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本考场试卷序号
虎林市六校2025——2026学年下学期三年级期末检测
语 文 试 题 （4） 燕子掠过湖面。扩句（至少扩两处）
卷首寄语：汉字藏古韵，笔墨寄初心；品读经典文，争做报国娃。细心答题，工整书写，体悟中
华之美！ 2.根据所学知识填空。（16 分）
（1） 近朱者赤，__________。
一、字词筑基：字筑华夏基，词载千年意
（2）__________，是谓过矣。
1.看拼音，写词语。（10 分）
（3）诗中风景美如画。“_____，沙暖睡鸳鸯”写出了动静之美；“竹外桃花三两枝，_____”写出了勃勃生机；
hūn àn wēi xiǎn jiǎn chá gòng xiàn jiān gù
“绿阴不减来时路，_____”写出了深山幽静；“人间四月芳菲尽，_____”写出了妙趣横生。
（4）我国的很多传统节日都有着深厚的文化内涵和独特的民俗风情。“_____，遍插茱萸少一人。”这句诗描
绘的是我国传统节日_____。
róng yì jiāo ào kuā jiǎng fù zé lì hài
（5）通过本学期课文的学习，我知道蔡伦改进了 ，宋庆龄是一个 的人， 的裁缝给
我留下了深刻的印象；萧红笔下的火烧云 和 变化多而快； 《剃头大师》中的“我”认为自己是
个 ，结果把表弟的头发剪得乱七八糟；寓言《 》告诉我们不能心存侥幸，要脚踏实地。
2.给加点的字选择正确的读音。（4 分）
（6）阅读时，遇到难懂的句子我可以用 或 的方法理解。
挨挨挤挤（ái āi） 闲散（sǎn sàn ） 沉闷（mèn mēn） 旋风（xuàn xuán ）
三、阅读理解：阅文赏风物，品文悟情怀
切断（qiè qiē） 差异（chà chā） 积累（lěi lèi） 匀称（chèng chèn）
1.课内阅读。（10 分）
3.比一比，再组词。（4 分）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的
捞（ ） 渴（ ） 险（ ） 设（ ） 才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要
唠（ ） 喝（ ） 验（ ） 投（ ） 破裂似的。
4.补全下列词语，并按要求填空。（8 分） （1）“挨挨挤挤”写出了荷叶________________的特点；“碧绿”写出了荷叶的________________。
① （ ）（ ）待兔 ②（ ）谷（ ）登 ③（ ）棋（ ）画 ④ 画（ ）添（ ） （2）文中描写了荷花三种形态：________、全开的、花骨朵。
⑤百（ ）争（ ） ⑥天（ ）云（ ） ⑦（ ）（ ）有味 ⑧无（ ）无（ ） （3）本段运用了（ ）修辞手法，用横线在文中画出描写它的语句。我发现本段还运用了________、
（1）补全以上词语。 ________的修辞手法。
（2）出自寓言故事的词语是 （填序号）。 （4）“冒”字用得极好，谈谈你的理解。
（3）雅人四好是 （填序号）。我知道中医四诊 。
（4）花卉博览会上，鲜花朵朵， （填序号）。 2.课外阅读。（15 分）
二、语用积累：炼句绘山河，积诵承经典 我们校园的围墙边，有一棵美丽的梧桐树。春天，梧桐树上那灰白色的、有细柔绒毛的苞芽，快活地出现
1.按要求写句子。（8 分） 在枝头。几阵春雨，枝头的芽苞都展开了点缀在布满美丽斑纹的树干上，特别可爱。夏天，当骄阳似火的时候，
（1）所有全部同学都参加了大扫除。（用修改符号修改病句） 梧桐树上长满了密密麻麻的绿叶。透过绿叶，阳光变得斑斑点点，像闪烁在天空的星星。一阵秋风，抖落了几
片树叶。从那时开始，梧桐树悄悄地落叶，枝头渐渐地稀疏了。那些手掌般的叶子，都偷偷躲在我们的课本中，
（2）妈妈把屋子打扫干净。 （改成被字句） 摇身变成了书签。冬天到了，梧桐树无私地牺牲了每一片树叶，为了让更多的阳光照射大地。尽管寒风摇曳（yè）
着它的枝干，可它并不感到孤单。你瞧，小朋友们正围着它，在阳光下谈笑、嬉戏……
（3） 陶罐说：“我不和铁罐争吵。（改转述句）”（改转述句）
（1）在短文中找出适当的词语填空。（3 分）
（ ）的梧桐树 （ ）的绿叶 （ ）地稀疏
（2）这段话是围绕哪句话来写的 在文中用横线画出来。(2 分)
（3）短文是按 顺序写梧桐树的，分别写了梧桐树________、_______、_______、和_______的不同景
象。(5 分)
（4）“透过绿叶，阳光变得斑斑点点，像闪烁在天空的星星。”在这个句子中，作者把 比作 。
我觉得_____________也像星星。(3 分) 习华夏文字，承千年文脉；立少年志向，怀满腔家国。愿你笃学成长，争做新时代追梦少年！
（5）给短文选择一个合适的题目（ ）（2分）
A美丽的校园 B校园里的梧桐树
四、习作创作：提笔叙烟火，落笔颂中华（25 分）
从以下两个习作中任选一个：
1. 我国传统节日多姿多彩，哪个节日最让你记忆犹新？写下过节时的经历，记录节日趣事，自拟题目，300
字左右。
2. 在你的生活中，谁最让你念念不忘？写一写这位人物，突出他独有的特点，自拟题目，300 字左右。2025——2026学年下学期小学三年级期末检测
语 文 试 题 答 案
一、字词筑基（26 分）
1.看拼音，写词语。（10 分，每字 0.5 分）
昏暗、危险、检查、贡献、坚固、容易、骄傲、夸奖、负责、厉害
2.给加点的字选择正确的读音。（4分，每个 0.5 分）
āi；sǎn；mèn；xuàn；qiē；chā；lěi；chèn
3.比一比，再组词。（4分，每个词语 0.5 分）
打捞、口渴、危险、设立；唠叨、喝水、检验、投入
4.补全下列词语，并按要求填空。（8分，补全词语 4分，剩余每空 1分）
(1)①守株 ②五、丰 ③琴、书 ④蛇、足
⑤花、艳 ⑥高、淡 ⑦津津 ⑧忧、虑
(2)①④
(3)③；望闻问切
(4)⑤
二、语用积累（24 分）
1.按要求写句子。（8分，每空 2分）
（1)删除“所有”或“全体”
(2)屋子被妈妈打扫干净。
(3)陶罐说，它不和铁罐争吵。
(4)伶俐可爱的燕子轻快地掠过平静的湖面。
2.根据所学知识填空。（16 分，每空 1分）
（1）近墨者黑
（2）过而不改
（3）泥融飞燕子；春江水暖鸭先知；添得黄鹂四五声；山寺桃花始盛开
（4）遥知兄弟登高处；重阳节
（5）造纸术；诚实守信；慢性子；颜色；剃头大师；守株待兔
（6）联系上下文；结合生活经验（查资料、向别人请教）
三、阅读理解（25 分）
1.课内阅读。（10 分，）
（1）数量多、长得密；颜色翠绿
（2） 才展开两三片花瓣儿
（3）比喻、画出：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。排比、拟人、夸张（任选 2个）
（4）“冒”生动写出白荷花从荷叶间钻出来，蓬勃、俏皮地生长，突显荷花生机盎然。
2.课外阅读。（15 分）
（1）美丽；密密麻麻；渐渐
（2）我们校园的围墙边，有一棵美丽的梧桐树。
（3）时间（季节）；春天、夏天、秋天、冬天
（4）透过绿叶的阳光；星星；示例：夜晚的萤火虫（合理即可）
（5）B

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