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2026部编版二年级上册语文阅读理解4篇（二）
阅读1 云朵面包
　　清晨，我从睡梦中醒来，睁眼一看，窗外正在下雨。“快起床，外面下雨了！”我叫醒弟弟，一起走到屋外。我们仰头望着下雨的天空，“咦，这是什么呀？”一朵小小的云挂在了树梢上。
　　云朵小小的，好轻好轻，我们担心它会飞走，小心翼翼地抱回家，把它给了妈妈。妈妈把云朵放进大碗里，加入纯牛奶和水，再加入酵母、盐和白糖，先轻轻地和一和，揉成大面团，再揉成一个个圆圆的小面团，放进烤箱。
　　“糟糕！起晚了！”爸爸来不及等面包烤好，就急急忙忙地奔向了公司。
　　45分钟后，面包烤好了。吃了云朵面包，我们也飘飘悠悠地飞了起来。我把面包装进袋子，打开窗户，和弟弟飞上天空，我们找到了爸爸，给爸爸一个云朵面包。吃了面包后，爸爸也飞了起来，像大鸟一样，飞得好高好高。
　　给爸爸送完面包，我们再次飞了起来。弟弟说：“好饿啊。”“这是因为在空中飞累了，我们再吃一个面包好不好？”弟弟和我又吃了一个面包，谢谢小云朵，面包真好吃！
根据短文内容将下列词语填到相应的括号里。（填序号）
①飘飘悠悠 ②急急忙忙 ③小心翼翼
（ ）地奔向公司 （ ）地飞起来 （ ）地抱回家
妈妈制作云朵面包都用到了下列哪些物品？用“○”把它们圈出来。
牛奶 面粉 水 酵母 白糖
“我”和弟弟仰头望着下雨的天空，看到了什么？请你用“___”在文中画出来。
爸爸为什么急急忙忙地奔向了公司？（ ）
A.因为他不喜欢吃面包 B.因为下雨了 C.因为他要迟到了 D.因为面包烤糊了
吃了云朵面包的人会出现什么变化？如果你拥有了一个云朵面包，你吃掉它后会做什么？
阅读2 小露珠
　　夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。
　　“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”荷叶上的小青蛙对小露珠说。“早哇，像水晶那么透亮的小露珠。”草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”花朵上的小蝴蝶对小露珠说。小动物们都喜欢小露珠。
　　一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的牵牛花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
　　小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，牵牛花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”
根据短文将词语补充完整。
________的向日葵 ________的白杨树 ________的牵牛花
根据短文填一填思维导图
小动物们眼中的小露珠
①________ 小蟋蟀 ②________
像钻石那么③________ 像④________那么⑤________ 像⑥________那么圆润
露珠在一天之内有哪些变化？把流程补充完整（填序号）
①变成水蒸气 ②装点植物 ③小露珠出现 ④有黄豆粒那么大
夜幕降临→(1)（ ）
黎明时分→(2)（ ）
太阳升起→(3)（ ）
太阳散发热量变大→(4)（ ）
判断下列说法是否正确，正确画“√”，错误画“×”
(1)小露珠出现在草叶、花朵、禾苗上面。（ ）
(2)植物挥手、点头是在送别小露珠。（ ）
第二天再次见到小露珠，你想对她说什么？
阅读3 寄给小青蛙的信
　　小松鼠和小青蛙是邻居。
　　小松鼠看见小青蛙一脸不高兴地坐在井边，就问他：“小青蛙，你为什么不开心呢？”小青蛙说：“我天天坐在这儿等朋友的信，可是一封也没有，我很伤心。”
　　小松鼠听了小青蛙的话，马上回家，写了一封信。信封上写着：“松树林5号，小青蛙收。”
　　小松鼠跑出屋，看到蜗牛大叔，对他说：“蜗牛大叔，请您帮我把这封信送到小青蛙家，好吗？”
　　“好哇！”蜗牛大叔很高兴地说，“我马上去。”
　　小松鼠跑到小青蛙家，小青蛙正躲在房间里哭呢。小松鼠劝他说：“别难过，今天你一定能收到好朋友的来信！”
　　“不，不会的！”小青蛙说。
　　小松鼠跳上窗户，看见蜗牛大叔正在弯弯曲曲的小路上爬行。“看！信在蜗牛大叔那里，他来了！”
　　“谢谢你！”小青蛙高兴极了，一下子跳到蜗牛大叔面前，接过信，大声念起来：
“________________________________________________”
小青蛙为什么不开心？用“___”在文中画出原因。
小松鼠听了小青蛙的话后马上回家是为了________________。
将导图补充完整，填序号 ①小松鼠 ②高兴 ③送信 ④小青蛙 ⑤伤心 ⑥收信
谁：(1)____ (2)____ 蜗牛大叔 小青蛙
做了什么：等信 写信 (3)____ (4)____
心情怎样：(5)____ 高兴 (6)____
补充人物名片
姓名：小松鼠
特点：________________________________
信中小松鼠会写哪些内容？发挥想象写完整信件内容。
阅读4 小动物过冬
　　秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。
　　小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”
　　小燕子问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”
　　青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，我再出来找虫子吃。”
　　小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”
　　小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。”
　　他们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
短文共有____个自然段。
文中写了________、________、_____三种小动物的过冬方式。用“”画出小蜜蜂的过冬方式。
从文中找出下列词语的近义词。
逐渐—（ ） 讨论—（ ） 温暖—（ ）
文中三个好朋友聚在一起，商量（ ）的事情。（填序号）
①过冬 ②采蜜 ③捉虫子
你还知道哪种小动物的过冬方式？简单介绍一下。
参考答案
阅读1 云朵面包
②；①；③
圈出：牛奶、水、酵母、白糖
画线句：一朵小小的云挂在了树梢上。
C
答：吃下云朵面包后，人可以飞起来。示例：我会飞到高空看看云朵，飞到山顶看远处的风景。
阅读2 小露珠
金黄；碧绿；紫红
①小青蛙；②小蝴蝶；③闪亮；④水晶；⑤透亮；⑥珍珠
(1)③ (2)④ (3)② (4)①
(1)√ (2)√
示例：小露珠，昨天谢谢你装点花草，今天又见到你真开心！
阅读3 寄给小青蛙的信
画线句：我天天坐在这儿等朋友的信，可是一封也没有，我很伤心。
给小青蛙写一封信
(1)④ (2)① (3)③ (4)⑥ (5)⑤ (6)②
示例：善良、体贴朋友、乐于助人
示例：小青蛙，我是你的邻居小松鼠，我一直把你当好朋友，以后我会经常给你写信，陪你玩耍！
阅读4 小动物过冬
6
青蛙、小燕子、小蜜蜂；画线句：我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。
渐渐；商量；暖和
①
示例：小松鼠秋天储存松果，冬天躲在树洞里吃储存的粮食过冬。

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