资源简介

2025—2026学年第二学期期末学情诊断
七年级语文试题
语文，如蒲公英的种子一般，随风散落到我们生活中的每个角落——生活处处皆语文。
让我们一起在语文学习的天地中开启一场其乐无穷的探索之旅吧！
注意事项：
1．试题共 8页，满分 120分，考试时间 120分钟。
2．将姓名、考场号、班级、考号填写在试题和答题卡指定的位置。
3．试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。
一、积累与运用（26分）
近期，学校开展“探秘星空·致敬航天”主题系列活动，请你参与并完成任务。
任务一：感悟航天初心
小齐写了一篇关于我国航天科技的短评，请你阅读并完成 1～4题。
“明月几时有？把酒问青天①。”月亮，自古以来寄托了无数人的向往和梦想。
千百年来，中国对浩瀚无际的宇宙一直怀抱着无限的遐想与强烈的探索欲。如今，航天科技的迅猛发
展让古人笔下的种种幻想照进了现实。“嫦娥”奔月②、“祝融”探火③……这是一代又一代航天人心怀 chì
热爱国激情，在探索之路上劈波斩浪结出的硕果。他们专注于每一次发射④，每一次áo游，以锲而不舍、
精益求精的精神书写着新时代的太空传奇。中国航天正以王者之姿，在浩瀚宇宙中开启一场震撼世界的“超
神”征途！
随着探月事业不断继续深化发展，不断营造着宇宙级的浪漫气氛。在瞬息万变、惊心动魄的世界里，
中国航天正用科技创新不断拓展人类认知疆域，为推动构建人类命运共同体做出卓越贡献。
1．给语段中加点字注音并根据拼音写汉字。（4分）
①浩瀚（ ） ②遐（ ）想 ③chì（ ）热 ④áo（ ）游
2．文段中画横线的成语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A．劈波斩浪 B．锲而不舍 C．瞬息万变 D．惊心动魄
3．文段中画波浪线的句子有两处语病，请将修改后的句子写在下面。（2分）
____________________________________________________________________________________________
4．文段中标序号的四处标点符号，使用不正确的一项是（ ）（2分）
A．① B．② C．③ D．④
任务二：礼赞航天征程
5．小鲁在整理中国航天事业发展史及成就的文字时，不小心打乱了顺序，下面句子填入横线中排列最恰当
的一项（ ）（2分）
中国航天事业的发展是一部波澜壮阔的奋斗史。自 1956年中国航天事业起步以来，从“东方红一号”
成功发射，到“嫦娥奔月”的浪漫传说变为现实，再到“天问一号”火星探测任务的圆满完成________，
________，________。让我们共同期待，中国航天能够带给我们更多的惊喜，让我们的梦想在星辰大海中
绽放。
①一代代航天人以坚定的信念和不懈的努力，书写了中国航天的壮丽篇章
②中国航天在短短几十年间取得了令世界瞩目的成就
③他们是我们探索宇宙的先锋，是我们梦想的守护者
A．③①② B．③②① C．②①③ D．①③②
6．北京时间 2026年 5月 25日 5时 13分，神舟二十三号乘组与神舟二十一号航天员乘组共六人实现“太
空会师”。为庆祝会师成功，小鲁拟写一副对联的上联，请你根据备选语句选出下联。（填序号）（2分）
上联：追星逐月破苍穹，太空聚首
下联：A________________，B________________
A句备选：①群星闪耀中国梦 ②吐气扬眉强国力
B句备选：①中华复兴 ②传承文明
任务三：传承航天精神
7．为了发扬勇于探索的航天精神，小齐在展板上编写了一段结束语。请你帮他将名句补充完整。（6分）
中国航天事业的发展，离不开每一位科研人员的共同努力，他们勇于探索，迎难而上，这种精神力量
时刻影响着我们。周敦颐的“出淤泥而不染，①________________”（《爱莲说》），以莲花来象征航天人的
高洁品质；杨万里“②________________，一山放出一山拦”（《过松源晨炊漆公店》）正契合航天人于困境
中，放眼长远，不断克服困难的乐观和坚毅；陆游的“③________________，④________________”（《游
山西村》）反映在航天探索的曲折历程里，始终怀揣希望，坚信突破困境后会有新景象；“⑤________________，
关山度若飞”（《木兰诗》）木兰奔赴战场的飒爽风姿恰似航天人的英雄之气；杜甫的“⑥________________，
一览众山小”（《望岳》），勇攀高峰犹如航天事业一飞冲天的豪迈气势，激励人们不断追求高远目标，不畏
艰难、执着于浩瀚宇宙的探索。
8．航天逐梦路，经典伴前行。以榜样精神致敬航天先锋。
（1）选取《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》两部作品，请你完成以下任务。（3分）
阅读策略 内容呈现 阅读感悟
关注人物 ①________的话语简明朴实，讲得浅显易懂， 选段中的①是________（答全名），他
鲜明生动。于是保尔开始明白，只有布尔什维克 是保尔在革命道路上的引路人。
党才是不屈不挠地跟所有财主作顽强斗争的干
革命的政党。
——《钢铁是怎样炼成的》
伤病无情地夺走了他的健康，他仍然不向命
运屈服，克服种种困难，他开始写作，以另一种 此情节可以看出他的精神品质是：②
关注情节
方式践行着生命的誓言。 ________。
——《钢铁是怎样炼成的》
每个人优点缺点共存。对此评价，你表
小语同学评价《骆驼祥子》中的祥子：祥子
关注评价 示不完全赞同，早期的祥子身上优点也有很
麻木、狡猾、自暴自弃，身上缺点也太多了。
多（请写出 2点）：③________________。
（2）请结合《钢铁是怎样炼成的》或《骆驼祥子》整本书的内容，选择其中的一位主人公（保尔或祥子），
请结合小说情节，谈谈你能从他身上汲取哪些精神力量来激励自己成长。（3分）
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二、阅读与鉴赏（44分）
（一）阅读下面的诗歌，完成 9～10题。（7分）
访城西友人别墅
雍陶
澧水①桥西小路斜，日高犹未到君家。
村园门巷多相似，处处春风枳壳花②。
【注】①澧水：地名，指唐代澧州城（今湖南澧县）。②枳（zhǐ）壳花：枳树的花。
9．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）
A．本诗写春郊访友的感受，色彩淡素而又清香袭人，别有情致。
B．“日高犹未到君家”写出了诗人访友的路途奔波和焦急心情。
C．全诗情感曲折，有新奇迷惘，也有急切失落，更有惊叹赞美。
D．整首诗暗含了诗人对于友人恬淡自适的高雅情怀的赞赏之情。
10．赏析“村园门巷多相似，处处春风枳壳花”展现的画面。（4分）
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（二）阅读下面的文字，完成 11～15题。（12分）
曾巩传（节选）
曾巩，字子固，生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。甫①冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。
会江西岁大疫，巩命县镇，悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视
诊。师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛②，民不堪。巩先期区处猝集师去市里不知。福州无职田③，
官府岁鬻④园蔬收其直，自入常三四十万。巩曰：“太守与民争利，可乎？”罢之。后至者亦不复取也。
巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废⑤单弱⑥之中。为文章，上下驰骋，愈出而愈工。
一时工作文词者，鲜能过也。
（选自《宋史·曾巩传》，有删改）
[注释]①甫：刚刚，开始。②暴诛亟敛：横征暴敛。③职田：古代按品级授予官吏作俸禄的公田。④鬻：卖，
出售。⑤委废：家境衰败。⑥单弱：无依无靠。
11．下列对文中加点词语理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．“欧阳修见其文，奇之”中的“奇”可解释成“以……为奇”。
B．“资其食饮衣衾之具”与“何陋之有”中的“之”意义和用法完全相同。
C．“抚四弟，九妹于委废单弱之中”和“乃取一葫芦置于地”中的“于”都可解释为“在”。
D．“鲜能过也”与“陶后鲜有闻”中的“鲜”意思相同，都可翻译为“少”。
12．下列对文章内容的概述与分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．曾巩天资聪慧，读书过目成诵，其文才得到欧阳修的赏识，年少时便已闻名四方。
B．江西大疫时，曾巩积极筹备医药，安置军民，展现出体恤百姓，务实负责的治理能力。
C．面对官吏横征暴敛，曾巩提前规划军需，既保障了军队供给，又避免了扰民，体现其善治。
D．曾巩因福州官府售卖园蔬获利颇丰，认为“太守与民争利”，遂废除这一做法，此后继任者也延续了这
一举措。
13．文中画波浪线句有两处需要断句，请将需要断句处相应的字母写下来。（ ）（2分）
巩先期[A]区处猝集[B]师去[C]市里[D]不知
14．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）
为文章，上下驰骋，愈出而愈工。
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15．选文中体现了曾巩的哪些优秀精神品质？请结合具体内容说说你的理由。（3分）
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（三）阅读下面的文字，完成 16～18题。（10分）
【材料一】
①空间应用系统计划通过神舟二十三号载人飞船上行 9项科学实验的物资，上行实验样品及装置的总
重量有 54.1千克，水稻种子、纳米酶、放线菌、钙钛矿电池等实验材料开展空间实验。
②空间生命科学研究，水稻将在太空进行“二次播种”。
③项目一“空间水稻多代遗传稳定性与环境适应性调控的分子机理研究”。我们知道人类未来将长期在
太空生活和工作，如何让空间农作物实现高效、高质、高产的本地化供给，是亟待解决的重要科学问题。
本项目将采用地面原生的水稻种子，在空间开展在轨的水稻种植实验，在成熟以后由航天员采摘子代的种
子，然后再点播进行下一轮的水稻生长，从而实现在轨连续两代的水稻培养，研究长期空间微重力环境对
水稻遗传稳定性的作用，挖掘有重大应用价值的新基因，为扩大农作物新的种质资源获取途径提供新的手
段。
④项目二“空间生物相分离对脂质代谢的影响”，从相分离的角度认识微重力影响肝细胞脂质代谢的分
子机制，为未来长期空间驻留相关脂肪性肝病的早期干预与防治策略提供潜在靶点。
⑤项目三“纳米酶对生物大分子合成和保护机制研究”，纳米酶可以说是生命起源的催化剂，它们是一
类具有生物酶催化特性的无机纳米材料，预期对生物物质的合成与保护具有重要的作用。
⑥项目四“空间环境对典型放线菌表型和遗传的影响规律及其分子机制的研究”，利用地球上土壤中广
泛存在的放线菌，在空间站开展与模拟月壤的相互作用研究，旨在获取改良月壤的有效措施，开展遗传与
代谢相关的研究，有助于筛选更有价值的微生物。
⑦项目五“基于物理和生物辐射计量分析空间辐射和微重力引起水稻和拟南芥DNA甲基化的调控机制
研究”，采用水稻和拟南芥种子，开展为期 5个月的舱外暴露实验研究，研究太空辐射对生命过程的生存和
长期的影响。
（选自《中国新闻网》2026年 5月 23日，有删改）
【材料二】
①5月 16日至 17日，第十届全国青少年无人机大赛山东省青岛地区赛在青岛（市南）海信学校圆满落
幕。本次赛事由中国航空学会、青岛市科学技术协会、青岛市教育局联合主办，山东省航空航天学会、青
岛市科技馆（青岛市青少年科技中心）承办，本次比赛吸引了全市中小学 1433名青少年参与，大家齐聚赛
场、同台比拼，上演了一场兼具专业性与趣味性的空中科技盛宴。赛事特别邀请山东省航空航天学会办公
室主任潘尔琳、全国青少年无人机创新教育竞赛裁判长廖君莅临现场指导。
②本次青岛地区赛按照中国航空学会官方竞赛规则，设置了飞行操控、第一视角飞行、空中对抗、蜂
群舞蹈、编程挑战等十个比赛项目，涵盖了无人机操控、编程应用、创意设计、团队协同等多个方面，全
方位考验参赛选手的飞行技能、编程思维、空间判断能力和团队协作水平。根据青少年的年龄和学段，赛
事设置了小学组、中学组和高中组。其中，编程挑战赛的小学组细分为低龄组与高龄组，从而更好地匹配
不同年龄段学生的能力，最大程度保证竞赛的公平性，让每一位参赛青少年都能找到适合自己的展示平台，
充分发挥自身优势、锤炼实践本领。
③比赛现场氛围热烈而有序，处处洋溢着青少年的活力与热情。“321开始！”随着裁判一声指令，无人
机应声升空，在参赛选手的精准操控下，灵活完成悬停、穿越障碍、目标侦察、编队飞行等一系列任务，
展现出过硬的操控实力。比赛过程中，选手们凝神专注、沉着应对，精准完成每一个指定动作，在空中勾
勒出流畅优美的轨迹，将科技的严谨与艺术的美感完美结合。
④本次赛事的成功举办，不仅为热爱无人机的青少年提供了切磋技艺、交流提升的宝贵机会，更为进
一步做好科技教育工作、推动人工智能与航空航天知识走进校园、走进课堂，培养科技创新型后备人才，
打下了坚实基础。下一步，青岛市科技馆将继续做好青少年科技教育相关工作，不断搭建优质、专业的科
技竞赛平台，丰富青少年科技实践活动的形式和内容，让更多青少年能够近距离接触航空科技、感受其独
特魅力，在探索科技、实践创新的过程中成长进步、实现梦想。
（选自青岛市科协公众号，2026年 5月 20日，有删改）
16．下列关于【材料一】内容的理解，正确的一项是（ ）（3分）
A．神舟二十三号载人飞船上行实验物资总重量为 54.1千克，其中包括水稻种子、纳米酶、放线菌、钙钛
矿电池和拟南芥种子。
B．“空间水稻多代遗传稳定性研究”项目将实现在轨连续两代的水稻培养，目的是研究微重力对水稻遗传
稳定性的影响。
C．纳米酶是一类具有生物酶催化特性的有机纳米材料，在空间实验中预期对生物物质的合成与保护具有重
要作用。
D．“放线菌”研究项目旨在利用空间站开展放线菌与模拟月壤的相互作用研究，以获取改良人类土壤的有
效措施。
17．下列对【材料二】内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A．第十届全国青少年无人机大赛山东省青岛地区赛设置了飞行操控、编程挑战、蜂群舞蹈等十个比赛项目，
涵盖操控、编程、创意设计等多个方面。
B．本次赛事按照年龄和学段设置了小学组、中学组和高中组，其中编程挑战赛的小学组又细分为低龄组与
高龄组，以保证竞赛的公平性。
C．比赛中，参赛选手需要完成悬停、穿越障碍、目标侦察、编队飞行等任务，这考验了选手的飞行技能、
编程思维、空间判断能力和团队协作水平。
D．本次赛事的成功举办，旨在为青少年提供切磋技艺的机会，并为培养无人机专业运动员、选拔航空航天
领域后备人才打下坚实基础。
18．【材料一】介绍了神舟二十三号在空间站开展的多项科学实验，【材料二】报道了青少年无人机大赛。
请结合两则材料，说一说我国在推动航空航天科技发展方面采取了哪些举措？这些举措有什么共同意义？
（4分）
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（四）阅读下面的文字，完成 19～21题。（15分）
春菜
夏日山间
①春是一个意象鲜明的符号。最爱春的草长莺飞，也迷恋着春日里那些鲜美的滋味。
②记得那是 2004年春，在婺源一个古村的大梨树下，吃到水芹炒肉丝。水芹的味道和芹菜没什么关系，
它嫩如韭黄，中空，仿佛一汪水——因生长在水边，如池塘、湖泊、小河，所以含水量极高。它的味道让
人想到江南如黛的春山，衔着云，洇着雨，淡远有致，有树木的清新气息。回京后，遍寻不遇。直到近些
年物流发达，才惊喜地在江南风味的馆子里发现了这道菜。水芹时令性强，春日最柔嫩，冬天也新鲜，夏
秋的菜单会显示“沽清”。我在网上买过水芹，给女儿做了水芹炒肉丝，她很喜欢。只是因为水分太高，太
柔嫩，寄到家时坏掉了三分之一，很大一把却不怎么出数儿。
③那次在婺源还吃到了蒌蒿。蒌蒿的味道很有辨识度，通常的做法是用来炒香干。如果说水芹是一汪
水，那么蒌蒿就是一掬山野的清气。前者口感清脆，后者有嚼劲儿。我常用蒌蒿炒腊肉。在我看来，蒌蒿
也具有江南的淡远气质，要用热油和腊肉激发它的香气——清淡需用浓重来烘托。苏轼的《惠崇春江晚景》
写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”大概苏东坡也喜欢蒌蒿
的滋味。
④油菜薹也是我特别喜欢的一道菜。春天，菜薹顶端开着活泼泼的明媚的黄色菜花。水池里洗净，置
于案板，刀身一碰触绿色的嫩茎，便似乎能感受到汁水在空气中四溅，让人心情愉悦，多么水灵！炒好后
装盘，菜梗柔嫩，菜花清香，是河湖山野的味道。
⑤竹笋自然是春日不可错过的菜肴。江南烟雨中，梅花清香里，嫩竹笋从地底探出头来了。春笋的味
道，有大地的气息，又有股青涩味儿，让人想到青春。开水焯可去涩，我却喜欢直接炒，油焖也好吃。清
炒适合切丝，保留了本味；油焖则宜切大块儿，浓油赤酱，勾以汤汁，看着就有食欲。沪上名菜腌笃鲜，
就是咸肉、鲜肉、火腿、百叶结、莴笋和春笋合作，小火慢炖，无比鲜香。
⑥“苏湖熟，天下足”，一条京杭大运河，连通南北，把江南的物资源源不断地运到北方。然而江南的
鱼虾，就算今日有冷链运输，味道也没在当地吃着鲜美。名菜龙井虾仁，我在杭州时每日必吃。新鲜的虾
仁，裹上用淀粉、蛋清、料酒、盐、糖调好的浆。春日里刚摘下的龙井，用开水泡上，滤出茶汤。锅里下
油，放虾仁，倒入茶汤，使龙井之味融入虾仁，装入天青瓷盘，缀以滤去茶汤的碧绿的龙井叶芽，颜色非
常宋朝。这也让人想起每年春天，龙井茶园满山新茶连绵青翠，西湖的水汽在不远处氤氲。
⑦春天是如此可爱，花开了，草绿了，黄鹂在翠柳间鸣啭——不仅可以看，可以听，还可以吃，每一
口都是春天的滋味。
（选自《光明日报》2026年 3月 27日，有删改）
19．阅读文章，梳理作者的行文思路，将下面的表格补充完整。（4分）
春日美食 核心特点（用文中词语概括） 情感/感受
水芹 嫩如韭黄，中空，含水量极高 令人想到江南如黛的春山
蒌蒿 ①________________________ 具有江南的淡远气质
油菜薹 水灵，菜梗柔嫩，菜花清香 ②________________________
③________ 有大地的气息，又有股青涩味儿 让人想到青春
龙井虾仁 颜色非常宋朝 ④________________________
20．本文语言生动传神，富有韵味。请从用词或修辞的角度，赏析文中画线的句子。（3分）
江南烟雨中，梅花清香里，嫩竹笋从地底探出头来了。
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21．文章第⑥段写道：“名菜龙井虾仁，我在杭州时每日必吃。”请结合上下文，说说作者为什么“每日必
吃”龙井虾仁？这表现了作者怎样的情感？（4分）
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22．文章结尾写道：“春天是如此可爱……不仅可以看，可以听，还可以吃，每一口都是春天的滋味。”请
结合全文，说说你对“每一口都是春天的滋味”这句话的理解。（4分）
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三、写作（50分）
23．阅读下面的文字，根据要求写作。
种一棵果树，可以收获甜美的果实；听一节新课，可以收获丰富的知识；交一个朋友，可以收获真挚
的友谊……同学们，七年级丰富多彩的生活已经接近尾声，在这个学年里，你收获了什么？是幸福，坚韧，
感动，还是……
请以“七年级，我收获了________”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整，文体自选（诗歌除外）；
②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；
③不得出现真实的人名、校名等个人信息；
④不少于 600字。七年级语文试题参考答案
一、积累与运用(26分)
1.(4分)①han②xiá(
③炽
④遨（每空1分，共4分）
2.（2分)D
3.(2分)随着探月事业不断（或继续）深化发展，中国航天不断营造着宇宙级的浪漫气氛。
4.(2分)D
5.(2分)C
6.(2分)
②①
7.(6分)①濯清涟而不妖
②政入万山围子里
③山重水复疑无路
④柳暗花明又一村⑤万里赴戎机
⑥会当凌绝顶
8.(1)(3分)①朱赫来②为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质
③吃苦耐劳（勒劳）、憨厚、善良、有理想（任答2点即可）
(2)(3分)示例一：①顽强不屈：病榻写书（瘫痪失明后坚持创作)
②坚定信念：拒逃明志（拒绝逃离监狱，表明革命立场）
③珍惜时间：冒雪筑路（严寒中带病抢修铁路）
示例二：①坚持初心：祥子三次攒钱买车，虽遭劫掠仍不放弃梦想。
②独立自强：拒绝虎妞资助，坚持自己拉车谋生。
③勤劳要强：日夜拉车省吃俭用，只为早日买车自立。
9.(3分)C
10.（4分)示例一：一座座带有固篱庭院的村社是多么的相似，春风催生了枳树的生机，
满树的枳壳花摇曳生姿。
示例二：一处处带着围篱庭院的村舍看着都差不多，和煦的春风轻轻吹过，路边、院角
的枳壳花一朵朵、一簇簇地开着，洁白的花瓣在风里微微晃动，清香随着春风四处飘散。
11.（2分)B
12.（3分)D
13.(2分)BC
14.(2分)（曾巩）写文章，内容广博，越写越精妙。
15.(3分)①体恤百姓：疫情时提供医药，食宿，减轻百姓负担；②廉洁自律：取消官府卖
菜获利，不与民争利；③孝友治学：率养继母，抚养弟妹，文章精进。
[参考译文]
曾巩，字子固，生来机警敏捷，读过几百字的文章，脱口就能背诵。刚到二十岁，名声
就传遍四方。欧阳修看到他的文章，认为他的文章很奇特。
恰逢江西当年发生大瘟疫，曾巩命令各县镇，全都储备药物等待需求，军中百姓有不能
1
养活自己的，就来官府的房屋中居住，供给他们饮食、衣物、被褥等用品，分派医生诊治。
军队征讨安南，所经过的州郡要为上万人准备物资。其他地方的官吏横征暴敛，百姓难以忍
受。曾巩则事先（提前）筹划安排军队突然聚集（时的吃住问题），军队离开，街市巷里的人们
都没察觉。福州没有职田，官府每年靠卖掉园子里的蔬莱收取钱财，太守自己收入常常有三
四十万。曾巩说："太守和百姓争夺利益，能行吗？"于是停止了这种做法。后来到这里的官
员也不再采取（售卖园蔬获利）这一做法了。
曾巩生性孝顺友爱，父亲去世后，侍奉继母更加周到，在家境衰败，家人无依无靠的情
况下，抚养四个弟弟，九个妹妹。（他）写文章，内容广博，越写越精妙。当时擅长写文章的
人，很少有能超过他的。
16.(3分)B17.(3分)D
18.(4分)举措：①在空间站开展空间生命科学等前沿实验：②举办全国青少年无人机大
赛。（2分)
共同意义：从“前沿科研”和“人才培养”两方面推动航空航天发展，服务于建设科技强国、
航天强国的战略目标。（2分)
19.(4分)①一掬山野的清气、有嚼劲儿②是河湖山野的味道，让人心情愉悦
③竹笋（春笋)
④想起龙井茶园青翠、西湖水汽氙氲的美好景致
20.(3分)示例一（修辞角度)：这句话运用了拟人的修辞手法，将嫩竹笋当作人来写，“探
出头”生动形象地写出竹笋刚从泥土里钻出、小心翼翼冒出地面的情态，赋予竹笋活泼灵
动的生命力，画面鲜活可爱，凸显春日江南生机勃勃的景象。
示例二（用词角度）：“探”字精准传神，富有表现力。写出春笋娇嫩、小心翼
翼冒出泥土的情态：“烟雨”“清香”勾勒出清雅朦胧的江南景致，意境优美。
21.(4分)因为龙井虾仁这道莱将春天的两种鲜美之物一一新鲜虾仁和春日龙井茶完美结合，
经过精心烹制后，装入天青瓷盘，颜色非常宋朝，既美味又富有诗意。这表现了作者对龙井
虾仁这道菜的极度喜爱，更表现了对江南春天、对美好生活的热爱与留恋。
22.(4分)①“春天的滋味”既指春日美食本身的鲜美味道，如水芹的鲜嫩、蒌蒿的清气、
竹笋的青涩、龙井虾仁的茶香等。②更指春天独有的生机与美好。作者品尝这些美食时，联
想到江南的春山、烟雨、茶园、西湖等美景，感受到春天的活力与诗意，表达了对春天的深
深热爱与赞美。
2

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