资源简介

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2025一2026学年第二学期期末检测
第三站：热趣发现
小学五年级科学答题卡
17.回回回
8.四回回
19. 回回
20.(1)国 回
(2)四回回
(3)回回回
学校：
姓名：
贴条形码区
(4)回 回
(5) 回
班级：
(6)
考号：□
我的设计单
注意事项：
任务
利用身边常见的材料，设计耳有良好保温效果的保温杯。
1.选择恩必须使用2B铅笔填徐，修政时用作皮捧干净：
2事选择题必须使用需色影水的钢笔或签字笔，在各巡目的答题区域内作答，超出答总区城书写的答案无效：
3.保持答道卡纸面请洁，不要折叠、不要弄策。
4.正确填涂：■
错误填涂：四团口刀
设计围
(图文纳合)
缺考标记口
益考老师填写，考生禁填！
优点
第一站：探秘湿地
(至少写一条)
1.因四
2.回回回
3.回回回
第四站：绿色行动
4.回回国
5. 回
6.回回回
21.四 回
22.四 回
7.(1)因 回
(2)回可回(3)因 回
(4)囚回回
23. 回
24.四 回
8.(1)因 回
(2)回回回
(3)因 回
25.(1)回 a
(2)因回回
(4)
(3)回 回
(4)四回回
(5)
过期药品
废弃农服
己污染的纸巾
利菜剩饭
第二站：巡护启航
9.四 a
10.回 回
11.因回回
12.四 a
13.四 回
14.因回回
15.a 回
16.(1)回回回
(2)回回回
(3)四回回
(6)回回
(7)团回回
(4)四回回
(5)回 a
(6)回回回
(8)2025一2026学年第二学期期末检测
小学五年级科学试题
(时间：40分钟)
每周半天的研学之旅启程啦！小智将走进红树林，依次解锁探秘湿地、巡护启航、热趣发现、绿色行
动四站体验。现在，就让我们一起探索这场研学活动里藏着的科学奥秘吧！
毁
第一站：探秘湿地
1.小智在红树林观察时，记录动、植物之间的食物关系，食物链书写正确的是()。
A.阳光→藻类→小虾
B.藻类→小鱼→白鹭
C.白鹭→小鱼·水草
2.红树林里的青蟹只能生活在潮湿的滩涂上，无法在干燥陆地上长期生存。这是因为青蟹()。
A.依赖环境
B.改变环境
C.影响环境
3.小智观察发现，同种同龄的红树幼苗，在密林遮光区域稀疏瘦弱，而在光照充足的地带茁壮繁茂。
该现象说明红树生长需要()。
A.土壤
B.水分
C.阳光
4.每年10月至次年4月，黑脸琵鹭从北方迁徙到深圳红树林过冬。下列因素中，与此直接相关的
是()。
①红树林为黑脸琵鹭提供了栖息地
②红树林小型鱼虾种类多
③深圳夏季台风频繁发生
④深圳温度适宜
A.①②④
B.②③④
C.①②③④
5.小智调查深圳红树林生物，下列选项中，组成一个完整生物群落的是()。
A.红树林湿地内的秋茄、桐花树等红树植物
B.红树林湿地内所有植物、动物和其他生物
C.红树林、滩涂、海水以及栖息在此的动植物
6.
红树林生物的生存，离不开地球提供的必要条件。下列说法中正确的是()。
A.地球的气候总是会在短期内反复地剧烈变化
B.地球离太阳距离适中，能保证液态水的存在
C.地球的大气中不含氧气
7.
在红树林研学活动中，小智设计了以下实验来探
编号淤泥水水草螺小鱼
究生态系统的相关问题。取四个透明的生态瓶，
甲
没有有
没有
有有
乙
杏
有
有
有
有
放在光照适宜、温度相同的环境中。甲、乙、丙、
丙
有
有
没有有
有
丁四个生态瓶的组成材料如右表所示。
丁
有
有
有
没有
没有
五年级科学期末检测
第1页（共6页）
(1)以下是制作生态瓶的关键步骤，按照制作的先后顺序排序，正确的是（
①铺淤泥，装水
②放螺和小鱼
③种水草
④加盖密封，放光照处
A.①③②④
B.①②③④
C.③②①④
(2)根据以上表格，小智为了探究水草对生态瓶稳定性的影响，最好选择(
)生态瓶进行研究。
A.甲和乙
B.乙和丙
C.丙和丁
(3)红树林湿地中，吸收二氧化碳、维持生态系统稳定的主要是()。
A.植物
B.动物
C.非生物
(4)评价生态瓶，最重要的标准是()。
A.生态瓶是否美观
B.生态瓶中生物种类的多少C,生态瓶维持平衡的时间长短
8.小智观察到红树植物秋茄的种子通过特殊方式萌发生长，由此对种子的萌发条件产生了兴趣。为
了探究种子萌发条件，小智选取绿豆种子，设计了以下实验。
组号
①
①
实验装置
水分
水分
水分
种子萌发数量（个）
0
0
4
(1)在③号组中，只有1粒种子没有萌发。其原因可能是(
)。
A.温度不适宜
B.胚已经腐烂了
C.水分不足
(2)为了探究种子萌发是否需要水，小智应选择(
)。
A.①号和③号
B.①号和④号
C.③号和④号
(3)小智选择②号和③号两组实验进行对比，是探究种子发芽是否需要()。
A.适宜的温度
B.充足的空气
C.阳光
(4)每组实验装置各放5粒种子，主要目的是
第二站：巡护启航
9.小智乘坐巡护船游览红树林时，为了让小船稳定漂浮，船上的人员座位分布最稳定的是(
)。
B.GLEG
COEOCCCO
SX
10.关于人类造船技术的发展历程，按照时间顺序，下列说法中正确的是(
A.独木舟→核潜艇→帆船→蒸汽船
B.沉的材料造船→浮的材料造船
C.自然动力→机械动力
五年级科学期末检测第2页（共6页）

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