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沪科版八年级物理（2024）第二章 声的世界
第二节 声音的特性 （基础训练）
【基础巩固练习】
响度
1.（2026年湖南中考题）阳光大课间，班级拔河比赛正激烈地进行中，同学们的加油声震耳欲聋。“震耳欲聋”主要描述的是声音的【 】
A.声速 B.音调 C.响度 D.音色
【答案】C
【解析】“震耳欲聋”形容声音大到快要把耳朵震聋了，描述的是声音的强弱(大小)，对应声音的特性是响度。故选择C.
2.(2026年新疆中考题)学校音乐社团演奏中，鼓手通过增大击鼓的力度来改变声音的【 】
A.音调 B.响度 C.音色 D.速度
【答案】B
【解析】A.音调由发声体振动的频率决定，击鼓力度大小不会改变鼓面振动的频率；
B.响度与发声体振动的幅度有关，增大击鼓力度会使鼓面振动的幅度变大，从而增大发出的声音的响度；
C.音色由发声体的材料、结构等自身特性决定，击鼓力度不会改变鼓面振动发出的声音的的音色；D.声音的传播速度由介质种类和温度等因素决定，与击鼓力度无关。故选择B.
3.(2025年上海张江集团中学月考题)(多选题）下列做法中，不是为了提高声音响度的是【 】
A.用喇叭筒喊话 B.用话筒讲话
C.调节弦的松紧 D.吹笛子时按住不同的气孔
【答案】 CD
【解析】用喇叭筒喊话可以减小声音在传播过程中的分散，提高人们听到的声音的响度；用话筒讲话可以提高声音的响度。
调节弦的松紧是为了改变弦振动发出的声音的音调，不能提高声音的响度；吹笛子时，按住不同气孔可以改变振动发声的空气柱的长度，从而改变空气柱振动发出的声音的音调。
题述四种做法中，不是为了提高声音响度的是C、D.
4.(2026年重庆南开中学期末考试题)纪念抗战胜利80周年阅兵仪式中，战士们铿锵有力的脚步声是由脚与地面的________产生的；空中梯队飞过天安门广场时，战机轰鸣声震耳欲聋，这是因为声音的_______很大。
【答案】振动 响度
【解析】声音是物体振动产生的。战士们铿锵有力的脚步声是由脚与地面的振动产生的；空中梯队飞过天安门广场时，战机轰鸣声震耳欲聋，这是因为声音的响度很大。
5.(2025年山东济南中考题)如图所示，机械闹钟放在密封的玻璃罩中，一开始可以听到闹钟的铃声，用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到铃声的响度【 】
A. 逐渐变小 B. 逐渐变大 C. 保持不变 D. 先变大后变小
【答案】A
【解析】由图示实验可知，当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，传声效果越来越差，实验过程中听到声音的大小越来越小，即听到的声音的响度逐渐变弱。故选择A.
音调
6.(2026年云南中考题）图所示的为云南省博物馆珍藏的聂耳小提琴。小提琴演奏时优美的琴声是由琴弦________产生的，演奏前调整某根琴弦的松紧是为了改变该琴弦发出声音的_______(选填“响度”或“音调”)。
【答案】振动 音调
【解析】声音是由物体振动产生的，小提琴演奏时优美的琴声是由琴弦振动产生的。
声音的音调高低由发声体振动的频率（快慢）决定。小提琴演奏前调整某根琴弦的松紧是为了改变该琴弦振动的频率（快慢），从而改变琴弦振动发出的声音的音调高低。
7.（2026年江苏苏州中考题）经典红歌《珊瑚颂》赞美了革命先烈不畏艰险的英雄气概。如图是该歌曲的部分简谱，其中“3、5、6”等音符指的是声音的【 】
A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅
【答案】A
【解析】在音乐简谱中，“1、2、3、4、5、6、7”代表的是音阶，也就是不同的音高。而“音高”在物理学中对应的是声音的音调。音调由发声体振动的频率（快慢）决定，振动频率越高，发声体发出的声音的音调越高，振动频率越低，发出的声音的音调越低。故选择A.
8.（2026年四川凉山州中考题）2026年5月10日晚，四川省城市足球联赛决赛阶段第十轮比赛打响，凉山队与达州队的比赛在凉山民族体育场举行。开赛前凉山文旅集团带来开场歌舞《我们在一起》，以凉山最热忱的好客之道，欢迎远道而来的朋友们。比赛现场的观众主要是根据下列哪个选项来辨别是男声演唱还是女声演唱【 】
A.音调 B.音色 C.响度 D.频率
【答案】A
【解析】男性和女性发出的声音的主要区别是音调不同，正常情况下，男声音调比女声音调低一些。故选择A.
9. （2026年福建厦门翔安一中月考题） 如图所示，音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽。汽车每经过一个凹槽就会上下振动一次，路面上凹槽的分布比较密，汽车行进时振动很____（填“快”或“慢”），于是就发出了声音。凹槽的疏密可以根据乐曲的音调高低来设计。假设某音乐公路规定的行驶速度是54km/h ，设定乐曲为《歌唱祖国》，第一个音符的频率为375Hz ，汽车发出这个音时，所对应的相邻凹槽之间的距离是_____m.
【答案】快 0.04
【解析】汽车每经过一个凹槽就会上下振动一次，路面上凹槽的分布比较密，汽车行驶速度较快，所以汽车行进时振动得很快，振动越快，发出的声音的音调越高。汽车行驶的速度v=54 km/h=15 m/s ，第一个音符的频率为375 Hz，即每秒振动375次，则振动一次的时间，汽车发出这个音时，所对应的相邻凹槽之间的距离s=vt=15 m/s×=0.04 m .
10.（2025年甘肃中考题）市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音的波形变化如图所示，变声前是A段，变声后是B段，则变声后声音的音调___________（选填“变高”、“不变”或“变低”），响度___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
【答案】不变 变大
【解析】由声音的波形图可知，B段与A段相比，声波相同时间内振动的次数不变，说明频率不变，则变声后声音的音调不变；声波的振动幅度增大，变声后声音的响度变大。
音色
11.（2026年四川南充中考题）人们能够在中埃文化年开幕式演出中分辨中国二胡的声音，主要是根据声音的【 】
A.音调 B.声速 C.响度 D.音色
【答案】D
【解析】音色是不同发声体特有的声音品质和特色，不同发声体因为材料、结构不同，发出声音的音色不同，人们分辨不同乐器发出的声音，就是依靠音色进行辨别和区分。故选择D.
12.(2026年江苏连云港中考题)歌曲《东方红》简谱中有片段
其中数字符号表示声音的________特性，这种特性与_______有关。不同学生演唱时声音的_______一定不同。
【答案】音调 频率 音色
【解析】简谱中的数字符号代表的是音阶，也就是音高。“音高”在物理学中是声音的音调。音调与发声体振动的频率（快慢）有关，振动频率越高，发声体发出的声音的音调越高，振动频率越低，发出的声音的音调越低。音色是声音的品质和特色，不同发声体因材料、结构不同，振动发出的声音的音色不同。不同学生演唱歌曲时发出的声音的音色一定不同。
13.(2026年四川广元中考题)某广场上，喷泉喷出的水柱随音乐舞动，声光交错，如图所示。关于上述情景，下列说法正确的是【 】
A.水柱越高，声音的传播速度越快
B.人们能通过音调区分不同乐器的声音
C.远处听到的声音比近处听到的声音响度小
D.乐曲的声音是由水柱振动产生的
【答案】C
【解析】A．声音的传播速度只与介质种类和温度有关，音乐声是通过空气传播的，和水柱高度无关，A说法错误;
B.不同乐器发出声音的音色不同，人们是通过声音的音色区分不同乐器发出的声音，B说法错误;
C.人们听到的声音的响度大小与距离发声体的远近有关，发声体振动的幅度相同时，距离发声体越远，听到的声音的响度越小，因此在远处听到的声音比在近处听到的声音的响度小，C说法正确;
D.乐曲的声音是由乐器振动产生的，不是水柱振动产生的，D说法错误。故选择C.
14.(2026福建厦门双十中学期末考试题)如图，智能人形机器人敲响青铜句鑃(gou diao)，奏出跨越两千年的时空和鸣。下列说法不正确的是【 】
A.声音是由句鑃振动发出的
B.句鑃越小，发出声音的音调越高
C.不同的机器人敲击出的声音音色不同
D.同一个机器人敲击出的声音响度可以不同
【答案】C
【解析】A.声音是由句鑃振动发出的，A说法正确；
B.声音的音调与发声体振动的频率（快慢）决定。句鑃越小，敲击时振动得越快，发出的声音的音调越高，B说法正确；
C.音色跟发声体的材料、结构有关。句鑃的材料、结构一定，不同的机器人敲击，振动发出的声音音色相同，C说法错误；
D.发声体振动发出的声音的响度由发声体振动的幅度决定。同一个机器人用不同的力度敲击句鑃，句鑃振动发出的声音的响度可以不同，D说法正确。故选择A.
15.(2026年北京西城区中考二模题)在丙午马年的新春晚会上有精彩的马头琴演奏。马头琴是我国蒙古族民间拉弦乐器。演奏时用琴弓在弦上擦奏，使琴弦振动发声。下列说法正确的是【 】
A.琴声通过空气传播的速度约为3×108m/s
B.只要琴弦在振动，人们就一定能听到琴声
C.人们靠音色不同来区分马头琴和二胡的声音
D.拧动琴轴可以调节琴弦的松紧，这是为了改变琴的响度
【答案】C
【解析】A.琴声通过空气传播的速度约为340m/s，不是3×108m/s，A说法错误;
B.人耳听到声音需要满足的条件有：声音频率在20Hz到20000Hz之间、有传播声音的介质、声音的响度足够大等条件，琴弦振动人们不一定能听到琴声，B说法错误;
C.不同乐器的材料和结构不同，发出声音的音色不同，人们是靠音色来区分马头琴和二胡的声音，C说法正确;
D.拧动琴轴调节琴弦的松紧，可以改变琴弦振动的频率（快慢），从而改变琴弦振动发出的琴声的音调，D说法错误。故选择C.
【能力提升练习】
16.(2026年江苏徐州月考题）如图所示，敲鼓时将纸屑撒在鼓面上，鼓面的振动幅度是通过_____ 来显示的；敲鼓的力越大，纸屑跳动的幅度越大，听到的鼓声越_______ ,则鼓声的响度与鼓面的振动幅度之间的关系是___________________ 。
【答案】纸屑跳动的高度 大 鼓面的振动幅度越大，响度越大
【解析】敲鼓时,鼓面振动发出声音，鼓面振动微弱，将纸屑撒在鼓面上，鼓面的振动幅度通过纸屑跳动的高度来显示的；敲鼓的力越大，鼓面振动的幅度越大，纸屑跳动的幅度越大，听到的鼓声越大,鼓声的响度与鼓面的振动幅度之间的关系是鼓面的振动幅度越大，响度越大。
17.（2026年湖北武汉汉阳区期中考试题）如图是四种乐器发出的声音通过示波器形成的波形图，下列说法不正确的是【 】
A.甲、乙的音调相同 B.丁的响度最小
C.甲、丁的音调相同 D.丙的音调最高
【答案】D
【解析】声音的波形图能够形象直观反映声音的特性。波形反映声音的音色，波形不同说明声音的音色不同；波形的疏密程度反映声音的音调高低，波形稠密说明声音的音调高，波形稀疏说明声音的音调低；波形的波幅反映声音的响度，波形波幅大的说明声音的响度大，波形波幅小的说明声音的响度小。
由题中声波的波形图可知，甲、乙、丁所示的声波波形疏密程度相同，声音的的频率相同，声音的音调相同；丙所示的声波波形稀疏，表示的声音的频率最低，声音的音调最低；甲、乙、丙所示的声波波形的播放相同，表示的声音的响度相同，丁所示的声波波形的振幅最小，表示的声音的响度最小。故选择D.
18.（2026年黑龙江伊春市中考题）贾湖骨笛是我国迄今发现的最早的管乐器，下列说法正确的是【 】
A.骨笛发出的声音是空气柱振动产生的
B.我们听到的笛声是由固体传入人耳
C.手指按住不同的音孔，发出声音的响度不同
D.用力吹骨笛，笛声传播速度快
【答案】A
【解析】A.骨笛是管乐器，发出的声音是笛腔内的空气柱振动产生的，A说法正确；
B.声音依靠介质传播。我们听到的笛声是通过空气（气体）传播进入人耳的，B说法错误；
C.吹笛时，手指按住不同的音孔，笛腔内振动发声的空气柱长度不同，发出声音的音调不同，C说法错误；
D.用力吹骨笛，笛腔内空气柱振动的幅度增大，骨笛发出的笛声响度增大，但笛声在空气中传播的速度不变，D说法错误，故选择A.
19.（2025年广东佛山中考模拟题）古筝是中国独特的民族乐器之一，距今已有2 000多年的历史了，目前常用的规格为二十一根弦。小红在古筝演奏中发现，拨动不同琴弦发出的声音的音调与弦线的长度、粗细和松紧程度有关。于是她利用如图甲所示装置进行实验，该装置上有四根固定的琴弦，每根弦线的松紧程度都相同，她选用的琴弦的长度、粗细、材料在图甲中已标出。
（1）若她选择b、c 两弦线做实验，则探究的是音调与弦线______的关系，若她要探究音调与弦线材料的关系，则应选择______两弦线做实验；这种实验方法叫作_____________。
（2）小红在古筝演奏中还发现，古筝使用一段时间后会发生“走音”现象，这是指琴弦发声的______偏离了标准，于是她拿出“调音器”，然后拧动琴弦右端的弦钉来“调音”（如图乙所示），这是通过改变琴弦的__________来调音的。
（3）小红轻轻弹和加大力度弹同一根琴弦，琴弦发出声音的______不同。
【答案】（1）粗细 a和b 控制变量法 （2）音调 松紧程度 （3）响度
【解析】（1）选择b、c 两弦线做实验，两弦线的材料相同、长度相同，粗细不同，探究的是音调与弦线粗细的关系；探究音调与材料的关系，应控制两弦线的长度相同和粗细相同，材料不同，因此应选择a、b 两弦线进行实验；实验过程中运用了控制变量法。
（2）古筝使用一段时间后会发生“走音”现象，这是指琴弦发出的声音的音调偏离了标准；小红拧动琴弦右端的弦钉来“调音”，这是通过改变琴弦的松紧程度来改变琴弦发出声音的音调。
（3）用大小不同的力弹同一根琴弦，琴弦的振幅不同，发出的声音的响度不同。
20.(2026年山西运城盐湖期中考试题)图中的实验是我们在学习声现象知识时做过的一些探究实验。
（1）如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,说明________；实验中,乒乓球的作用是___________。
（2）如图乙所示,为了验证（1）中的探究结论,某同学用力敲桌子,发出声响时,桌子却几乎不动。为了使实验现象明显,改进的方法是________。
（3）利用图甲的实验器材还可以完成的实验有________。
【答案】（1）发声的物体在振动(或声音由物体振动产生) 将音叉的微小振动放大,便于观察 （2）在桌面上撒一些碎纸屑,用纸屑的跳动将桌面的微小振动放大 （3）探究响度与发声体振动的幅度的关系
【解析】（1）用乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开,说明发声的物体在振动;实验中乒乓球摆动将音叉的微小振动放大,便于观察。
（2）用力敲桌子,桌面振动微弱,不易观察，可在桌面上撒一些碎纸屑、细沙或轻质泡沫颗粒,将桌面的微小振动放大。
（3）利用图甲所示的音叉、悬挂的乒乓球,还能完成以下实验:①探究响度与发声体振动的幅度的关系:用大小不同的力敲击音叉,观察乒乓球被弹开的幅度以及音叉发出的声音响度的变化。②验证振动停止,发声停止:敲击音叉后让其接触乒乓球,音叉的声音变小直至消失,此过程中乒乓球被弹开的幅度变小直至静止。
【素养提升练习】
21.(2025年河南中考题)如图描绘了古诗《所见》中的田园意境。“牧童骑黄牛，歌声振林樾”中，若以黄牛为参照物，牧童是______的；歌声是由牧童的声带______产生的。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”中，牧童能识别出蝉的声音，主要是依据了声音的______（填“响度”或“音色”）。
【答案】静止 振动 音色
【解析】牧童与黄牛间的空间位置没有发生改变，以黄牛为参照物，牧童是静止的。
声音是由物体振动产生的，牧童的歌声是由牧童的声带振动产生的。
牧童能识别出蝉的声音，是因为不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同。
22.（2024年上海中考题）如图所示的风铃有七根长短不同的小棍。物理兴趣小组的同学在敲打小棍时，发现它们发出的声音不同，如表所示是同一铁棍不同长度L 时敲击的振动频率f.（表中数据不影响做题）
实验序号 ① ② ③ ④ ⑤
L（cm） 5 10 15 20 25
F0（Hz） 700 500 400 300 200
（1）判断同一铁棍长度L与音调的关系，并说明理由________。
（2）要用这种材料做一个乐器，发出do re mi fa so laxi的音时，re的音小于500Hz，请你判断该乐器的长度________（选填“大于”、“等于”或“小于”）10cm.
【答案】（1）L越长音调越低（频率随长度增加而减小，频率小即音调低） （2）大于
【解析】（1）由表格中的数据可知，当铁棍的长度越长时，振动的频率越低，振动发出的声音的音调越低；当铁棍的长度越短时，振动的频率越高，振动发出的声音的音调越高。
（2）由表格中的数据可知，当铁棍的长度为10cm时，振动的频率为500Hz，当铁棍的长度小于10cm时，振动的频率大于500Hz，音调高于re；当铁棍的长度大于10cm时，振动的频率小于500Hz，音调低于re；所以，要用这种材料做一个乐器，发出do re mi fa so la xi的音时，re的音小于500Hz，该乐器的长度应大于10cm.
23.（2026年四川广元中考题）某广场上，喷泉喷出的水柱随音乐舞动，声光交错，如图所示。关于上述情景，下列说法正确的是【 】
A.水柱越高，声音的传播速度越快
C.远处听到的声音比近处听到的声音响度小
B.人们能通过音调区分不同乐器的声音
D.乐曲的声音是由水柱振动产生的
【答案】C
【解析】A.声音的传播速度只与介质种类和温度有关，音乐声是由空气传播的，和水柱高度无关，故A说法错误；
B.不同乐器振动发出声音的音色不同，人们是通过音色区分不同乐器的声音，B说法错误；
C.响度大小与听者距离发声体的远近有关，发声体振动的幅度相同时，听者距离发声体越远，听到的声音的响度越小，因此听者在远处听到的声音比在近处听到的声音响度小，C说法正确；
D.乐曲的声音是由乐器振动产生的，不是水柱振动产生的，D说法错误。故选择C.
24.（2025年四川达州中考题）我们生活在声音的广袤空间里。下列有关声现象描述正确的是【 】
A. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的响度大
B. “箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”中的鼓声是空气振动产生
C. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是通过音调来识别“蛙声”
D. “转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”是利用转轴改变声音的音色
【答案】A
【解析】A．发声体的振动的幅度越大，发出的声音的响度越大。“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指发声体的振动幅度大、发出的声音的响度大，A描述正确；
B．声音是由物体振动产生的。“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”中的鼓声是鼓面振动产生的，不是空气振动产生的，B描述错误；
C．发声体的材料、结构不同，振动发出的声音的音色不同，利用音色可以辨别不同的发声体。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是通过音色来识别“蛙声”的，C描述错误；
D．发声体振动的频率越高，发出的声音的音调越高。“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”是利用转轴调节弦的松紧程度来改变弦振动的频率，从而改变弦振动发出的声音的音调，D描述错误。故选择A.
25.(2026年黑龙江齐齐哈尔五区期中联考题)某小组用钢尺、示波器、话筒等器材研究声学问题。
A.将钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它发出的声音,同时记录声音的波形。
B.不改变钢尺伸出桌边的长度,增大拨钢尺的力度,听它发出的声音,同时记录声音的波形。
C.使钢尺伸出桌边的长度变短,使用步骤B中的力度拨动钢尺,听它发出的声音,同时记录声音的波形。
（1）拨动钢尺,钢尺才能发出声音,这说明声音是由物体____________产生的。某次实验中听力正常的同学没有听见声音,原因可能是_________________________。
（2）改变钢尺伸出桌边的长度,钢尺的振动快慢会改变,示波器显示的波形也会改变。发声体振动快慢是一个重要的物理量,它决定着声音_______的高低。如果示波器上显示声音频率为80 Hz,此时振动40次需要___________s.
（3）通过步骤______和_______可以研究响度与振幅的关系。
（4）三个步骤中实验小组记录的波形如图2所示,则按照步骤从先到后对应的波形顺序是_______。(选填字母)
A.甲、乙、丙 B.甲、丙、乙 C.乙、甲、丙 D.丙、甲、乙
【答案】（1）振动 钢尺振动频率小于20 Hz （2）音调 0.5 （3）A B （4）C
【解析】（1）把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边适当的长度,拨动钢尺,可听到钢尺发出的声音,这说明声音是由物体振动产生的。钢尺振动频率小于20 Hz时,低于人类听觉频率下限,所以听力正常的同学听不见声音。
（2）发声体振动越快,振动频率越高,发出的声音的音调越高,所以发声体振动的快慢（频率）决定发声体发出的声音的音调高低;如果示波器上显示声音频率为80 Hz,表示发声体1s内振动80次,故振动40次需要0.5 s.
（3）研究声音的响度与振动幅度的关系时,要控制钢尺伸出桌边的长度不变,改变拨动钢尺的力度,听它振动发出的声音,同时记录它发出声音的声波波形,故选择步骤A和B.
（4）实验步骤B增大拨动钢尺的力度,钢尺振动的幅度增大,发出的声音的响度变大;步骤C缩短了钢尺伸出桌边的长度,拨动钢尺时钢尺振动频率升高,发出的声音的音调升高;比较图示的波形可知,正确的顺序为乙、甲、丙,故选择C./ 让教学更有效 精品试卷 | 初中物理
沪科版八年级物理（2024）第二章 声的世界
第二节 声音的特性 （基础训练）
【基础巩固练习】
响度
1.（2026年湖南中考题）阳光大课间，班级拔河比赛正激烈地进行中，同学们的加油声震耳欲聋。“震耳欲聋”主要描述的是声音的【 】
A.声速 B.音调 C.响度 D.音色
2.(2026年新疆中考题)学校音乐社团演奏中，鼓手通过增大击鼓的力度来改变声音的【 】
A.音调 B.响度 C.音色 D.速度
3.(2025年上海张江集团中学月考题)(多选题）下列做法中，不是为了提高声音响度的是【 】
A.用喇叭筒喊话 B.用话筒讲话
C.调节弦的松紧 D.吹笛子时按住不同的气孔
4.(2026年重庆南开中学期末考试题)纪念抗战胜利80周年阅兵仪式中，战士们铿锵有力的脚步声是由脚与地面的________产生的；空中梯队飞过天安门广场时，战机轰鸣声震耳欲聋，这是因为声音的_______很大。
5.(2025年山东济南中考题)如图所示，机械闹钟放在密封的玻璃罩中，一开始可以听到闹钟的铃声，用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到铃声的响度【 】
A. 逐渐变小 B. 逐渐变大 C. 保持不变 D. 先变大后变小
音调
6.(2026年云南中考题）图所示的为云南省博物馆珍藏的聂耳小提琴。小提琴演奏时优美的琴声是由琴弦________产生的，演奏前调整某根琴弦的松紧是为了改变该琴弦发出声音的_______(选填“响度”或“音调”)。
7.（2026年江苏苏州中考题）经典红歌《珊瑚颂》赞美了革命先烈不畏艰险的英雄气概。如图是该歌曲的部分简谱，其中“3、5、6”等音符指的是声音的【 】
A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅
8.（2026年四川凉山州中考题）2026年5月10日晚，四川省城市足球联赛决赛阶段第十轮比赛打响，凉山队与达州队的比赛在凉山民族体育场举行。开赛前凉山文旅集团带来开场歌舞《我们在一起》，以凉山最热忱的好客之道，欢迎远道而来的朋友们。比赛现场的观众主要是根据下列哪个选项来辨别是男声演唱还是女声演唱【 】
A.音调 B.音色 C.响度 D.频率
9. （2026年福建厦门翔安一中月考题） 如图所示，音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽。汽车每经过一个凹槽就会上下振动一次，路面上凹槽的分布比较密，汽车行进时振动很____（填“快”或“慢”），于是就发出了声音。凹槽的疏密可以根据乐曲的音调高低来设计。假设某音乐公路规定的行驶速度是54km/h ，设定乐曲为《歌唱祖国》，第一个音符的频率为375Hz ，汽车发出这个音时，所对应的相邻凹槽之间的距离是_____m.
10.（2025年甘肃中考题）市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音的波形变化如图所示，变声前是A段，变声后是B段，则变声后声音的音调___________（选填“变高”、“不变”或“变低”），响度___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
音色
11.（2026年四川南充中考题）人们能够在中埃文化年开幕式演出中分辨中国二胡的声音，主要是根据声音的【 】
A.音调 B.声速 C.响度 D.音色
12.(2026年江苏连云港中考题)歌曲《东方红》简谱中有片段
其中数字符号表示声音的________特性，这种特性与_______有关。不同学生演唱时声音的_______一定不同。
13.(2026年四川广元中考题)某广场上，喷泉喷出的水柱随音乐舞动，声光交错，如图所示。关于上述情景，下列说法正确的是【 】
A.水柱越高，声音的传播速度越快
B.人们能通过音调区分不同乐器的声音
C.远处听到的声音比近处听到的声音响度小
D.乐曲的声音是由水柱振动产生的
14.(2026福建厦门双十中学期末考试题)如图，智能人形机器人敲响青铜句鑃(gou diao)，奏出跨越两千年的时空和鸣。下列说法不正确的是【 】
A.声音是由句鑃振动发出的
B.句鑃越小，发出声音的音调越高
C.不同的机器人敲击出的声音音色不同
D.同一个机器人敲击出的声音响度可以不同
15.(2026年北京西城区中考二模题)在丙午马年的新春晚会上有精彩的马头琴演奏。马头琴是我国蒙古族民间拉弦乐器。演奏时用琴弓在弦上擦奏，使琴弦振动发声。下列说法正确的是【 】
A.琴声通过空气传播的速度约为3×108m/s
B.只要琴弦在振动，人们就一定能听到琴声
C.人们靠音色不同来区分马头琴和二胡的声音
D.拧动琴轴可以调节琴弦的松紧，这是为了改变琴的响度
【能力提升练习】
16.(2026年江苏徐州月考题）如图所示，敲鼓时将纸屑撒在鼓面上，鼓面的振动幅度是通过_____ 来显示的；敲鼓的力越大，纸屑跳动的幅度越大，听到的鼓声越_______ ,则鼓声的响度与鼓面的振动幅度之间的关系是___________________ 。
17.（2026年湖北武汉汉阳区期中考试题）如图是四种乐器发出的声音通过示波器形成的波形图，下列说法不正确的是【 】
A.甲、乙的音调相同 B.丁的响度最小
C.甲、丁的音调相同 D.丙的音调最高
18.（2026年黑龙江伊春市中考题）贾湖骨笛是我国迄今发现的最早的管乐器，下列说法正确的是【 】
A.骨笛发出的声音是空气柱振动产生的
B.我们听到的笛声是由固体传入人耳
C.手指按住不同的音孔，发出声音的响度不同
D.用力吹骨笛，笛声传播速度快
19.（2025年广东佛山中考模拟题）古筝是中国独特的民族乐器之一，距今已有2 000多年的历史了，目前常用的规格为二十一根弦。小红在古筝演奏中发现，拨动不同琴弦发出的声音的音调与弦线的长度、粗细和松紧程度有关。于是她利用如图甲所示装置进行实验，该装置上有四根固定的琴弦，每根弦线的松紧程度都相同，她选用的琴弦的长度、粗细、材料在图甲中已标出。
（1）若她选择b、c 两弦线做实验，则探究的是音调与弦线______的关系，若她要探究音调与弦线材料的关系，则应选择______两弦线做实验；这种实验方法叫作_____________。
（2）小红在古筝演奏中还发现，古筝使用一段时间后会发生“走音”现象，这是指琴弦发声的______偏离了标准，于是她拿出“调音器”，然后拧动琴弦右端的弦钉来“调音”（如图乙所示），这是通过改变琴弦的__________来调音的。
（3）小红轻轻弹和加大力度弹同一根琴弦，琴弦发出声音的______不同。
20.(2026年山西运城盐湖期中考试题)图中的实验是我们在学习声现象知识时做过的一些探究实验。
（1）如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,说明________；实验中,乒乓球的作用是___________。
（2）如图乙所示,为了验证（1）中的探究结论,某同学用力敲桌子,发出声响时,桌子却几乎不动。为了使实验现象明显,改进的方法是________。
（3）利用图甲的实验器材还可以完成的实验有________。
【素养提升练习】
21.(2025年河南中考题)如图描绘了古诗《所见》中的田园意境。“牧童骑黄牛，歌声振林樾”中，若以黄牛为参照物，牧童是______的；歌声是由牧童的声带______产生的。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”中，牧童能识别出蝉的声音，主要是依据了声音的______（填“响度”或“音色”）。
22.（2024年上海中考题）如图所示的风铃有七根长短不同的小棍。物理兴趣小组的同学在敲打小棍时，发现它们发出的声音不同，如表所示是同一铁棍不同长度L 时敲击的振动频率f.（表中数据不影响做题）
实验序号 ① ② ③ ④ ⑤
L（cm） 5 10 15 20 25
F0（Hz） 700 500 400 300 200
（1）判断同一铁棍长度L与音调的关系，并说明理由________。
（2）要用这种材料做一个乐器，发出do re mi fa so laxi的音时，re的音小于500Hz，请你判断该乐器的长度________（选填“大于”、“等于”或“小于”）10cm.
23.（2026年四川广元中考题）某广场上，喷泉喷出的水柱随音乐舞动，声光交错，如图所示。关于上述情景，下列说法正确的是【 】
A.水柱越高，声音的传播速度越快
C.远处听到的声音比近处听到的声音响度小
B.人们能通过音调区分不同乐器的声音
D.乐曲的声音是由水柱振动产生的
24.（2025年四川达州中考题）我们生活在声音的广袤空间里。下列有关声现象描述正确的是【 】
A. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的响度大
B. “箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”中的鼓声是空气振动产生
C. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是通过音调来识别“蛙声”
D. “转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”是利用转轴改变声音的音色
25.(2026年黑龙江齐齐哈尔五区期中联考题)某小组用钢尺、示波器、话筒等器材研究声学问题。
A.将钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它发出的声音,同时记录声音的波形。
B.不改变钢尺伸出桌边的长度,增大拨钢尺的力度,听它发出的声音,同时记录声音的波形。
C.使钢尺伸出桌边的长度变短,使用步骤B中的力度拨动钢尺,听它发出的声音,同时记录声音的波形。
（1）拨动钢尺,钢尺才能发出声音,这说明声音是由物体____________产生的。某次实验中听力正常的同学没有听见声音,原因可能是_________________________。
（2）改变钢尺伸出桌边的长度,钢尺的振动快慢会改变,示波器显示的波形也会改变。发声体振动快慢是一个重要的物理量,它决定着声音_______的高低。如果示波器上显示声音频率为80 Hz,此时振动40次需要___________s.
（3）通过步骤______和_______可以研究响度与振幅的关系。
（4）三个步骤中实验小组记录的波形如图2所示,则按照步骤从先到后对应的波形顺序是_______。(选填字母)
A.甲、乙、丙 B.甲、丙、乙 C.乙、甲、丙 D.丙、甲、乙

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