共有（ ）颗糖。
A．8 B．9 C．10
2．一个数，比6大，比10小，它不可能是（ ）。
A．7 B．9 C．10
3．与7相邻的数是（ ）。
A．5和6 B．8和9 C．6和8
4．小动物们做同样多的口算题，做对最多的是（ ）。
A．① B．② C．③
5．从小到大，2个2个地数，4前面的数是（ ）。
A．0 B．2 C．4
6．2＋＜7，里最大能填几？（ ）
A．4 B．5 C．6
7．在4、9、2、3、6、8、10中，大于5的数有（ ）个。
A．3 B．4 C．5 D．7
8．把0到9按从大到小的顺序排列，从9开始，第4个数是几？（ ）
A．5 B．6 C．7
9．一共有10人在打篮球，黄队有5人，蓝队有多少人？可以用算式“10－5＝5（人）”来解决，这里“＝”右边的“5”表示什么？（ ）
A．黄队有5人 B．蓝队有5人 C．从10人中去掉的5人
10．左边最少画几个 ，右边最多画几个 ？（ ）

A．9、6 B．10、5 C．8、6 D．8、5
二、填空题
11．画一画，填一填。
12．
（1）7前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。
（2）5后面第3个数是（ ）。
（3）与9相邻的两个数是（ ）和（ ）。
13．按顺序填数。
1 4 8
14．看同样的一本书，小力看了8页，小云看了10页。________剩下的页数多。
15．
(1)从左数，第3个数是( )，从右数它是第( )个数。
(2)从右数，第1个数和第6个数的和是( )。
(3)在上面这些数中，大于6的数有( )个。
16．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
10( )8 4＋6( )5＋3 10－5( )6
3＋5( )9 5＋2( )7 8－0( )0
17．括号里填几？
( )＋4＝7 ( )＋2＝5 8－3＝1＋( )
( )＋1＝9 ( )＋3＝10 4＋6＝( )＋2
18．
（1）上图中一共有（ ）只动物。
（2）从左数，排第（ ），第（ ）只是。
（3）请用铅笔把从右数的第4只涂上颜色。
（4）请圈出左边的3只动物。
19．猜号码。
（ ） （ ） （ ） （ ）
20． ( )____( ) ( )____( )
三、判断题
21．□＜10，这个□里一定填9。( )
22．9＋1＝＋7，表示的数是3。( )
23．一个数比7大，比10小，这个数可能是8或9。( )
24．小明8岁了，小红的年龄比小明小，小红一定是6岁。( )
25．最小的两位数比最大的一位数多1。( )
四、计算题
26．算一算。
1＋9＝ 9－3＋4＝ 0＋9＝ 6＋2＝
7－5＝ 3－3＝ 10－2－4＝
27．加减混合计算。
8＋2－9＝ 10－6＋5＝ 7＋2－3＝
4＋4＋2＝ 6＋4－10＝ 3－3＋6＝
五、解答题
28．还要投多少次？
（次）
29．我会写汉字。我的家乡古田县是个美丽的小城。
“古”和“田”一共有几笔？
（笔）
30．数一数，填一填，圈一圈。
（1）一共有（ ）个图形。
（2）从左边数，排在第（ ）个；从右边数，排在第（ ）个。
（3）把右边的4个图形圈起来。
（4）长方体有（ ）个，正方体有（ ）个，长方体比正方体多（ ）个。
31．红红做了8朵小红花，明明做了10朵小红花，红红再做几朵小红花就和明明同样多？
＝（朵）
32．原来有5人在跳绳，又来了5人。现在一共有几人？
33．如图，乐乐要买10个面包，可以怎样买？（至少写两种方法）
34．原来一共有10条鱼。
（条）
《【暑假预习】小学数学苏教版新教材一年级上册第四单元暑假知识点预习检测卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C C B B A B B B C
1．C
【分析】根据题意可知：小明和小红一样多，则小明有5颗糖，求一共有多少？用小红的数量加上小明的数量。
【详解】5＋5＝10（颗）
所以两人一共有10颗糖。
故答案为：C
2．C
【分析】比6大，比10小，即找出6和10之间的数即可。根据10以内整数的排序，进行解答。
【详解】比6大且比10小的数有7、8、9。所以它不可能是10。
3．C
【分析】与7相邻的数是比它小1的数，和比它大1的数，由此解答。
【详解】7－1＝6；7＋1＝8
与7相邻的数是6和8。
故答案为：C
4．B
【分析】由题意可知，小动物们做同样多的口算题，错的最多的是蜻蜓，说明它做对的题最少；错的最少的是小蜜蜂，说明它做对的题最多，据此解答即可。
【详解】由分析可得；
小动物们做同样多的口算题，做对最多的是②。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握比多少是解决此题的关键。
5．B
【分析】“2个2个地数”就是每次数的数比前一个数大2，比如：2、4、6、8、10……，据此可知4前面的数是2。
【详解】根据分析可知：
从小到大，2个2个地数，4前面的数是2。
6．A
【分析】将选项中的数代入到题干算式中，找到符合题意的即可。
【详解】A．2＋4＝6＜7，符合题意；
B．2＋5＝7，不符合题意；
C．2＋6＝8＞7，不符合题意。
里最大能填4。
故答案为：A
7．B
【分析】10以内数从大到小为：10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此找出大于5的数即可。
【详解】4＜5；9＞5；2＜5；3＜5；6＞5；8＞5；10＞5。
在4、9、2、3、6、8、10中，大于5的数有9、6、8、10，共4个。
故答案为：B
8．B
【分析】先把0到9按从大到小的顺序排列出来，再找出从9开始，第4个数是几。
【详解】由题意分析得：
9，8，7，6，5，4，3，2，1，0；
即，把0到9按从大到小的顺序排列，从9开始，第4个数是6。
故答案为：B
9．B
【分析】打篮球的总人数－黄队的人数＝蓝队的人数，即“＝”右边的“5”表示蓝队的人数，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：
“＝”右边的“5”表示蓝队有5人。
故答案为：B
10．C
【分析】根据数的大小比较可知，中间画了7个 ，左边的要大于7，最少画8个 ，右边的要小于7，最多画6个 ，即可解答。
【详解】中间画了7个 ，左边的要大于7，最少画8个 ，右边的要小于7，最多画6个 ；
故答案为：C
【点睛】本题考查10以内数的大小比较，要熟练掌握。
11．见详解
【分析】4＋（）＝6，则目前已经画出4个●，然后从4开始数数到6，5、6数了2个数即●代替画出来，则4＋2＝6；
（）＋7＝10，一共是10个，现在画出了7个，问再画几个够，用10－7求出差即可求出再画几个。然后画出来即可。
观察图片，有7个○，算式是7－（）＝4，则在图片划去3个即可，也就是7－3＝4。
【详解】由分析可得：
10－7＝3则画图如下
12．0；3；4；8；
（1）6；8；
（2）8；
（3）8；10
【分析】后一个数比前一个数大1，按照10以内数的正序排列，依次为0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10；
（1）7前面的一个数是比它小的数，是6；后面的一个数是比它大的数，是8；
（2）5后面第1个数是6，第2个数是7，第3个数是8；
（3）与9相邻的数是它前面的一个数和它后面的一个数。
【详解】
（1）7前面一个数是6，后面一个数是8。
（2）5后面第3个数是8。
（3）与9相邻的两个数是8和10。
13．0；2；3；5；6；7；9；10
【分析】观察表格以及数，1和4之间隔了2个数，数数的话从1数到4中间也是两个数，则可以知道该规律为：数字往后依次加1。
【详解】由分析可得：
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
【点睛】主要考查了10以内数的排序，记清楚数字的排列顺序是解题的关键。
14．小力
【分析】看同样的一本书，看的页数少的剩下的页数多，根据10以内数的比较大小的方法解答即可。其中10以内的数从小到大排列：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10。
【详解】8页＜10页，小力剩下的页数多。
15．(1) 1 8
(2)10
(3)3
【分析】（1）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边。从左数，就是从7开始数，那么第3个数是1，从右数，就是从8开始数，1是第8个数；
（2）一般情况下写字的手的一边是右边，从右数，就是从8开始数，第1个数是8，第6个数是2，求这两个数的和，把这两个数相加即可，列式为8＋2＝10；
（3）10以内的数从小到大排序为0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，上面这些数中大于6的数有7，8，9，共有3个。
【详解】（1）从左数，第3个数是1，从右数它是第8个数。
（2）8＋2＝10
从右数，第1个数和第6个数的和是10。
（3）上面这些数中大于6的数有7，8，9。
在上面这些数中，大于6的数有3个。
16． ＞ ＞ ＜ ＜ ＝ ＞
【分析】先算出括号左右两边各算式的结果，再根据0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10比较大小即可。
【详解】10＞8；
4＋6＝10，5＋3＝8，10＞8，所以4＋6＞5＋3；
10－5＝5，5＜6，所以10－5＜6；
3＋5＝8，8＜9，所以3＋5＜9；
5＋2＝7，7＝7，所以5＋2＝7；
8－0＝8，8＞0，所以8－0＞0。
17． 3 3 4 8 7 8
【分析】根据整数加减法的计算法则及数的分与合进行解答。
【详解】第1题：3和4合起来就是7，即3＋4＝7；
第2题：3和2合起来就是5，即3＋2＝5；
第3题：8－3＝5；1和4合起来就是5，即8－3＝1＋4；
第4题：8和1合起来就是9，即8＋1＝9；
第5题：7和3合起来就是10，即7＋3＝10；
第6题：4＋6＝10；8和2合起来就是10，即4＋6＝8＋2。
18．
（1）9
（2）3；8
（3）（4）见详解
【分析】（1）按照顺序数一数即可得出一共有9只动物；
（2）左手的方向是左边，从开始数，排第3，第8只是；
（3）右手的方向是右边，从右数的第4只是，给涂颜色；
（4）把左边的3只动物圈起来即可。
【详解】（1）上图中一共有9只动物。
（2）从左数，排第3，第8只是。
（3）（4）如图：
19．7；9；6；8
【分析】10以内数字的排列顺序从大到小为：10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0，据此找出8和6之间的数即可；
0到10，从小到大排序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10；据此找出比10小比8大的数即可；
根据减法的意义，用8减去2求出比8小2的数是多少即可；
根据加法的意义，用3加5求出和即可。
【详解】8和6之间的数是7；
8＜9＜10，所以比10小比8大的数是9；
8－2＝6，所以比8小2的数是6；
3＋5＝8，所以3加5的和是8。
填空如下：
7 9 6 8
20． 5 ＜ 7 8 ＞ 6
【分析】先数出图中事物的数量再比较大小即可。如熊猫有5只，企鹅有7只，5＜7
【详解】5＜7；8＞6
21．×
【分析】10以内从小到大为0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，由此判断即可。
【详解】比10小的数有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，一共有10个。所以□＜10，这个□里可以填9，也可以填0、1、2、3、4、5、6、7、8中的任意一个数。原题说法错误。
故答案为：×
22．√
【分析】先计算出9＋1的和，再减去7，即可计算出苹果表示的数，据此判断对错即可。
【详解】9＋1＝10
10－7＝3
表示的数是3，原题说法正确。
故答案为：√
23．√
【分析】10以内数从大到小关系为：10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此找出比7大比10小的数即可。
【详解】由分析可知：10＞9＞8＞7。
则一个数比7大，比10小，这个数可能是8或9。原题说法正确。
故答案为：√
24．×
【分析】根据题意，小红的年龄比小明小，也就是比8小的数，10以内数从大到小为：10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此找出比8小的数即可。
【详解】由分析可知，小红可能是7岁，6岁，5岁，4岁，3岁，2岁，1岁，所以原题说法错误。
故答案为：×
25．√
【分析】最小的两位数是10，最大的一位数是9，根据10以内数的认识，10比9多1，由此解答。
【详解】最小的两位数是10，最大的一位数是9，10比9多1，所以最小的两位数比最大的一位数多1；
故答案为：√
26．10；10；9；8；
2；0；4
【详解】略
27．1；9；6
10；0；6
【分析】加减的混合计算，计算时按照从左向右的顺序依次计算。
【详解】8＋2－9 10－6＋5 7＋2－3
＝10－9 ＝4＋5 ＝9－3
＝1 ＝9 ＝6
4＋4＋2 6＋4－10 3－3＋6
＝8＋2 ＝10－10 ＝0＋6
＝10 ＝0 ＝6
28．10－4＝6；6次
【分析】根据题意，要投10次，已经投了4次，则要投的次数－“我”已经投了的次数＝还要再投的次数。
【详解】10－4＝6（次）
答：还要投6次。
29．5＋5＝10；10笔
【分析】根据题意，用“古”的笔画数5加上“田”的笔画数5，就是“古”和“田”一共有几笔。
【详解】5＋5＝10（笔）
答：“古”和“田”一共有10笔。
30．（1）11；
（2）5；7
（3）图见详解
（4）5；2；3
【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。
（1）数一数可知，一共有11个图形；
（2）左手的方向是左边，从左即从开始数，排在第5；右手的方向是右边，从右即从开始数，排在第7；
（3）右边的4个是，圈起来即可；
（4）长方体有5个，正方体有2个。长方体的数量－正方体的数量＝长方体比正方体多的数量。
【详解】（1）一共有11个图形。
（2）从左边数，排在第5个；从右边数，排在第7个。
（3）把右边的4个图形圈起来。
（4）5－2＝3（个）
长方体有5个，正方体有2个，长方体比正方体多3个。
31．2朵；
10－8＝2
【分析】红红做了8朵小红花，明明做了10朵小红花，求红红再做几朵小红花就和明明同样多，用明明做的小红花的朵数减去红红做的小红花的朵数即可。
【详解】10－8＝2（朵）
答：红红再做2朵小红花就和明明同样多。
32．10人
【分析】根据加法的意义，原来跳绳的人数＋又来的人数＝现在一共的人数。
【详解】5＋5＝10（人）
答：现在一共有10人。
33．见详解
【分析】先数一数每袋面包的数量，第一行从左到右依次有3个、1个、5个面包；第二行从左到右依次有4个、2个面包。要凑10个面包，用加法计算。
【详解】方法一：乐乐可以买一袋有5个面包，一袋有4个面包，一袋有1个面包，总共买3袋。
5＋4＋1
＝9＋1
＝10（个）
方法二：乐乐可以买一袋有5个面包，一袋有2个面包，一袋有3个面包，总共买3袋。
5＋2＋3
＝7＋3
＝10（个）
34．10－3＝7
7条
【分析】用原来的数量减吃了的条数，即可求出还剩几条；据此解答。
【详解】10－3＝7（条）
答：还剩7条。
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