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五年级语文下册期末情境测试卷
(时间：90分钟 总分：120 分)
主题：2036，未来生活探索者
大家好，欢迎来到 2036 未来生活空间站！你将化身未来探索者，
运用语文本领解锁智慧密码，书写生活精彩答卷。现在，我们出发吧！
第一关：智能客服呱呱营（积累与运用，47 分）
1. 未来身份验证——字音校准站（登录未来系统，请为加点字选择
正确读音，用“√”点亮通过权限。6分）
停泊（√bó pō） 威吓（xià hè√） 供耕织（gōng gòng√）
澄澈（√chéng dèng）窈窕（√tiǎo tiāo）徘徊（√huái huí）
2. 未来文字录入——规范写字台（请根据拼音在未来输入屏上规范、
美观地书写词语，不得涂改哟，8分）
中华文化博大精深，如同夜空中最亮的星辰，令人 yóu zhōng
由衷的 sù rán qǐ jìng 肃然起敬。一起开启这段旅程中吧！我们将
一同走进那 shén shèng 神圣的英雄世界，领略文人笔下 zàn xǔ赞
许与 juàn liàn 眷恋的豪情；我们将穿越时空，探索 yōu yuǎn 悠远
的汉字起源，感受古人独特的生活智慧。让我们怀着 chéng zhì诚挚
的心，或yuǎn tiào远眺或触摸汉字的演变，开启这场中华文化的寻
根之旅!
3. 智能助教邀请你补全词语并选词填空。（11分）
胸有成竹 风平浪静 心惊胆战 养尊处优
情不自禁 神机妙算 手忙脚乱 出谋划策
1）马戏团的小丑表演，让观众们情不自禁地笑了起来。
2)小明在演讲比赛前做了充分的准备，他胸有成竹，对自己充满了信
心。
3)他心惊胆战地走在玻璃栈道上，腿有点发软，每一步都小心翼翼。
4.未来句式加工坊——句子魔法屋（10分）
1）面对这种可贵的行为，我们为人性中的闪光点而感动。（改为双重
否定句）
面对这种可贵的行为，我们不能不为人性中的闪光点而感动！
2）船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（仿写比喻句）
（略，合理既给分）
3）武松自言自语道：“天色看着黑了，倘若又跳出一只大虫来，我怎
地斗得过它？”（改为转述句）
武松自言自语道，天色看着黑了，倘若又跳出一只大虫来，他怎么也
斗不过它。
4）《西游记》是我国古代四大古典小说，在世界文化史上也享有盛名，
书中制造了孙悟空、鲁智深等众多人物形象，内容生动有趣，让人爱
不释手。（用修改符号在原句上修改病句）
“古代”去掉；“小说”后添加“之一”；“制造”改为“塑造”；“鲁
智深”去掉。
5）在五指中，大拇指却是最吃苦的。例如拉胡琴，总有其他四指按
弦，去叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力顶住；血要流出来，
叫他拼命按住......（感受风趣幽默的语言，运用“把物当成人”写
法仿写一个场景）
（略，合理既给分）
5. 未来知识储备库——课文内容填空（9分）
1）古诗里的童真童趣体现在范成大的“童孙未解供耕织，也傍桑阴
学种瓜。” ；体现在《村晚》的“ 牧童归去横牛背，短笛无腔信口
吹。”；也体现在袁枚《所见》中的“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”
2）古诗中，有“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”的忧国之志，
有“黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还。”报国之心，更有“却看妻
子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”喜极而泣的爱国之情。
3）文言文学习中，我们感受到古人不能应“以子之矛陷子之盾”的
尴尬，又体验到古人“未闻孔雀是夫子家禽”的应答之妙，真是受益
匪浅啊！
4）“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”《青山处处埋忠骨》一文，
让我们领略了一代伟人毛泽东为人父的情感和为领袖的胸怀。在《梅花
魂》中，我们深刻体会到一位华侨老人那颗眷恋祖国的赤子之心；通过
《综合性学习》，我们感受和了解了汉字的趣味及文化；学会并尝试了
运用动作、语言、神态描写，表现人物的内心；学习并初步掌握了运用
描写人物的基本方法，具体表现一个人的特点；学会了通过人物的思维
过程，加深对课文内容的理解；体会了静态和动态描写对文章的表达效
果；最后，通过丰子恺先生的《手指》等感受到了智慧的闪现——课文
风趣幽默的语言。
6. 未来创意提案——生活小设计（3分）
未来需要一款智能生活管家，请你写清它的外形与至少两个功能，
不少于 3句话。（略，合理既给分）
第二关：智能生活展示台（阅读理解，23 分）
阅读一 课内阅读（10 分）
威尼斯的小艇（节选）
① 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船
头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里
的水蛇。
② 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操
纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。
两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
1.第①段写出小艇的三个特点：又窄又深、两头上翘、轻快灵活。
（3分）
2.第②段是围绕哪句话写的？用“____”画出来。（2分）
船夫的驾驶技术特别好。
3.文中哪些词句看出船夫驾驶技术好？至少写出两处。（2分）
操纵自如、毫不手忙脚乱，总能左拐右拐地挤过去、总能平稳地穿过，
而且速度非常快，还能急转弯。
4. 假如你是未来导游，请用一句话推荐威尼斯小艇。（3分）
（略，合理既给分）
阅读二 非连续性文本阅读（13 分）
材料一：2036 年，智能汽车走进千家万户。它不用人驾驶，全
靠电脑控制。车内有一块超大屏幕，能语音导航、播放新闻、提醒天
气。遇到危险，汽车会自动刹车并避开障碍。堵车时，它还能开启“飞
行模式”，低空掠过拥堵路段，既快捷又安全。智能汽车用清洁能源，
不污染空气，让城市更美好。——《未来的智能汽车》
材料二：2036 未来城市有一种智能环保树，它不是真树，却比
真树更能干。
智能环保树有太阳能面板，白天吸收阳光转化为能量。它的“叶
子”是空气净化器，能吸收灰尘、废气，释放新鲜氧气，让城市空气
更清新。
它的“树干”有隐藏垃圾桶，感应到垃圾会自动打开入口，压缩
收纳，满了通知清洁机器人。
夜晚，智能环保树会亮起柔和灯光，照亮街道，还能播放轻音乐，
给人们带来舒适。——《智能环保树》
1.未来智能汽车有哪些神奇功能？简要概括三点。（3分）
智能汽车：①自动导航、播报、提醒 ②自动刹车避障 ③自动开启飞
行模式掠过拥堵路段
智能环保树：①自动光能转化②自动环保利用③自动服务市民
2.文中“飞行模式”和“叶子”加引号的作用分别是（ A ）和（ B ）。
（2分）
A. 直接引用 B. 特殊含义 C. 表示讽刺
3.为什么说智能汽车让城市更美好？（2分）
因为智能汽车能使人们的出行更安全、便捷，又清洁环保。
4.用一两句话介绍智能环保树的好处。（3分）
智能树使城市生活更清洁，更环保，更舒适。
5.设计一种未来智能生活用品，写出名称和功能。（3分）
名称：____________ 功能：__________（略，合理既给分）
第三关：经典阅读大广场（20 分）
（一）经典明理（10分）
1、驻马店又称“驿城”，是古时候的（驿站）发展而来的。古代的文
人墨客常游历天下，买个针头线脑需要找（货郎）；头痛发热需要找
（郎中）；到饭店就餐，小二会上前问一声：（客官），吃啥？
2、汉字字体的演变大致经历了（甲骨文）、金文、小篆、（隶书）和
（楷书）五个过程。
3、我知道书法界有（颜）筋（柳）骨的说法；我国法定的国家通用
语言文字是：（规范汉字）和（普通话）。
4、恻隐之心，仁之端也。人有耻，则能有所不为。君子喻于义，小人
喻于利。
3、三十而立；四十不惑；六十花甲；七十古稀。
4.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又
插田。
（二）经典回顾（8分）
中国古典四大名著中都有与数字“三”有关的故事情节，请回顾后把
书名及对应故事或章节名称填入下表：（故事章节答案不唯一）
名著名称 三国演义 水浒传 西游记 红楼梦
故事章节 三顾茅庐 三打祝家庄 三打白骨精 三进大观园
（三）经典人物评析（2分）
从你所读的经典名著中选一位人物，用两三句话写出他的特点与你喜
欢的理由。（略，合理既给分）
_______________________________________________________________________________
第四关：创意表达流水线（习作表达）30 分
题目：《2036，我们的生活》
要求：
1.选取角度，大胆想象，写清未来人们生活的样子、智能物品功能
等内容具体；
2.结构完整，语句通顺，内容积极向上；
3.不少于 400 字。五年级语文
和
题号
二
三
四
总分
得分
(时间：90分钟总分：120分)
主题：2036，未来生活探索者
大家好，欢迎来到2036未来生活空间站！你将化身未来探索者，运用语文本
领解锁智慧密码，书写生活精彩答卷。现在，我们出发吧！
圜
第一关：智能客服呱呱营（积累与运用，47分）
铷
1.未来身份验证
字音校准站（登录未来系统，请为加点字选择正确读音，用
興
“√”点亮通过权限。6分)
停泊(b6pō)
威吓(xiahè)
供耕织(gonggong.）
长
澄澈(cheng deng)
窈窕(ti道0tiāo)
徘徊(huai hui)
舞

2.未来文字录入一规范写字台（请根据拼音在未来输入屏上规范、美观地书写
郑
词语，不得涂改哟，8分)
中华文化博大精深，如同夜空中最亮的星辰，令人you zhong(
)的su ran
杯
qi jing(
)。一起开启这段旅程中吧！我们将一同走进那shénshèng()
按
相
的英雄世界，领略文人笔下zànxǔ(
)与juan lian()的豪情；我们将
穿越时空，探索you yuan(
)的汉字起源，感受古人独特的生活智慧。让我
们怀着cheng zhi(
)的心，或yuan tiao()或触摸汉字的演变，开启这
场中华文化的寻根之旅！
3.智能助教邀请你补全词语并选词填空。(11分)
()有成()()平()静()惊()战()尊()优
()不()禁()机()算
()忙()乱出()划()
荞
(1)马戏团的小丑表演，让观众们
地笑了起来。
麻
(2)小明在演讲比赛前做了充分的准备，他
,对自己充满了信心。
(3)他
地走在玻璃栈道上，腿有点发软，每一步都小心翼翼。
4.未来句式加工坊
句子魔法屋(10分)
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极速扫描，就是高效
(1)面对这种可贵的行为，我们为人性中的闪光点而感动。（改为双重否定句)
(2)船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（仿写比喻句）
(3)武松自言自语道：“天色看着黑了，倘若又跳出一只大虫来，我怎地斗得过
它？”（改为转述句)
(4)《西游记》是我国古代四大古典小说，在世界文化史上也享有盛名，书中制
造了孙悟空、鲁智深等众多人物形象，内容生动有趣，让人爱不释手。（用修改符
号在原句上修改病句)
(5)在五指中，大拇指却是最吃苦的。例如拉胡琴，总有其他四指按弦，去叫他
相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力顶住；血要流出来，叫他拼命按住.…（感
受风趣幽默的语言，运用“把物当成人”写法仿写一个场景)
5.未来知识储备库一课文内容填空（9分)
n
(1)古诗里的童真童趣体现在范成大的“
,也傍桑阴学种瓜。”；
)
体现在《村晚》的“
短笛无腔信口吹。”；也体现在袁枚《所
子
见》中的“
、0
(2)古诗中，有“
五千仞岳上摩天。”的忧国之志，有“黄金
百战穿金甲，
”报国之心，更有“却看妻子愁何在，
”喜极而泣的爱国之情。
(3)文言文学习中，我们感受到古人不能应“
”的尴尬，又体
验到古人“
”的应答之妙，真是受益匪浅啊！
(4)“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”《青山处处埋忠骨》一文，让我们领
略了一代伟人毛泽东
的情感和
的胸怀。在《梅花魂》
中，我们深刻体会到一位华侨老人那颗
的赤子之心；通过《综合性学习》，
我们感受和了解了
的趣味及文化；学会并尝试了运用动作、语言、神态
描写，表现人物的
学习并初步掌握了运用描写人物的基本方法，具体
五年级语文第2页共6页
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