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三年级语文下册期末情境测试卷
（时间：90 分钟 总分：120 分）
主题：2036，未来学校探索者
亲爱的同学，欢迎来到 2036 未来学校！你将化身为“未来探索
者”，运用语文超能力破解学校发展密码，描绘学校奇美画卷。我们，
出发吧！
第一关：智能客服呱呱营（积累与运用）（45 分）
1. 给智能机器人输入加点字正确的读音，用“√”标出。（6分）
邮差（chá chāi√） 模仿（√mó mú） 闲散（√sǎn sàn）
累计（lèi lěi√） 折腾（√zhē zhé） 劲吹（jìn jìng√）
2.智能助手为你写了一段欢迎词，有错别字，请圈出来并把正确的
书写在下面的横线上。（8分）
大家好，欢迎来到未来学校！这里四季如春，风○境如画。有聪
○名的机器人教○帅，有活○波开○郎的好同学，还有能自○冻整理○做业
本的新型课桌，神奇的智能黑板让我们课堂学习“随心所欲”。怎么
样，你是否也会夸○桨我们这所好学校？
景 明 师 泼 朗 动 作 奖
3. 智能助教邀请你补全词语并选词填空。（11分）
（ 无）精（ 打）采 邯郸（ 学 ）（ 步 ） （ 刻 ）舟求（ 剑 ）
（ 自 ）（ 相 ）矛盾 （ 光 ）（ 彩 ）夺目 百（ 花 ）齐（ 放 ）
（1）上面词语中属于寓言故事类的有：邯郸学步、刻舟求剑、自相
矛盾。
（2）那颗水晶镶钻，在灯光的照射下光彩夺目，令人心生爱恋。
（3）你一会儿说这，一会儿说那，这不自相矛盾嘛！
4. 智能机器人整理了一段话，请你用恰当的序号标注清楚。（5分）
（ 4 ）下课了，轻轻一按就能清空屏幕。
（ 2 ）它能自动把老师的话变成文字。
（ 3 ）它还能瞬间擦除，不留一点灰尘。
（ 1 ）未来教室有一种神奇的“智能黑板”。
（ 5 ）这样的黑板，你想不想用一用？
5.机器人小语能用修改符号修改病句，你也能，快来试试吧。（3分）
(1) 我们讨论并且聆听了校长的报告。（“讨论”与“聆听”调换位置）
(2) 指南针是我国四大发现之一。（用“发明”替换“发现”）
(3) 同学们唱着动听的歌声和美丽的舞蹈。（用“歌曲”替换“歌声”，
同时，用“跳着”替换“和”）
6.我是智能小化身，我能根据课文内容填空。（9分）
(1) 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
(2) 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
(3) 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
（4）《我们奇妙的世界》告诉我们：奇妙事物是无穷的，只要我们去
寻找。
（5）课本第12课《古诗三首》分别描写了春节、清明、重阳三个传
统节日。
7.综合性学习：我为未来学校提建议。（3分）
如果让你设计“未来校园服务机器人”，你会给它设计些什么功
能？写一段话（不少于 3句）。
（略，想象合理，叙述清楚既给分）
第二关：智能科普展示台（阅读理解）（25 分）
阅读一：说明文（10分）
未来的“智能”教室
①未来学校里，有一种“智能”教室，又舒服又好用。
②教室的墙壁会变色。上课时，墙壁变成蓝色，让同学们安静学
习；下课了，墙壁变成绿色，保护眼睛。
③教室里的桌子很神奇。桌面就是屏幕，可以写字、做题，不用
纸和笔。
④如果有人坐姿不对，椅子会轻轻震动，提醒你坐端正。
⑤“智能”教室让学习更轻松、更安全、更快乐。
1.智能教室有哪些功能？从文中找关键词填空。（3分）
①变色护眼安心学习
②不用纸笔写字做题
③提醒学生端正坐姿
2.文中“智能”加引号，意思是（ B ）（2分）
A. 教室有大脑会思考
B. 有自动感应、调节的功能
C.教室就是一位魔法师
3.小小播报员：用一句话介绍智能教室的好处。（2分）
“智能”教室让学习更轻松、更安全、更快乐。
4.若你设计“智能______”，请把名称和功能写在下面横线上。（3分）
名称：智能_______ 功能：___________（略，想象合理，叙述清楚
既给分。例：智能书写笔 自动纠正错字、别字和不规范书写。）
阅读二：非连续性文本——未来学校课程表（15分）
2036 未来小学三年级（1）班课程表
时间 周一 周二 周三 周四 周五
8:00-8:40 语文 数学 英语 语文 班会
8:50-9:30 数学 语文 体育 数学 语文
9:50-10:30 英语 科学 语文 人工智能 数学
10:40-11:20 体育 英语 数学 科学 劳动
14:00-14:40 音乐 美术 语文 语文实践 体育
14:50-15:30 人工智能 劳动 道德与法治 阅读 社团
备注：① 周三下午是校园实践课；② 人工智能课需自带平板电脑；
③ 阅读课在学校图书馆上。
1.三（1）班每周有（6）节语文课。（不含实践、阅读）（2分）
2.小明周一忘带平板电脑，哪节课会麻烦？为什么？（3）
人工智能课。因为备注②中已明确要求人工智能课需自带平板电脑。
3.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
(1) 周五下午第一节是劳动课。（ × ）
(2) 周三的语文实践属于语文课。（ × ）
(3) 数学课比语文课少一节。（√ ）
(4) 阅读课可以在图书馆上。（ √ ）
4.对这份课程表的时间安排，你有什么想法和建议？（2分）
（略，想象合理，叙述清楚既给分。）
5. 未来学校要增加一门功课，你认为增加什么，请写出名称和理由。
（4分）
（略，想象合理，叙述清楚既给分。）
第三关：经典阅读大广场（亲近母语 阅读经典）（20 分）
1、经典回顾填空（10 分）
1）见善则迁，有过则改。过而不改，是谓过矣。
2）眼见为实，耳听为虚。近朱者赤，近墨者黑。
3）绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
2、经典是非判断（10分）
1） 皮诺曹是从嘴巴做好之后才会说话的。（×）
2）皮诺曹听狐狸和猫的话，真的种出了金币。（×）
3）皮诺曹不撒谎时鼻子会变长。（× ）
4）《滥竽充数》中的主人公是南郭先生。（ √ ）
5）“比喻行动与目的正好相反。”的寓言故事是《自相矛盾》。
（ × ）
6） 《鹬蚌相争》的结果是老渔翁得到的好处。（ √ ）
7）“比喻不必要的，没有根据的担忧。”出自寓言故事《杞人忧
天》。（ √ ）
8）《叶公好龙》中，当叶公见到真正的龙时，非常高兴。（ × ）
9）《螳螂捕蝉》中，“螳螂捕蝉”的下一句是“黄雀在后”。（ √ ）
10）《夸父追日》的夸父死后，他的手杖化作了一大片梨林。（
× ）
第四关：创意表达流水线（习作表达）（30 分）
习作：《未来的__________》
要求：
1.把题目补充完整（生活、电视、手机、课本等）；
2.大胆想象，写清楚样子及功能；
3.语句通顺，结构完整，300 字以内。三年级语文
题
号
四
总
分
得
分
(时间：90分钟总分：120分)
主题：2036，未来学校探索者
亲爱的同学，欢迎来到2036未来学校！你将化身为“未来探索者”，运用语
文超能力破解学校发展密码，描绘学校奇美画卷。我们，出发吧！
圜
第一关：智能客服呱呱营（积累与运用）(45分)
如
1.给智能机器人输入加点字正确的读音，用“√”标出。(6分)
樊
邮差(cha chai)
模仿
(m6mú)
闲散(sansan)
累计(Ieilěi)
折腾(zhēzhé)
劲吹(jin jing)
区
2.智能助手为你写了一段欢迎词，有错别字，请圈出来并把正确的书写在下面的
横线上。(8分)
都
大家好，欢迎来到未来学校！这里四季如春，风境如画。有聪名的机器人教
麻
帅，有活波开郎的好同学，还有能自冻整理做业本的新型课桌，神奇的智能黑板
短
让我们课堂学习“随心所欲”。怎么样，你是否也会夸浆我们这所好学校？
:
3.智能助教邀请你补全词语并选词填空。（11分)
()精()采
邯郸(
)(
()舟求()
靠
)()矛盾
()()夺目
百()齐()
(1)上面词语中属于寓言故事类的有：
(2)那颗水晶镶钻，在灯光的照射下
令人心生爱恋。
(3)你一会儿说这，一会儿说那，这不
嘛！
三年级语文第1页共6页
夸克扫描王

极速扫描，就是高效
4.智能机器人整理了一段话，请你用恰当的序号标注清楚。（5分)
()下课了，轻轻一按就能清空屏幕。
()它能自动把老师的话变成文字。
()它还能瞬间擦除，不留一点灰尘。
()未来教室有一种神奇的“智能黑板”。
（)这样的黑板，你想不想用一用？
5.机器人小语能用修改符号修改病句，你也能，快来试试吧。(3分)
(1)我们讨论并且聆听了校长的报告。
(2)指南针是我国四大发现之一。
(3)同学们唱着动听的歌声和美丽的舞蹈。
6.我是智能小化身，我能根据课文内容填空。(9分)
(1)日出江花红胜火，
(2)
春江水暖鸭先知。
(3)海底真是个
的世界。
(4)《我们奇妙的世界》告诉我们：奇妙事物是
的，
(5)课本第12课《古诗三首》分别描写了
三个传统
节日。
7.综合性学习：我为未来学校提建议。(3分)
如果让你设计“未来校园服务机器人”，你会给它设计些什么功能？写一段话
(不少于3句)。
第二关：智能科普展示台（阅读理解）(25分)
阅读一：说明文（10分)
三年级语文第2页共6页
Q夸克扫描王
影
极速扫描，就是高效

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