资源简介

●●●●
●●●●
2026年春季期期末教育质量监测与评价题
●●●●
●●●●
●●●●
五年级
语文
●●●●
0●●●
(时间：120分钟
满分：100分)
…线…☆
题号
二
三
总分
得分
校
亲爱的同学们：五年级的学习之旅即将画上句号。现在，学校将举办一场别开
生面的“校园智慧节”，邀请你化身为班级的“智慧代言人”，参加“智慧故事分享会”
“智慧大闯关”“智慧讲解员”“智慧品读馆”“智慧代言人评选”等一系列语文实践活
别
动。请你用扎实的语文素养，完成以下充满挑战与乐趣的任务吧！
一、积累与运用。(30分)
(一)学校“校园智慧节”开幕啦！第一项活动是“智慧故事分享会”，各班推选代表
号
上台讲述经典智慧故事。请你根据拼音和语境，把故事稿补充完整，再完成后面的
挑战。(8分)
思维如利刃，能剖析问题本质。《自相矛盾》中围观者一句话让卖者无地自容；
《田忌赛马》中双方赛前mo quan cāzhang(
),跃跃欲试，孙膑为田
名
忌chu mou hua ce(
),田忌赢后向齐威王引荐了孙膑；《跳水》中一艘航
行的船上，猴子抢了孩子帽子后放肆地撕咬，孩子追猴子爬上wⅰgān(
),船
长用枪miao zhǔn(
)孩子，逼他跳水，使其获救。这些故事带我们领略思
维的奥秘。
线
1.请你根据拼音和语境填写字词，把故事稿补充完整。(6分)
2.在分享会上，老师用“赢”字考大家：“赢”字由五个部件组成，分别代表五种能力。
示例：亡→（危机意识）。下面依次为其余四个部件选择对应的含义，正确的一项
是()。(1分)
口：(
)
月：(
贝：(
凡：(
①取财有道
②平凡心态
③时间观念
④沟通能力
A.①②③④
B.②④①③
C.④③①②
D.③①②④
…线…☆
●●●●
3.小刚在分享《跳水故事时说：“船长太狠心了，竟然用枪逼自己的孩子跳水！”你不同意
●●●●
●●●●
他的看法。你觉得下列哪一项不是船长逼自己孩子跳水的原因？(
)1分)
●●●●
●●●●
A当时海面风平浪静，孩子跳人水中，游泳本领高的水手们能把他救上来。
●●●●
B.他要用枪逼孩子跳水，让孩子吸取这个教训。
●0●●
五年级语文第1页（本卷共6页）
C,孩子爬得这么高，甲板又很坚硬，如果他摔到甲板上就没命了。
D,跳入海中是孩子得救的唯一办法，他必须用枪逼孩子马上跳水。
(二)“智慧大闯关”话动开始了！请你依次完成以下挑战。(22分)
4要闯过“文言字词大辨析”这一关，得先掌握理解字词的方法。下列各组加点字
意思不同的一项是(
)(1分)
A冀复得兔重复
B.守株待兔守卫
C吾盾之坚坚固
D.问其故温故而知新
5,来到“年龄称渭知多少”挑战关，下面说法有误的一项是(
)(1分)
A朱爷爷虽然年过花甲，但他每天仍坚持学习。
B.姐姐今年方及笄，人也变得温婉了不少。
C.小战土仅是弱冠之年，却已立下了不少的功劳。
D哥哥正值豆蔻年华，看起来总是朝气蓬勃、活力满满的样子。
6.“景物描写小行家”这一关，同学们正在讨论怎样写好景物。下面说法中，不正确
的一项是()(1分)
A小艇在水面上灵活穿梭的样子体现了威尼斯的活力。
B描写荷兰牧场上动物们的悠闲和安详，表现出荷兰牧场的宁静之美。
C.想要写出景物的美，我们只要运用动态描写就够了。
D.恰当地运用静态描写和动态描写，能呈现景物独特的魅力。
7在“书法艺术欣赏”挑战关中，老师展示了四幅书法作品的图片。下列哪幅作品
属于唐代书法家颜真卿的《颜勤礼碑》？(
)(1分)
型
夏天我
其次
秀领
人
弟
命
國
天
子
键什有
斋
百
销秋
家
)
受
6
A
B
C
D
8.“妙语连珠交流会”关等着你挑战，请完成下面的练习。(4分)
(1)孙膑对田忌说：“将军，我有一个办法，保证能让您在赛马时获胜。”
(改为转述句)
(2分)
(2)这个体操运动员在高低杠上的动作真灵活，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、
穿行。（注意加点字内容，仿写句子）
(2分)
五年级语文第2页（本卷共6页）

展开更多......

收起↑