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2025--2026 学年度下学期七年级语文期末参考答案
一、积累与运用（18 分）
1.D
2.C
3.B
4.A
5.B
6.C
二、名句默写（7 分）
7.(1) 草树知春不久归
(2) 自缘身在最高层
(3) 政入万山围子里
(4) 此夜曲中闻折柳
(5) 落红不是无情物，化作春泥更护花
三、名著阅读（12 分）
8.①文学创作（写作）
②旧社会底层小人物单凭个人努力无法改变悲惨命运，黑暗社会不断消磨人的希望，写出底层人
物的无力与悲哀。
9.B
10. 示例：选 C 狗尾草。祥子最初勤劳踏实、怀揣买车的梦想，顽强挣扎；可经历三起三落，接
连遭受打击，被黑暗社会碾压，最后麻木堕落，像路边无人在意、任风雨摧残的狗尾草，渺小卑
微，无力对抗命运。
四、阅读与鉴赏（48 分）
（一）古诗《送人游吴》7 分
11.A
12. 全诗前六句描绘苏州水乡繁华热闹的市井美景，看似轻松欢愉；末句写友人月下独自听渔歌，
生出绵长乡愁。美景反衬离别思念，热闹景象衬孤身在外的孤寂，藏起淡淡的思乡、别离愁绪。
（二）文言文《王羲之学书》16 分
13.(1) 擅长，善于 (2) 眼泪 (3) 更换，重新制作 (4) 写字，书法
14. 此儿必见用笔诀 / 近见其书 / 便有老成之智
15.(1) 等你长大，我再教你写字
(2) 倘若等到成年，就埋没耽误我的才华了
16. 不赞同。王羲之年少主动求书法，珍惜年少学习时光；朱熹诗句告诫青春短暂，时光一去不
回。少年是学习黄金时期，不能贪图玩乐拖延学习，应当抓紧光阴勤学苦练。
（三）现代文井冈翠竹 11 分
17. 表达方式：抒情、议论、描写；语气激昂深情，语速舒缓厚重。
18. 毛竹历经摧残依旧生生不息，象征革命军民不惧屠杀、顽强不屈，就算遭受重创，革命根基
永存，革命精神永不熄灭。
19.D
（四）记叙文《难忘的一杯酒》14 分
20.①认真倾听，细致点评，耐心指导新人稿件；②严谨专业、爱护后辈；③端啤酒上前向叶圣陶
敬酒；④谦逊温和、尊重晚辈
21.①放下前辈的架子，平等、用心发掘少年文学爱好者，用心扶持新人。
②不矛盾。“俯下身子” 是对待少年创作者，主动包容、细心发掘扶持；敬酒平起平坐是待人礼
仪修养，无论对方年纪大小都平等尊重，都体现叶圣陶谦逊宽厚、爱护他人的品格。
22. 这杯酒见证叶圣陶待人平等谦和、尊重晚辈的高尚人格；让作者感受到文人纯粹宽厚的家风
与美德，这份人格魅力深深打动作者，长久铭记于心。
五、作文（60 分）
23. 半命题作文《寻味..》
写作要求
1. 补全题目，如寻味故乡、寻味时光、寻味母爱、寻味书香等；
2. 除诗歌外文体不限，不少于 600 字；
3 立足生活真实体验，抒发真情，禁止抄袭套作；
4. 不得出现真实人名、学校。
评分标准
一类文（50-60）：题目贴切，立意深刻；选材细腻，细节丰富；语言流畅优美，情感真挚，无语
病错别字，字数达标。
二类文（40-49）：中心明确，事例完整，语句通顺，少量错别字，情感真实。
三类文（30-39）：中心平淡，内容单薄，语病较多，字数不足。
四类文（0-29）：偏题、抄袭、字数严重不足、出现真实信息、空白卷。
六、书写（5 分）
24. 卷面整洁、字迹工整 4-5 分；略有涂改字迹工整 2-3 分；潦草涂改严重 0-1 分。
作文范文示例
寻味年味
年味是什么？从前我以为是鞭炮、新衣与糖果，长大才懂得，年味藏在一家人烟火相伴的温
柔滋味里。
每到腊月，外婆便早早忙碌。揉糯米粉、蒸年糕，案板上沾满白白米粉，她布满皱纹的手来
回按压，蒸汽裹着米香飘满小院。我总守在灶台边，等着刚出锅的年糕，软糯香甜，是童年最难
忘的甜。除夕当天更热闹。爸妈贴春联，我帮着递胶带，红纸上墨字鲜亮；傍晚全家围坐包饺子，
外公教我捏褶子，我包的歪歪扭扭，一家人笑得前仰后合。晚饭桌上摆满家常菜，鱼象征年年有
余，丸子寓意团团圆圆，酒杯轻轻相碰，满是欢声笑语。
饭后守岁，我们围坐看电视，长辈拿出红包，叮嘱我踏实成长。窗外烟花升空，绚烂光亮映
在窗上，屋内灯火温暖。从前只盼吃喝玩乐，如今离家读书才明白，年味从不是美食与烟火，是
亲人相守、彼此牵挂的温暖味道。
年味藏在年糕的软糯、饺子的鲜香，藏在家人闲谈的细碎温柔。细细寻味，才懂最珍贵的年
味，是团圆相伴，岁岁平安。2025--2026学年度下学期期末质量检测
七年级语文试题(202607)
本试卷满分150分，考试时间120分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并按照相关要求作答。
2选择题题号不连贯，填涂答案时，请务必核对题号。
3.本次考试设置书写质量分，请规范你的书写。
一、积累与运用（18分》
1.下列词语的书写和加点字注音全部正确的一项是（3分)
A.点辍
亘古(gèn)
暮然(mò)
天崖海角
B.俯瞰(kan)
炽热(zhi)
默契
直言不讳
C.沙糖橘
铆足(mo)
制裁
忍俊不禁
D.哀悼
破绽(zhan)
疮疤
屏息凝神(bing)
2.下列说法不正确的一项是（3分)
A.“直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了。”“才”是
副词。
B.“你和他去研究一下”“上面和下面有几堆火没有熄。”句中的“和”都是
连词。
C.“土地的誓言”“表扬与鼓励”“浸进水里”“心里打鼓”分别是偏正短语、
并列短语、主谓短语、动宾短语。
D.用排比抒情，可把感情抒发得淋漓尽致；用排比说理，可把论点阐述得严密
透彻。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()
在三星堆众多的青铜雕像群中，足以领衔群像的最高统治者非大立人像莫
属。
其所站立的方台，即可理解为其作法的道
场
神坛或神山。
①人像头戴高冠，身穿窄袖与半臂式共三层衣，衣上纹饰繁复精丽，以龙纹为
七年级语文试题第1页共8页
主，辅配鸟纹、虫纹和目纹等，身佩方格纹带饰。
②雕像系采用分段浇铸法嵌铸而成，身体中空，分人像和底座两部分。
③其整体形象典重庄严，似乎表现的是一个具有通天异禀、神威赫赫的大人物
正在作法。
④脚戴足镯，赤足站立于方形怪兽座上。
⑤其双手手型环握中空，两臂略呈环抱状构势于胸前。
A.④③②①⑤
B.②①⑤④③
C.④②⑤①③
D.②⑤①④③
4.这是敬老院门口对联的上联，请你选出合适的下联(3分)
上联：孝亲似锦心中系
下联：
A.敬老如花脸上开
B.颐养春风拂面来
C.情融孝道沐春晖
D.敬老尊老崇大义。
5.“孝”是中华民族的传统美德，有着非常丰富的内涵。以下选项中，名言与
行为不匹配（即不能体现“孝亲敬老”内涵)的一项是(3分)
A.“老吾老，以及人之老。”一一在公交车上主动给行动不便的老人让座。
B.“孝子之深爱者，必有和气。”一一因考试成绩不理想回家对父母怄气。
C.“孝子之事亲也，居则致其敬。”一一回家主动向父母打招呼，外出提前告
知父母行踪。
D.“人之孝行，根于诚笃。”一一每天回家耐心陪年迈的祖母聊天。
6.下列有关文学和文化常识的表述，不正确的一项是（3分)
A.“鸿儒”指博学的人；“白丁”指没有功名的人；“无丝竹之乱耳”中“丝
竹”古代指乐器，这里代指世俗的乐曲。
B.刘禹锡，字梦得，唐代文学家，有“诗豪”之称；周敦颐，字茂叔，北宋哲
学家，著有《太极图说》《通书》等。
C.“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种
文体，包括座右铭、墓志铭、居室铭。一般是不需要用韵的，如《陋室铭》。
D.“说”是古代以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体，大多是陈述对
某个问题的见解，类似于现代的杂文。
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