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2025—2026学年下期期末考试试题
六年级语文
注意事项:
1.本试卷共 6页，4道大题。
2.本试卷上不要答题，请按照要求把答案写在答题卡上，写在试卷上的答案无效
一、书写展示（3分）
1．用秀丽柔美、稳健大方的楷体字抄写下面这段话。
亲爱的孩子们，我真羡慕你们。你们前面有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好
的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧，希望在你们身上。
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二、日积月累（共 41分）
2．根据拼音，在括号里写出正确的词语。（8分）
又一次（mù dǔ）____________神舟飞船飞向太空，人们紧盯着电视屏幕，目光丝毫
不敢（nuó yí）____________，也舍不得（zhǎ yǎn）____________，（wéi kǒng）____________
错过什么。这一刻，五湖四海的中国人都在为航天（lǐng yù）____________取得的伟大成就
而（fèi téng）____________。天真的孩童，而今长成了有责任担当的少年。愿你在今后的人
生道路上能直面，有人欢呼雀跃，有人哽咽落泪。从饱受（yā pò）____________到翻身做
主，从百废待兴到（zhēng zhēng rì shàng）____________，中国人民走出了伟大的复兴之路。
3．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．吊唁（yàn） 单薄（bó） 气氛（fēn） 咀嚼（jué）
B．蔓（màn）延 处（chù）境 萦（yíng）绕 弓缴（zhuó）
C．分（fèn）外 机械（xiè） 慰藉（jiè） 炽（zhì）热
D．间（jiàn）断 苍劲（jìng） 剔（tí）除 恶劣（liè）
4．依次填入下列句子中横线处的关联词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
_____小学校园生活即将结束，_____我们不会忘记这六年间成长的点点滴滴：我们_____记
得老师的谆谆教诲，_____记得同学间的深厚友谊。无论何时何地，_____母校一声召唤，我
们_____会立刻投入她的怀抱。
A．因为 所以 不管 都 只要 就
B．虽然 但是 只要 就 不管 都
C．因为 所以 不仅 还 不管 都
D．虽然 但是 不仅 还 只要 就
5．请选出成语使用正确的一项（ ）（2分）
A．这次演讲虽然不是我的最佳表现，但也差强人意。
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B．大学生正值豆蔻年华，不要虚度光阴。
C．蛙鸣像波浪一样在夜色里此起彼伏，络绎不绝。
D．离开许久，现在故乡已经面目全非，焕然一新。
6．老师想激励大家珍惜光阴、奋发上进，下列诗词名言中最适合的一项是（ ）（2分）
A．及时当勉励，岁月不待人。 B．路遥知马力，日久见人心。
C．常将有日思无日，莫把无时当有时。 D．穷则变，变则通，通则久。
7．下列句子的表达特点错误的一项是（ ）（2分）
A．何当金络脑，快走踏清秋。（托物言志）
B．看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下
去沉郁下去。（间接抒情）
C．有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了。（融
情于具体的事例）
D．《匆匆》一文、作者用一连串的问句表达了对时间飞逝的惋惜和感叹，很能打动读者。
容易使读者产生相同的感受。（直接抒情）
8．小华在搜集和梳理红色诗词，准备制作一本诗集。下面不适合编入红色诗集的一项是（ ）
（2分）
A．砍头不要紧，只要主义真。——夏明翰《就义诗》
B．心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭。——冰心《繁星》
C．不到长城非好汉，屈指行程二万。——毛泽东《清平乐·六盘山》
D．我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得
到永生！——叶挺《囚歌》
9．照样子，写一写。（共 8分）
（1）插上科学的翅膀飞进神奇的科幻世界。我的大脑直接从图书馆里拷贝了世界上最先进
的医学知识，快速研制出了装有纳米机器人的蓝色药剂管，救治了很多绝症患者；我
_____________________________________；我_____________________________________
（2）当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请通过对“校园”景物的描写来表现
你快乐的心情。
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（3）秋天到了，校园里的桂花真香啊！（用夸张的修辞手法改写这句话）
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10．根据课文内容填空（共 9分）
(1)【诗中有友情】王维笔下的“劝君更尽一杯酒，__________________”是对老朋友的依
依不舍，李白的“桃花潭水深千尺，__________________”表达了朋友间的情谊深厚；你积
累的表达友情的诗句还有“__________________，__________________。”
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（2）“树欲静而风不止，__________________。”这告诉我们要及时孝顺父母，不要等到父母
离开了再后悔。同时“__________________，老大徒伤悲”告诉我们要趁少壮之年努力奋斗，
不要老了再伤悲遗恨。”
（3）老师的谆谆教诲如春风细雨滋润你的心田，可以用诗句“__________________，润物细
无声。”来赞扬老师。
（4）借物抒情、托物言志是古代诗人常用的手法，如李贺的《马诗》中的“_________________，
快走踏清秋”借马表达自己渴望建功立业的志向；又如于谦的《石灰吟》中的“粉骨碎身浑
不怕，__________________”借石灰表达自己为国尽忠、立志要做清白之人的情怀。
11．小语同学准备制作一张读书卡片。（共 4分）
【阅读书目】《鲁滨逊漂流记》
【内容梳理】鲁滨逊漂流到荒岛后，为了生存所做的五件事：①驯养山羊②搭建房屋
③制造陶器④造独木舟⑤播种粮食
（1）在整理读书卡片时，小语不小心弄乱了事情的先后顺序，根据你的阅读记忆，下面排
序正确的一项是（ ）
A．①②⑤③④ B．②⑤③①④ C．②①⑤③④ D．②⑤①③④
（2）人物辩论赛。
同学们针对“鲁滨逊漂流荒岛的 28年值不值得？”这一辩题展开了辩论。请你选择一方发表
自己的观点。（注意观点要清晰，理由要有说服力。）
正方观点：鲁滨逊漂流荒岛的 28年非常值得。
反方观点：鲁滨逊漂流荒岛的 28年不值得。
我赞同_______观点，因为_________________________________________________。
三、阅读欣赏（共 26分）
（一）阅读下列短文，完成下面小题。（共 10分）
数字时代，我们的大脑被改变了
①我们知道，人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也可能发生变化。
从远古人类首次发现如何使用工具开始，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，
我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是
否也被改变了？
②科学家认为，数字时代，人们对网络科技的深度依赖，改变了已有的思维方式。这
在阅读时表现得最为明显。对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是
不一样的。美国技术专家尼古拉斯·卡尔在《网络也有黑暗一面》一书中写道：“过去几年
中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在改变我的大脑。我目前的思考
方式与过去相比已经不相同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。持久地阅读一本书
或一篇长文，曾经易如反掌，我曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里，我的大脑能够抓住叙
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述的演进或论点的转折，从而进行思考。但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就
开始漂移了，我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本。”
③对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个
微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感
兴趣的关键词、点击阅读——这个过程因为信息的丰富、多样而足够刺激，但显然不足以锻
炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅
读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体，每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上
逻辑了。互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也使我们的思维“碎片化”。
④数字时代，人类的大脑结构也被改变了。由于互联网和智能手机已经渗入到日常生
活中，人们对触摸屏情有独钟。一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏称为“拇指
族”。但是，就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑。在一项实验中，
瑞士苏黎世大学神经科学家邀请 37 位手机重度用户参与实验，其中 26 人用智能触屏手机，
11 人用普通按键手机。他们将电极连接在这些参与者头部，测试他们的拇指、食指和中指
在使用手机时，大脑皮层的反应。科学家记录下这些参与者 10 天的活动。结果显示，大脑
皮层中拇指控制相关区域活跃度更高的是用触屏手机的人，而使用按键手机的则没有明显变
化。使用触屏手机的次数越多，大脑皮层相应区域就越活跃。在数字时代长大的“数字原住
民”，因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变了大脑形成神经通路的方式。
⑤数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，但在现实生活中与人交往的能力
却越来越弱。多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病，与过度上网和玩
视频游戏等有着密切的关系。
12．读短文，用简短的语言概括数字时代给我们的大脑带来的改变（写出两点即可）。(2分)
（1）________________
（2）______________
13．短文②段中划“ ”句子最能体现“深阅读”特点的词语是__________________、
__________________等。（2分）
14．短文④段中划“ ”句子运用了____________________、__________________、
__________________说明方法，作用是_________________。（4分）
15．下列对短文的理解，正确的一项是（ ）（2分）
A．卡尔说，他在翻阅网页时，往往阅读两三页后注意力就开始漂移，需要很大的努力
才能把大脑拽回去。
B．人们阅读微博时，不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读，这种阅读
方式缺乏内在的逻辑框架。跳跃性阅读就不可避免。
C．数字时代，人们更加善于与社交网络中的人交往，而现实生活中与人交往的能力日
益下降。于游戏引发的。
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D．多动症、自闭症、抑郁症、狂躁症和多任务癖好等现代疾病绝对是由于过度上网和
玩视频
（二）阅读下面文章，完成下面小题。（共 16分）
童年的枣树
①在我的家乡，枣树是最常见的树。往往一片平房屋顶，这儿一棵那儿一棵突兀出来，
走近了看都是枣树。
②我小的时候，院子的西北角也栽了一棵枣树。它的树干大约有人小腿粗细，颀长而
挺拔，树皮粗糙布满裂纹。每年等到盛夏过去秋风起，树上已是硕果累累了。家家种枣树，
户户满天星。就是那时，躺在树荫下乘凉的我，盼着枣子变红成了每日的念想。
③“枣儿什么时候变红啊？”我问妈妈。“老话说，七月十五花红圈儿，八月十五枣落竿
儿。”母亲就是这么回答我的。
④那时开始，我就盼着八月十五。八月十五，多么神奇的日子。不光有月饼吃，忽然
还添了甜美的枣子。原本青得翠绿的枣子，就在我的这种等待里慢慢变出一抹淡红，接着染
上一圈儿红晕，悄悄长出鲜红的斑斑点点。等到月儿渐渐变圆起来，枣皮上的红晕也散开到
半边天。
⑤哪里等得到八月十五啊。提前几天，一家人就动起手来开始摘枣了。像我这样的半
大小子，是摘枣的主力。
⑥低处的枣可以踩个凳子，直接伸手摘到提篮里。这时候大人在旁边，总不忘提醒小
心“洋剌子”。洋剌子是一种小小的毛虫，隐藏在枝叶间，能用身上的毛刺蜇人。要是不小心
被刺了，又疼又痒会持续好几天。低处的摘完了，我就要上房顶摘了。本来，房顶是孩子们
的禁区，怕滑下来摔伤，但是为了摘枣，规矩在这一天也可以例外。小孩身体轻，往往踩不
裂屋顶的青瓦，况且万一孩子滑倒，还有成年人守在屋檐下，随时能伸手接住。于是，上房
顶就成了我的事。上了屋顶摘不了多久，就要用到竹竿了。
⑦对我来说，摘枣只是游戏的前奏，打枣才是游戏中最有趣的高潮。我挥动手中的长
竹竿，拨打着枣树间半红半青的果实，那感觉就像是挑乱满天的繁星。叮叮咚咚，一颗颗枣
子从天而降，落在地上、落在屋瓦上叽里咕噜滚下去，或者直接落在大铁盆里发出一声脆响。
哪有比这更有趣的事情呢？
⑧在这一个瞬间，我站得比全世界还要高，挥舞着竹竿，仿佛在做一件捅破天的事，
怎么能不骄傲呢？这可是连大人都做不了，只有我能做的事啊！
⑨一颗颗枣子摘到手里，还要小心洋剌子，这能有什么乐趣？但是房顶上的世界可不
一样，许多年已然过去，当写下这篇童年记忆的时候，我搬上楼房已经几十年了，童年的枣
树也早已不复存在。可是妈妈说的那句“七月十五花红圈儿，八月十五枣落竿儿”，我还是时
时想起。我庆幸此时我不是在异乡，我也庆幸今天不是十五，否则，这时会红的，应该不只
是两颗枣子吧。
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16．文章围绕“童年的枣树”按顺序写了四方面内容，在括号内补充完整。（3分）
看枣树→( )→( )→( )
17．读第⑥段，想一想摘枣子时大人为什么常常提醒孩子们要小心？（3分）
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18．文中第⑦段写道：“挥动手中的长竹竿，拨打着枣树间半红半青的果实，那感觉就像是挑
乱满天的繁星。”这句话运用了哪种修辞手法？这样写有什么好处？（4分）
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19．对文中第⑧自然段作者感到“骄傲”的原因，理解最恰当的一项是（ ）（2分）
A．我在树上挥舞着竹竿打枣，做了大人都不敢做的事。
B．我站在小院里打枣，真的做了件捅破天的大事。
C．我能站在高高的屋顶上打枣，这是大人做不了的事。
D．我家的枣树颀长挺拔，果实累累，我打的枣子最多。
20．作者在文章结尾提到母亲的话“七月十五花红圈儿，八月十五枣落竿儿”并感到庆幸。你
认为这句话对作者来说，仅仅是指枣子成熟的时间吗？它还象征着什么？结合文章内容谈谈
你的理解。（4分）
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四、习作天地（共 30分）
请从下面两个作文内容中任选一个写下来。
（1）题目：那是一次____________的尝试
在小学六年的成长中，你一定有过许多尝试的体验：或许是一次成功的探索，或许是一
次勇敢的挑战，又或许是一次充满趣味的实践……请选择让你印象最深的一次尝试，将题目
补充完整（如“难忘”“意外”“惊喜”等），写一篇不少于 450字的记叙文。
（2）六年的小学生活即将结束，总有一些东西让你回味，是某个人、某件事、某次活
动，或是某处风景，或一幅画……选择你记忆深刻的内容写下来，题目自拟。
要求：内容具体，语句通顺，感情真实，450字以上。
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2025—2026学年下期期末考试试题
六年级语文参考答案
一、书写展示（3分）
1．亲爱的孩子们，我真羡慕你们。你们前面有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的
事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧，希望在你们身上。
二、日积月累（共 41分）
2．目睹 挪移 眨眼 唯恐 领域 沸腾 压迫 蒸蒸日上（8分
）
3．A（2分）
4．D（2分）
5．A（2分）
6．A（2分）
7．C（2分）
8．B（2分）
9．（1）利用基因技术培育出了能在沙漠生长的超级绿树，让大片荒漠变成了鸟语花香的绿
洲 研发出了太阳能驱动的无人驾驶低空飞车，解决了城市道路拥堵的难题。（2分）
（2）拿到满意的成绩，我满心欢喜漫步校园。梧桐叶随风沙沙欢唱，月季绽开明艳的花朵，
清香淡淡。阳光洒在跑道上，小鸟在枝头叽叽喳喳，同学们的笑声四处飘荡。眼前一草一木
都格外温柔，所有景物都跟着我一同欢喜。（2分）
（3）秋天到了，校园里的桂花香气飘遍了整条街道，香得人走路都走不动道！（2分）
10．（1）西出阳关无故人 不及汪伦送我情 莫愁前路无知己 天下谁人不识君
（2）子欲养而亲不待 少壮不努力 （3）随风潜入夜
（4）何当金络脑 要留清白在人间 （9分）
11．（1）B（2分）
（2）示例：
我赞同正方观点，因为在荒岛的 28年，鲁滨逊并非虚度。他克服重重困难，学会多种
生存技能，实现自我超越。孤独与困境磨炼了他的意志，他还解救“星期五”，这段经历让他
的人生无比精彩，充满挑战与成就，所以非常值得。
我赞同反方观点，鲁滨逊在荒岛上的 28年，充满未知危险与无尽孤独。虽锻炼了能力，
但却远离了原本的生活、亲人和社会。在文明世界，他能有更多可能，创造更大价值，而不
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是被困孤岛，因此这 28年不值得。（2分）
三、阅读欣赏（共 26分）
（一）阅读
12．（1）改变了人们原有的思维方式，让思维碎片化，难以进行深阅读，缺乏耐心。（2）改
变了人类的大脑结构，频繁使用触屏手机会改变大脑皮层相关区域的活跃度。 （2分）
13．持久 思考 （2分）
14．举例子 列数字 作比较 准确具体地说明了频繁使用触屏手机会改变大脑
皮层相关区域的活跃度，证明数字时代会改变人类的大脑结构（4分）
15．C（2分）
（二）阅读
16．盼枣熟 收枣子 忆枣树（3分）
17．因为一是树上有一种小小的毛虫洋剌子，隐藏在枝叶间，能用身上的毛刺蜇人，要是不
小心被刺了，又疼又痒会持续好几天。二是怕滑倒摔伤，所以常常提醒孩子们要小心。（3
分）
18．比喻，生动形象地写出了用竹竿打枣时，枣子纷纷落下时繁多、密集的样子，如同挑乱
了夜空的星星，富有动态的美感，表达了“我”打枣时的兴奋和快乐。（4分）
19．C（2分）
20．不仅仅是指枣子成熟的时间，这句话是连接作者与童年、故乡、亲人的情感纽带，它还
象征着与家人（特别是母亲）共同劳作、分享收获的温馨场景与亲情，象征着故乡小院充满
生趣的生活记忆。（4分）
四、习作天地（共 30分）
略
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